西師大五年級下學(xué)期語文期中知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

西師大五年級下學(xué)期語文期中知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.將四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填入下面的句子中。狂風(fēng)怒（____）完（____）歸趙負(fù)（____）請罪神氣（____）足千真萬（____）（____）盆大雨富麗堂（____）應(yīng)接不（____）1.李縣長將來我們村調(diào)研的消息是_________________，你不要懷疑。2.因為我錯怪了小許,我得去他家_____________,請求他原諒。3.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人______________。4.天空烏云滾滾,突然,就下起了______________。2.請把下面的字詞語補(bǔ)充完整。為（____）欲（____）（____）外之（____）鐵骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）禍（____）虛（____）聲（____）不（____）設(shè)（____）殘（____）碎（____）3.將下列語補(bǔ)充完整。不（____）聲色（____）真（____）確怒氣（____）（____）（____）碧（____）煌震耳（____）（____）心（____）神（____）云（____）日（____）眉（____）眼（____）（____）天（____）地（____）家（____）業(yè)無（____）無（____）應(yīng)接（____）（____）4.把詞語補(bǔ)充完整。毫（____）猶（____）安（____）無（____）一（____）既（____）（____）腔（____）火（____）山（____）海（____）天（____）地5.把下列詞語補(bǔ)充完整，再任選一個詞語造句。理直氣（____）難以（____）信（____）口不提（____）無不克（____）心（____）血生靈（____）（____）造句：____________________形近字詞6.形近字組詞。浸（__________）澆（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）繞（__________）幕（__________）謙（__________）7.形近字組詞漸（_______）浙（_______）臀（_______）碗（_______）稍（_______）慚（_______）晰（_______）臂（_______）蜿（_______）梢（_______）8.比一比，再組詞。臘（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蠟（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）9.比一比，字組詞。巨（_______）寇（_______）訊（_______）掉（_______）噴（_______）臣（_______）冠（_______）汛（_______）綽（_______）憤（_______）10.比一比組成詞語。射（__________）拾（__________）溫（__________）腦（__________）謝（__________）抬（__________）濕（__________）惱（__________）抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）氏（__________）埋（__________）盤（__________）流（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。jiàngéàimùqīnlüèbēngtāhuīhuánglǎnduòfánzhílímíng12.看拼音，寫詞語。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè13.看拼音，寫詞語。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡdànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe14.看拼音，寫詞語。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn15.看拼音寫漢字。wèimiǎndàyànjiànglíntànhuǒhuǒpénzǒulángchuánjiǎngróngshùjiūzhèngshùzhuāngzhǎngcháogāotǎ句子對對碰16.句子變變變。1．根據(jù)要求用“驕傲”寫句子。驕傲（形容自高自大）_____________________驕傲（形容自豪）________________________2．氣球升上天空。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）_____________________________3．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，使句意不變）_____________________________4．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）_______________________________5．有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多。（寫出這句話的主要意思）________________________________17.按要求寫句子。1.母親那一年被鐵路工廠辭退了。（改為“把”字句）___________________________________________2.父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時的陪嫁。（縮寫句子）____________________________________________3.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）____________________________________________18.按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_____________________________________________________________2.松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變)_____________________________________________________________3.太陽和人有關(guān)系。(將句子說具體些)_____________________________________________________________4.如果沒有太陽,地球上不會有植物,也不會有動物。(用加點(diǎn)的詞語造句)_____________________________________________________________19.按要求完成下面各題。1.太陽公公看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬時速度能達(dá)到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。）__________________________________________3.21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（改為反問句）__________________________________________4.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）__________________________________________20.按要求完成句子。1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________________2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）___________________________________________________3.用“理直氣壯”造句。___________________________________________________4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）___________________________________________________5.填空，仿寫句子?！癬_______我們倆鬧不和，________會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。仿寫句子：___________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1．《從軍行》中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“______________，__________________”。2．宋代詩人________在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“____________，_______________”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩人____________之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩人李白借景抒情，用“___________________，______________”含蓄表達(dá)了對友人的依依不舍之情。