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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試綜合知識(shí)檢測(cè)人教版姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。hóngwěigǎngkǒupiāoyángyǒnghéngchéngrènshēwàngpòsuìjiànglín二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(___)緣(___)故通(___)達(dá)(___)(___)名(___)義(___)頭(___)腦手(___)足(___)(___)心(___)手1.龍船,_____________,就是像龍一樣的船。(選詞填空)2.形容懂得道理,說(shuō)話做事合情合理的詞語(yǔ)是__________。(選詞填空)3.我發(fā)現(xiàn)第二行的詞語(yǔ)都含有_________,這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫:_______、_______。三、用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。聯(lián)系(xìjì)投降(jiàngxiáng)照相(xiàngxiāng)將士(jiāngjiàng)寧愿(níngnìng)角色(juéjiǎo)四、形近字組詞。稻(_________)繞(_________)概(_________)繩(_________)掐(_________)饒(_________)溉(_________)蠅(_________)五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。A.奔流不息B.隨遇而安C.騰云駕霧D.風(fēng)平浪靜1.今天是個(gè)航行的好天氣,海面上(____)。2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同,不肯(____)。3.生命的價(jià)值在于不斷進(jìn)取,正如滔滔江水(____)。4.孫悟空會(huì)(____),一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。六、用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來(lái)很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元,實(shí)在是太困難了。瑞恩沒(méi)有放棄。_____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《琥珀》一文從一塊____的發(fā)現(xiàn),推測(cè)出幾千萬(wàn)年前兩只小蟲被____包裹住,形成____的故事。本文是一篇______,讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。2.《飛向藍(lán)天的恐龍》一課講了億萬(wàn)年前,一種___________,飛向藍(lán)天,演化出今天的_____大家族。3.納米技術(shù)就在我們的身邊,它可以讓人們______,給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。八、閱讀課文片段,完成練習(xí):晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹,——總之,夜的美麗的神奇,立刻會(huì)在你的想像中展開(kāi)。發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任憑他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!1.這是“我”在(___________)的時(shí)候,感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2.用“____”畫出文中的“我”展開(kāi)豐富想象的句子,這些句子是_________句。3.天窗象征什么?_______________________________________________________4.如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________九、寫作天地。同學(xué)們,童話故事帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。那么,你也來(lái)嘗試編寫童話故事,把快樂(lè)傳遞給別人吧。請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來(lái)??梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭},也可以根據(jù)故事內(nèi)容來(lái)命題,還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來(lái)命題。要求想象豐富,敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、宏偉港口飄揚(yáng)永恒承認(rèn)奢望破碎降臨2、無(wú)無(wú)情理顧思搖晃舞蹈得應(yīng)顧名思義通情達(dá)理身體部位目瞪口呆情同手足3、jìjiàngxiāngjiāngníngjiǎo4、稻谷繞遠(yuǎn)大概繩子掐滅富饒灌溉蒼蠅5、DBAC6、王老師雖然五十多歲了,但是精力十分旺盛。;如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。;只要捐出70元錢,就能幫助非洲的孩子挖一口井。;雖然通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元,實(shí)在是太困難了,但是瑞恩沒(méi)有放棄。7、琥珀松脂琥珀說(shuō)明文帶羽毛的恐龍脫離同類鳥類更加健康8、1.被逼著上床休息2.你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹排比句3.象征兒童通往想像世界的窗口4.幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷,也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。9、示例:文具盒里的爭(zhēng)吵“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒(méi)了我,你們都沒(méi)法工作”……寧?kù)o的早晨筆盒里開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì)。每件文具都覺(jué)得自己功勞最大,所以互不相讓。鉛筆傲慢地說(shuō);“沒(méi)了我。主人的畫圖題怎么做?美術(shù)課怎么構(gòu)圖?”“才不是呢,才不是呢,我的功勞才大呢,沒(méi)了我,你畫錯(cuò)了圖怎么辦?”橡皮扭動(dòng)著胖胖的身軀慢慢地說(shuō)。尺子們一聽(tīng)急了,說(shuō)“要是沒(méi)了我們,鉛筆你怎么畫圖,小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的?!薄巴緜儯业墓谧畲蟆变摴P不緊不慢地說(shuō)“小主人步入中高年級(jí),寫作文,作業(yè)少不了我!”墨水聽(tīng)了不樂(lè)意了,故意晃動(dòng)肚子里的液體,清了清嗓子,對(duì)傲慢無(wú)禮的鋼筆說(shuō):“老兄,你忘了我吧,沒(méi)我你怎么工作?”修正帶在一邊附和著:“就是就是,還有,沒(méi)了我,你錯(cuò)了怎么辦?”接著又回頭對(duì)墨水說(shuō):“鋼筆就是用你寫錯(cuò)的,還想著邀功呢!”“那沒(méi)了我們,你到哪工作呢?”鋼筆對(duì)兩個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤的文具說(shuō),“沒(méi)了我,你們就是兩個(gè)無(wú)用之徒?!边@話激怒了修正帶和

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