2024年北京市石景山區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

2024年北京市石景山區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)班級(jí)組織以“幽默的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。各組開(kāi)展專(zhuān)題研究，利用搜集整理的材料設(shè)計(jì)了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，在展示交流會(huì)上分享成果。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成各題。1．在專(zhuān)題研究報(bào)告集的封面上用正楷字書(shū)寫(xiě)“幽默的魅力”作為標(biāo)題。2．第一組同學(xué)向大家介紹語(yǔ)言大師、幽默大師老舍先生。下面對(duì)其文稿中的字音和字形解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到倫敦的英文水平時(shí)寫(xiě)道：“那時(shí)候，我的英文就很好。我很藝術(shù)地把幾個(gè)英國(guó)字勻和在中國(guó)字里，如雞兔之同籠。英國(guó)人把我說(shuō)得一愣一愣的，我也把英國(guó)人說(shuō)得直眨眼?！鼻纹さ奈淖掷铮置鏖W爍著睿智的光芒。他打趣、針砭、諷刺的人和事，都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。他把它們投進(jìn)語(yǔ)言的油鍋里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的萊肴。技巧全在調(diào)配和火候上。很多人認(rèn)為，幽默多多益善；也有人認(rèn)為，幽默貴精不貴多，不經(jīng)意的小炒是道好菜，刻意爆炒就會(huì)叫人吃膩了。蘿卜白菜，各有所愛(ài)，口味不可強(qiáng)求。這火候只有老舍這樣的語(yǔ)言大師才能掌握好。

A．“砭”在此處是“譏刺”的意思，應(yīng)寫(xiě)作“砭”。B．“調(diào)”在此處是“調(diào)和”的意思，應(yīng)讀作“tiáo”。C．“候”在此處是“情況”的意思，應(yīng)寫(xiě)作“候”。D．“強(qiáng)”在此處是“強(qiáng)迫”的意思，應(yīng)讀作“qiáng”。3．第二組同學(xué)向大家介紹“余華、蘇童助力文學(xué)直播”。下面文稿中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①老牌文學(xué)雜志《收獲》攜手作家余華、蘇童走進(jìn)直播間，“看余華、蘇童斗嘴笑麻了”詞條沖上熱搜。聊起余華的《在細(xì)雨中呼喊》，蘇童打趣道：“余華很少有這么洋氣的東西?！睂?duì)于蘇童的處女作，余華毒舌道：“雖然羨慕發(fā)得早,但欣慰的是，這部作品都沒(méi)人關(guān)注，發(fā)了跟沒(méi)發(fā)一樣!”蘇童不甘示弱地說(shuō)：“余華說(shuō)天氣好，我都想反駁!”……兩位作家時(shí)而幽默互懟，時(shí)而撫今追昔，短短兩個(gè)半小時(shí)，創(chuàng)造了上千萬(wàn)的銷(xiāo)售奇跡!②隨著復(fù)興的科幻文學(xué)和新興的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)嶄露頭角，嚴(yán)肅文學(xué)的地位受到挑戰(zhàn)。只靠傳統(tǒng)訂閱模式，其載體《收獲》《人民文學(xué)》等雜志將難以為繼。用直播這種新傳播形式把好作品直接送到讀者手中，可以使其“收獲”更多的關(guān)注。當(dāng)然，讓文學(xué)與讀者暢通無(wú)阻，最終依靠的不是直播間，而是作品的質(zhì)量和厚度，以及文學(xué)難以被取代的直抵人心的力量。

