部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試全面

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試全面姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wúxiànyǒnghéngróngshùqīhēiqīnlüèqǐdíjìngránchuǎngrù二、分清這些字，分別組詞。權(quán)（_______）衰（_______）幕（_______）誨（_______）訪（_______）枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。太平（____）（____）（____）衣（____）食國(guó)（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）閉（____）安（____）樂(lè)（____）1.上面的詞語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境好的，類(lèi)似的詞語(yǔ)我還知道：__________、___________。2.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。________________________________四、用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。鐫刻(juānjuàn)迸裂(bìnɡbènɡ)姊妹(zhǐzǐ)踉蹌(cānɡqiànɡ)幔子(mànwàn)頑劣(lièlüè)五、選詞填空。守候守衛(wèi)守護(hù)1．戰(zhàn)士們懷著對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)（____）著祖國(guó)邊疆。2．奶奶有病住院時(shí)，媽媽徹夜（____）在她身旁。3．我一直（____）在電話機(jī)旁，等爸爸電話。強(qiáng)迫脅迫逼迫4．船長(zhǎng)只能用槍?zhuān)╛___）孩子往水里跳。5．這件事，他可能有難言之隱，就不必（____）他說(shuō)了。6．采取欺詐或者（____）手段訂立的合同無(wú)效。六、按要求改寫(xiě)句子。1.根據(jù)“開(kāi)辟”的不同意思寫(xiě)句子。①開(kāi)發(fā)，開(kāi)墾_________________________②開(kāi)拓，擴(kuò)展_________________________2.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）_____________________________________________________4.母親嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮”。（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1．《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型的田家詩(shī)，共六十首描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、_______、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_________。本課所學(xué)是其中的一首描寫(xiě)農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的___________。2．《稚子弄冰》這首詩(shī)中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了___________的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩(shī)突出一個(gè)“_______”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂(lè)。3．《村晚》是一首描寫(xiě)農(nóng)村___________的詩(shī)。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_______圖。全詩(shī)有靜有動(dòng)，___________，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩(shī)人王維的《春中田園作》，詩(shī)中寫(xiě)道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_____________。”八、課外閱讀，回答問(wèn)題。人類(lèi)在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類(lèi)。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來(lái)，就是一本書(shū)，“讀”了這本“書(shū)”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來(lái)表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書(shū)。那一族收到了，就拿起武器來(lái)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥(niǎo)，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說(shuō)：“你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，沒(méi)有別的，只是死鳥(niǎo)、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。2．讀第二自然段中畫(huà)線的句子，“這本‘書(shū)’”在文中指________3．讀第四自然段畫(huà)線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________4．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請(qǐng)寫(xiě)出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒(méi)有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？______________________________________________九、課內(nèi)閱讀?！堵浠ㄉ饭?jié)選姐姐說(shuō)：“花生的味道很美。”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道?！?．“便宜”的“便”的讀音是_____，另一個(gè)讀音是_____，可以組詞為_(kāi)____。2．父親主要贊美花生的（）A．味道美 B．可以榨油 C．不愛(ài)炫耀 D．價(jià)格便宜3．短文主要運(yùn)用（）的寫(xiě)法，突出花生的特點(diǎn)。A．比喻 B．?dāng)M人 C．對(duì)比 D．排比4．下列對(duì)父親的話理解有誤的是（）A．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋(píng)果只是外表好看，而沒(méi)有用處。B．父親沒(méi)有否定桃子、石榴、蘋(píng)果這些讓人愛(ài)慕的果實(shí)，只是覺(jué)得它們的美更顯露在外，以突出花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。C．父親認(rèn)為花生矮矮地長(zhǎng)在地上，只有被挖出來(lái)才能看到果實(shí)，這種樸實(shí)的、不急于表露的品質(zhì)很可貴。5．看到下列事物，你會(huì)想到哪些人？為什么?看到梅花，我會(huì)想到______，因?yàn)開(kāi)_____________________。看到垃圾桶，我會(huì)想到______，因?yàn)開(kāi)______________________。十、寫(xiě)作。在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)樗麄兒炔剩?qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的表達(dá)方法及優(yōu)美的語(yǔ)言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、無(wú)限永恒榕樹(shù)漆黑侵略啟迪竟然闖入2、權(quán)利衰老夜幕教誨訪問(wèn)枚舉悲哀仰慕后悔妨礙3、盛世豐足泰安政通不戶居業(yè)路不拾遺人壽年豐中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)，老百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。4、juànbìnɡzhǐcānɡwànlüè5、守衛(wèi)守護(hù)守候逼迫強(qiáng)迫脅迫6、媽媽把荒地開(kāi)辟成了良田。他們開(kāi)辟了一條新航線。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。母親嘴里念著，只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。7、秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有聲有色持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)荷鋤覘泉脈8、1．jiēchóngnián2．一條穿著好些貝殼的帶子3．你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！4．第一段：人類(lèi)在文字創(chuàng)造之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的方法來(lái)幫助記憶。第二段：文字發(fā)明之前的通信方法及相關(guān)的故事。第三段：以古今的理解差異說(shuō)明有沒(méi)有文字差別很大。5．文字使表達(dá)變得更簡(jiǎn)潔，更準(zhǔn)確，更易于理解。9、1．piánbiàn方便2．C3．C4．A5．邊疆戰(zhàn)士不論多么艱辛，他們依然堅(jiān)守崗位清潔工人默默無(wú)聞為人們奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失10、示例：勤奮好學(xué)的同桌我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生，體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)我的同桌人??！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧?！敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌?，看見(jiàn)我的同桌正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。我高興地說(shuō)：“我的同桌，出來(lái)玩嗎