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文檔簡(jiǎn)介
贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。這首詩表達(dá)的是什么情感?友誼新課導(dǎo)入:第二單元友誼的天空4.1和朋友在一起第四課:友誼與成長同行核心素養(yǎng)目標(biāo):1、政治認(rèn)同:了解自己的交友狀況;了解朋友對(duì)我們的影響;能理解應(yīng)該結(jié)交真誠友善的朋友。2、道德修養(yǎng):交往能力和良好的交往品質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。3、法治觀念:能覺察、反思自己的人際狀況;覺察自己對(duì)友誼的期待;逐步提升處理交友問題的能力。4、責(zé)任意識(shí):感受身邊友誼帶給自己的影響,體會(huì)友誼的力量;感恩身邊的朋友,形成積極向上的友誼觀。5、健全人格:感受友誼的力量和美好,形成積極向上的友誼觀。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)到我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化,覺察自己對(duì)友誼的期待。教學(xué)難點(diǎn):能感受到友誼的力量和美好學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)入初中,我們朋友圈的變化2.★友誼的力量(作用/影響)3.如何正確交友我的朋友圈第一目猜一猜故事的結(jié)局
有兩個(gè)朋友患難與共,形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼,于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一天,這兩位朋友在沙漠中迷失了方向,面臨死亡。這時(shí)上帝出現(xiàn)了:“我的孩子,前面一棵樹上有兩個(gè)蘋果,吃下大的那個(gè),就能抗拒死亡,走出沙漠;而小的那個(gè),只能令你茍延殘喘,最終痛苦地死去?!眱蓚€(gè)朋友向前走了一段路,果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹,也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個(gè)蘋果??墒?,他們誰也不去碰那個(gè)會(huì)給一個(gè)人帶來生命之光的果子。夜深了,兩個(gè)好朋友深情地凝望著對(duì)方,他們都相信,這是他們的最后一晚。當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時(shí)候,其中一個(gè)朋友醒過來,他發(fā)現(xiàn),另一位不在了,而樹上只剩下了一個(gè)干干巴巴的小果子。他失望了,不是因?yàn)樗劳觯且驗(yàn)榕笥训谋撑?。他悲憤地吃下了這個(gè)果子,繼續(xù)向前方走去。大約走了半個(gè)多小時(shí),他看見了?
倒在地上的朋友,朋友已經(jīng)停止了呼吸,可是他的手里緊緊握著一個(gè)更小的果子。同伴父母老師其他人運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中,你會(huì)選擇的是誰?你更多地選擇了誰?☆快樂的事,你最愿意與誰分享?心里的秘密,你最愿意向誰傾訴?遇到了困難,你最愿意向誰求助?你最愿意與誰一起外出游玩?伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分。
長大,意味著什么?像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔?;锇椤⑼瑢W(xué)、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分。一、我的朋友圈探究與分享
在成長的歲月里,哪些朋友曾與我們相伴?請(qǐng)把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。疏遠(yuǎn)親近幼兒園初中小學(xué)
隨著時(shí)間的流逝,你的“朋友圈”發(fā)生了怎樣的變化?隨著年齡的增長,你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化?
隨著年齡的增長,也許有人發(fā)現(xiàn),自己的交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了。
也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。1.進(jìn)入中學(xué),我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?一、我的朋友圈小學(xué)時(shí)的朋友分開了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里,我能跟誰做朋友呢?沒有朋友我感到孤單,有了朋友又覺得增添了不少麻煩。隨著年齡的增長,尋找友誼更難了嗎?不是,只要我們積極開放自我,學(xué)會(huì)與人和諧相處,多一些理解和尊重,我們會(huì)交到很多知心朋友。你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎?為什么?不會(huì)。如果我想真心交朋友,就不會(huì)怕麻煩,朋友之間的“麻煩”反而會(huì)增進(jìn)彼此的了解和友誼。經(jīng)常梳理朋友圈的意義
對(duì)友誼的渴望,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好的察覺自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。友誼的力量第二目
朋友正在做的事情,我們會(huì)關(guān)注;朋友覺得有趣的事情,我們會(huì)嘗試。與樂觀開朗的朋友相處,我們會(huì)變得豁達(dá);與樂于助人的朋友相處,我們會(huì)變得富有愛心。2、朋友對(duì)我們有哪些重要影響(作用)①朋友對(duì)我們的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好、性格等都多少受到影響。二、友誼的力量
因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú),多了些許溫暖,活的更加自在;因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;因?yàn)榕笥?,我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處,享受交往的快樂。二、友誼的力量閱讀書本P42“探究與分享”,自己談自己與朋友之間的故事,并談?wù)勛约旱母惺?。②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友。
沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。友誼的力量讓我們成長。
孔子曰:“益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣?!?/p>
——《論語?季氏篇》
【譯文】孔子說:“有益的朋友有三種,有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友,誠信的朋友,見識(shí)廣的朋友,是有益的。閱讀書本P43書本孔子這句名言,思考,我們應(yīng)該和怎樣的人交朋友?二、友誼的力量③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友見證我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2、朋友對(duì)我們有哪些重要影響(作用)二、友誼的力量“與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!?/p>
——漢劉向《說苑·雜言》近朱者赤,近墨者黑
朋友之間會(huì)相互認(rèn)同、相互塑造。對(duì)我們的影響,既包括正面,也包括負(fù)面:
★正面影響:性格方面,帶動(dòng)自己的積極活躍情緒,更為熱情;為人處世方面,知道更好地與人相處,克制自己不好的情緒,激勵(lì)自己向優(yōu)秀的朋友學(xué)習(xí),努力奮斗等。
★負(fù)面影響:朋友的一些不良行為習(xí)慣可能會(huì)傳染給自己,朋友的一些消極情緒會(huì)引發(fā)自己情緒的變化等。我們?cè)摻皇裁礃拥呐笥眩坎辉摻皇裁吹呐笥眩?/p>
恩格斯在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究;恩格斯幫助馬克思翻譯英文;馬克思幫助恩格斯寫文章;馬克思的偉大著作《資本論》面世,但他說,若沒有恩格斯,他永遠(yuǎn)不能完成這部著作!馬克思和恩格斯的友誼說明什么?閱讀感悟偉大的革命友誼成就了兩位偉人,同時(shí)兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福,而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)。善交益友哈哈!這都摔跤,真丟人!小心點(diǎn),我背你去醫(yī)務(wù)室!損友:對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友!使自己誤入歧途;無是生非,不務(wù)正業(yè);建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀……不交損友近朱者赤,近墨者黑。真誠友善的朋友課堂小結(jié):和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量朋友圈的變化交往范圍擴(kuò)大、內(nèi)容豐富更加親密為什么要梳理朋友圈與朋友交往有甜有苦察覺對(duì)友誼的期待言談舉止、興趣愛好、性格見證了我們一起走過的成長歷程豐富生活經(jīng)驗(yàn),體悟生命的美好1、有朋友的陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長,再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動(dòng)我們,我們應(yīng)敞開心扉,主動(dòng)結(jié)交()A.條件優(yōu)越的朋友 B.志同道合的朋友 C.順從自己的朋友 D.講“義氣”的朋友課堂練習(xí)B2.“真正的朋友,會(huì)在你成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d,會(huì)在你悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì),會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候給你正確的批評(píng)?!边@說明()A.要真誠地和所有人交朋友 B.美好友誼是一種親密單向的關(guān)系 C.朋友決定我們成長的歷程 D.真摯友誼對(duì)我們成長有重要意義D課堂練習(xí)3.友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是()①寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D
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