A．不甘示弱B．撫今追昔C．嶄露頭角D．難以為繼4．第三組同學(xué)的專(zhuān)題研究成果是“科學(xué)，也可以很幽默”。他們想解說(shuō)清楚下面文稿中“超級(jí)鯨曲”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“超級(jí)”的解釋為“超出一般等級(jí)的”。根據(jù)詞典釋義及下面文段內(nèi)容，“超級(jí)鯨曲”的意思應(yīng)該是。①鯨魚(yú)會(huì)將多種低頻聲音組合成“樂(lè)句”，“樂(lè)句”重復(fù)詠唱構(gòu)成一段主旋律，主旋律再反復(fù)吟唱就譜成一首鯨魚(yú)之歌了(這在形式上和人類(lèi)的歌謠相似，而且也都會(huì)唱給喜歡的對(duì)象聽(tīng))。鯨魚(yú)之歌的用途相當(dāng)廣泛，除了求偶，還能替同伴指引安全路線，也能用來(lái)分享哪里的自助餐最贊(蝦子最多)。這些歌曲，會(huì)因所屬聚落的不同各異，所以并不是所有的鯨魚(yú)，都唱著同一首萬(wàn)年金曲。有趣的是，當(dāng)鯨魚(yú)有機(jī)會(huì)靠近到能聽(tīng)見(jiàn)彼此時(shí)，也會(huì)交流各自聚落的專(zhuān)屬歌曲。通過(guò)這樣以歌會(huì)友的方式，偶爾就會(huì)有超級(jí)鯨曲橫空出世。②鯨魚(yú)的歌聲能傳到千里之外。換句話(huà)說(shuō),每條鯨魚(yú)根本就是一座收聽(tīng)范圍覆蓋半個(gè)地球的個(gè)人廣播電臺(tái)。想想還真是有點(diǎn)替鯨魚(yú)們擔(dān)心，希望它們之中沒(méi)人唱歌很難聽(tīng)。5．上面文段中的畫(huà)線句存在一處問(wèn)題，請(qǐng)你作出修改。6．第四組同學(xué)向大家介紹其專(zhuān)題研究成果，下面是他們文稿的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充一個(gè)例子，并推測(cè)他們的結(jié)論是什么。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得研究的現(xiàn)象：很多文學(xué)家有不同的創(chuàng)作風(fēng)格，如陶淵明有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的熱血；①__________；魯迅有《吶喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的溫情和幽默……經(jīng)過(guò)研究,我們得山的結(jié)論是：②__________。7．第五組同學(xué)向大家介紹其專(zhuān)題研究成果“機(jī)智中的幽默”。請(qǐng)根據(jù)上下文,在文段中的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。張醫(yī)生問(wèn)李律師:“我想不通，為什么有人會(huì)想學(xué)法律？”李律師反問(wèn)：“為什么想不通？”張醫(yī)生說(shuō):“因?yàn)槁蓭熞惠呑用鎸?duì)的不是犯罪，就是糾紛。一天到晚在法院幫人吵架，心情一定不好。”李律師回復(fù)：“我才想不通呢，為什么有人想學(xué)醫(yī)？一輩子面對(duì)的不是死亡，就是病痛。一天到晚聽(tīng)人哀號(hào)、呻吟，心情一定更不好。”照樣造句造得這么針?shù)h相對(duì)！張醫(yī)生不得不接招：“李先生聽(tīng)到的是哀號(hào)、呻吟，但我看到的是可以把病人從病痛、死亡中恢復(fù)健康的機(jī)會(huì)?！崩盥蓭熈⒖袒貜?fù)：“。”又是照樣造句。張醫(yī)出決定“休戰(zhàn)”：“看來(lái)我們都是很樂(lè)觀的人，總是看到事情的光明面。”“是啊，張先生和我都是很樂(lè)觀的人?！眱蓚€(gè)人像是簽了和平協(xié)議似的，都笑了起來(lái)。二、名句名篇默寫(xiě)(★★★)8.根據(jù)要求默寫(xiě)。（1）__________,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？__________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）如果引用兩句古詩(shī)文來(lái)激勵(lì)自己保持樂(lè)觀的態(tài)度,你會(huì)選用“__________,__________”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀《木蘭詩(shī)》,完成下面小題。