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文檔簡(jiǎn)介
2024年北京市石景山區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)班級(jí)組織以“幽默的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。各組開(kāi)展專(zhuān)題研究,利用搜集整理的材料設(shè)計(jì)了一些學(xué)習(xí)任務(wù),在展示交流會(huì)上分享成果。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成各題。1.在專(zhuān)題研究報(bào)告集的封面上用正楷字書(shū)寫(xiě)“幽默的魅力”作為標(biāo)題。2.第一組同學(xué)向大家介紹語(yǔ)言大師、幽默大師老舍先生。下面對(duì)其文稿中的字音和字形解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到倫敦的英文水平時(shí)寫(xiě)道:“那時(shí)候,我的英文就很好。我很藝術(shù)地把幾個(gè)英國(guó)字勻和在中國(guó)字里,如雞兔之同籠。英國(guó)人把我說(shuō)得一愣一愣的,我也把英國(guó)人說(shuō)得直眨眼?!鼻纹さ奈淖掷铮置鏖W爍著睿智的光芒。他打趣、針砭、諷刺的人和事,都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。他把它們投進(jìn)語(yǔ)言的油鍋里煎炒烹炸,盛出一道道色香味俱佳的萊肴。技巧全在調(diào)配和火候上。很多人認(rèn)為,幽默多多益善;也有人認(rèn)為,幽默貴精不貴多,不經(jīng)意的小炒是道好菜,刻意爆炒就會(huì)叫人吃膩了。蘿卜白菜,各有所愛(ài),口味不可強(qiáng)求。這火候只有老舍這樣的語(yǔ)言大師才能掌握好。
A.“砭”在此處是“譏刺”的意思,應(yīng)寫(xiě)作“砭”。B.“調(diào)”在此處是“調(diào)和”的意思,應(yīng)讀作“tiáo”。C.“候”在此處是“情況”的意思,應(yīng)寫(xiě)作“候”。D.“強(qiáng)”在此處是“強(qiáng)迫”的意思,應(yīng)讀作“qiáng”。3.第二組同學(xué)向大家介紹“余華、蘇童助力文學(xué)直播”。下面文稿中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①老牌文學(xué)雜志《收獲》攜手作家余華、蘇童走進(jìn)直播間,“看余華、蘇童斗嘴笑麻了”詞條沖上熱搜。聊起余華的《在細(xì)雨中呼喊》,蘇童打趣道:“余華很少有這么洋氣的東西?!睂?duì)于蘇童的處女作,余華毒舌道:“雖然羨慕發(fā)得早,但欣慰的是,這部作品都沒(méi)人關(guān)注,發(fā)了跟沒(méi)發(fā)一樣!”蘇童不甘示弱地說(shuō):“余華說(shuō)天氣好,我都想反駁!”……兩位作家時(shí)而幽默互懟,時(shí)而撫今追昔,短短兩個(gè)半小時(shí),創(chuàng)造了上千萬(wàn)的銷(xiāo)售奇跡!②隨著復(fù)興的科幻文學(xué)和新興的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)嶄露頭角,嚴(yán)肅文學(xué)的地位受到挑戰(zhàn)。只靠傳統(tǒng)訂閱模式,其載體《收獲》《人民文學(xué)》等雜志將難以為繼。用直播這種新傳播形式把好作品直接送到讀者手中,可以使其“收獲”更多的關(guān)注。當(dāng)然,讓文學(xué)與讀者暢通無(wú)阻,最終依靠的不是直播間,而是作品的質(zhì)量和厚度,以及文學(xué)難以被取代的直抵人心的力量。