22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《珍珠鳥》先寫朋友送了一對珍珠鳥，作者為它們做了兩件事：一是_________，二是__________。其中，詳寫了_______的過程。2.《落花生》按________的順序，圍繞花生寫了______、_____、____、______四件事，其中著重寫了_____，說明了人要做______，不要做______的道理。3.《桂花雨》以“_____”為線索，主要寫了故鄉(xiāng)童年時代______和_____的場景，表達(dá)了作者_(dá)________之情。4.古詩《蟬》中作者運(yùn)用“托物言志”的手法的詩句是：“________，__________。”23.積累與運(yùn)用。1．中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出很多仁人志士，他們的愛國之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“___________，___________”詩人林升在《題臨安邸》中用“________，________”的問句表達(dá)了對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。龔自珍則用“___________，_________，”表達(dá)對人才的渴望。梁啟超先生則指出了我們青少年肩負(fù)的責(zé)任“故今日之責(zé)任，___________，_________。”所以我們牢記毛澤東主席的勸誠“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。________，___________”珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。2．我國流傳著很多神話故事，并產(chǎn)生了相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。如：由_______的故事而有了七夕節(jié)，詩人林杰的詩句“_______，________”讓我們看到了唐朝人們過七夕節(jié)的盛況。除此之外，我還讀過__________、_________、_________等神話故事。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《將相和》講了______、______、______三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如_________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_______的精神。（2）《搭石》一文借助對鄉(xiāng)親們_________等幾個生活畫面的細(xì)致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。（3）陶淵明的一首勸學(xué)詩“_________。___________”勉勵青少年要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。（4）岳飛的《滿江紅·寫懷》中寫道“___________”；毛主席的《滿江紅·和郭沫若同志》中寫道“____________。____________”。這些名句都在告訴我們，要抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。25.回憶課文內(nèi)容填空。1．《猴王出世》中石猴因為敢于____________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴____________的特點(diǎn)。2．《景陽岡》一文是按照“喝酒、________、________、下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松______的英雄性格。3．學(xué)習(xí)了《草船借箭》一文，我們可以知道諸葛亮是一個_______的人，周瑜是一個_________的人。課外閱讀26.閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng)，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1．多音字組詞。掙zhēng________曲qū________當(dāng)dāng________zhèng________qǔ________dàng________2．讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。①從“掏”、“一卷毛票”能體會到________。②從“指尖龜裂”可體會出________。3．母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？___________________________________________________4．文中劃線的句子連續(xù)用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？___________________________________________________5．從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到什么？________________________________________________27.課外閱讀，回答問題。人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個結(jié)(jiējié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事。∥不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯誤的讀音。2．讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指________3．讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來。______________________________________________4．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請寫出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？______________________________________________28.閱讀理解。陽光的兩種用法①童年住在大院里的都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過法。②冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，家里那時連個暖水袋都沒有。母親有主意，中午的時候，她把被子抱到院子里，晾到太陽底下。其實，這樣的法子很古老，幾乎各家都會這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晩上睡覺時我鉆進(jìn)去，就是暖乎乎的了。母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！蹦赣H一直用老家話，把太陽叫老陽兒。③從母親那里，我總能夠聽到好多新詞兒。把老陽兒疊起來，讓我覺得新鮮。太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。④街坊畢大媽，家門口有一口半人多高的大缸。夏天到來的時候，每天中午，她都是接滿一缸自來水，驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光，大概是童年時候我最大的發(fā)現(xiàn)了。⑤畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時候，各家都沒有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨(dú)一無二的。母親對我說：“看人家畢大媽把老陽兒煮在水里面了！”⑥我得佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動，一個“煮”字，讓太陽成了我們居家過日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的老陽兒。⑦真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是誰家又離得開老陽兒呢？雖說如同清風(fēng)朗月不用一文錢一樣，老陽兒也不用花一文錢，對所有人都大方而且一視同仁，柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢買才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽光有如此用法的，也不多。她們需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。這叫作“少花錢能辦事，不花錢也能辦事?！?．聯(lián)系上下文理解詞語。獨(dú)一無二：______________________一視同仁：_____________________2．“陽光的兩種用法”指什么？用簡潔的語言概括出來。（每空不超過6個字）（1）___________________（2）_______________________3．默讀第②③段，想一想，畫“”的句子寫出了________________________，畫波浪線的句子寫出了______________；畫雙橫線的句子又寫出了_______________。4．作者為什么說母親用詞兒“新鮮”“準(zhǔn)確”和“生動”？寫出你的理由。__________________________________________________5．從母親和畢大媽樸素的生活中，你得到怎樣的啟迪？_________________________________________________29.