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩(shī)先詳述木蘭替父從軍的原因以及奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)①________的心理，接著一筆帶過(guò)木蘭在沙場(chǎng)的征戰(zhàn)生活，最后詳述木蘭拒官還鄉(xiāng)、②_________的喜悅心情，一個(gè)感人至深的女性英雄形象躍然紙上。10．本詩(shī)最后寫(xiě)木蘭恢復(fù)女兒裝束與伙伴相見(jiàn)的場(chǎng)面，讀來(lái)風(fēng)趣幽默。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這種風(fēng)趣幽默是怎么表現(xiàn)出來(lái)的。四、文言文閱讀(★★★)閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。11．“太丘舍去”中的“舍”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，意思相同的一項(xiàng)是（）

A．舍本逐末B．屋舍儼然C．退避三舍D．魂不守舍12．下列對(duì)陳元方言行的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．陳元方批評(píng)友人不能守時(shí)，不講誠(chéng)信。B．陳元方指責(zé)友人惡語(yǔ)傷人，沒(méi)有禮貌。C．陳元方不理睬友人，表現(xiàn)了他的決絕。D．陳元方的言行意在促使友人改正錯(cuò)誤。13．根據(jù)本文及下面兩則材料,在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。【材料一】梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！薄静牧隙靠孜呐e年十歲，隨父到洛。賓客莫不奇之。太中大夫陳韙曰：“小時(shí)了了①，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧踖②。（以上兩則材料均取材于《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【注】①了了：聰明。②踧踖（cùjí）：坐立不安的樣子。陳元方、楊氏子和孔文舉三人年紀(jì)雖小，但都能在遭遇不敬時(shí)，以機(jī)智的語(yǔ)言維護(hù)尊嚴(yán)。陳元方聽(tīng)到父親被辱罵時(shí)，批評(píng)友人“無(wú)信”“無(wú)禮”，使友人慚愧不已；楊氏子被調(diào)侃時(shí)，說(shuō)孔雀可不是孔君平的“______________”，有力地回懟了孔君平；孔文舉受到嘲諷時(shí)，說(shuō)陳韙小時(shí)“______________”，諷刺他現(xiàn)在未必聰明。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①幽默，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“有趣或可笑而意味深長(zhǎng)”。如此看來(lái)，現(xiàn)今許多流行的自稱(chēng)“幽默”的或者有人以為“幽默”的，其實(shí)都并不幽默。幽默首先得有內(nèi)在的智慧與才華，作家王蒙說(shuō)得好:“從容才能幽默。平等待人才能幽默。超脫才能幽默。游刃有余才能幽默。聰明透徹才能幽默?！倍鳛橐环N藝術(shù)手法，它還是要借助一些表現(xiàn)手段把智慧與才華外顯出來(lái)。（一）取譬成趣——比喻②錢(qián)鍾書(shū)是一位運(yùn)用比喻的高手，在小說(shuō)《圍城》中，那精彩的層出不窮的比喻“累累然如貫珠子，粲粲然若繁花”。