A.不甘示弱B.撫今追昔C.嶄露頭角D.難以為繼4.第三組同學(xué)的專(zhuān)題研究成果是“科學(xué),也可以很幽默”。他們想解說(shuō)清楚下面文稿中“超級(jí)鯨曲”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,“超級(jí)”的解釋為“超出一般等級(jí)的”。根據(jù)詞典釋義及下面文段內(nèi)容,“超級(jí)鯨曲”的意思應(yīng)該是。①鯨魚(yú)會(huì)將多種低頻聲音組合成“樂(lè)句”,“樂(lè)句”重復(fù)詠唱構(gòu)成一段主旋律,主旋律再反復(fù)吟唱就譜成一首鯨魚(yú)之歌了(這在形式上和人類(lèi)的歌謠相似,而且也都會(huì)唱給喜歡的對(duì)象聽(tīng))。鯨魚(yú)之歌的用途相當(dāng)廣泛,除了求偶,還能替同伴指引安全路線,也能用來(lái)分享哪里的自助餐最贊(蝦子最多)。這些歌曲,會(huì)因所屬聚落的不同各異,所以并不是所有的鯨魚(yú),都唱著同一首萬(wàn)年金曲。有趣的是,當(dāng)鯨魚(yú)有機(jī)會(huì)靠近到能聽(tīng)見(jiàn)彼此時(shí),也會(huì)交流各自聚落的專(zhuān)屬歌曲。通過(guò)這樣以歌會(huì)友的方式,偶爾就會(huì)有超級(jí)鯨曲橫空出世。②鯨魚(yú)的歌聲能傳到千里之外。換句話(huà)說(shuō),每條鯨魚(yú)根本就是一座收聽(tīng)范圍覆蓋半個(gè)地球的個(gè)人廣播電臺(tái)。想想還真是有點(diǎn)替鯨魚(yú)們擔(dān)心,希望它們之中沒(méi)人唱歌很難聽(tīng)。5.上面文段中的畫(huà)線句存在一處問(wèn)題,請(qǐng)你作出修改。6.第四組同學(xué)向大家介紹其專(zhuān)題研究成果,下面是他們文稿的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充一個(gè)例子,并推測(cè)他們的結(jié)論是什么。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得研究的現(xiàn)象:很多文學(xué)家有不同的創(chuàng)作風(fēng)格,如陶淵明有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的灑脫,也有“刑天舞干戚,猛志固常在”的熱血;①__________;魯迅有《吶喊》的深刻和犀利,也有《朝花夕拾》的溫情和幽默……經(jīng)過(guò)研究,我們得山的結(jié)論是:②__________。7.第五組同學(xué)向大家介紹其專(zhuān)題研究成果“機(jī)智中的幽默”。請(qǐng)根據(jù)上下文,在文段中的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。張醫(yī)生問(wèn)李律師:“我想不通,為什么有人會(huì)想學(xué)法律?”李律師反問(wèn):“為什么想不通?”張醫(yī)生說(shuō):“因?yàn)槁蓭熞惠呑用鎸?duì)的不是犯罪,就是糾紛。一天到晚在法院幫人吵架,心情一定不好。”李律師回復(fù):“我才想不通呢,為什么有人想學(xué)醫(yī)?一輩子面對(duì)的不是死亡,就是病痛。一天到晚聽(tīng)人哀號(hào)、呻吟,心情一定更不好。”照樣造句造得這么針?shù)h相對(duì)!張醫(yī)生不得不接招:“李先生聽(tīng)到的是哀號(hào)、呻吟,但我看到的是可以把病人從病痛、死亡中恢復(fù)健康的機(jī)會(huì)?!崩盥蓭熈⒖袒貜?fù):“。”又是照樣造句。張醫(yī)出決定“休戰(zhàn)”:“看來(lái)我們都是很樂(lè)觀的人,總是看到事情的光明面。”“是啊,張先生和我都是很樂(lè)觀的人?!眱蓚€(gè)人像是簽了和平協(xié)議似的,都笑了起來(lái)。二、名句名篇默寫(xiě)(★★★)8.根據(jù)要求默寫(xiě)。(1)__________,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(2)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?__________。