山東省兗州市11高一語文上學(xué)期期中考試掃描版

高一語文參考答案1．D（A項(xiàng)，主角“jué”；B項(xiàng)，遒勁“jìng”、創(chuàng)傷“chuāng”；C項(xiàng)，瞋目“chēn”、腳爪“zhǎo”。）2．B（A項(xiàng)，滄—蒼，隕—?dú)?；C項(xiàng)，狡—絞，碟—喋；D項(xiàng)，廖—寥，菲—緋。）3．C（A項(xiàng)，“等等”與省略號(hào)重復(fù)，刪掉“等等”或?qū)⑹÷蕴?hào)改為句號(hào)；B項(xiàng)，“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”是插說語，將“我”后的冒號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，此句沒有疑問語氣，將兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。）4．D（A項(xiàng)，“風(fēng)華正茂”不能用來修飾“學(xué)習(xí)和生活”；B項(xiàng)，“妄自菲薄”指毫無根據(jù)地看輕自己或自輕自賤，不能帶賓語；C項(xiàng)，“秋毫無犯”指軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯群眾的利益。）5．C（A項(xiàng)，缺主語，刪去“通過”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“連飛船運(yùn)輸車和航天員吃的食品都做了出來”與“做了許多大型試驗(yàn)”的位置互換；D項(xiàng)，成分殘缺，在“歷史”后加上“的陳跡”。）6．B（從獲得詩美體驗(yàn)的“有”到傳達(dá)詩美體驗(yàn)的“無”，是詩歌創(chuàng)作的一般過程。）7．A（“只要善于‘尋言’就能寫出好詩”不妥，“尋言”應(yīng)該是“能夠?qū)懗龊迷姟钡谋匾獥l件，可改為“只有善于‘尋言’才能寫出好詩”。）8．C（“文理能通、修飾能工”不是寫詩的最高境界。）9．B（B項(xiàng)，距，通“拒”，把守。）10．C（C項(xiàng)，之，助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨(dú)立性；A項(xiàng)，且，副詞，將要/連詞，表示并列，相當(dāng)于“而且”、“并且”；B項(xiàng)，因，介詞，趁著，趁便/動(dòng)詞，依靠；D項(xiàng)，于，介詞，介紹出比較對(duì)象，譯為“比”/介詞，引進(jìn)動(dòng)作、行為的時(shí)間、處所，意義相當(dāng)于“在”。）11．A（④曹無傷告密的話，⑤表現(xiàn)沛公的驚慌，⑥只是提出疑問。）12．D（D項(xiàng)，“并向項(xiàng)伯說明了真實(shí)的情況，表明了對(duì)項(xiàng)羽的忠心”不對(duì)，應(yīng)是“花言巧語為自己辯護(hù)”。）13．（1）在秦朝的時(shí)候，項(xiàng)伯和我有交往，項(xiàng)伯殺了人，我救活了他；現(xiàn)在有了緊急的情況，幸虧他來告訴我。（2）之所以派遣官兵把守函谷關(guān)，是為了防備其他盜賊進(jìn)入和意外的變故。（3）范增多次向項(xiàng)王使眼色，舉起所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意多次，項(xiàng)王默默地沒有反應(yīng)。14.（1）頷聯(lián)描繪了懸想中云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；眼前綠水環(huán)抱的青弋江村邊，春風(fēng)楊柳，輕拂橋面。表達(dá)了詩人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和惜別時(shí)的依戀之情。（2）反襯（樂景襯哀情、襯托、對(duì)比）。詩的前半部分環(huán)境描寫與后半部分詩人惆悵心情構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比：江南的早春，空氣清新，陽光明亮，芳草鮮美，朋友春風(fēng)得意，躊躇滿志，周圍一切都包孕著生機(jī)，充滿了希望；而自己宦海浮沉，不很得意，現(xiàn)在又要與好友分離，面對(duì)此景，更加深了內(nèi)心的痛苦。這里是以江南美景反襯人物的滿腹愁情。15.（1）因人之力而敝之失其所與（2）大行不顧細(xì)謹(jǐn)大禮不辭小讓（3）不悱不發(fā)不以三隅反（4）知者樂水仁者樂山16.⑤②④③①17．時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，會(huì)染白我們青春的額頭；時(shí)間是湍急奔騰的江流，會(huì)淹沒我們生命的行舟。理想是指引航行的燈塔，會(huì)引領(lǐng)我們達(dá)到知識(shí)的彼岸；理想是奔馳向前的火車頭，會(huì)帶領(lǐng)我們走向光輝的目的地。18．人口普查求真求實(shí)求發(fā)展，構(gòu)建和諧利國利民利未來同心同德服務(wù)科學(xué)發(fā)展，齊心協(xié)力做好人口普查19．①有效地渲染了紀(jì)念活動(dòng)的氛圍，仿佛讓人想起血淚的歷史。（2分）②由雪景而寫到雪中人的活動(dòng)，自然地引出下文。（2分）20．①“形式”是指所有出席紀(jì)念活動(dòng)的各國領(lǐng)導(dǎo)人都無一例外地置身在紛飛的大雪之中，所有的發(fā)言人都脫帽垂下頭來。（2分）②“內(nèi)容”是指哀悼亡靈、緬懷英烈、懺悔人類曾犯下的罪行(或：對(duì)戰(zhàn)爭中無辜死亡者的哀悼，對(duì)人類自身曾經(jīng)所犯罪行的懺悔，對(duì)人類永久和平的向往)。（2分）21．①不要“把大小一切活動(dòng)搞得形式雷同而儀式堂皇”（或：反對(duì)搞形式主義，要重視活動(dòng)本身的實(shí)際意義，任何活動(dòng)都不應(yīng)該只追求形式而拋棄內(nèi)容本身）。（2分）②拋棄“官本位思想”，不要總把大小領(lǐng)導(dǎo)推在醒目的位置上，不管是在任何活動(dòng)中，都讓他們像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無限，切忌將活動(dòng)辦成領(lǐng)導(dǎo)們展示自己的政治秀（或：不要在活動(dòng)中一味地突出領(lǐng)導(dǎo)，杜絕“官本位思想”）。（2分）22．①照應(yīng)題目和開篇，首尾呼應(yīng)，將讀者再次帶入紀(jì)念活動(dòng)的莊嚴(yán)肅穆之中；（2分）②奧斯維辛的雪，冷，白，晶瑩，清澈；它是一面鏡子，折射出出席紀(jì)念活動(dòng)的40多個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人哀悼的真誠和行事作風(fēng)的平易，奧斯維辛的大雪中的紀(jì)念活動(dòng)，反襯出我們的官本位思想和形式主義是多么的嚴(yán)重?。?分）③一語雙關(guān)。表面指天氣的寒冷，雪的晶瑩，清澈。同時(shí)又表現(xiàn)心情的悲痛，