例如寫(xiě)西餐廳糟糕的飲食，“魚(yú)像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會(huì)長(zhǎng)時(shí)期伏在水里”，又如“方鴻漸給鮑小姐一眼看的自尊心像泄盡氣的橡皮車(chē)胎”，“按捺不下的好奇心和希冀像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動(dòng)壺蓋”，魚(yú)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，肉和潛水艇士兵，自尊心和橡皮車(chē)胎,好奇心和開(kāi)水，看起來(lái)都是些毫不相干的東西，錢(qián)鍾書(shū)竟能取其“神似”，達(dá)成了一種陌生化的效果，給讀者帶來(lái)跳躍性的新奇之趣。（二）炮打蚊蠅——降用③降用，臨時(shí)把一些詞語(yǔ)降級(jí)使用，即大詞小用、重詞輕用的一種修辭手法，如把政治、經(jīng)濟(jì)等方面的大概念，用在表現(xiàn)生活口語(yǔ)里，等于用金碗去盛糊糊粥，非?；尚Α＠?“早九點(diǎn)，我拿起筆來(lái)。煙吸過(guò)三支，筆還沒(méi)落到紙上一回。小濟(jì)（女,實(shí)歲數(shù)三歲半）過(guò)來(lái)檢閱，見(jiàn)紙白如舊，就先笑一聲,而后說(shuō):‘爸爸，怎么沒(méi)有字呢?’（老舍《文化副產(chǎn)品——孩子們的事情》）“檢閱”一詞的降級(jí)使用，既寫(xiě)出兒童天真、純情、嬌憨的神態(tài)，也寫(xiě)出了父親的慈愛(ài)和親切。妙用一個(gè)詞，寫(xiě)活了父女之間的親昵關(guān)系。（三）舊瓶裝新酒——仿擬④仿擬就是模仿已有的語(yǔ)言形式表達(dá)新的內(nèi)容的修辭手法。仿擬廣泛運(yùn)用于文學(xué)語(yǔ)言、廣告語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中。例如：陶君于石印本的錯(cuò)字多未糾正，而石印本的不錯(cuò)字兒都多糾歪了。（《魯迅全集》第一卷）“糾歪”是仿擬“糾正”而成，一正一歪，形成對(duì)照，作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)陶君提出了善意的批評(píng)。（四）張冠李戴——歧解⑤歧解分曲解與誤解兩種。從主觀意圖看，曲解是故意的，有目的的，而誤解是無(wú)意的。從對(duì)原意的改變來(lái)看，曲解是指不顧客觀事實(shí)或歪曲原意，作錯(cuò)誤的解釋?zhuān)嗍菫榱擞欣谧约旱哪撤N需要；誤解則僅僅是理解得不正確，沒(méi)有故意歪曲的意思。比如：經(jīng)理問(wèn)守在公司門(mén)口的陳圓方：“小鬼，你在這里干什么呢？”“我在等我媽媽?！薄澳銒寢尳惺裁疵?？”“嗯，這個(gè)說(shuō)不準(zhǔn)啊，我叫她媽媽?zhuān)野职纸兴H愛(ài)的，我爺爺叫她丫頭?！标悎A方因?yàn)椴粷M(mǎn)經(jīng)理對(duì)他的稱(chēng)呼，利用他媽媽身份指稱(chēng)的模糊性，刻意曲解對(duì)方的問(wèn)題，給出不同情況下不同身份的人對(duì)他媽媽的稱(chēng)呼。他機(jī)智的回答充滿(mǎn)童趣，令人忍俊不禁?！静牧隙竣僦C音雙關(guān)，“乃詼諧之慣事”。四大名著中，《西游記》本為游戲之筆，故行文恣意，最為諧趣。比如第二十六回正文寫(xiě)道：那呆子出得門(mén)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小童，拿了四把茶匙，方去尋盅取果看茶；被他一把奪過(guò)，跑上殿，拿著小磬兒，用手亂敲亂打，兩頭玩耍。大仙道：“這個(gè)和尚，越發(fā)不尊重了!”八戒笑道：“不是不尊重，這叫做‘四時(shí)吉慶’?！雹诎?八戒真打諢亂纏之達(dá)人，諧音詼諧之大師也。他拿了四把茶匙，拿著小磬兒，用手亂敲亂打，謂之“四時(shí)（匙）吉（擊）慶（磬）”?！静牧先竣儆哪?，常常巧妙地造成邏輯上的錯(cuò)位（如違背各種思維形式和思維規(guī)律），像一面哈哈鏡，向人們展示生活中情理被扭曲變形的丑態(tài)，使人在笑聲中受到啟發(fā)。（一）魚(yú)目混珠——故意混淆概念②例如:“劉定之升洗馬，朝遇少司馬王偉，王戲之曰：‘太仆馬多，洗馬須一一洗之?！