深圳市鹽田區(qū)2025屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測試題含解析

深圳市鹽田區(qū)2025屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．把3m長的木條平均分成5段，每段長（_______）m，每段是這根木條的（_____）2．在括號(hào)里填合適的數(shù)。540克＝（________）千克56厘米＝（________）米9元9分＝（________）元3．8.87讀作:（______）,它是由（______）個(gè)一,（______）個(gè)十分之一和7個(gè)百分之一組成。4．5個(gè)百億、4個(gè)十萬和3個(gè)千組成的數(shù)是（____），這個(gè)數(shù)由（______）個(gè)億、（______）個(gè)萬和（______）個(gè)一組成。5．算一算。16萬＋32萬＋4萬＝________12萬＋4萬－3萬＝________6．已知一個(gè)平行四邊形的一組鄰邊分別是8厘米和6厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是（________）厘米。7．一個(gè)等邊三角形的周長是27厘米，它的邊長是（______）厘米。8．觀察下面的算式，先找出規(guī)律再填空。（______）4444444×（______）＝（______）9．有雞兔共36只，共有100只腳，雞有（____）只，兔有（____）只。10．將5.12縮小到原來的，就是把原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（________）邊移動(dòng)（________）位。二、選擇題（每題2分，共10分）11．林林用4個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．12．小華讀一本連環(huán)畫，第一天上午讀了21頁，下午讀了16頁，第二天讀了17頁，正好讀完，小華平均每天讀（）頁。A．17 B．21 C．2713．比2.6大，又比2.7小的數(shù)（）A．只有1個(gè) B．有兩個(gè) C．有無數(shù)個(gè)14．一個(gè)等腰三角形的周長是0.8米，它的底邊長30厘米，它的腰長是（）厘米．A．30 B．25 C．5015．下面有四條對(duì)稱軸的圖象是（）A．正方形 B．長方形 C．圓形三、判斷題（每題2分，共16分）16．在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，這個(gè)數(shù)的大小不變。（________）17．已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86（_______）18．用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，要和整數(shù)加減法一樣，將末位對(duì)齊。（________）19．有一個(gè)角是45°的直角三角形也是一個(gè)等腰三角形．（____）20．小剛所在班級(jí)的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）21．根據(jù)不同的對(duì)稱軸，可以畫出不同的軸對(duì)稱圖形。（______）22．89043，無論里填幾，近似數(shù)都是89萬。（____）23．在數(shù)的后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（______）四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。36×0.5＝0.25×4＝1.37＋0.7＝1.2×1＝0.35×300＝10－0.99＝14.2＋7.8＝2.4×0＝25．用豎式計(jì)算下面各題，帶*的要驗(yàn)算。8－3.46＝*200.6－85.17＝26．用豎式計(jì)算。708×54＝34×930＝285×46＝520×19＝392×50＝900×95＝五、解答題（每題6分，共36分）27．宜萬鐵路是中國一條連接湖北省宜昌市與重慶市萬州區(qū)的鐵路，全長377千米，利川到萬州距離102千米，總投資約226億元。是中國“中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃”中“四縱四橫”快速客運(yùn)通道中滬漢蓉快速客運(yùn)通道的組成部分，在2010年12月22日10時(shí)，宜萬鐵路在恩施舉行了首發(fā)儀式。2014年7月1日，宜萬線（利川到宜昌段）正式通行火車。（1）火車從宜昌以110千米/時(shí)的速度行駛，行駛3時(shí)后，火車離哪個(gè)城市更近？（2）每節(jié)車廂有118個(gè)座位，這列火車有12節(jié)車廂，這列火車能容納1200名乘客嗎？28．為慶祝六一兒童節(jié)，王老師為小朋友們購買了演出用的服裝，買3件T恤和5條短褲的錢同樣多．每條短褲39元，每件T恤多少錢？29．有一塊長方形菜地，如果這塊地的長增加9米，或者寬增加7米，面積都比原來增加189平方米，原來這塊菜地的面積是多少平方米？（先畫出示意圖，再列式計(jì)算）30．聰聰記錄了上星期李爺爺?shù)膱?bào)刊亭每天賣出去的報(bào)紙數(shù)量。星期一二三四五六日數(shù)量/份66535971777575（1）爺爺?shù)膱?bào)刊亭平均每天能賣出多少份報(bào)紙？（2）照這樣計(jì)算，一個(gè)月（30天）能賣出多少份報(bào)紙？31．商店要購進(jìn)30套同款的運(yùn)動(dòng)服，上衣每件85元，褲子每條65元，一共需要多少錢？32．同學(xué)們?nèi)⒂^博物館，四年級(jí)去了85人，五年級(jí)去的人數(shù)是四年級(jí)的1.2倍，兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、【解析】略2、0.540.569.09【分析】（1）低級(jí)單位克化高級(jí)單位千克除以進(jìn)率1000；（2）由低級(jí)單位厘米化高級(jí)單位米，除以進(jìn)率100；（3）由復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)，把9分除以進(jìn)率100化成0.09元，再與9元相加即可?！驹斀狻?40克＝540÷1000＝（0.54）千克56厘米＝56÷100＝（0.56）米9元9分＝9＋9÷100＝（9.09）元故答案為：0.54；0.56；9.09【點(diǎn)睛】單位換算首先要弄清楚是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率。3、八點(diǎn)八七八八【解析】略4、50000403000500403000【分析】50000403000的億級(jí)是500，萬級(jí)是40，個(gè)級(jí)是3000，所以由500個(gè)億、40個(gè)萬和3000個(gè)一組成。【詳解】5個(gè)百億、4個(gè)十萬和3個(gè)千組成的數(shù)是50000403000，這個(gè)數(shù)由500個(gè)億、40個(gè)萬和3000個(gè)一組成。故答案為：50000403000；500；40；3000。【點(diǎn)睛】多位數(shù)的組成主要由億級(jí)、萬級(jí)、個(gè)級(jí)這三個(gè)數(shù)級(jí)組成，先確定億級(jí)、萬級(jí)、個(gè)級(jí)分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個(gè)數(shù)。5、52萬13萬【分析】單位為“萬”的數(shù)相加，把萬前面的數(shù)字相加減，結(jié)果加個(gè)“萬”字即可?！驹斀狻?6萬＋32萬＋4萬＝52萬；12萬＋4萬－3萬＝13萬故答案為：52萬；13萬【點(diǎn)睛】此題考查多位數(shù)的加減法，同為“萬”作單位，只需把萬前面的數(shù)字相加減，結(jié)果加個(gè)“萬”字即可。6、28【分析】根據(jù)周長的含義：圍成平面圖形一周的長，叫做平面圖形的周長，因?yàn)槠叫兴倪呅螌?duì)邊相等，所以平行四邊形的周長＝鄰邊的長度和×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻浚?＋6）×2＝14×2＝28（厘米）故答案為：28【點(diǎn)睛】解答此題用到的知識(shí)點(diǎn)：（1）周長的含義；（2）平行四邊形的特征。7、9【分析】等邊三角形的周長除以3等于它的邊長，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?7÷3＝9（厘米）故答案為：9?