(蘇軾《記承天寺夜游》)(3)如果引用兩句古詩(shī)文來(lái)激勵(lì)自己保持樂(lè)觀的態(tài)度,你會(huì)選用“__________,__________”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外)三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀《木蘭詩(shī)》,完成下面小題。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?9.根據(jù)你的理解,在下面橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩(shī)先詳述木蘭替父從軍的原因以及奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)①________的心理,接著一筆帶過(guò)木蘭在沙場(chǎng)的征戰(zhàn)生活,最后詳述木蘭拒官還鄉(xiāng)、②_________的喜悅心情,一個(gè)感人至深的女性英雄形象躍然紙上。10.本詩(shī)最后寫(xiě)木蘭恢復(fù)女兒裝束與伙伴相見(jiàn)的場(chǎng)面,讀來(lái)風(fēng)趣幽默。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這種風(fēng)趣幽默是怎么表現(xiàn)出來(lái)的。四、文言文閱讀(★★★)閱讀《陳太丘與友期行》,完成下面小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。11.“太丘舍去”中的“舍”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,意思相同的一項(xiàng)是()
A.舍本逐末B.屋舍儼然C.退避三舍D.魂不守舍12.下列對(duì)陳元方言行的理解不正確的一項(xiàng)是()
A.陳元方批評(píng)友人不能守時(shí),不講誠(chéng)信。B.陳元方指責(zé)友人惡語(yǔ)傷人,沒(méi)有禮貌。C.陳元方不理睬友人,表現(xiàn)了他的決絕。D.陳元方的言行意在促使友人改正錯(cuò)誤。13.根據(jù)本文及下面兩則材料,在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。【材料一】梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!薄静牧隙靠孜呐e年十歲,隨父到洛。賓客莫不奇之。太中大夫陳韙曰:“小時(shí)了了①,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時(shí),必當(dāng)了了。”韙大踧踖②。(以上兩則材料均取材于《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》)【注】①了了:聰明。②踧踖(cùjí):坐立不安的樣子。陳元方、楊氏子和孔文舉三人年紀(jì)雖小,但都能在遭遇不敬時(shí),以機(jī)智的語(yǔ)言維護(hù)尊嚴(yán)。陳元方聽(tīng)到父親被辱罵時(shí),批評(píng)友人“無(wú)信”“無(wú)禮”,使友人慚愧不已;楊氏子被調(diào)侃時(shí),說(shuō)孔雀可不是孔君平的“______________”,有力地回懟了孔君平;孔文舉受到嘲諷時(shí),說(shuō)陳韙小時(shí)“______________”,諷刺他現(xiàn)在未必聰明。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的材料,完成下面小題。【材料一】①幽默,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“有趣或可笑而意味深長(zhǎng)”。如此看來(lái),現(xiàn)今許多流行的自稱(chēng)“幽默”的或者有人以為“幽默”的,其實(shí)都并不幽默。幽默首先得有內(nèi)在的智慧與才華,作家王蒙說(shuō)得好:“從容才能幽默。平等待人才能幽默。超脫才能幽默。游刃有余才能幽默。聰明透徹才能幽默?!倍鳛橐环N藝術(shù)手法,它還是要借助一些表現(xiàn)手段把智慧與才華外顯出來(lái)。