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文檔簡介

新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)3.統(tǒng)計(jì)與概率

第2課時(shí)

可能性6整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

明天可能下雨，可能是晴天，可能多云……六(1)班同學(xué)身高、體重情況如下表。5.身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人數(shù)/人135101263體重/kg30333639424548人數(shù)/人245121043(1)六（1）班大部分同學(xué)的身高和體重分別是多少？平均體重：(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷(2+4+5+12+10+4+3)=1584÷40=39.6(kg)(1)六（1）班同學(xué)的平均身高和平均體重分別是多少？平均身高：(1.40×1+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷(1+3+5+10+12+6+3)=60.17÷40≈1.50(m)(2)六（1）班同學(xué)的平均身高和平均體重分別是多少？(1)意義：若干個(gè)數(shù)相加的和除以這些數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù)。(2)特點(diǎn)：平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項(xiàng)指標(biāo)。平均數(shù)(3)求法：求平均數(shù)的基本數(shù)量關(guān)系式是：總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)。解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定總數(shù)量及與它相對(duì)應(yīng)的總份數(shù)。(3)如果把全班同學(xué)編號(hào)，隨意抽取一名學(xué)生，該生體重在36kg及以下的可能性大？還是在39kg及以上的可能性大？所以體重在39kg及以上的可能性大。(1)確定事件和不確定時(shí)間

生活中，有些事件的發(fā)生是不確定的，一般用“可能

發(fā)生”來描述；有些事件的發(fā)生是確定的，一般用

“一定發(fā)生”或“不可能發(fā)生”來描述。(2)事件發(fā)生的可能性有大有小，要設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則，

就要使可能性的大小相等?？赡苄?3)計(jì)算簡單事件發(fā)生的可能性的大小，有助于我們做出預(yù)測和決策。連線。1：教材練習(xí)二十一對(duì)應(yīng)練習(xí)

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