南京曉莊學(xué)院《精神健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
南京曉莊學(xué)院《精神健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
南京曉莊學(xué)院《精神健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
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自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁南京曉莊學(xué)院

《精神健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在發(fā)展心理學(xué)中,兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。當(dāng)一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達(dá)自己的需求,但語法錯誤較多,這一現(xiàn)象反映了兒童語言發(fā)展的哪個階段特點?()A.語言準(zhǔn)備期B.語言發(fā)展期C.語言成熟期D.語言完善期2、心理學(xué)中的自我實現(xiàn)是指個體追求自我發(fā)展和成長的過程,以下哪個需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實現(xiàn)需求?()A.安全需求B.尊重需求C.認(rèn)知需求D.審美需求3、在社會認(rèn)知心理學(xué)中,歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。?dāng)看到一個人在公共場合大聲爭吵,有人認(rèn)為是他性格暴躁,有人認(rèn)為是當(dāng)時的情境導(dǎo)致,這體現(xiàn)了歸因的哪種差異?()A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是4、在兒童心理學(xué)中,兒童的道德發(fā)展是一個逐漸成熟的過程。以下關(guān)于科爾伯格道德發(fā)展理論的描述,不正確的是?()A.該理論將道德發(fā)展分為不同的階段B.每個階段的道德判斷依據(jù)是固定不變的C.個體的道德發(fā)展是逐步向上推進(jìn)的D.道德發(fā)展受到個體的認(rèn)知水平和社會環(huán)境的影響5、心理測量是評估個體心理特征的方法,以下哪個心理測量工具不屬于常用的心理測量工具?()A.智力測驗B.人格測驗C.血壓計D.心理健康問卷6、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格有很多種,以下哪個學(xué)習(xí)風(fēng)格不屬于常見的學(xué)習(xí)風(fēng)格?()A.視覺型B.聽覺型C.動覺型D.味覺型7、對于思維的過程,以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復(fù)雜問題時,快速生成多個可能的解決方案,并從中選擇最優(yōu)的方案?()A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維8、在發(fā)展心理學(xué)中,幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒,以下哪種能力可能得到了鍛煉?()A.邏輯思維能力B.語言表達(dá)能力C.抽象推理能力D.空間想象能力9、對于心理測驗的編制過程,以下哪個步驟是首先需要確定的,以確保測驗?zāi)軌驕?zhǔn)確測量預(yù)期的心理特質(zhì)?()A.確定測驗?zāi)康腂.設(shè)計測驗項目C.收集測驗數(shù)據(jù)D.分析測驗結(jié)果10、心理學(xué)中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段,以下哪個因素不會影響方案的評估?()A.個人價值觀B.風(fēng)險偏好C.時間壓力D.天氣狀況11、在人格心理學(xué)中,自我概念對個體的行為和情感有重要影響。對于一個自我概念積極且穩(wěn)定的人,以下哪種情況不太可能對其自我評價產(chǎn)生重大影響?()A.一次考試成績不理想B.他人的負(fù)面評價C.工作中的一次小失誤D.社交媒體上的大量贊美12、在臨床心理學(xué)中,心理障礙的診斷和治療是核心內(nèi)容。對于一個長期感到情緒低落、失去興趣、睡眠和食欲紊亂的患者,以下哪種心理障礙的可能性較大?()A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥13、在感覺心理學(xué)中,視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關(guān)于視覺和聽覺的感知特點,不準(zhǔn)確的是?()A.視覺對顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對聲音的頻率和強(qiáng)度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時是相互獨立,互不影響的14、對于睡眠與夢的研究,以下哪種理論認(rèn)為夢是個體潛意識中被壓抑的欲望和沖動的表達(dá),是一種心理防御機(jī)制?()A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認(rèn)知理論D.生理學(xué)理論15、在心理發(fā)展的理論中,先天遺傳和后天環(huán)境對個體心理發(fā)展的作用一直是爭論的焦點。對于一個在貧困環(huán)境中成長但具有優(yōu)秀基因的孩子,以下哪種因素更可能對其認(rèn)知能力的發(fā)展起決定性作用?()A.先天的遺傳基因B.貧困的生活環(huán)境C.學(xué)校教育的質(zhì)量D.自身的努力程度二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)分析心理治療中的倫理教育和培訓(xùn)內(nèi)容,舉例說明如何開展有效的倫理教育培訓(xùn)。2、(本題5分)結(jié)合實際案例,分析社會心理學(xué)中從眾行為的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及對個體和社會的影響,探討如何避免不良從眾。3、(本題5分)在談判和沖突解決中,心理策略的運用可以影響結(jié)果,探討常見的心理策略(如妥協(xié)、威懾、合作)及其效果,以及如何根據(jù)對方心理制定有效的談判策略。4、(本題5分)隨著積極心理學(xué)的興起,探討積極情緒的作用機(jī)制、培養(yǎng)方法以及如何運用積極心理學(xué)原理提升個人幸福感。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)家庭環(huán)境對個體的心理發(fā)展具有長期而深遠(yuǎn)的影響。請詳細(xì)論述家庭結(jié)構(gòu)(如核心家庭、單親家庭、大家庭等)、家庭教養(yǎng)方式(如權(quán)威型、專制型、放縱型、民主型)對兒童和青少年心理發(fā)展的影響,以及如何營造良好的家庭氛圍促進(jìn)個體的心理健康成長,并結(jié)合實際家庭案例進(jìn)行分析。2、(本題5分)在現(xiàn)代社會中,時間管理能力對于個體的生活質(zhì)量和工作效率至關(guān)重要。請論述時間管理的原則和方法,分析影響時間管理的心理因素(如拖延、完美主義、注意力分散等),以及如何培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣,提高時間利用效率。3、(本題5分)論述心理健康教育在企業(yè)中的重要性及實施方法。企業(yè)員工的心理健康對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。請分析心理健康教育在企業(yè)中的重要性,并介紹實施方法,如員工培訓(xùn)、心理咨詢、工作環(huán)境改善等。4、(本題5分)詳細(xì)分析心理治療中的人本主義療法,如以人為中心療法,包括其基本理念、治療關(guān)系和治療過程,探討其在促進(jìn)個體自我實現(xiàn)和心理健康方面的獨特價值和局限性。5、(本題5分)論述心理測量的原理和方法,分析不同心理測量工具的優(yōu)缺點,以及如何正確使用心理測量工具進(jìn)行評估和診斷。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的人際交往規(guī)則和復(fù)雜的人際關(guān)系時,感到困惑和迷茫。分析這種人際交往困惑的心理原因,以及如何引導(dǎo)其掌握有效的人際交往技巧。2、(本題10分)一個人在面對壓力時容易暴

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