(一)取譬成趣——比喻②錢(qián)鍾書(shū)是一位運(yùn)用比喻的高手,在小說(shuō)《圍城》中,那精彩的層出不窮的比喻“累累然如貫珠子,粲粲然若繁花”。例如寫(xiě)西餐廳糟糕的飲食,“魚(yú)像海軍陸戰(zhàn)隊(duì),已登陸了好幾天;肉像潛水艇士兵,會(huì)長(zhǎng)時(shí)期伏在水里”,又如“方鴻漸給鮑小姐一眼看的自尊心像泄盡氣的橡皮車(chē)胎”,“按捺不下的好奇心和希冀像火爐上燒滾的水,勃勃地掀動(dòng)壺蓋”,魚(yú)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì),肉和潛水艇士兵,自尊心和橡皮車(chē)胎,好奇心和開(kāi)水,看起來(lái)都是些毫不相干的東西,錢(qián)鍾書(shū)竟能取其“神似”,達(dá)成了一種陌生化的效果,給讀者帶來(lái)跳躍性的新奇之趣。(二)炮打蚊蠅——降用③降用,臨時(shí)把一些詞語(yǔ)降級(jí)使用,即大詞小用、重詞輕用的一種修辭手法,如把政治、經(jīng)濟(jì)等方面的大概念,用在表現(xiàn)生活口語(yǔ)里,等于用金碗去盛糊糊粥,非?;尚Α@?“早九點(diǎn),我拿起筆來(lái)。煙吸過(guò)三支,筆還沒(méi)落到紙上一回。小濟(jì)(女,實(shí)歲數(shù)三歲半)過(guò)來(lái)檢閱,見(jiàn)紙白如舊,就先笑一聲,而后說(shuō):‘爸爸,怎么沒(méi)有字呢?’(老舍《文化副產(chǎn)品——孩子們的事情》)“檢閱”一詞的降級(jí)使用,既寫(xiě)出兒童天真、純情、嬌憨的神態(tài),也寫(xiě)出了父親的慈愛(ài)和親切。妙用一個(gè)詞,寫(xiě)活了父女之間的親昵關(guān)系。(三)舊瓶裝新酒——仿擬④仿擬就是模仿已有的語(yǔ)言形式表達(dá)新的內(nèi)容的修辭手法。仿擬廣泛運(yùn)用于文學(xué)語(yǔ)言、廣告語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中。例如:陶君于石印本的錯(cuò)字多未糾正,而石印本的不錯(cuò)字兒都多糾歪了。(《魯迅全集》第一卷)“糾歪”是仿擬“糾正”而成,一正一歪,形成對(duì)照,作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)陶君提出了善意的批評(píng)。(四)張冠李戴——歧解⑤歧解分曲解與誤解兩種。從主觀意圖看,曲解是故意的,有目的的,而誤解是無(wú)意的。從對(duì)原意的改變來(lái)看,曲解是指不顧客觀事實(shí)或歪曲原意,作錯(cuò)誤的解釋?zhuān)嗍菫榱擞欣谧约旱哪撤N需要;誤解則僅僅是理解得不正確,沒(méi)有故意歪曲的意思。比如:經(jīng)理問(wèn)守在公司門(mén)口的陳圓方:“小鬼,你在這里干什么呢?”“我在等我媽媽?!薄澳銒寢尳惺裁疵??”“嗯,這個(gè)說(shuō)不準(zhǔn)啊,我叫她媽媽?zhuān)野职纸兴H愛(ài)的,我爺爺叫她丫頭?!标悎A方因?yàn)椴粷M(mǎn)經(jīng)理對(duì)他的稱(chēng)呼,利用他媽媽身份指稱(chēng)的模糊性,刻意曲解對(duì)方的問(wèn)題,給出不同情況下不同身份的人對(duì)他媽媽的稱(chēng)呼。他機(jī)智的回答充滿(mǎn)童趣,令人忍俊不禁?!静牧隙竣僦C音雙關(guān),“乃詼諧之慣事”。四大名著中,《西游記》本為游戲之筆,故行文恣意,最為諧趣。比如第二十六回正文寫(xiě)道:那呆子出得門(mén)來(lái),只見(jiàn)一個(gè)小童,拿了四把茶匙,方去尋盅取果看茶;被他一把奪過(guò),跑上殿,拿著小磬兒,用手亂敲亂打,兩頭玩耍。大仙道:“這個(gè)和尚,越發(fā)不尊重了!”八戒笑道:“不是不尊重,這叫做‘四時(shí)吉慶’?!雹诎?八戒真打諢亂纏之達(dá)人,諧音詼諧之大師也。他拿了四把茶匙,拿著小磬兒,用手亂敲亂打,謂之“四時(shí)(匙)吉(擊)慶(磬)”?!静牧先竣儆哪?,常常巧妙地造成邏輯上的錯(cuò)位(如違背各種思維形式和思維規(guī)律),像一面哈哈鏡,向人們展示生活中情理被扭曲變形的丑態(tài),使人在笑聲中受到啟發(fā)。