瘎⑿υ唬骸沃固?，諸司馬不潔我亦當(dāng)洗?！保T夢(mèng)龍《古今譚概》）“洗馬”“司馬”都是官職名。王偉故意混淆“洗馬”官職與“洗刷馬匹”這兩個(gè)概念，戲謔、輕蔑溢于言表，而劉定將計(jì)就計(jì)，又將“洗刷馬匹”這個(gè)概念與“司馬”這個(gè)官職混淆起來(lái)，在反唇相譏中，表明了自己的政治態(tài)度：“我亦當(dāng)洗”的“洗”就不是“洗刷”之意了，而升格到“整治、查辦”的抽象概念上來(lái)，幽默中透出嚴(yán)峻的政治態(tài)度。（二）無(wú)稽之談——違背充足理由律③例如：“有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒投于江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故，曰:‘此其父善游?！保ā秴问洗呵铩罚┮?yàn)榇笄疤帷捌涓干朴危颖厣朴巍辈怀闪?，所以得出錯(cuò)誤的結(jié)論，違背了充足理由律。14．第七組同學(xué)根據(jù)搜集整理的材料制作了下表。請(qǐng)根據(jù)以上三則材料,在表頭中的A處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

A示例語(yǔ)音諧音雙關(guān)同“材料二”中例子

語(yǔ)音飛白“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”（魯迅《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》）

B比喻兩手搭在髀問(wèn)，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）D女主人對(duì)新來(lái)的女傭說(shuō)：“如果你不介意，我就叫你阿蓮，這是以前那個(gè)女傭的名字，我不喜歡改變我的習(xí)慣?！迸畟蛉宋⑿卮穑骸拔液芟矚g這個(gè)名字。如果您不介意，我就叫您馬先生，因?yàn)檫@是我對(duì)我以前的主人的稱(chēng)呼。我也不喜歡改變我的習(xí)慣?！盓陸子瀟這人刻意修飾，頭發(fā)又油又光，深恐為帽子埋沒(méi)，與之不共戴天，深冬也光著頂。鼻子短而闊，仿佛原有筆直下來(lái)的趨勢(shì)。（錢(qián)鐘書(shū)《圍城》）F在一輛非常擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)小男孩不停地抽著鼻子，站在他對(duì)面的一位女士再也受不了了。她友好地問(wèn)道：“你有手帕嗎，孩子？”“有又怎么樣？”“他生氣地沖她喊道，“但我不打算借給你!”C混淆概念同“材料三（一）”中例子違背充足理由律同“材料三（二）”中例子15．根據(jù)上述三則材料，在上面表格的B、C處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。16．根據(jù)【材料一】的內(nèi)容，在上面表格的D、E、F處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。①“啊，來(lái)了!”一聽(tīng)到門(mén)鈴聲，姐姐一聲驚叫，“噔噔噔噔”沖上樓梯，消失得無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)家里每個(gè)人都在移動(dòng)，十分混亂。我以為發(fā)生了地震，連忙要跑，抬頭一看，媽媽緊張地收拾著客廳里雜亂的報(bào)紙、椅墊、水果皮?？蓱z的爸爸，一張報(bào)紙還沒(méi)看完就被搶走，乖乖地回房間換衣服。②當(dāng)姐姐那個(gè)戴著深度近視眼鏡的男朋友走進(jìn)客廳時(shí)，最吸引我的是他手上拎著的那兩大瓶純正蜂蜜。那時(shí)候，我正欣賞著故事書(shū)，爸爸悠閑地喝著茶，窗明幾凈，屋子里整齊有序，呈現(xiàn)出一幅安樂(lè)祥和的幸福家庭美景。媽媽很賢惠地站在沙發(fā)旁。我知道她正不知不覺(jué)地盯著那個(gè)男生打量，從頭看到腳，從腳又看到頭?！鞍⒁陶婺芨?屋子整理得這么別致?！彼聛?lái)，將兩瓶蜂蜜放在桌上最醒目的位置，推推眼鏡，堆在兩頰的笑容都快爬上額頭了。