湖南省株洲市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試道德與法治試卷（含答案）

2025年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治期中考試時(shí)量：60分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室、座位號(hào)、班級(jí)填寫(xiě)清楚；2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各題題號(hào)后面的答題要求；4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分)1.人生軌跡就如一條曲線，嬰兒期是一個(gè)高峰，青春期是又一個(gè)高峰。對(duì)其中“又一個(gè)高峰”描述無(wú)誤的是()①是兒童向成人的過(guò)渡期②內(nèi)部器官已經(jīng)停止發(fā)育③每個(gè)人的發(fā)育情況各不相同，不必過(guò)度焦慮④是一個(gè)沒(méi)有矛盾和煩惱的時(shí)期A.①④B.①③C.②③D.②④為了及時(shí)關(guān)注和調(diào)節(jié)同學(xué)們的煩惱和困惑，學(xué)校心理老師開(kāi)設(shè)了“煩惱收納盒”網(wǎng)站，幫助同學(xué)們解決煩惱。根據(jù)此網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容，回答2——3題。2.“煩惱收納盒”網(wǎng)站的宣傳語(yǔ)：青春期生理和心理的變化讓我們喜憂參半，如果你有煩惱和困惑，請(qǐng)私信“煩惱收納盒”。其中對(duì)于“喜憂參半”的理解正確的有()①青春期矛盾心理會(huì)給我們成長(zhǎng)提供契機(jī)②青春期的生理變化使我們身體充滿能量③青春期的生理變化會(huì)帶給我們煩惱和困惑④青春期的心理變化帶給我們旺盛的生命力A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.心理老師通過(guò)分析“煩惱收納盒”的大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的煩惱不僅僅來(lái)自生理，心理問(wèn)題的咨詢率更高。于是他引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)互相“治愈”的方式，直面矛盾心理。對(duì)下列煩惱的建議合理的有()A.不想讓好友同自己之外的人交往———監(jiān)督好友的行為防止其同他人交往B.總是與媽媽頂嘴，媽媽不理自己又會(huì)難受——要欣然接受青春期的生理變化C.無(wú)法加入同學(xué)們的聊天中——封閉自己，拒絕與他人交往D.不敢在同學(xué)面前表演自己擅長(zhǎng)的才藝———嘗試自我調(diào)節(jié)，暗示自己這也是一種鍛煉4.七年級(jí)(1)班正在舉行一場(chǎng)“認(rèn)識(shí)自己，追逐夢(mèng)想”的茶話會(huì)，大家踴躍分享著自己的心聲。以下是男生女生對(duì)自己的普遍認(rèn)知：從上述結(jié)果中，我們可以看出()①男生女生在性格特征上表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)②男生一定比女生更大膽、更自信③女生一定比男生力氣小、爆發(fā)力差④男生女生在興趣愛(ài)好上也存在差異A.①②B.①④C.②③D.③④5.好友悄悄告訴小麗：她對(duì)某男生有“好感”，這讓她既“甜蜜”又苦惱。對(duì)此，小麗勸告好友()①這是青春期的正常現(xiàn)象②把握青春，大膽表白③慎重對(duì)待，理智處理④這是“早戀”，應(yīng)該珍惜A.①③B.①④C.②③D.②④6.媽媽準(zhǔn)備給剛剛步入青春期的女兒講解性知識(shí)，她可以采取的方式包括()①帶女兒去參加青春期講座②讓女兒在網(wǎng)絡(luò)上自行搜索③給女兒推薦性教育的書(shū)籍④請(qǐng)女性教師進(jìn)行講解指導(dǎo)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.當(dāng)我們聽(tīng)到有人欺凌低年級(jí)同學(xué)的消息時(shí)，憤怒的情緒使人產(chǎn)生正義感；當(dāng)我們看到神舟十九號(hào)航天員順利入駐中國(guó)空間站時(shí)無(wú)比高興，由此產(chǎn)生崇高的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。這說(shuō)明()①情感與情緒緊密相關(guān)②情感是短暫的，隨著情境的變化而不斷變化③情感是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定④情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④8.一名教師一臉疲憊地在教室門(mén)口停下腳步，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后滿面春風(fēng)地進(jìn)入教室，對(duì)此，以下評(píng)價(jià)正確的有()①隨意發(fā)泄情緒有利于保持身體健康②這是教師尊重學(xué)生、尊重職業(yè)的表現(xiàn)③善于變臉的老師才能得到學(xué)生的愛(ài)戴④管理好情緒有利于建立良好的師生關(guān)系A(chǔ).①②B.②③C.①④D.②④9.下列活動(dòng)與情感對(duì)應(yīng)正確的是()①招募“環(huán)保志愿者”進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)，參與環(huán)保志愿者工作————責(zé)任感②參觀國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)舊址，了解戰(zhàn)火中師生的敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)精神————恐懼感③慰問(wèn)敬老院的老人，為他們表演節(jié)目，和他們聊家常，共享歡樂(lè)時(shí)光———道德感④觀影《流浪地球2》，感受末世來(lái)臨時(shí)，人們身上不屈的韌勁和勇氣——敬畏感A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④10.“我應(yīng)該成為人人羨慕的人”“我可不能在別人面前出丑”“我必須永遠(yuǎn)高人一等”，以上這些想法()①是以自我為中心②是自負(fù)的表現(xiàn)③是自信的表現(xiàn)④過(guò)高地估計(jì)別人的能力A.①②B.②③C.②④D.③④11.尊重他人，才可能贏得他人的尊重。