(一)魚(yú)目混珠——故意混淆概念②例如:“劉定之升洗馬,朝遇少司馬王偉,王戲之曰:‘太仆馬多,洗馬須一一洗之?!瘎⑿υ唬骸沃固?,諸司馬不潔我亦當(dāng)洗?!保T夢(mèng)龍《古今譚概》)“洗馬”“司馬”都是官職名。王偉故意混淆“洗馬”官職與“洗刷馬匹”這兩個(gè)概念,戲謔、輕蔑溢于言表,而劉定將計(jì)就計(jì),又將“洗刷馬匹”這個(gè)概念與“司馬”這個(gè)官職混淆起來(lái),在反唇相譏中,表明了自己的政治態(tài)度:“我亦當(dāng)洗”的“洗”就不是“洗刷”之意了,而升格到“整治、查辦”的抽象概念上來(lái),幽默中透出嚴(yán)峻的政治態(tài)度。(二)無(wú)稽之談——違背充足理由律③例如:“有過(guò)于江上者,見(jiàn)人方引嬰兒投于江中,嬰兒啼。人問(wèn)其故,曰:‘此其父善游?!保ā秴问洗呵铩罚┮?yàn)榇笄疤帷捌涓干朴危颖厣朴巍辈怀闪?,所以得出錯(cuò)誤的結(jié)論,違背了充足理由律。14.第七組同學(xué)根據(jù)搜集整理的材料制作了下表。請(qǐng)根據(jù)以上三則材料,在表頭中的A處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
A示例語(yǔ)音諧音雙關(guān)同“材料二”中例子
語(yǔ)音飛白“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”(魯迅《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》)
B比喻兩手搭在髀問(wèn),沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(魯迅《故鄉(xiāng)》)D女主人對(duì)新來(lái)的女傭說(shuō):“如果你不介意,我就叫你阿蓮,這是以前那個(gè)女傭的名字,我不喜歡改變我的習(xí)慣?!迸畟蛉宋⑿卮穑骸拔液芟矚g這個(gè)名字。如果您不介意,我就叫您馬先生,因?yàn)檫@是我對(duì)我以前的主人的稱(chēng)呼。我也不喜歡改變我的習(xí)慣?!盓陸子瀟這人刻意修飾,頭發(fā)又油又光,深恐為帽子埋沒(méi),與之不共戴天,深冬也光著頂。鼻子短而闊,仿佛原有筆直下來(lái)的趨勢(shì)。(錢(qián)鐘書(shū)《圍城》)F在一輛非常擁擠的公交車(chē)上,一個(gè)小男孩不停地抽著鼻子,站在他對(duì)面的一位女士再也受不了了。她友好地問(wèn)道:“你有手帕嗎,孩子?”“有又怎么樣?”“他生氣地沖她喊道,“但我不打算借給你!”C混淆概念同“材料三(一)”中例子違背充足理由律同“材料三(二)”中例子15.根據(jù)上述三則材料,在上面表格的B、C處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。16.根據(jù)【材料一】的內(nèi)容,在上面表格的D、E、F處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。①“啊,來(lái)了!”一聽(tīng)到門(mén)鈴聲,姐姐一聲驚叫,“噔噔噔噔”沖上樓梯,消失得無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)家里每個(gè)人都在移動(dòng),十分混亂。我以為發(fā)生了地震,連忙要跑,抬頭一看,媽媽緊張地收拾著客廳里雜亂的報(bào)紙、椅墊、水果皮??蓱z的爸爸,一張報(bào)紙還沒(méi)看完就被搶走,乖乖地回房間換衣服。②當(dāng)姐姐那個(gè)戴著深度近視眼鏡的男朋友走進(jìn)客廳時(shí),最吸引我的是他手上拎著的那兩大瓶純正蜂蜜。那時(shí)候,我正欣賞著故事書(shū),爸爸悠閑地喝著茶,窗明幾凈,屋子里整齊有序,呈現(xiàn)出一幅安樂(lè)祥和的幸福家庭美景。媽媽很賢惠地站在沙發(fā)旁。我知道她正不知不覺(jué)地盯著那個(gè)男生打量,從頭看到腳,從腳又看到頭?!鞍⒁陶婺芨?屋子整理得這么別致?!彼聛?lái),將兩瓶蜂蜜放在桌上最醒目的位置,推推眼鏡,堆在兩頰的笑容都快爬上額頭了。