“其實(shí)沒(méi)什么，最重要的是平時(shí)要養(yǎng)成隨手收拾的習(xí)慣……”媽媽心花怒放，顯然馬屁拍了個(gè)正著。然后姐姐穿著那襲潔白美麗的連身長(zhǎng)裙，從樓上翩翩降臨——我張大嘴巴，差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。老實(shí)說(shuō)，我看到一個(gè)漂亮的女生，可是她實(shí)在不像我的姐姐，一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。媽媽說(shuō)得好——出淤泥而不染，就是形容從姐姐那間臟亂不堪的房間，竟還能穿著干凈走出來(lái)的人?！皝?lái)，請(qǐng)吃水果——”在我清醒過(guò)來(lái)之前，姐姐已經(jīng)迅速地從冰箱里把預(yù)先冷藏的水果端出來(lái)了。她的聲音溫柔而體貼，笑容嬌柔而嫵媚。然后現(xiàn)場(chǎng)一片沉默，只聽(tīng)到吃水果的聲音。我知道大家都有許多話(huà)要說(shuō)，但是沒(méi)有人敢先開(kāi)口。③“你老家在哪兒？家里有幾口人？”總算媽媽先開(kāi)口了?！拔依霞以诶ッ鳎依镉幸粋€(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，還有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?！币粋€(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)课易炖锏某茸又既滩蛔】靽姵鰜?lái)了?？墒遣粫缘脼槭裁?，沒(méi)有人覺(jué)得好笑。氣氛像考試一樣緊張。爸爸一直低著頭，專(zhuān)心吃水果，像做錯(cuò)事的小朋友，一句話(huà)都不說(shuō)。等到媽媽已經(jīng)問(wèn)得沒(méi)什么問(wèn)題好問(wèn)時(shí)，她用手肘碰碰爸爸：“你倒是說(shuō)句話(huà)呀……”④廚房里傳來(lái)花生油上鍋“蹦蹦跳跳”的聲音。姐姐早在里面忙得不可開(kāi)交了。我看見(jiàn)一陣煙霧從廚房冒出來(lái)，漸漸地，煙霧愈來(lái)愈大。姐姐從煙霧里出來(lái)，停了一下，仍保持著溫柔、鎮(zhèn)定的口吻問(wèn)：“媽媽?zhuān)闊┠^(guò)來(lái)幫一下忙好嗎？”我看得出來(lái)，其實(shí)她是想說(shuō)：“媽媽?zhuān)让?！”可是她竟然沒(méi)有大哭大叫，想必愛(ài)情賜予她力量。中午我們會(huì)吃到姐姐的拿手好菜。我竟感覺(jué)不到一絲一毫的興奮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)被強(qiáng)迫三天吃同樣的菜了。⑤現(xiàn)在，爸爸終于清了清喉嚨，開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你會(huì)下棋嗎？”妹妹和我一聽(tīng)，都忍不住想模仿電視上摔倒的動(dòng)作。廚房里鍋爐鼎沸，客廳里楚河漢界。爸爸掏出那包討厭的香煙，點(diǎn)起火來(lái)。一時(shí)之間，客廳里煙霧彌漫，與廚房的油煙交織在一-起，分不清楚到底哪里是哪里。一切似乎都進(jìn)行得相當(dāng)圓滿(mǎn)：一方面，爸爸與姐姐男朋友的棋局一盤(pán)接著一盤(pán)；另一方面，廚房的菜也一盤(pán)接著一盤(pán)被端出來(lái)。然而，事情的真相并不是這樣。妹妹偷偷跑來(lái)告訴我：“菜炒得黑黑的，都蓋在里面?！雹蕻?dāng)爸爸在煙盒里摸不到香煙，叫我到樓下小超市去買(mǎi)時(shí)，他已經(jīng)連輸五盤(pán)棋了。我回到家里，所看到的畫(huà)面是，菜都煮好了，安安靜靜地被擺在餐桌上冒著熱氣，而我們?nèi)艺龂^戰(zhàn)局。爸爸輸?shù)舻诹P(pán)棋，滿(mǎn)頭大汗，掏出手帕擦汗，一邊忿忿地說(shuō)：“別急，再來(lái)一盤(pán)，一盤(pán)就好，我已經(jīng)摸清楚他的路數(shù)了……”于是棋盤(pán)又?jǐn)[開(kāi)了。媽媽氣得不說(shuō)一句話(huà)，雙手叉腰，在客廳里踱來(lái)踱去。