高考語文二輪專項復習講義詞句表達效果

2025屆高考語文二輪專項復習講義：詞句表達效果一、高考要求在高考語文復習中，賞析詞句的表達效果是一個重要的專題。這不僅考察學生對語言文字的理解能力，還考察其對修辭手法、表現(xiàn)手法以及情感色彩等方面的把握。本文將詳細講解如何賞析詞句的表達效果，幫助考生在這一專題上取得優(yōu)異成績。二、詞語表達效果賞析1.修辭手法分析比喻：比喻是常見的修辭手法，通過找到兩種事物的相似性，用一個事物來描繪另一個事物。例如，“他的心像一片荒漠，渴望得到愛的滋潤?！边@句話中，“心”被比喻為“荒漠”，形象地表達了主人公內(nèi)心的孤寂與渴望。擬人：擬人是將非人的事物賦予人的特性，使其更加生動。如，“春風輕輕地撫摸著大地，萬物都笑了。”這里，“春風”被擬人化，形象地描繪了春天的溫暖與生機?？鋸垼嚎鋸埵峭ㄟ^放大或縮小事物的特征來強調(diào)某種效果。例如，“他的胃口好得能吃下一頭牛！”這句話通過夸張的手法，突出了主人公的食欲旺盛。2.疊詞運用疊詞的使用可以增強語言的韻律感和表現(xiàn)力。如，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話中，“嫩嫩的”和“綠綠的”兩個疊詞，生動地描繪了小草的柔嫩與鮮綠。3.貶詞褒用與褒詞貶用貶詞褒用或褒詞貶用可以改變詞語的常規(guī)色彩，達到特殊的表達效果。例如，“他用‘狡猾’的智慧解決了這個難題?！边@里，“狡猾”一詞原本帶有貶義，但在這里被用作褒義，形象地表達了主人公的機智。4.詞性轉(zhuǎn)化詞性轉(zhuǎn)化可以改變詞語的常規(guī)用法，使其產(chǎn)生新的意義。如，“陽光雖然沒能直接照到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”這句話中，“余光”一詞原本是名詞，但在這里被用作形容詞，形象地表達了陽光雖微弱但仍能給予小花溫暖的感覺。5.化無形為有形通過比喻、擬人等修辭手法，可以將抽象、無形的事物轉(zhuǎn)化為具體、有形的事物。例如，“冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性?！边@句話中，“彈性”一詞將無形的風寫得具體可感，賦予了風生機與活力。三、句子表達效果賞析1.修辭句賞析比喻句：比喻句通過找到兩種事物的相似性進行描繪，使句子更加生動形象。如，“他的笑容像春天的陽光，溫暖而明媚?！边@句話中，“笑容”被比喻為“春天的陽光”，形象地表達了主人公笑容的溫暖與明媚。擬人句：擬人句將非人的事物賦予人的特性，使其更加生動。例如，“河水在歡快地唱著歌，向前流淌。”這里，“河水”被擬人化，形象地描繪了河水的歡快與活力。排比句：排比句通過三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)的短語或句子并列使用，增強語言的氣勢和節(jié)奏感。如，“他勇敢、堅強、無畏，是真正的英雄?！边@句話通過排比的手法，突出了主人公的英勇品質(zhì)。2.描寫句賞析環(huán)境描寫：環(huán)境描寫可以烘托氣氛、渲染情感、推動情節(jié)發(fā)展等。例如，“在一個風雨交加的夜晚，他獨自走在回家的路上?！边@句話通過環(huán)境描寫，烘托了主人公孤獨、無助的氛圍。人物描寫：人物描寫可以通過外貌、語言、動作、心理等方面來刻畫人物形象。如，“他高高的個子，穿著一件藍色的外套，臉上總是掛著微笑?！边@句話通過外貌描寫，生動地刻畫了主人公的形象。3.表現(xiàn)手法賞析對比：對比是通過將兩種事物或同一事物的兩個方面進行對比，突出其差異或相似之處。例如，“過去的他懶惰、頹廢，而現(xiàn)在的他勤奮、上進?！边@句話通過對比的手法，突出了主人公的變化。襯托：襯托是通過描寫與主要事物相關(guān)的事物來突出主要事物的特點。如，“在綠葉的襯托下，紅花顯得更加鮮艷?！边@句話通過綠葉的襯托，突出了紅花的鮮艷。動靜結(jié)合：動靜結(jié)合是通過描寫靜態(tài)與動態(tài)的事物相結(jié)合，使畫面更加生動。例如，“湖面上靜悄悄的，只有幾只小船在輕輕搖曳?！边@句話通過動靜結(jié)合的手法，描繪了湖面的寧靜與小船的輕盈。4.句式賞析常式句與變式句：常式句是按照常規(guī)語序排列的句子，而變式句則是通過改變語序來達到特殊的表達效果。如，“他把書放在桌上。”（常式句）“放在桌上的書是他拿來的?！保ㄗ兪骄洌┩ㄟ^改變語序，變式句強調(diào)了“書”的來源。整散句：整句是結(jié)構(gòu)相似、形式整齊的句子，而散句則是結(jié)構(gòu)不一、形式自由的句子。整散句的結(jié)合可以使語言更加錯落有致、富有節(jié)奏感。例如，“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去?！保ㄕ洌按禾靵砹?，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象?！