創(chuàng)意美術(shù)課件《電線桿上的小鳥》

演講人：日期：創(chuàng)意美術(shù)課件《電線桿上的小鳥》CATALOGUE目錄01課程導(dǎo)入與知識科普02美術(shù)創(chuàng)作目標與重點03教學(xué)步驟詳解04課堂互動與延伸05教學(xué)評估與總結(jié)01課程導(dǎo)入與知識科普觀察現(xiàn)象：電線桿上小鳥的生活場景電線桿上的小鳥種類介紹常見在電線桿上棲息的鳥類，如麻雀、燕子等。小鳥的生活習(xí)性電線桿與小鳥的生態(tài)關(guān)系描述小鳥在電線桿上覓食、棲息、筑巢等生活習(xí)性。闡述電線桿為小鳥提供的棲息地和食物來源，以及小鳥對電線桿的安全性。123科學(xué)原理：為什么小鳥不會被電到？電流的路徑解釋電流從高壓線傳到低壓線的過程，以及小鳥站在電線上不會形成電流的原因。電阻與絕緣介紹小鳥腳下的角質(zhì)層具有絕緣作用，以及電流會選擇電阻小的路徑通過。安全距離闡述小鳥與電線之間保持的安全距離，以及人類應(yīng)如何避免觸電事故。自然教育：鳥類與人類的關(guān)系鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用介紹鳥類在傳播種子、控制害蟲、維持生態(tài)平衡等方面的重要作用。030201鳥類與人類生活的聯(lián)系列舉鳥類在人類生活中的益處，如觀賞、音樂創(chuàng)作、科學(xué)研究等。保護鳥類的重要性強調(diào)保護鳥類對于維護生態(tài)平衡和人類福祉的重要性，以及我們應(yīng)該采取的行動。02美術(shù)創(chuàng)作目標與重點手指點畫需要用到的顏料、畫紙、調(diào)色板等基本工具，還要確保顏料的質(zhì)量符合幼兒使用標準。動手能力：手指點畫小鳥的技巧準備材料通過教師演示，讓幼兒掌握用手指輕輕點按畫出小鳥的輪廓和羽毛等細節(jié)，注意保持手指的干凈和顏料的適量。點畫技巧引導(dǎo)幼兒認識不同的顏色，并鼓勵他們嘗試用多種顏色來描繪小鳥，使其更加生動可愛。色彩搭配讓幼兒觀察不同小鳥的表情特點，嘗試模仿并設(shè)計出有趣、夸張的小鳥表情，提高幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。想象力培養(yǎng)：設(shè)計小鳥的表情與動態(tài)表情設(shè)計鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，描繪出小鳥在不同情境下的動態(tài)，如飛翔、覓食、棲息等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。動態(tài)表現(xiàn)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思一個有趣的故事背景，讓小鳥成為故事的主角，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和興趣。情境構(gòu)思主體突出合理安排小鳥與電線桿的比例關(guān)系，避免出現(xiàn)大小失調(diào)的情況，影響畫面的整體美感。比例協(xié)調(diào)線條運用在繪制電線桿時，注意線條的流暢和簡潔，不要過于復(fù)雜或凌亂，以免干擾幼兒的視覺感受。在構(gòu)圖中，要確保小鳥作為主體處于顯眼的位置，而電線桿則作為背景或輔助元素來襯托小鳥。構(gòu)圖要點：突出電線桿與小鳥的主次關(guān)系03教學(xué)步驟詳解選用環(huán)保無毒的水彩顏料，色彩鮮艷，易于調(diào)配。選用質(zhì)地較厚的畫紙，避免顏色滲透，同時要保證畫紙的大小足夠容納整個作品。用于點畫小鳥的羽毛和身體，使畫面更加生動有趣。調(diào)色盤、畫筆、棉簽等，以備不時之需。