過(guò)了一會(huì)兒，她忽然靈機(jī)一動(dòng)，把姐姐叫到角落，不知嘟囔了些什么。姐姐臨危受命，似乎很為難，但終于還是點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起勇氣，走到她男朋友身邊，附在耳旁嘀嘀咕咕。最后一盤(pán)棋，爸爸很神奇地展現(xiàn)出他的功力，車(chē)馬奔騰，兵臨城下。隨著姐姐男朋友搔首不安的模樣，爸爸臉上綻開(kāi)笑容：“我就說(shuō)我已經(jīng)看破了他的棋路?！卑职值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地看媽媽和我，笑呵呵地拍拍那男生的肩膀說(shuō)：“人生如棋，虛虛實(shí)實(shí)，年輕人還是不能太躁，前面幾盤(pán)我就是故意試試你的實(shí)力?！苯憬愕哪信笥岩幻娓┦追Q(chēng)是，一面站起身來(lái)向餐桌移動(dòng)。⑦“別客氣，大家嘗嘗我的拿手好菜?！苯憬阏泻舸蠹页燥?，那聲音聽(tīng)起來(lái)非常心虛。我當(dāng)仁不讓?zhuān)瑩屜瘸韵乱豢谖r仁爆蛋，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)冷了——不過(guò)那不是菜不好吃的主要原因。我嚼到沙沙的固體，夾雜在蛋塊之間，吃起來(lái)咸咸的，等我發(fā)現(xiàn)那是鹽時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)口咸味了。我慌慌張張地拿起湯匙要舀湯，發(fā)現(xiàn)所有人的目光都集中在我身上。我只好裝出溫文儒雅的喝湯姿勢(shì)，慢條斯理地喝下一口湯，說(shuō)：“嗯，味道不錯(cuò)。”媽媽夸張地贊美道：“嗯，這滋味恐怕餐廳的師傅都不見(jiàn)得能做出來(lái)?！薄拔r仁爆蛋爆得香酥，尤其是油的火候恰到好處，這很不容易拿捏，吃起來(lái)香脆又酥軟、刺激又溫和，特別是蝦仁，新鮮可口，又有韌性，配合爆蛋的質(zhì)感，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的組合。”姐姐的男朋友眉飛色舞地形容。接著，我們都很努力地吃自己面前責(zé)任區(qū)域里面的菜。什么黑黑的、焦焦的、生生的、腥腥的，我們都看不到、感覺(jué)不到……⑧姐姐的男朋友離開(kāi)后不到兩個(gè)小時(shí)，這個(gè)家庭又恢復(fù)原狀。我們又看到了杯杯盤(pán)盤(pán)在桌上狼藉一片，還有果皮、報(bào)紙歪歪斜斜地躺在沙發(fā)、地板上。爸爸穿著不太雅觀的睡衣、睡褲，蹺著二郎腿，看他的報(bào)紙。剛剛那位美麗的公主、仙女，似乎隨著王子的離開(kāi)，又變成一個(gè)兇巴巴、有點(diǎn)幾邋遢的“灰姑娘”！一切都那么熟悉、親切，像自己的家。⑨大家從不同角度討論著姐姐的男朋友，似乎那瓶蜂蜜在我們體內(nèi)都起到了某種作用，再?lài)?yán)厲的批評(píng)，聽(tīng)起來(lái)都帶有那么一點(diǎn)甜味。只有爸爸有一點(diǎn)小小的不同意見(jiàn)：“看他下棋，不怎么高明，會(huì)不會(huì)遺傳基因不太好？”這句話(huà)出來(lái)，立刻語(yǔ)驚四座，全家一片沉默，無(wú)言以對(duì)。媽媽只是一直笑，一句話(huà)也不說(shuō)。只看到姐姐臉上青一陣、白一陣的，最后似乎忍不住了，終于淡淡地說(shuō)：“最后一盤(pán),媽媽叫我告訴你的對(duì)手,他要是膽敢贏了第七盤(pán)棋，以后就不用來(lái)我們家了！”（選自《讀者》2022年第17期，有刪改）17．本文寫(xiě)了“我們”一家人招待第一次來(lái)家里做客的姐姐男友的故事，重點(diǎn)寫(xiě)了__________和__________兩個(gè)場(chǎng)景，情趣滿(mǎn)滿(mǎn),其樂(lè)融融。18．第六組同學(xué)將本文選入班刊時(shí)，打算為本文擬一個(gè)既簡(jiǎn)明又通俗易懂的標(biāo)題，同學(xué)們提出了“面試”“考察”兩個(gè)備選題目。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪一個(gè)更合適。