人教河北 九年級 下冊 語文 第六單元《 曹劌論戰(zhàn)》習(xí)題課 課件

第六單元千古風(fēng)流20曹劌論戰(zhàn)任務(wù)1掃清閱讀障礙1.給下面加點的字注音。肉食者鄙()

又何間()焉

下視其轍()曹劌()

玉帛()

望其旗靡()......bǐjiànzhéguìbómǐ2.解釋句中加點的詞語。(1)齊師伐我_______________________(2)小惠未遍_______________________(3)雖不能察_______________________(4)忠之屬也_______________________(5)望其旗靡_______________________.....軍隊遍及，普遍明察盡力做好分內(nèi)的事倒下(6)必以情________________________(7)弗敢專也______________________(8)弗敢加也，必以信_______________(9)公將馳之______________________(10)彼竭我盈______________________.....誠，誠實。這里指誠心獨自享有實情驅(qū)車追趕充滿。這里指士氣正旺盛任務(wù)2初步感知文本3.《曹劌論戰(zhàn)》節(jié)選自_____________，這部書舊傳為_________時期__________所作?！蹲髠鳌反呵镒笄鹈?.為了更好地幫助大家理解課文，小冀準備了一張圖片，請你用現(xiàn)代漢語簡述《曹劌論戰(zhàn)》這個故事，為圖片配文。(60字左右)示例：魯莊公十年，齊國軍隊以強凌弱，攻打魯國。關(guān)鍵時刻，曹劌挺身而出，隨魯莊公在長勺同齊軍交戰(zhàn)。他在戰(zhàn)場上指揮得當，把握戰(zhàn)機，最終幫助魯國取得了勝利。溫馨提示：點擊進入講評159261037114812DDCBB答案呈現(xiàn)141513CB1617B18返回1.對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，恰當?shù)囊豁検?)A.肉食者/謀之，又何/間焉B.小信/未孚，神弗/福也C.一/鼓作氣，再/而衰，三/而竭D.吾/視其轍亂，望其旗靡，故/逐之D返回【點撥】A.該句朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為：肉食者/謀之，又/何間焉。B.該句朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為：小信/未孚，神/弗福也。C.該句朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為：一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭。返回【點技法】劃分朗讀節(jié)奏時，要在理解句子大意的基礎(chǔ)上來分析和判斷。此外，要掌握一些劃分朗讀節(jié)奏的規(guī)律：主謂之間要停頓；動賓之間要停頓；句首發(fā)語詞之后要停頓；“而”字前后要停頓，即“而”字在句首時，在“而”后停頓，在句中時，在“而”前停頓等。返回2.[教材P126“積累拓展五”變式]下列句中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.小大之獄B.犧牲玉帛C.肉食者鄙D.再而衰，三而竭D.....返回【點撥】A.古義：指訴訟事件/今義：監(jiān)獄。B.古義：指祭祀用的純色全體牲畜/今義：為了正義的目的舍棄自己的生命。C.古義：淺陋，這里指目光短淺/今義：粗俗；低下。D.古今意義相同，均為“窮、盡”。返回3.下列句子中的“屬”與“忠之屬也”中的“屬”意思相同的一項是()A.神情與蘇、黃不屬B.屬引凄異C.有良田、美池、桑竹之屬D.屬予作文以記之C....返回【點撥】“忠之屬也”中的“屬”與C項中的“屬”意思相同，都解釋為“類”。A.相類似；B.連接；D.同“囑”，意思是“囑托”。故選C。返回4.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.何以戰(zhàn)

必以分人B.戰(zhàn)則請從

由是則生而有不用也C.公問其故

其如土石何D.懼有伏焉

且焉置土石B........返回【點撥】A.介詞，憑、靠/介詞，把；B.都為連詞，就；C.代詞，代作戰(zhàn)勝利這件事/用在“如……何”前面加強反問語氣；D.兼詞，相當于“于之”，可譯為“在這里”/兼詞，往哪里、在哪里。故選B。5.下列對文學(xué)及文化常識的表述，錯誤的一項是()A.曹劌，春秋時魯國人，著名的軍事理論家。B.《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，是我國第一部國別體史書。C.古代戰(zhàn)爭是通過“三官”(鼓、金、旗)進行調(diào)度指揮的。“鼓”是鼓舞士氣、指揮軍隊前進的工具，“金”是指揮軍隊防守、收兵、停戰(zhàn)的工具，“旗”是召集、指揮軍隊的工具。D.“十年春，齊師伐我”中的“十年”指的是“魯莊公十年”。B返回【點撥】《左傳》是編年體史書。故選B。返回6.名句默寫。(1)《曹劌論戰(zhàn)》中的“_____________，______________”揭示了魯國當權(quán)者的目光短淺，顯示出曹劌關(guān)心國事的愛國精神，同時暗示了他是一個有遠謀的人。(2)《曹劌論戰(zhàn)》中體現(xiàn)魯莊公取信于民的句子是：_____________，

_____________，

_____________

。肉食者鄙未能遠謀小大之獄雖不能察必以情(3)時間的流逝不舍晝夜，前進的航程擊鼓催征。前行，我們要把握時機，做事應(yīng)“__________”(《曹劌論戰(zhàn)》)，避免“再而衰，___________”(《曹劌論戰(zhàn)》)；前行，我們要勇攀高峰，“______________________，______________________”(王安石《登飛來峰》)，只有站在高山之巔，我們才能高瞻遠矚；前行，我們要豪情萬丈，“_________________，___________________”[李白《行路難》(其一)]，只要信心堅定，我們就能乘風(fēng)破浪，到達勝利的彼岸。返回一鼓作氣三而竭不畏浮云遮望眼自緣身在最高層長風(fēng)破浪會有時

