2025屆黃岡中學高考考前模擬歷史試題含解析

2025屆黃岡中學高考考前模擬歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的?！笨梢娮髡哒J為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史2．1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國，其主要原因是這一政權：A．實行民主共和制 B．在美國支持下建立C．實行責任內閣制 D．發(fā)展資本主義經濟3．據史書記載，明清政府皆會向商人出賣一些功名、政治利益甚至官職，以調動商人向政府輸送所需的資源，一般稱為捐納。明代捐納主要在特殊情況下實行，清代捐納則常態(tài)化。據此可知，明清捐納A．構成了商人與政府的交換性紐帶關系 B．表達出商人獨立政治的訴求C．扭轉了封建商人社會地位低下的狀況 D．體現(xiàn)官商合流局面開始出現(xiàn)4．李鴻章是中國近代史上備受爭議的重要人物。學校課題小組在研究“李鴻章與中國的近代化發(fā)展”時，收集到如下材料，其中最有史學價值的材料是A．梁啟超的《李鴻章傳》 B．網絡搜集的李鴻章軼聞C．關于李鴻章的史學評論 D．李鴻章的部分奏折、書信影印件5．“為使中國革命‘越出資產階級民主的界限’，‘共產黨人應該參加廣州政府，以便支持革命左翼反對右翼軟弱和動搖政策的斗爭’，保證土地革命和土地國有化，以及廢除不平等條約、撤除外國租界等革命化措施的實施。”符合材料中革命的實踐活動是A．開展工農革命運動，打倒列強除軍閥B．發(fā)動廣州武裝起義，建立蘇維埃政權C．開辟井岡山根據地，打土豪、分田地D．開辟抗日根據地，鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線6．如表為中國1949—1965年間《人民日報》蘇聯(lián)體育報道統(tǒng)計數(shù)據，表中信息反映了A．中蘇由同盟關系走向冷戰(zhàn)對抗 B．政治影響文化的交流與傳播C．國人對體育態(tài)度出現(xiàn)搖擺不定 D．蘇聯(lián)體育事業(yè)的發(fā)展和曲折7．唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權，參預朝政。其目的是A．重用人才，推行科舉取士 B．分割相權，加強君主專制C．分工協(xié)作，提高行政效率 D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭8．體現(xiàn)“黨的解放思想、實事求是的思想路線在祖國統(tǒng)一大業(yè)中創(chuàng)造性運用”的是A．家庭聯(lián)產承包責任制的確立 B．對外開放與經濟特區(qū)的建立C．“一國兩制”基本方針的形成 D．和平共處五項原則的提出9．工業(yè)革命期間社會立法關注對象依次為A．童工—女工—男工 B．女工—男工—童工C．男工—女工—童工 D．童工—男工—女工10．下表為1870—1894年中國進口鴉片和棉紡織品情況統(tǒng)計。據此可知，1870—1894年時間鴉片棉紡織品同治九年到十三年（1870～1874年）的五年平均數(shù)進口2598.7萬海關兩，占進口貨物總值6886.9萬海關兩的37.7%（居首位）進口2145.1萬海關兩，占進口貨物總值6886.9萬海關兩的31.1%光緒二十年（1894年）進口2994.7萬海關兩，占進口貨物總值14423.3萬海關兩的20.8%進口4965.3萬海關兩，占進口貨物總值14423.3萬海關兩的34.4%（居首位）A．商品輸出成為列強侵華主要方式 B．世界市場規(guī)模進一步擴大C．列強對華出口貿易性質發(fā)生變化 D．中國的棉紡織業(yè)逐步衰落11．美國在羅斯福以前奉行“小政府”的方針，主張限制政府的規(guī)模和權力，反對政府干預私營經濟。羅斯福新政使政府特別是聯(lián)邦政府的職能和權力有了空前的擴展?，F(xiàn)在美國政府成為凌駕于各個壟斷資產階級集團利益之上的國民經濟管理者和各種利益集團的協(xié)調人。這主要表明美國A．政府職能發(fā)生巨大變化 B．政府奉行自由放任經濟政策C．政府干預主導經濟發(fā)展 D．經濟運營機制發(fā)生根本變化12．胡適在《中國知識分子在1919年》一文中提到“在中國整個現(xiàn)代史上，1919年無疑稱得上奇跡迭出之年。