水果雨傘活動課件

水果雨傘活動課件演講人：日期：目

錄01活動導(dǎo)入02認(rèn)識水果雨傘03兒歌學(xué)習(xí)與創(chuàng)編04延伸活動05家園共育建議活動導(dǎo)入CATALOGUE01創(chuàng)設(shè)雨天情境（播放雨聲音效）音效選擇選擇逼真的雨聲音效，讓孩子們感受到真實(shí)的雨天氛圍。情境布置用藍(lán)色或灰色的布幔搭建一個小型“雨天”場景，讓孩子們身臨其境。情境描述老師可以通過生動的語言描述雨天的場景，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入活動情境。開放式問題讓孩子們自由回答，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。提問互動回應(yīng)孩子對于孩子們的每一個回答，老師都要給予積極的回應(yīng)和肯定，鼓勵他們繼續(xù)思考。引導(dǎo)方向通過提問，引導(dǎo)孩子們關(guān)注水果寶寶如何避雨，進(jìn)而引出水果雨傘的主題。展示實(shí)物/圖片：各種水果造型的雨傘實(shí)物展示展示各種水果造型的雨傘實(shí)物，讓孩子們直觀感受水果雨傘的多樣性和趣味性。圖片展示觀察引導(dǎo)如果實(shí)物有限，可以通過圖片展示更多水果雨傘的樣式，讓孩子們欣賞和選擇。引導(dǎo)孩子們觀察水果雨傘的特點(diǎn)，比如形狀、顏色、裝飾等，為后續(xù)的創(chuàng)作活動做準(zhǔn)備。123認(rèn)識水果雨傘CATALOGUE02明亮的黃色，長而彎曲的形狀。黃色香蕉傘明亮的橙色，圓形帶有小顆粒。橙色橙子傘01020304鮮艷的紅色，經(jīng)典圓形。紅色蘋果傘深綠色，橢圓形帶有條紋。綠色西瓜傘觀察不同水果傘的特征（顏色、形狀）紅色、綠色相間，圓形像皮球。圓圓的西瓜傘學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞匯：圓圓的西瓜傘、彎彎的香蕉傘黃色，彎曲的形狀像月亮。彎彎的香蕉傘一顆顆緊密相連，形狀像珍珠。紫色的葡萄傘橢圓形，顏色鮮艷，味道酸。黃色的檸檬傘趣味配對游戲：水果→對應(yīng)雨傘紅色鮮艷，小巧可愛。草莓配對紅色小傘顏色相近，大小匹配。顏色和條紋相匹配，大小合適。橙子配對橙色大傘形狀相似，顏色匹配。香蕉配對黃色彎曲傘01020403西瓜配對綠色條紋傘兒歌學(xué)習(xí)與創(chuàng)編CATALOGUE03示范兒歌："黃黃的梨子是蜜蜂的傘"歌詞內(nèi)容通過生動形象的歌詞，讓孩子們了解到不同動物、植物和事物之間的關(guān)系，同時學(xué)習(xí)比喻和擬人的修辭手法。歌曲旋律舞蹈動作輕快活潑的旋律，易于孩子們跟唱和記憶，同時能夠激發(fā)孩子們的音樂天賦和節(jié)奏感。結(jié)合歌曲內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡單有趣的舞蹈動作，讓孩子們在唱歌的同時動起來，鍛煉身體協(xié)調(diào)性。123分組練習(xí)句式填空練習(xí)讓孩子們在橫線上填入不同的詞語，形成新的兒歌句式，例如“綠綠的荷葉是青蛙的傘”、“白白的云朵是天空的傘”等。030201句式拓展鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，嘗試將句式應(yīng)用到其他場景中，如“圓圓的蘑菇是螞蟻的傘”、“厚厚的雪地是小兔的傘”等。小組競賽將孩子們分成小組，每組選擇一個代表進(jìn)行句式展示，看哪一組的句式更有趣、更有創(chuàng)意。幼兒自主創(chuàng)編（提供圖片提示）圖片選擇選取與孩子們生活密切相關(guān)、色彩鮮艷的圖片作為創(chuàng)編提示，如花朵、動物、自然景觀等。創(chuàng)編指導(dǎo)引導(dǎo)孩子們觀察圖片中的元素，啟發(fā)他們思考這些元素之間的關(guān)系，鼓勵他們用“____的____是____的傘”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。創(chuàng)編分享讓孩子們將自己的創(chuàng)編作品與其他小朋友分享，互相欣賞和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和自信心。延伸活動CATALOGUE04創(chuàng)意繪畫讓孩子們自由發(fā)揮想象力，用各種繪畫工具在傘面上繪制自己喜歡的水果圖案。美術(shù)活動：設(shè)計(jì)自己的水果雨傘手工制作提供彩色紙片、剪刀、膠水等材料，讓孩子們動手制作獨(dú)特的水果雨傘。圖案設(shè)計(jì)引導(dǎo)孩子們嘗試不同的圖案設(shè)計(jì)方法，如對稱、重復(fù)等，使雨傘更加美觀。角色分配引導(dǎo)孩子們根據(jù)所選角色，創(chuàng)作一個有趣的水果傘下故事。劇本創(chuàng)作表演展示鼓勵孩子們在大家面前表演自己的故事，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。讓孩子們選擇自己喜歡的水果角色，如蘋果、香蕉、西瓜等，進(jìn)行角色扮演。角色扮演：水果傘下的故事表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：不同材質(zhì)傘面的防水性準(zhǔn)備不同材質(zhì)的傘面，如塑料、布料、紙等，以及噴壺、水等實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)材料讓孩子們分別用噴壺向不同材質(zhì)的傘面噴水，觀察并記錄各種傘面的防水性能。實(shí)驗(yàn)過程引導(dǎo)孩子們總結(jié)哪種材質(zhì)的傘面防水性最好，并探討原因，培養(yǎng)他們的觀察能力和思考能力。實(shí)驗(yàn)總結(jié)家園共育建議CATALOGUE05親子任務(wù)：尋找生活中的創(chuàng)意雨傘觀察各種雨傘的形狀帶領(lǐng)孩子觀察不同雨傘的形狀，如圓形、方形、動物形狀等，讓孩子對雨傘有初步的認(rèn)識。收集雨傘素材創(chuàng)意雨傘設(shè)計(jì)鼓勵孩子收集各種雨傘的圖片、實(shí)物或模型，以便為制作水果傘提供靈感。與孩子一起討論如何設(shè)計(jì)一把有趣的水果傘，可以是某種水果的形狀，也可以是把多種水果組合在一起。123邀請每個家庭分享創(chuàng)作水果傘的過程，包括設(shè)計(jì)思路、材料準(zhǔn)備、制作過程等。分享會：展示家庭創(chuàng)作的水果傘家庭創(chuàng)作過程分享將每個家庭制作的水果傘展示出來，讓孩子和家長共同欣賞和評價，評選出最具創(chuàng)意的水果傘。水果傘展示與評選安排一些與水果傘相關(guān)的互動游戲，讓孩子們在歡樂中加深對水果傘的認(rèn)識和喜愛。孩子們互動游戲安全提示：雨天出行注意事項(xiàng)雨天防滑教育孩子雨天走路