19．結(jié)合文意，簡(jiǎn)要分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)效果。20．這篇文章幽默風(fēng)趣，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勛髡呤侨绾巫龅竭@一點(diǎn)的。(★★★)閱讀下面的文字，完成各題。①汪曾祺的散文《跑警報(bào)》寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間西南聯(lián)大的師生躲避日本飛機(jī)轟炸的故事。跑警報(bào)，可以想象，面對(duì)空襲、轟炸、死亡的威脅，肯定是有紛擾，有緊張，有血肉橫飛的慘狀，應(yīng)該是很痛苦、很恐怖的事，但是，觀其全文，卻不見(jiàn)恐怖，不見(jiàn)緊張，其中的人和事都很有趣，很好玩。無(wú)論是教授還是學(xué)生，他們挺悠閑，挺自在。這篇散文，和我們通常讀的抒情散文顯然有些不同。_____？②讀散文，要從閱讀最初的感覺(jué)或者叫做“初感”出發(fā)。我們讀這篇文章最初的感覺(jué)是什么呢？是不是覺(jué)得挺有趣的？本文的立意莫非就是要追求一種趣味，一種超越戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的嚴(yán)酷性的趣味？按作家的思路，這種趣味首先集中在跑警報(bào)的地點(diǎn)上。在山溝里的古驛道上，有趕馬幫的口哨，有風(fēng)土化的裝束，有情歌，有馬項(xiàng)上的鈴聲，“很有點(diǎn)浪漫主義的味道，有時(shí)會(huì)引起遠(yuǎn)客的游子的一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁”。古驛道的一側(cè)，“極舒適”，可以買(mǎi)到小吃，“五味俱全，樣樣都有”。用碎石砌出來(lái)的對(duì)聯(lián)是“人生幾何戀愛(ài)三角”，還有“見(jiàn)機(jī)而作，入土為安”。作家對(duì)兩副對(duì)聯(lián)的感慨是“對(duì)聯(lián)的嵌綴者的閑情逸致是很可叫人佩服的”。③這里的“佩服”，不但有贊賞，而且有調(diào)侃，這調(diào)侃就有些幽默散文的味道了。這種幽默的味道，在文中的一些人物速寫(xiě)中也有充分的體現(xiàn)。比如一個(gè)學(xué)生跑警報(bào)帶上一壺水，夾著溫庭筠或者李商隱的詩(shī)卷，從容自在地度過(guò)一天。又比如跑警報(bào)居然成了“談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)”，男士還帶上寶珠梨、花生米等，“危險(xiǎn)感使兩方的關(guān)系更加親近了”，“跑警報(bào)是頗為羅曼蒂克【注】的”?！炯住竣苋说那楦型ㄟ^(guò)和諧的表現(xiàn)容易達(dá)到美化、詩(shī)化的境界，但情感和環(huán)境的嚴(yán)酷不和諧，就有點(diǎn)好笑，有點(diǎn)好玩，這就是諧趣，就是幽默感。到此我們大概可以假定：這篇散文為幽默散文。這個(gè)假定在文本下面的內(nèi)容中是不是有充分的支持？⑤警報(bào)結(jié)束了，回家遇雨，就有一位“候兄”專(zhuān)門(mén)為女同學(xué)送傘的故事。作家這樣評(píng)述：“侯兄送傘，已成定例。警報(bào)下雨，一次不落。名聞全校，貴在有恒?！薄岸ɡ薄百F在有恒”，似乎用詞不當(dāng)，讀者和作家心照不宣，領(lǐng)悟了作家對(duì)此人的調(diào)侃?！坝腥藥Ы鹱樱赜腥藭?huì)丟掉金子，有人丟金子，就會(huì)有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報(bào)時(shí)，特別是解除警報(bào)以后，他每次都很留心地巡視路面。他當(dāng)真兩次撿到過(guò)金戒指！邏輯推理有此妙用，大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。這位同學(xué)撿到金戒指，是偶然的，但作家卻用一種牽強(qiáng)附會(huì)的、不合邏輯的推演把它說(shuō)成是必然的