這一年發(fā)生了一系列值得紀念的事件.但這一年的真正奇跡，應該是這個國家的思想觀念發(fā)生了顯著變化。”結合所學，指出影響思想觀念變化的因素有①戊戌變法②五四運動③新文化運動④第二次護法運動A．①② B．②④ C．②③ D．①④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代蓋天說認為天像一個圓蓋蓋在地上。這種學說能夠解釋很多天象，預測日月星辰的運行，準確地預報二十四節(jié)氣，具有很強的應用價值。蓋天說在漢武帝時期遇到了渾天說的有力挑戰(zhàn)。渾天說認為全天星辰都布于“天球”之上。漢武帝對爭議雙方采取的解決辦法是讓他們分別制定自己心儀的歷法，然后接受檢驗，看誰更符合實際從而確定使用誰的歷法。結果渾天說一方勝出，制定了中國歷史上著名的《太初歷》。由此，渾蓋之爭也拉開了帷幕。爭議中，雙方大都秉持通過天文觀測、儀器校驗等方式進行，而不是看其是否遵循某種先驗的哲學觀念。持續(xù)上千年的渾蓋之爭，促成諸多成就?！短鯕v》、渾天儀等天文儀器的發(fā)展，勾股定理以及相關測高望遠之術，唐代僧一行組織的天文大地測量……這些都與渾蓋之爭息息相關。這種規(guī)模和深度的爭論即使在世界文明史上亦不多見?！幾越瓡栽犊茖W史十五講》等材料二公元2世紀，托勒密總結前人500年的觀測結果，提出了地心說體系。中世紀初，阿奎那用此理論論證上帝創(chuàng)世說。從此，地心說與基督教教義結為一體，成了神學的理論基礎。16世紀的哥白尼發(fā)表《天體運行論》，提出日心說。后來，伽利略在其物理學和天文學發(fā)現(xiàn)基礎上，駁斥托勒密的天文學，并宣傳哥白尼學說。在舊學派占主導的學術界催促下，教會在1616年禁止了伽利略說話，并宣布哥白尼學說是“錯謬的和完全違背《圣經》的”。但哥白尼學說還是得到帝谷、笛卡爾、牛頓等人的研究支持，1822年，教廷正式裁定太陽是行星系的中心。1835年，白塞爾用精密儀器發(fā)現(xiàn)了恒星視差，直接證明了地球確實是繞太陽運動?！幾越瓡栽犊茖W史十五講》等（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代“渾蓋之爭”的特點，并說明其歷史影響。（2）根據材料二并結合所學知識，概括指出16—18世紀西方科技發(fā)生的變化，并分析其原因。14．（20分）閱讀材料，回答問題材料一這次會議（華盛頓會議）對于中國顯然是很重要的。中國的主要對手是日本。中國非常盼望趁這個機會徹底解決山東問題，要求國際上確保中國的安全，承認中國與世界其他國家的平等地位?！额櫨S鈞回憶錄》（1）依據材料一，指出中國在華盛頓會議的主張是什么？結合所學知識，簡述中日之間“山東問題”的由來。材料二美國首席代表休斯對代表團成員變底的說法是他“總是贊同這樣一種理論，即本國決不會由于日本對中國的任何侵略而走向戰(zhàn)爭，因此最多只能做到使日本住手?！薄短窖髿v史詳論》材料三日本人堅持中日聯(lián)合經營膠濟鐵路要求，目的是通過控制鐵路，變相控制整個山東，在遭到中國代表團強烈反對后，日本人又拋出一項建議，要求中國向日本銀行家籌借一筆長期貸款來贖買鐵路。……用意還是要長期控制這條鐵路?！?922年2月4日，中日雙方正式簽署《解決山東懸案條約》及《附約》，中國部分收回山東主權?！渡綎|問題與華盛頓會議》（2）依據材料二、三，概括美、日在華盛頓會議期間關于山東問題的態(tài)度。（3）華盛頓會針對中國問題最終結果是什么？對中國有何影響？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優(yōu)秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。2、A【解析】試題分析：根據《臨時約法》規(guī)定，中華民國實行三權分立的民主共和制，是一個“美國式”的共和國。故選A。B項錯誤，臨時政府并非在，美國的支持下建立的，新生的政府并未得到列強的認可；C項是學習的英國；D項說法錯誤，臨時政府是共和制?？键c：辛亥革命點評：辛亥革命是資產階級領導的革命運動，推翻了清王朝君主專制制度，建立了資產階級共和國，學習美國的體制實行三權分立的原則，頒布了約法。雖然最終是以失敗告終，但是也傳播了民主共和的觀念，與此相關的知識點如辛亥革命的背景也需要掌握。3、A【解析】