閱讀理解。小溪在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。呼——刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去．在那長著許多高大紅楓樹后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉，來不及撿的時候，我肩上有個長長的竹筢可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家的時候，媽媽準(zhǔn)會夸獎我。媽媽會說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山里，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢！運(yùn)氣好的時候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養(yǎng)起來，那是可以天天和我作伴的。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕——往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會“嘟”地一下飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”到晚上，我夢見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國力最富有的國王了。我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1．從短文中找出下列詞語的反義詞。懶惰—（_________）貧窮—（_______）2．理解填空。①“它會嘟地一下子飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是___，把它比作“小風(fēng)箏”是因為________②“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’?！边@句話中的黑色的‘小豆’指的是___我卻夢見它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出兒時的____________3．鄉(xiāng)村生活趣事多多給了我許多快樂，請你概括地寫出其中的三件趣事。___________________________________________4．短文是按什么順序?qū)懶∠?？表達(dá)了作者對小溪怎樣的思想感情？__________________________________________30.課外閱讀提升。串白楊串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直，但仔細(xì)看，卻是有區(qū)別的。串白楊的葉子是綠中泛銀，樹皮也是綠中泛銀；白楊樹的葉子和樹皮則是純綠色的。更重要的是，串白楊有著與白楊樹截然不同的性格：白楊樹栽在哪里長在哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時卻成了一片。后來五叔拆舊房蓋新房時，盡數(shù)砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的，缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒想到，那串白楊的幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長，明天拔了后天長。于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯任意伸展的串白楊的根一根根斬斷。五叔院子里的牡丹、月季終于開了花，十分引人注目。沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺得串白楊不聽話、太任性，這里砍了那里長，那里掘了根，這里又冒出芽。于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無拘無束伸展，在地上無憂無慮冒芽的串白楊?？墒菙?shù)年過去了，五叔無可奈何地發(fā)現(xiàn)，那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹，五叔覺得白楊樹栽在哪里長在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我?guī)状蝿窆虉?zhí)的五叔死了心，放手讓串白楊去發(fā)芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它一個生存的權(quán)利就夠了，而他卻偏偏不允許。雖然，五叔恨串白楊不聽話，我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束的個性，更敬佩它那種在地下縱橫發(fā)展、隱藏挺進(jìn)、頑強(qiáng)不息的精神。1．串白楊與白楊樹有哪些不同？_______________________________________________2．文中畫“”線的句子表現(xiàn)了五叔__________的心態(tài)。3．五叔的無可奈何表現(xiàn)在什么地方？用“____”在文中畫出。4．串白楊要求怎樣的生存條件和環(huán)境？_______________________________________________5．作者贊美串白楊，實際贊美了什么？______________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。每個人都有自己特別鐘愛的東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、工藝品、電子產(chǎn)品等，請選擇一件，寫寫它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物等。要求：可重點(diǎn)介紹物品也可重點(diǎn)寫來歷或故事，注意觀察和想象。注意：題目自擬，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文天地。在我們的成長過程中，一定會接觸到各種各樣的人，選擇一個人，把他的特點(diǎn)寫清楚。寫的時候運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體。題目自擬，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)題目：《他了》要求：從多角度寫出他當(dāng)時的樣子，字?jǐn)?shù)400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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心胸狹窄、妒賢嫉能26、1．掙扎彎曲當(dāng)然掙錢歌曲上當(dāng)2．母親積攢這些錢十分不易母親的艱辛3．母親懂得，讀書能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書。從中感受到慈母對子女的一片深情。4．運(yùn)用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。5．為自己還這么不懂事而羞愧難當(dāng)；覺得用母親辛辛苦苦掙來的錢去買書，實在對不起母親；想到應(yīng)當(dāng)讓母親有足夠的營養(yǎng)……體會到兒子對母親的一片孝心。27、1．jiēchóngnián2．一條穿著好些貝殼的帶子3．你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！4．第一段：人類在文字創(chuàng)造之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的方法來幫助記憶。第二段：文字發(fā)明之前的通信方法及相關(guān)的故事。第三段：以古今的理解差異說明有沒有文字差別很大。5．文字使表達(dá)變得更簡潔，更準(zhǔn)確，更易于理解。28、1．沒有相同的或沒有可以相比的。文中指畢大媽的方法在“我們”院里沒有第二家用。原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。文中指太陽讓任何人都平等地使用。2．把太陽疊起來把太陽煮水里3．條件艱苦，天氣寒冷母親的智慧和愛母親溫暖的愛4．母親說把老陽兒疊起來了，在母親那里太陽可以像卷尺或紙或布那樣折疊自如，所以感到新鮮。一個“煮”字讓太陽成了居家過日子必備的種物件，家家都離不開老陽兒。所以說母親用詞準(zhǔn)確生動。5．示例：生活中需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，需要在艱苦的日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事，即“少花錢能辦事，不花錢也能辦事”。29、1．勤快富有2．紅蜻蜓紅蜻蜓系著線，像風(fēng)箏一樣。羊屎天真無邪3．①去山上撿松果；②去大山里采野果；③放羊。4．時間順序，表達(dá)了作者對小溪的喜愛之情。30、1．葉子和樹皮的顏色不同，串白楊是綠中泛銀，而白楊樹則是純綠色；生命力不同，白楊樹栽到哪里長到哪里，栽一棵活一棵，而串白楊，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。2．深恨串白楊3．那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。4．串白楊只要求有泥土就行，不用栽苗，不用澆水。5．作者贊美了無拘無束的個性和頑強(qiáng)不息的精神。31、范文：我心愛之物我有很多喜歡的東西，例如我的小櫻鼠，我的手表，我的玩具等等但是我最喜歡的還是媽媽給我的小小的暴力熊。它既是玩偶，也是一個小掛件。這個暴力熊還沒有我的手掌大，它有粉色的頭，綠色的身體，深黃色的左手，米色的右手，藍(lán)色的左腳，紅色的右腳，它和別的暴力熊不一樣的地方就在于它沒有墨鏡。這個玩偶我保存了至少有一年了，雖然胳膊腿都有一點(diǎn)松