直掛云帆濟滄海返回閱讀課文，完成題目。7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。(2)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

課內(nèi)精讀衣食這類用來安身的東西，(我)不敢獨自享受，一定把它分給別人。我看見他們的戰(zhàn)車留下的痕跡很亂，望見他們的旗幟也倒下了，所以才下令追擊他們。返回8.本文為什么要寫鄉(xiāng)人勸阻曹劌？請你簡要分析。本文以鄉(xiāng)人的勸阻，突出了曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和保衛(wèi)國家的政治熱忱。返回9.[教材P126“積累拓展六”變式]曹劌和毛遂皆為“古今奇人”，他們“奇”在哪里?請結(jié)合課文和【鏈接材料】分析?！炬溄硬牧稀坎軇フ堃姡膦僮运]，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不與②，急國家之難，奮義來前。劌一出而齊師敗，遂一出而趙縱合。有此識見，故能鄙夷一切。劌曰“肉食者鄙，未能遠謀”，遂曰“公等碌碌，不足比數(shù)③”，直將千古庸流④，一齊抹倒⑤，有志者可以知所自處矣。(節(jié)選自清代高建章、高麟超《左史比事》)①毛遂：戰(zhàn)國人，秦軍圍趙時，毛遂自薦，促成楚、趙合縱抗秦。②朝不列，燕不與：不能位列朝廷之上,不能參與朝廷宴會，指地位低下。③比數(shù)：湊數(shù)。④庸流：庸人。⑤抹倒：否定。①身份奇。二人皆“草茅下士”，卻能參與國政。②胸懷奇。時時心懷國家，并能在國家危難之際挺身而出，保家衛(wèi)國。③見識奇。在軍事上深謀遠慮，有軍事才能。④功業(yè)奇。曹劌幫助魯國贏得長勺之戰(zhàn)，毛遂促使楚、趙合縱抗秦。返回返回(一)小河學(xué)習(xí)了課文之后，想運用所學(xué)知識完成一篇課外文言文的閱讀練習(xí)，請你和他一起完成。(12分)10.[新考法題]小河在解釋文言文中的加點詞時聯(lián)想到學(xué)過的課文中也有這個詞，并且意思與之一樣。請你參考提示,幫他解釋句子中的加點詞，補全表格。(3分)請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第74頁第10-13題。課外拓展返回語句提示解釋故欲勝人者，必先自勝故逐之《曹劌論戰(zhàn)》(1)故：_____________親親長長(2)________________《大道之行也》(3)親：_____________...所以故人不獨親其親以……為親返回11.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張//返回12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)故欲勝人者，必先自勝。所以想要戰(zhàn)勝別人，一定要先戰(zhàn)勝自己。(2分)返回13.根據(jù)本文及《曹劌論戰(zhàn)》，說說作戰(zhàn)想要取得勝利需要做到什么。這些取勝的要素，對于現(xiàn)代國家或人生的發(fā)展有哪些啟示呢？請選一個角度談一談。(5分)示例：作戰(zhàn)想要取得勝利需要做到：取信于民；抓住戰(zhàn)機，知己知彼；要想戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己。(3分)啟示：對現(xiàn)代國家而言，政府要加強自身建設(shè)，只有堅持為人民服務(wù)，才能取信于民，贏得人民的支持與擁戴。(2分)(二)閱讀下面的文言文，完成小題。(15分)14.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

()A.肉食者鄙

鄙：目光短淺。B.戰(zhàn)則請從

從：跟隨。C.今日進退等死

等：等待。D.使悉其鐵騎夜襲吾軍

悉：全部。C請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第74頁第14-17題。.返回...【點撥】C項，等，等同、一樣。15.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)/而卻勢必復(fù)來/使悉其鐵騎夜襲吾軍B.澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻/勢必復(fù)來/使悉其鐵騎夜襲吾軍C.澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻勢/必復(fù)來/使悉其鐵騎夜襲吾軍D.澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)而卻/勢必復(fù)來/使悉其鐵騎夜襲吾軍B返回返回16.下列概括和分析，不正確的一項是(3分)()A.曹劌注重民心的作用，當魯莊公表示處理政事“必以情”之后，他認為可以一戰(zhàn)了。B.宗澤為官勇敢多智,他單槍匹馬奪回了失守的太原城,又多措并舉制定了固守之策。C.曹劌與宗澤都看重士氣，宗澤在絕境中用一席話激發(fā)了士卒以一敵百的志氣。D.曹劌與宗澤都在國家危難之時挺身而出，他們與“肉食者”和“官兩河者”形成了鮮明對比。B返回【點撥】根據(jù)【乙】文中的“即日單騎就道，從羸卒十余人”可知，B項表述有誤。返回17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。(2)

澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。祭祀用的牲畜、玉和絲織品，我不敢夸大數(shù)目，一定以實情相報。(3分)宗澤領(lǐng)兵到達衛(wèi)南，考慮到缺兵少將，不深入(敵營)就不能取勝。(3分)返回18.為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利，你所在的班級舉辦了以“鑄劍為犁”為主題的系列活動，請你積極參加。(1)

【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平,渴望幸福生活的美好愿望?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān)，請你推斷它的意思?？硽ⅰ⒐ゴ?。(2)【感悟和平】請結(jié)合下面材料，分析“世界和平女神像”造型的寓意。(不超過20字)中國藝術(shù)家遙遠創(chuàng)作的“世界和平女神像”坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場遺址。這座世界和平女神像高10米，重16噸，完全用不銹鋼制作，她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛，那似在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠望去，好似中國的“中”字，和平的“平”字，又像英文單詞WORLD(