根據題干可知，明清政府為了所需資源，常常會出賣一些功名、政治利益給商人，這實際上構成了帝制國家卷入市場的一個途徑，也構成了商人與帝制國家之間的一種交換性紐帶關系，故A正確項；從材料中可知，明清時期的商人在權勢、財富融通的社會中，并沒有表達出獨立的政治訴求，排除B項；只能說明清時期的商人一定程度上改變了其社會地位，而非扭轉，排除C項；“開始”在題干中無法體現(xiàn)，排除D項。故選A。4、D【解析】試題解析：本題主要考查史學理論研究，旨在考查分析比較相關所學的能力。根據所學，在研究李鴻章的資料中最具有史學價值的是第一手資料，所以符合題意的是D項，ABC項內容都帶有主觀色彩，排除即可。5、A【解析】試題分析：材料內容反映的是國民大革命時期國共合作的相關內容，材料內容中人信息內是這次革命的任務是打倒列強除軍閥等。故答案選擇A項?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·國民革命運動6、B【解析】

建國后，中蘇關系經歷了結盟到分歧再到不結盟，蘇聯(lián)解體后與俄國結成戰(zhàn)略伙伴關系。1956年蘇共二十大，赫魯曉夫全盤否定斯大林，成為中蘇兩國關系的轉折點。此后，分歧漸大，影響兩國關系走向，進而影響兩國經濟文化交流，B項正確；中蘇分歧擴大后有對抗，但不是冷戰(zhàn)，排除A；建國后，毛澤東同志提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質。”對于體育一直高度重視，排除C；體育報道數(shù)量與實際發(fā)生情況不是一回事，排除D。7、B【解析】題中，唐高宗時宰相資歷門檻更低、數(shù)量更多，這是弱化相權、強化君權的反映。8、C【解析】

材料強調的是“在祖國統(tǒng)一大業(yè)中”創(chuàng)造性運用了黨的解放思想、實事求是的思想路線，故C正確；A、B、D與“祖國統(tǒng)一”無關，排除。9、A【解析】

工業(yè)革命中工人高強度勞作，工作環(huán)境惡劣，勞動時間長，工資低廉。但是資本家為取得高額利潤就大量雇傭女工和童工，他們的工作非常艱苦，除工作時間長、拿著更為低廉的工資之外，勞動安全毫無保障，機器很容易出事故，而一旦出事，受害童工就被趕出工廠，再也沒有人過問。因此社會立法首先保護的是兒童工人；其次是婦女，婦女相比于男工有明顯的弱勢，但是還必須和男工干一樣的活，工資很低，權益不受保護，因此立法關注對象其次是女工。男工也是資本家壓迫的對象，處于社會的底層，但是相比于婦女和兒童，有一定的“優(yōu)勢”，因此立法也要關注男工，故答案為A；BCD不符合題意，排除。10、C【解析】

