教育部五項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則

教育部五項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則演講人：日期：未找到bdjson目錄CATALOGUE01作業(yè)管理02睡眠管理03手機(jī)管理04讀物管理05體質(zhì)管理06實(shí)施保障措施01作業(yè)管理小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)嚴(yán)控作業(yè)總量小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，確保學(xué)生有更多時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展。強(qiáng)調(diào)校內(nèi)完成學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，避免將作業(yè)帶回家中。家校共育家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間學(xué)校要提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，避免機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，確保作業(yè)有針對(duì)性和實(shí)效性。提高作業(yè)質(zhì)量加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)管家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘，保障學(xué)生有充足的休息和睡眠時(shí)間。三至六年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間控制在60分鐘內(nèi)豐富作業(yè)形式，如分層作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等分層作業(yè)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的練習(xí)。實(shí)踐作業(yè)學(xué)科融合鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐性、探究性的作業(yè)，如社會(huì)調(diào)查、手工制作、實(shí)驗(yàn)操作等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)跨學(xué)科作業(yè)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。12302睡眠管理明確睡眠時(shí)間確保小學(xué)生每天至少有10小時(shí)的睡眠時(shí)間，以滿足其生長(zhǎng)發(fā)育和恢復(fù)精力的需求。小學(xué)生每日睡眠時(shí)間不低于10小時(shí)落實(shí)責(zé)任學(xué)校、家庭和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)共同負(fù)責(zé)，確保小學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間，避免過(guò)度熬夜和疲勞。加強(qiáng)監(jiān)管教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家庭的監(jiān)管，確保小學(xué)生睡眠時(shí)間的落實(shí)。初中生每日睡眠時(shí)間不低于9小時(shí)科學(xué)安排作息初中生應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，每天保證至少9小時(shí)的睡眠時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率和身心健康。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)校應(yīng)合理控制初中生的作業(yè)量，減輕其課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證其有足夠的睡眠時(shí)間。增強(qiáng)自主管理初中生應(yīng)逐步培養(yǎng)自主管理時(shí)間的能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。高中生每日睡眠時(shí)間不低于8小時(shí)合理安排時(shí)間高中生應(yīng)科學(xué)安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，每天保證至少8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以保證身體健康和學(xué)習(xí)效率。030201優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校應(yīng)提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件，有助于提高高中生的睡眠質(zhì)量。強(qiáng)化心理健康教育針對(duì)高中生的學(xué)習(xí)壓力和心理問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保證睡眠質(zhì)量。03手機(jī)管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、不得帶入課堂的規(guī)定，避免學(xué)生分散注意力。原則上禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校嚴(yán)格執(zhí)行校園手機(jī)管理制度學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，明確學(xué)生手機(jī)保管場(chǎng)所、保管方式，提供校內(nèi)公共電話、班主任溝通等家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑。細(xì)化手機(jī)管理措施學(xué)校要通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)宣傳教育學(xué)生因特殊原因需要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核同意后方可帶入。特殊情況需家長(zhǎng)書面申請(qǐng)?zhí)厥馇闆r范圍學(xué)校要明確學(xué)生手機(jī)帶入校園的申請(qǐng)流程和審批程序，確保學(xué)生手機(jī)帶入校園符合國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定。申請(qǐng)流程規(guī)范學(xué)校要對(duì)帶入校園的手機(jī)進(jìn)行特殊管理，嚴(yán)格控制使用時(shí)間和范圍，確保學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活不受影響。特殊情況管理統(tǒng)一保管，課堂禁止使用統(tǒng)一保管措施學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一的手機(jī)保管場(chǎng)所，如校內(nèi)公共電話亭、班主任辦公室等，對(duì)學(xué)生帶入校園的手機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理。課堂禁用要求特殊情況處理嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，確保學(xué)生集中精力聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率。對(duì)于需要使用手機(jī)進(jìn)行特殊教學(xué)活動(dòng)的情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提前安排并向?qū)W生明確說(shuō)明使用要求，確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。12304讀物管理主題積極課外讀物應(yīng)反映積極向上的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。內(nèi)容優(yōu)質(zhì)課外讀物應(yīng)具有較高的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、人文價(jià)值，能夠豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和精神世界。課外讀物需符合主題積極、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)更新目錄學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)需要，每學(xué)年更新課外讀物推薦目錄。公示目錄推薦目錄應(yīng)向家長(zhǎng)公示，方便家長(zhǎng)了解和監(jiān)督，確保推薦讀物的質(zhì)量和適宜性。每學(xué)年更新推薦目錄并向家長(zhǎng)公示學(xué)校不得以任何形式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外書籍，確保學(xué)生自主選擇書籍的權(quán)利。禁止強(qiáng)制購(gòu)買學(xué)校不得通過(guò)變相推銷的方式，如指定購(gòu)買渠道、搭配銷售等，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買特定書籍。禁止變相推銷嚴(yán)禁強(qiáng)制購(gòu)買或變相推銷課外書籍05體質(zhì)管理確保各年級(jí)體育課時(shí)達(dá)標(biāo)全面落實(shí)體育課程各年級(jí)必須確保每周至少3節(jié)體育課，不得以任何形式擠占體育課時(shí)間。課程內(nèi)容多樣化體育課應(yīng)涵蓋跑、跳、投、球類等多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保體育課程的教學(xué)質(zhì)量。校內(nèi)體育活動(dòng)每天安排至少1小時(shí)的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，包括大課間、體育課、課外活動(dòng)等。每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)校外體育活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后至少進(jìn)行1小時(shí)的校外體育活動(dòng)，如跑步、打球、游泳等。體育活動(dòng)記錄學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生體育活動(dòng)記錄制度，記錄學(xué)生每天參與體育活動(dòng)的時(shí)間和項(xiàng)目。定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試測(cè)試項(xiàng)目全面每學(xué)年至少進(jìn)行一次全面的體質(zhì)健康測(cè)試，包括身體形態(tài)、生理功能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等方面。測(cè)試過(guò)程規(guī)范測(cè)試結(jié)果反饋測(cè)試應(yīng)遵循科學(xué)的方法和流程，確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。測(cè)試結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便及時(shí)了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。12306實(shí)施保障措施加強(qiáng)家校溝通與合作鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理和監(jiān)督，建立家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，讓家長(zhǎng)有發(fā)言權(quán)和參與權(quán)。家長(zhǎng)參與建立信息共享平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布政策、法規(guī)、學(xué)生表現(xiàn)等信息，確保家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育管理情況。信息共享開展家校互動(dòng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)志愿者等，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系與合作。家?；?dòng)建立定期監(jiān)督檢查機(jī)制內(nèi)部監(jiān)督建立內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，由教育部門或?qū)W校內(nèi)部人員進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)督檢查。外部評(píng)估引入第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校的教育管理水平和政策落實(shí)情況進(jìn)行客觀評(píng)估。公開透明將監(jiān)督檢查結(jié)果和評(píng)估報(bào)告向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督和反饋。培訓(xùn)內(nèi)容采取集中培訓(xùn)、分組研討、案例分析等多種形式，確保培訓(xùn)效果和質(zhì)量。培訓(xùn)方式持續(xù)指導(dǎo)為教師提供持續(xù)的指導(dǎo)和支持，建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括教育政策、法律法規(guī)、教學(xué)方法等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。開展教師培