“其實(shí)沒(méi)什么,最重要的是平時(shí)要養(yǎng)成隨手收拾的習(xí)慣……”媽媽心花怒放,顯然馬屁拍了個(gè)正著。然后姐姐穿著那襲潔白美麗的連身長(zhǎng)裙,從樓上翩翩降臨——我張大嘴巴,差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。老實(shí)說(shuō),我看到一個(gè)漂亮的女生,可是她實(shí)在不像我的姐姐,一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。媽媽說(shuō)得好——出淤泥而不染,就是形容從姐姐那間臟亂不堪的房間,竟還能穿著干凈走出來(lái)的人?!皝?lái),請(qǐng)吃水果——”在我清醒過(guò)來(lái)之前,姐姐已經(jīng)迅速地從冰箱里把預(yù)先冷藏的水果端出來(lái)了。她的聲音溫柔而體貼,笑容嬌柔而嫵媚。然后現(xiàn)場(chǎng)一片沉默,只聽(tīng)到吃水果的聲音。我知道大家都有許多話(huà)要說(shuō),但是沒(méi)有人敢先開(kāi)口。③“你老家在哪兒?家里有幾口人?”總算媽媽先開(kāi)口了?!拔依霞以诶ッ鳎依镉幸粋€(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,還有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?!币粋€(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)课易炖锏某茸又既滩蛔】靽姵鰜?lái)了??墒遣粫缘脼槭裁?,沒(méi)有人覺(jué)得好笑。氣氛像考試一樣緊張。爸爸一直低著頭,專(zhuān)心吃水果,像做錯(cuò)事的小朋友,一句話(huà)都不說(shuō)。等到媽媽已經(jīng)問(wèn)得沒(méi)什么問(wèn)題好問(wèn)時(shí),她用手肘碰碰爸爸:“你倒是說(shuō)句話(huà)呀……”④廚房里傳來(lái)花生油上鍋“蹦蹦跳跳”的聲音。姐姐早在里面忙得不可開(kāi)交了。我看見(jiàn)一陣煙霧從廚房冒出來(lái),漸漸地,煙霧愈來(lái)愈大。姐姐從煙霧里出來(lái),停了一下,仍保持著溫柔、鎮(zhèn)定的口吻問(wèn):“媽媽?zhuān)闊┠^(guò)來(lái)幫一下忙好嗎?”我看得出來(lái),其實(shí)她是想說(shuō):“媽媽?zhuān)让?!”可是她竟然沒(méi)有大哭大叫,想必愛(ài)情賜予她力量。中午我們會(huì)吃到姐姐的拿手好菜。我竟感覺(jué)不到一絲一毫的興奮,因?yàn)槲覀円呀?jīng)被強(qiáng)迫三天吃同樣的菜了。⑤現(xiàn)在,爸爸終于清了清喉嚨,開(kāi)始發(fā)問(wèn):“你會(huì)下棋嗎?”妹妹和我一聽(tīng),都忍不住想模仿電視上摔倒的動(dòng)作。廚房里鍋爐鼎沸,客廳里楚河漢界。爸爸掏出那包討厭的香煙,點(diǎn)起火來(lái)。一時(shí)之間,客廳里煙霧彌漫,與廚房的油煙交織在一-起,分不清楚到底哪里是哪里。一切似乎都進(jìn)行得相當(dāng)圓滿(mǎn):一方面,爸爸與姐姐男朋友的棋局一盤(pán)接著一盤(pán);另一方面,廚房的菜也一盤(pán)接著一盤(pán)被端出來(lái)。然而,事情的真相并不是這樣。妹妹偷偷跑來(lái)告訴我:“菜炒得黑黑的,都蓋在里面?!雹蕻?dāng)爸爸在煙盒里摸不到香煙,叫我到樓下小超市去買(mǎi)時(shí),他已經(jīng)連輸五盤(pán)棋了。我回到家里,所看到的畫(huà)面是,菜都煮好了,安安靜靜地被擺在餐桌上冒著熱氣,而我們?nèi)艺龂^戰(zhàn)局。爸爸輸?shù)舻诹P(pán)棋,滿(mǎn)頭大汗,掏出手帕擦汗,一邊忿忿地說(shuō):“別急,再來(lái)一盤(pán),一盤(pán)就好,我已經(jīng)摸清楚他的路數(shù)了……”于是棋盤(pán)又?jǐn)[開(kāi)了。媽媽氣得不說(shuō)一句話(huà),雙手叉腰,在客廳里踱來(lái)踱去。