保ㄉ⒕洌┩ㄟ^整散句的結(jié)合，這段話既整齊劃一又自由靈活。四、綜合賞析示例示例一：原文：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的?！保ㄖ熳郧濉洞骸罚┵p析：詞語運用：通過“偷偷”、“鉆”等詞語的擬人化手法，生動地描繪了小草的生機與活力；疊詞“嫩嫩的”、“綠綠的”增強了語言的韻律感和表現(xiàn)力。句子表達：通過排比句“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”描繪了人們在春天里的活動場景，突出了春天的歡樂與生機。表現(xiàn)手法：通過動靜結(jié)合的手法，既描繪了靜態(tài)的小草又描繪了動態(tài)的人們活動場景，使畫面更加生動。示例二：原文：“父親說：‘花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！保ㄔS地山《落花生》）賞析：詞語運用：通過對比“高高地掛在枝頭上”與“矮矮地長在地上”兩個短語，突出了花生果實的隱蔽性。句子表達：通過父親的話直接闡述了花生的可貴之處即其低調(diào)、不張揚的品質(zhì)。表現(xiàn)手法：通過對比的手法將花生與其他水果進行對比突出了花生的特點；同時父親的闡述也體現(xiàn)了借物喻人的表現(xiàn)手法即通過花生的品質(zhì)來隱喻人的品質(zhì)。五、高考真題演練真題一：閱讀下面的文字完成題目?！安恢獜氖裁磿r侯起和他出去他不讓人牽他的手了。”母親說?！鋈环谀赣H背上哭了起來?！澳阍趺蠢玻俊蹦赣H驚訝地問?！澳翘旄赣H打我時真可怕！他從來沒有打得我這么疼過，而且又是當著那么多人的面！”他開始委屈地哭出聲來。……“爸爸！”他剛喊出口忽然又停住了他不知怎么忽然想起了爸爸打他時的眼神爸爸的眼神里有種說不出的味道?！拔颐靼琢耍　彼铧c兒喊出聲來他終于明白了父親上次打他時的眼神里所包含的一切。請賞析文中畫線句子“他不知怎么忽然想起了爸爸打他時的眼神爸爸的眼神里有種說不出的味道”。答案：這句話通過描寫主人公想起父親打他時的眼神以及眼神中“說不出的味道”來表現(xiàn)了主人公對父親打他這一行為的深刻反思與理解。其中“說不出的味道”這一表述富有深意既體現(xiàn)了父親打他時的復雜情感也引發(fā)了讀者對父親行為背后原因的猜測與思考。同時這句話也承上啟下連接了上文主人公對父親打他的委屈與下文主人公對父親行為的理解與感悟。真題二：閱讀下面的詩歌完成題目。假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。請賞析詩歌中的“一切都是瞬息，一切都將會過去”。答案：這句話通過“瞬息”與“過去”兩個詞語的對比強調(diào)了時間的短暫與流逝以及一切困難與挫折終將過去的必然性。其中“瞬息”一詞形象地表達了時間的短暫與迅速“一切都會過去”則表達了詩人對困難與挫折終將消逝的堅定信念。同時這句話也蘊含了深刻的哲理即人生中的困難與挫折只是暫時的只要我們保持積極樂觀的心態(tài)就一定能夠戰(zhàn)勝它們迎來美好的未來。六、總結(jié)在高考語文二輪復習中賞析詞句的表達效果是一個重要的專題。通過對修辭手法、疊詞運用、詞性轉(zhuǎn)化、句子結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)手法等方面的深入學習和理解，考生可以更加準確地把握詞句所蘊含的意義和情感，從而在考試中取得更好的成績。在賞析詞句時，考生需要注意以下幾點：1.細致觀察：要仔細閱讀題目中的詞句，注意其用詞、句式、修辭手法等方面的特點。2.深入理解：在觀察的基礎(chǔ)上，要深入思考詞句所蘊含的意義和情感，以及作者通過詞句想要表達的思想和觀點。3.準確表達：在理解的基礎(chǔ)上，要用準確、精煉的語言將賞析的結(jié)果表達出來，注意條理清晰、邏輯嚴密。以下是一些額外的例句賞析，以供考生參考和練習：例句一：“春風又綠江南岸。”（王安石《泊船瓜洲》）賞析：這句話中的“綠”字用得極為巧妙，將春風擬人化，形象地描繪了春風拂過江南岸，使萬物復蘇、綠意盎然的景象。同時，“又”字也表達了時間的流逝和春天的周期性，增強了詩句的韻律感和表現(xiàn)力。例句二：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！保ɡ铎稀队菝廊恕罚┵p析：這句話通過比喻的手法，將抽象的“愁”具象化為“一江春水向東流”，形象地表達了詞人內(nèi)心的無盡哀愁和無法排解的苦悶。同時，“幾多愁”與“一江春水”之間的對比也增強了詩句的感染力。例句三：“大漠孤煙直，長河落日圓?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）賞析：這句話通過簡潔明快的語言，描繪了大漠中孤煙直上、長河落日圓的壯麗景象。其中，“直”和“圓”兩個形容詞用得極為貼切，既描