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要掌握等邊三角形的定義，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。8、44435556999999944444435555556【分析】通過計(jì)算，得出規(guī)律：9乘4等于36，99乘44等于4356，999乘444得443556，…，n個(gè)9組成的多位數(shù)乘n個(gè)4組成的多位數(shù)，積就有（n－1）個(gè)4、一個(gè)3、（n－1）個(gè)5和一個(gè)6組成的多位數(shù)；因此得解?！驹斀狻?44355564444444×9999999＝44444435555556【點(diǎn)睛】此題考查了算數(shù)中的規(guī)律，認(rèn)真計(jì)算、分析，找到規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。9、2214【解析】略10、左兩【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)小數(shù)的大小變化規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)左移（右移）一位、兩位、三位、…，對(duì)應(yīng)小數(shù)縮小（擴(kuò)大）10倍、100倍、1000倍、…。【詳解】將5.12縮小到原來的，就是把原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左邊移動(dòng)兩位。故答案為：左；兩【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化，屬于基礎(chǔ)題，掌握規(guī)律是關(guān)鍵。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有一排，一排有3個(gè)正方體；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有1列，1列是兩個(gè)正方體；從正面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有兩層，下面一層3個(gè)正方體，上面一層1個(gè)正方體居中，據(jù)此解答。【詳解】林林用4個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又能解決問題。12、C【分析】將兩天看書的總頁數(shù)除以2即可解答?！驹斀狻浚?1＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（頁）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)的理解與應(yīng)用。13、C【解析】略14、B【解析】0.8米＝80厘米（80﹣30）÷2＝50÷2＝25（厘米）答：它的腰長是25厘米．故選：B．15、A【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行選擇．【詳解】A、正方形有4條對(duì)稱軸；B、長方形有2條對(duì)稱軸；C、圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸；故選A．三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】在一個(gè)小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)；并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大10倍，原題說法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。17、×【詳解】略18、×【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻坑秘Q式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，注意小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)是對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，不是末位對(duì)齊。19、√【解析】略20、×【分析】因?yàn)椤翱倲?shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，班級(jí)的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個(gè)人的身高，小剛是所在班級(jí)的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可。【詳解】因?yàn)樾偹诎嗉?jí)的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個(gè)人的身高；所以小剛所在班級(jí)的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征。21、√【分析】如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)不同的對(duì)稱軸，可以畫出不同的軸對(duì)稱圖形。確實(shí)可以畫出不同的軸對(duì)稱圖形，可以在草稿紙上嘗試畫一畫。故答案為：√【點(diǎn)睛】從題意可知考查的是軸對(duì)稱圖形的定義，根據(jù)定義解題即可。22、×【解析】略23、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，由此判斷。【詳解】小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的目的理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24、18；1；2.07；1.2；105；9.01；22；0【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】36×0.5＝180.25×4＝11.37＋0.7＝2.071.2×1＝1.20.35×300＝10510－0.99＝9.0114.2＋7.8＝222.4×0＝0【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的加減法和乘法的計(jì)算方法。觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。25、4.54；115.43【分析】小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43驗(yàn)算：115.43＋85.17＝200.6【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)減法的計(jì)算方法，注意要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再進(jìn)行計(jì)算。26、38232；31620；131109880；19600；85500【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?08×54＝3823234×930＝31620285×46＝13110520×19＝9880392×50＝19600900×95＝85500【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）萬州（2）能【分析】（1）先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程求出火車行駛的路程是110×3＝330千米，此時(shí)離萬州市還有377－330＝47千米，所以火車離萬州市最近；（2）首先根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法求出12節(jié)車廂一共有多少座位，然后與1200進(jìn)行比較即可?！驹斀狻浚?）110×3＝330（千米）377－330＝47（千米）答：火車離萬州更近。（2）118×12＝1416（個(gè)）1416＞1200答：這列火車能容納下1200名乘客。【點(diǎn)睛】解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解答。28、65元【詳解】39×5÷3=39÷3×5=13×5

=65(元)答：每件T