過(guò)了一會(huì)兒,她忽然靈機(jī)一動(dòng),把姐姐叫到角落,不知嘟囔了些什么。姐姐臨危受命,似乎很為難,但終于還是點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓起勇氣,走到她男朋友身邊,附在耳旁嘀嘀咕咕。最后一盤(pán)棋,爸爸很神奇地展現(xiàn)出他的功力,車(chē)馬奔騰,兵臨城下。隨著姐姐男朋友搔首不安的模樣,爸爸臉上綻開(kāi)笑容:“我就說(shuō)我已經(jīng)看破了他的棋路?!卑职值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地看媽媽和我,笑呵呵地拍拍那男生的肩膀說(shuō):“人生如棋,虛虛實(shí)實(shí),年輕人還是不能太躁,前面幾盤(pán)我就是故意試試你的實(shí)力?!苯憬愕哪信笥岩幻娓┦追Q(chēng)是,一面站起身來(lái)向餐桌移動(dòng)。⑦“別客氣,大家嘗嘗我的拿手好菜?!苯憬阏泻舸蠹页燥?,那聲音聽(tīng)起來(lái)非常心虛。我當(dāng)仁不讓?zhuān)瑩屜瘸韵乱豢谖r仁爆蛋,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)冷了——不過(guò)那不是菜不好吃的主要原因。我嚼到沙沙的固體,夾雜在蛋塊之間,吃起來(lái)咸咸的,等我發(fā)現(xiàn)那是鹽時(shí),已經(jīng)滿(mǎn)口咸味了。我慌慌張張地拿起湯匙要舀湯,發(fā)現(xiàn)所有人的目光都集中在我身上。我只好裝出溫文儒雅的喝湯姿勢(shì),慢條斯理地喝下一口湯,說(shuō):“嗯,味道不錯(cuò)。”媽媽夸張地贊美道:“嗯,這滋味恐怕餐廳的師傅都不見(jiàn)得能做出來(lái)?!薄拔r仁爆蛋爆得香酥,尤其是油的火候恰到好處,這很不容易拿捏,吃起來(lái)香脆又酥軟、刺激又溫和,特別是蝦仁,新鮮可口,又有韌性,配合爆蛋的質(zhì)感,簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的組合。”姐姐的男朋友眉飛色舞地形容。接著,我們都很努力地吃自己面前責(zé)任區(qū)域里面的菜。什么黑黑的、焦焦的、生生的、腥腥的,我們都看不到、感覺(jué)不到……⑧姐姐的男朋友離開(kāi)后不到兩個(gè)小時(shí),這個(gè)家庭又恢復(fù)原狀。我們又看到了杯杯盤(pán)盤(pán)在桌上狼藉一片,還有果皮、報(bào)紙歪歪斜斜地躺在沙發(fā)、地板上。爸爸穿著不太雅觀的睡衣、睡褲,蹺著二郎腿,看他的報(bào)紙。剛剛那位美麗的公主、仙女,似乎隨著王子的離開(kāi),又變成一個(gè)兇巴巴、有點(diǎn)幾邋遢的“灰姑娘”!一切都那么熟悉、親切,像自己的家。⑨大家從不同角度討論著姐姐的男朋友,似乎那瓶蜂蜜在我們體內(nèi)都起到了某種作用,再?lài)?yán)厲的批評(píng),聽(tīng)起來(lái)都帶有那么一點(diǎn)甜味。只有爸爸有一點(diǎn)小小的不同意見(jiàn):“看他下棋,不怎么高明,會(huì)不會(huì)遺傳基因不太好?”這句話(huà)出來(lái),立刻語(yǔ)驚四座,全家一片沉默,無(wú)言以對(duì)。媽媽只是一直笑,一句話(huà)也不說(shuō)。只看到姐姐臉上青一陣、白一陣的,最后似乎忍不住了,終于淡淡地說(shuō):“最后一盤(pán),媽媽叫我告訴你的對(duì)手,他要是膽敢贏了第七盤(pán)棋,以后就不用來(lái)我們家了!”(選自《讀者》2022年第17期,有刪改)17.本文寫(xiě)了“我們”一家人招待第一次來(lái)家里做客的姐姐男友的故事,重點(diǎn)寫(xiě)了__________和__________兩個(gè)場(chǎng)景,情趣滿(mǎn)滿(mǎn),其樂(lè)融融。18.第六組同學(xué)將本文選入班刊時(shí),打算為本文擬一個(gè)既簡(jiǎn)明又通俗易懂的標(biāo)題,同學(xué)們提出了“面試”“考察”兩個(gè)備選題目。結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪一個(gè)更合適。19.