下列行為屬于尊重他人的是()①積極關(guān)心、幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)②在朋友期末考試取得好成績(jī)時(shí)表示祝賀③與他人談話時(shí)，邊說(shuō)話邊玩手機(jī)游戲④因紀(jì)律問(wèn)題被老師批評(píng)，給該老師起綽號(hào)A.①②B.②④C.①③D.②③12.2024年是北斗建設(shè)發(fā)展三十周年。歷經(jīng)多年科研攻關(guān)，幾代中國(guó)航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，建成了獨(dú)立自主、開(kāi)放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績(jī)的取得得力于中國(guó)航天人堅(jiān)定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了()①自強(qiáng)使人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我②有了自信就能成就偉大事業(yè)，我國(guó)已是航天強(qiáng)國(guó)③自強(qiáng)關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)④每一個(gè)中國(guó)人都做到了自信自強(qiáng)A.①②B.①③C.②④D.③④13.下列情境中正確調(diào)節(jié)或表達(dá)自己情緒的是()A.考試失利，小舒把自己關(guān)進(jìn)房間，不吃不喝B.比賽奪冠，小強(qiáng)擊掌慶賀，感謝觀眾C.與同學(xué)產(chǎn)生糾紛，小楊拒絕溝通D.失信于同學(xué)，小諾編造理由，保持顏面14.有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會(huì)共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到()A.文明有禮B.樂(lè)于奉獻(xiàn)C.自信自強(qiáng)D.行己有恥15..這次考試小剛考得很好，他興沖沖地跑去準(zhǔn)備與好友小路分享，卻發(fā)現(xiàn)小路情緒不佳，于是他悄悄收起了自己的激動(dòng)情緒，陪小路一起聊天。此事例告訴我們()①表達(dá)情緒時(shí)要注意關(guān)照他人的感受②情緒會(huì)受到生活事件的影響③情緒容易影響周邊的人④我們要時(shí)刻壓抑情緒A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④16.青春的光芒，在冉冉開(kāi)啟時(shí)會(huì)很明亮；青春的花朵，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝；青春的旅程，在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。這啟迪我們青少年要()①堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒，創(chuàng)造精彩的人生②自立自強(qiáng)，擺脫家人束縛，不接受任何人的幫助③增強(qiáng)志氣和底氣，做有信心、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人④各施所長(zhǎng)、各盡所能，用自卑自負(fù)的態(tài)度創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ).①③B.①②C.③④D.②④二、非選擇題(17、18、19題各8分,20題16分,21題各14分,共計(jì)52分)17.進(jìn)入初中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身及同學(xué)的脾氣都改變了許多，他們對(duì)此很不理解。針對(duì)同學(xué)們的這一心理困惑，七年級(jí)(2)班的班主任組織了一次活動(dòng)，即通過(guò)給自己的心理“照鏡子”來(lái)認(rèn)識(shí)自己。①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；②渴望交際，又常常自我封閉；③既依賴(lài)于大人，又對(duì)大人的教育有抵觸情緒；④有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，有時(shí)又表現(xiàn)得比較怯懦；⑤遇到挫折就失去信心，悲觀失望；⑥思維活躍，想象豐富；⑦情緒波動(dòng)比較大，容易失去控制。請(qǐng)從上表里找出你的影子(寫(xiě)出序號(hào)即可)。你打算通過(guò)哪些途徑解決自身的心理矛盾和困惑?(8分)18.湖南省某中學(xué)七年級(jí)(5)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下，召開(kāi)了以“發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，綻放青春之美”為主題的班會(huì)活動(dòng)。第二組的同學(xué)展示了小明的生活日記：周一輪到我打掃衛(wèi)生，結(jié)果我忘記整理講臺(tái)桌，教室衛(wèi)生被扣分，班級(jí)因此丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果，我很內(nèi)疚。第二天放學(xué)后，我主動(dòng)留下來(lái)參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。周二我在心理健康課上寫(xiě)下了三句對(duì)自己的話：第一句，我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、身體健康的人；第二句，我情緒容易激動(dòng)，需要管理好我的情緒；第三句，雖然我有時(shí)也會(huì)羨慕別人的家庭條件優(yōu)越，但是我的父母也很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的父母。閱讀日記，結(jié)合煥發(fā)青春活力的知識(shí)，談?wù)勑∶骶哂械钠焚|(zhì)以及你從中獲得的感悟?(8分)19.某校開(kāi)展“自立自強(qiáng)，筑夢(mèng)蒼穹”為主題開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。以下是同學(xué)們搜集的相關(guān)新聞。中國(guó)工程院院士、共和國(guó)勛章獲得者、中國(guó)第一代核潛艇工程總設(shè)計(jì)師黃旭華同志，于2025年2月6日20時(shí)30分在湖北武漢逝世，享年99歲。作為第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，黃旭華隱姓埋名一生，仿佛將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在了人生的大海之中。