1870～1894年，中國進口商品中，棉紡織品上升到首位，鴉片下降為第二位，表明列強對華出口貿易的性質從資本原始積累的性質向近代資本主義性質過渡，故C項正確。材料中沒有商品輸出與其他侵華方式的對比，排除A項；材料中沒有世界貿易的相關數(shù)據，排除B項；D項與史實和表中數(shù)據不符，排除。故選C?！军c睛】解讀表格一定要依據表格數(shù)據進行分析，本題中1870-1894年為時間；比較的類別是鴉片和棉紡織品。11、A【解析】

根據題干“限制政府的規(guī)模和權力……成為……國民經濟管理者和各種利益集團的協(xié)調人”可知，羅斯福新政擴大了政府權力，強化了政府經濟運行中的調控作用，反映了政府職能的變化，故A項正確；羅斯福新政使美國政府走上了國家干預經濟的發(fā)展模式，排除B項；美國依然以市場經濟為主導，而非政府主導經濟，排除C項；羅斯福新政是堅持資本主義私有制度前提下生產關系的局部調整，并未改變資本主義根本運行機制，排除D項。故選A。12、C【解析】

根據題干結合所學可知，新文化運動的興起解放了人們思想，激發(fā)了青年的民主意識，推動了五四運動的爆發(fā)，后期傳播了馬克思主義，為中國革命道路提供了新的方向，而五四運動成為新民主主義革命的開端，推動了馬克思主義在中國迅速傳播，故②③正確，C項符合題意；戊戌變法開始于1898年且與題干無關，第二次護法運動開始于1921年，①④與題干不符合，ABD均不符合題意，排除。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：爭議延續(xù)時間長；參與人員多、規(guī)模大、涉及面廣；影響深遠，成就豐富；注重實際測量方式進行檢驗（重以實踐檢驗真理）；學術爭議較少受政治、宗教權威的影響；體現(xiàn)了天人感應的思想。（每點，任意2點，影響：促進中國古代天文學發(fā)展；促進古代數(shù)學發(fā)展；有利于農耕經濟的發(fā)展；豐富了中國傳統(tǒng)文化；天文學與專制皇權結合的更加緊密（加深了天人感應觀念）。（2）變化：近代科技誕生；科學技術從神學中獨立開來；形成了新的科學體系；建立了實驗科學。（每點，任意2點，原因：傳統(tǒng)的科技存在的弊端；文藝復興等思想解放運動打擊了教會的統(tǒng)治和神學世界觀；近代天文學革命等科學的進步；科學家的努力；資本主義經濟的發(fā)展，為科技發(fā)展提供物質基礎；民主制度產生和發(fā)展，政治環(huán)境改善；建立專利制度獎勵科技等?！窘馕觥浚?）本題根據材料一“雙方大都秉持通過天文觀測、儀器校驗等方式進行……持續(xù)上千年的渾蓋之爭，促成諸多成就。《太初歷》、渾天儀等天文儀器的發(fā)展，勾股定理以及相關測高望遠之術，唐代僧一行組織的天文大地測量”并結合所學知識即可從時間、人員、規(guī)模、成就、檢驗方式等方面概括中國古代“渾蓋之爭”的特點。再從科技、經濟、文化、政治等方面說明其歷史影響。（2）本題根據材料二“16世紀的哥白尼發(fā)表《天體運行論》，提出日心說……伽利略……駁斥托勒密的天文學，并宣傳哥白尼學說”并結合所學知識即可從近代自然科學產生的角度概括指出16—18世紀西方科技發(fā)生的變化。再從思想解放、科技進步、個人努力、經濟基礎、政治制度等方面分析其原因。14、（1）主張：中國希望解決山東問題；保證中國的安全；取得與其他國家平等的地位。由來：“一戰(zhàn)”期間，日本對德宣戰(zhàn)；借機占領德國在中國山東租借地；迫使袁世凱政府接受“二十一條”，其中包括承認日本繼承德國在山東的權益；巴黎和會中國外交失敗，列強將德國在山東權益山東轉交給日本；五四運動爆發(fā)，中國政府外交代表拒絕在