結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)效果。20.這篇文章幽默風(fēng)趣,結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勛髡呤侨绾巫龅竭@一點(diǎn)的。(★★★)閱讀下面的文字,完成各題。①汪曾祺的散文《跑警報(bào)》寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間西南聯(lián)大的師生躲避日本飛機(jī)轟炸的故事。跑警報(bào),可以想象,面對(duì)空襲、轟炸、死亡的威脅,肯定是有紛擾,有緊張,有血肉橫飛的慘狀,應(yīng)該是很痛苦、很恐怖的事,但是,觀其全文,卻不見(jiàn)恐怖,不見(jiàn)緊張,其中的人和事都很有趣,很好玩。無(wú)論是教授還是學(xué)生,他們挺悠閑,挺自在。這篇散文,和我們通常讀的抒情散文顯然有些不同。_____?②讀散文,要從閱讀最初的感覺(jué)或者叫做“初感”出發(fā)。我們讀這篇文章最初的感覺(jué)是什么呢?是不是覺(jué)得挺有趣的?本文的立意莫非就是要追求一種趣味,一種超越戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的嚴(yán)酷性的趣味?按作家的思路,這種趣味首先集中在跑警報(bào)的地點(diǎn)上。在山溝里的古驛道上,有趕馬幫的口哨,有風(fēng)土化的裝束,有情歌,有馬項(xiàng)上的鈴聲,“很有點(diǎn)浪漫主義的味道,有時(shí)會(huì)引起遠(yuǎn)客的游子的一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁”。古驛道的一側(cè),“極舒適”,可以買(mǎi)到小吃,“五味俱全,樣樣都有”。用碎石砌出來(lái)的對(duì)聯(lián)是“人生幾何戀愛(ài)三角”,還有“見(jiàn)機(jī)而作,入土為安”。作家對(duì)兩副對(duì)聯(lián)的感慨是“對(duì)聯(lián)的嵌綴者的閑情逸致是很可叫人佩服的”。③這里的“佩服”,不但有贊賞,而且有調(diào)侃,這調(diào)侃就有些幽默散文的味道了。這種幽默的味道,在文中的一些人物速寫(xiě)中也有充分的體現(xiàn)。比如一個(gè)學(xué)生跑警報(bào)帶上一壺水,夾著溫庭筠或者李商隱的詩(shī)卷,從容自在地度過(guò)一天。又比如跑警報(bào)居然成了“談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)”,男士還帶上寶珠梨、花生米等,“危險(xiǎn)感使兩方的關(guān)系更加親近了”,“跑警報(bào)是頗為羅曼蒂克【注】的”?!炯住竣苋说那楦型ㄟ^(guò)和諧的表現(xiàn)容易達(dá)到美化、詩(shī)化的境界,但情感和環(huán)境的嚴(yán)酷不和諧,就有點(diǎn)好笑,有點(diǎn)好玩,這就是諧趣,就是幽默感。到此我們大概可以假定:這篇散文為幽默散文。這個(gè)假定在文本下面的內(nèi)容中是不是有充分的支持?⑤警報(bào)結(jié)束了,回家遇雨,就有一位“候兄”專(zhuān)門(mén)為女同學(xué)送傘的故事。作家這樣評(píng)述:“侯兄送傘,已成定例。警報(bào)下雨,一次不落。名聞全校,貴在有恒?!薄岸ɡ薄百F在有恒”,似乎用詞不當(dāng),讀者和作家心照不宣,領(lǐng)悟了作家對(duì)此人的調(diào)侃?!坝腥藥Ы鹱樱赜腥藭?huì)丟掉金子,有人丟金子,就會(huì)有人撿到金子,我是人,故我可以撿到金子。因此,他跑警報(bào)時(shí),特別是解除警報(bào)以后,他每次都很留心地巡視路面。他當(dāng)真兩次撿到過(guò)金戒指!邏輯推理有此妙用,大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。這位同學(xué)撿到金戒指,是偶然的,但作家卻用一種牽強(qiáng)附會(huì)的、不合邏輯的推演把它說(shuō)成是必然的
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