黃旭華回憶說(shuō)“當(dāng)時(shí)，我們只搞過(guò)幾年蘇式仿制潛艇，核潛艇和潛艇有著根本區(qū)別，核潛艇什么模樣，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)更是一無(wú)所知?！焙藵撏Ъ夹g(shù)復(fù)雜，配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬(wàn)。用最“土”的辦法來(lái)解決最尖端的技術(shù)問(wèn)題，是黃旭華和他的團(tuán)隊(duì)克難攻堅(jiān)的法寶。同學(xué)認(rèn)為：“國(guó)家發(fā)展有黃旭華這樣的人就夠了，我們青少年再也不要過(guò)這種苦日子了”。結(jié)合自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)20.為了增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)健康、積極的異性交往，某校七年級(jí)開(kāi)展“異性交往與自我保護(hù)”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。以下是其中一位同學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)記錄：“異性交往與自我保護(hù)”的調(diào)查問(wèn)卷(節(jié)選)問(wèn)題一：你認(rèn)為有必要和異性交往嗎??有必要□沒(méi)有必要問(wèn)題二：你是否能夠主動(dòng)與異性交往?□是?否問(wèn)題三：你如何看待異性之間產(chǎn)生的“好感”?□需要謹(jǐn)慎，避免引起誤會(huì)或傷害?完全可以自由表達(dá)感情、無(wú)約束的相處問(wèn)題四：以下哪些情況可能讓你感到不安或擔(dān)心?(可多選)?單獨(dú)與異性在私密場(chǎng)所見(jiàn)面?收到異性不適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)或信息?異性過(guò)分關(guān)注我的生理變化?被異性惡意尾隨并做出挑逗行為問(wèn)題五：如果遇到以上不安或擔(dān)心的情況，你會(huì)怎么做?……(1)針對(duì)該同學(xué)問(wèn)題二和問(wèn)題三的答案，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為該同學(xué)打氣，幫助她走出異性交往的困境。(8分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為調(diào)查問(wèn)卷中“問(wèn)題五”提供答案樣例。(8分)21.情緒和情感，我們是那樣的熟悉，有時(shí)又迷惑不解。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)和同學(xué)們一起探究情緒與情感，完成以下活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)一：“心理著陸技術(shù)”是一種簡(jiǎn)單有效的穩(wěn)定化技術(shù)，當(dāng)我們情緒波動(dòng)較大的時(shí)候，不妨嘗試一下該技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)幫助自己穩(wěn)定情緒，讓原本焦躁的心情“安全著陸”。以下是四位同學(xué)運(yùn)用“心理著陸技術(shù)”的實(shí)踐體驗(yàn)：◎甲：興趣著陸。尋找一本喜歡的書(shū)籍，朗讀里面一篇自己最喜歡的文章?！蛞遥荷眢w著陸。雙手握緊拳頭，從一數(shù)到五，然后慢慢放松拳頭?！虮簱嵛啃灾?。對(duì)自己說(shuō)些善意的話，比如“我已經(jīng)做得很棒了”“我有信心、有能力戰(zhàn)勝困難”?！蚨。壕裰?。面對(duì)煩悶急躁的心情，跑到陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)四位同學(xué)“心理著陸”的法寶。(8分)活動(dòng)二：周末作業(yè)，班主任為大家設(shè)置了一項(xiàng)情感任務(wù)，請(qǐng)你認(rèn)真完成。任務(wù)：你有哪些向身邊人傳遞美好情感的好方法。(至少答出兩種不同方法)(4分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分)1-5BCDBA6-10CCDDA11-15ABBDC16A二、非選擇題(17、18、19題各8分,20題16分,21題各14分,共計(jì)52分)17.可能符合自身情況的序號(hào)（根據(jù)個(gè)人實(shí)際選擇，例如①③⑤⑦等）。解決心理矛盾和困惑的途徑：①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法，如向老師、家長(zhǎng)、朋友傾訴；③培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，如閱讀、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，如寫(xiě)日記、自我暗示等。（每點(diǎn)2分，共8分）18.小明具有的品質(zhì)：①有責(zé)任感，因班級(jí)衛(wèi)生扣分而內(nèi)疚，并主動(dòng)彌補(bǔ)；②能正確認(rèn)識(shí)自己，從優(yōu)點(diǎn)和不足等方面客觀評(píng)價(jià)自己；③懂得感恩，珍惜父母的愛(ài)。感悟：①我們要增強(qiáng)責(zé)任感，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，為集體和他人貢獻(xiàn)力量；②學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到不足，促進(jìn)自我發(fā)展；③要懂得感恩，珍惜身邊人的關(guān)愛(ài)，傳遞愛(ài)與溫暖。（品質(zhì)每點(diǎn)2分，感悟每點(diǎn)2分，共8分）19.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①黃旭華等前輩為國(guó)家發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)；②自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。青少年也需要自強(qiáng)；③國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一代人的努力，雖然時(shí)代在發(fā)展，但自強(qiáng)精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（判斷2分