2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）文言文翻譯技巧

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）文言文翻譯技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文句子翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，注意字詞的正確理解和句式的準(zhǔn)確表達(dá)。1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.師說：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！?.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”4.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?.“溫故而知新，可以為師矣。”6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！?.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.“溫故而知新，可以為師矣?！?0.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！倍?、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）學(xué)而時習(xí)之（2）不亦說乎（3）有朋自遠(yuǎn)方來（4）不亦樂乎（5）人不知而不慍（6）不亦君子乎（7）為人謀而不忠乎（8）與朋友交而不信乎（9）傳不習(xí)乎2.請翻譯下列句子。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？（4）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？3.請分析下列句子在文中的作用。（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（3）“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（4）“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保?）“溫故而知新，可以為師矣?！保?）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（7）“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！保?）“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”?）“溫故而知新，可以為師矣?！保?0）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！彼摹⒐旁娢哪瑢懸螅焊鶕?jù)提示，默寫出相應(yīng)的句子。1.竹杖芒鞋輕勝馬，_________。（《漁歌子·西江夜行》）2.海內(nèi)存知己，_________。（《送杜少府之任蜀州》）3.桃花潭水深千尺，_________。（《贈汪倫》）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，_________。（《登科后》）5.青青園中葵，朝露待日晞，_________。（《長歌行》）6.君子好逑，_________。（《關(guān)雎》）7.窈窕淑女，_________。（《關(guān)雎》）8.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉，_________。（《閨怨》）9.草長鶯飛二月天，_________。（《春日》）10.青青河畔草，_________。（《青青河畔草》）五、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）明月光（2）地上霜（3）舉頭（4）明月（5）思故鄉(xiāng)2.請翻譯下列句子。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.請分析下列句子在文中的作用。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.請簡述這首詩的主題思想。六、文學(xué)常識要求：判斷下列說法的正誤。1.《離騷》是我國古代第一部抒情長詩。（）2.《論語》是記錄了孔子及其弟子言行的書籍。（）3.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。（）4.《楚辭》是戰(zhàn)國時期楚國人屈原創(chuàng)作的詩歌集。（）5.《唐詩三百首》是唐代詩人杜甫編選的一部詩歌選集。（）6.《宋詞三百首》是宋代詞人蘇軾編選的一部詞選集。（）7.《西游記》是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的一部長篇小說。（）8.《紅樓夢》是清代小說家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說。（）9.《三國演義》是明代小說家羅貫中創(chuàng)作的一部長篇小說。（）10.《水滸傳》是明代小說家施耐庵創(chuàng)作的一部長篇小說。（）本次試卷答案如下：一、文言文句子翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我也不生氣，不也是一個君子嗎？”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“學(xué)而時習(xí)之”、“不亦說乎”、“有朋自遠(yuǎn)方來”、“不亦樂乎”、“人不知而不慍”、“不亦君子乎”的正確翻譯。2.師說：“古代的學(xué)者必須有老師。老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是生來就知道一切的，誰能沒有疑惑？有了疑惑卻不向老師學(xué)習(xí)，那些疑惑終究不能解決。”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“師者”、“所以”、“傳道受業(yè)解惑也”、“人非生而知之者”、“孰能無惑”、“終不解矣”的正確翻譯。3.“學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我也不生氣，不也是一個君子嗎？”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“學(xué)而時習(xí)之”、“不亦說乎”、“有朋自遠(yuǎn)方來”、“不亦樂乎”、“人不知而不慍”、“不亦君子乎”的正確翻譯。4.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！苯馕觯捍祟}考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“三人行”、“必有我?guī)熝伞薄ⅰ皳衿渖普叨鴱闹?、“其不善者而改之”的正確翻譯。5.“溫故而知新，可以為師矣。”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“溫故而知新”、“可以為師矣”的正確翻譯。6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”、“罔”、“殆”的正確翻譯。7.“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！苯馕觯捍祟}考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“敏而好學(xué)”、“不恥下問”、“謂之文也”的正確翻譯。8.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！苯馕觯捍祟}考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“三人行”、“必有我?guī)熝伞?、“擇其善者而從之”、“其不善者而改之”的正確翻譯。9.“溫故而知新，可以為師矣?！苯馕觯捍祟}考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“溫故而知新”、“可以為師矣”的正確翻譯。10.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”解析：此題考查對文言文句子的理解和翻譯能力。注意關(guān)鍵詞“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”、“罔”、“殆”的正確翻譯。二、文言文閱讀理解1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)。（2）不亦說乎：不是很愉快嗎？（3）有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。（4）不亦樂乎：不是很快樂嗎？（5）人不知而不慍：別人不了解我，我也不生氣。（6）不亦君子乎：不也是一個君子嗎？（7）為人謀而不忠乎：替人謀劃卻不忠誠嗎？（8）與朋友交而不信乎：與朋友交往卻不誠信嗎？（9）傳不習(xí)乎：傳授的學(xué)業(yè)不學(xué)習(xí)嗎？2.請翻譯下列句子。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？：學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？：有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解我，我也不生氣，不也是一個君子嗎？（4）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？：我每天反省自己：替人謀劃卻不忠誠嗎？與朋友交往卻不誠信嗎？傳授的學(xué)業(yè)不學(xué)習(xí)嗎？3.請分析下列句子在文中的作用。（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”：這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，提出了“學(xué)而時習(xí)之”的觀點。（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”：這句話表達(dá)了曾子對自己的反省和自律，提出了“三省吾身”的觀點。（3）“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”：這句話通過對學(xué)習(xí)、友情、人品的闡述，提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“有朋自遠(yuǎn)方來”、“人不知而不慍”的觀點。（4）“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保哼@句話強調(diào)了向他人學(xué)習(xí)的重要性，提出了“三人行，必有我?guī)熝伞?、“擇其善者而從之”的觀點。（5）“溫故而知新，可以為師矣?！保哼@句話提出了“溫故而知新”的觀點，強調(diào)了學(xué)習(xí)新知識的重要性。（6）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保哼@句話提出了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的觀點，強調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的相輔相成。（7）“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！保哼@句話提出了“敏而好學(xué)，不恥下問”的觀點，強調(diào)了學(xué)習(xí)