材料準備：顏料、畫紙、手指海綿等工具顏料畫紙手指海綿其他工具分步演示：電線桿線條繪制+小鳥點畫繪制電線桿首先，用畫筆蘸取顏料，繪制出電線桿的輪廓和細節(jié)，注意線條的流暢性和穩(wěn)定性。點畫小鳥待電線桿完全干透后，使用手指海綿蘸取顏料，點畫出小鳥的羽毛和身體，注意小鳥的形態(tài)和姿態(tài)，使其看起來更加生動。勾勒輪廓最后，用畫筆勾勒小鳥的輪廓和電線桿的輪廓，使畫面更加清晰。創(chuàng)意拓展：添加背景（天空、云朵、樹葉）天空背景使用藍色顏料涂抹整個畫紙的背景，營造出晴朗的天空氛圍。云朵背景樹葉背景在藍色天空的基礎(chǔ)上，用白色顏料點畫出大小不同、形狀各異的云朵，使畫面更加生動。用電線桿附近的綠色顏料畫出樹葉，營造出電線桿與自然環(huán)境融為一體的感覺，使畫面更加真實。12304課堂互動與延伸讓學(xué)生觀察小鳥在屋檐和電線上的停留和跳躍。屋檐和電線鼓勵學(xué)生描述小鳥在草地和灌木叢中覓食的場景。草地和灌木叢01020304引導(dǎo)學(xué)生思考小鳥在樹木枝頭站立時的姿態(tài)和環(huán)境。樹木枝頭讓學(xué)生想象小鳥在河流和湖泊上盤旋和覓食的情景。河流和湖泊提問互動：小鳥還可能站在哪些地方？鳥類的作用介紹鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中傳播種子、控制害蟲、促進植物傳播等作用。鳥類面臨的問題講解棲息地破壞、環(huán)境污染、氣候變化等鳥類面臨的問題。保護措施引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護鳥類，如建立自然保護區(qū)、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境等。情感共鳴通過故事、圖片等形式激發(fā)學(xué)生對鳥類的愛護之情，培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的意識。情感教育：保護鳥類與生態(tài)環(huán)境作品展示：鼓勵學(xué)生分享創(chuàng)作思路創(chuàng)作思路鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路，包括靈感來源、創(chuàng)作過程和最終效果。創(chuàng)意亮點讓學(xué)生指出自己作品中的創(chuàng)意亮點，如造型、色彩、構(gòu)圖等方面。改進空間引導(dǎo)學(xué)生思考自己作品中存在的不足，并提出改進建議，鼓勵不斷進步。分享交流組織學(xué)生互相欣賞作品，分享創(chuàng)作心得和收獲，增進同學(xué)間的交流和合作。05教學(xué)評估與總結(jié)小鳥形態(tài)學(xué)生是否能夠?qū)⑿▲B放置在電線桿上并合理安排周圍背景，使畫面具有層次感和空間感。畫面構(gòu)圖色彩搭配學(xué)生是否運用合理的色彩搭配，使小鳥和電線桿的色彩和諧統(tǒng)一，增強畫面的視覺效果。學(xué)生是否能夠準確捕捉小鳥的基本形態(tài)，如身體比例、羽毛細節(jié)和姿態(tài)等。成果評價：小鳥形態(tài)、畫面構(gòu)圖、色彩搭配難點回顧：如何避免畫面雜亂？線條運用通過引導(dǎo)學(xué)生運用簡潔的線條來描繪小鳥和電線桿，避免過多的線條交錯和重疊。色彩控制指導(dǎo)學(xué)生合理運用色彩，避免使用過多相近或?qū)Ρ榷冗^高的顏色，使畫面顯得凌亂。構(gòu)圖規(guī)劃在繪畫前，引導(dǎo)學(xué)生進行構(gòu)圖規(guī)劃，確定小鳥和電線桿的位置以及背景的大致輪廓，避免繪畫過程中出現(xiàn)比例失調(diào)或構(gòu)圖不當?shù)那闆r。觀察鳥類特征鼓勵學(xué)生觀察生活中的鳥類，注意它們的形態(tài)、顏色、習(xí)性等特征，并記錄下來。