教師招聘公文試題及答案

教師招聘公文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.公文的秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)于文頭的（）。A.左上角B.右上角C.左下角D.右下角答案：A2.以下哪種公文適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)？（）A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.函D.批復(fù)答案：B3.公文的成文日期以（）為準(zhǔn)。A.擬稿日期B.印發(fā)日期C.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期D.會(huì)議通過(guò)日期答案：C4.公文中兼用的基本表達(dá)方式是（）。A.議論、描寫、說(shuō)明B.議論、抒情、說(shuō)明C.議論、敘述、說(shuō)明D.敘述、抒情、說(shuō)明答案：C5.下列公文標(biāo)題正確的是（）。A.《關(guān)于請(qǐng)求解決3號(hào)教學(xué)樓加固改造經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示報(bào)告》B.《關(guān)于表彰2022年度優(yōu)秀教師的決定》C.《關(guān)于申請(qǐng)購(gòu)買辦公用品的報(bào)告》D.《關(guān)于給予李華記過(guò)處分的通知函》答案：B6.主送機(jī)關(guān)是（）。A.有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)B.受理公文的機(jī)關(guān)C.收文機(jī)關(guān)D.需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)答案：B7.公文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是（）。A.華麗流暢B.威嚴(yán)有力C.古樸典雅D.莊重嚴(yán)謹(jǐn)答案：D8.發(fā)文字號(hào)由（）組成。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字+年份+順序號(hào)B.年份+發(fā)文機(jī)關(guān)代字+順序號(hào)C.發(fā)文機(jī)關(guān)代字+順序號(hào)+年份D.順序號(hào)+年份+發(fā)文機(jī)關(guān)代字答案：A9.批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的（）。A.下行文B.平行文C.上行文D.具有行政約束力的規(guī)章答案：A10.下列文種中屬于事務(wù)文書的是（）。A.通告B.簡(jiǎn)報(bào)C.通報(bào)D.公告答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.公文的作用包括（）。A.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用B.宣傳與教育作用C.聯(lián)系與知照作用D.依據(jù)與憑證作用答案：ABCD2.下列屬于公文格式必備要素的有（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志B.發(fā)文字號(hào)C.標(biāo)題D.正文答案：ABCD3.按照行文方向，公文可分為（）。A.上行文B.下行文C.平行文D.泛行文答案：ABC4.下列情況可以使用“通知”這一文種的有（）。A.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文B.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C.傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)D.任免人員答案：ABCD5.公文的主體部分包括（）。A.標(biāo)題B.主送機(jī)關(guān)C.正文D.附件說(shuō)明答案：ABCD6.下列屬于公文處理工作的基本原則的有（）。A.實(shí)事求是B.準(zhǔn)確規(guī)范C.精簡(jiǎn)高效D.安全保密答案：ABCD7.請(qǐng)示的主要特點(diǎn)有（）。A.超前性B.說(shuō)明性C.單一性D.時(shí)效性答案：ABCD8.下列關(guān)于公文寫作的說(shuō)法正確的有（）。A.內(nèi)容上“三查三改”，查立意、查措施政策、查材料，改觀點(diǎn)錯(cuò)誤、改措施政策不可行、改材料不當(dāng)B.文字上“三查三改”，查篇章、查行文、查文字，改結(jié)構(gòu)不當(dāng)、改語(yǔ)句不通、改錯(cuò)別字C.體式上“五查五改”，查文種、查標(biāo)題、查主送機(jī)關(guān)、查抄送機(jī)關(guān)、查附件，改文種不對(duì)、改標(biāo)題不當(dāng)、改主送機(jī)關(guān)不當(dāng)、改抄送機(jī)關(guān)不當(dāng)、改附件不當(dāng)D.以上說(shuō)法都正確答案：D9.以下關(guān)于公文歸檔的說(shuō)法正確的有（）。A.需要?dú)w檔的公文及有關(guān)材料，應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)檔案法律法規(guī)以及機(jī)關(guān)檔案管理規(guī)定，及時(shí)收集齊全、整理歸檔B.兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合辦理的公文，原件由主辦機(jī)關(guān)歸檔，相關(guān)機(jī)關(guān)保存復(fù)制件C.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人兼任其他機(jī)關(guān)職務(wù)的，在履行所兼職務(wù)過(guò)程中形成的公文，由其兼職機(jī)關(guān)歸檔D.歸檔范圍內(nèi)的公文應(yīng)當(dāng)確定保管期限，按照有關(guān)規(guī)定定期向檔案部門移交答案：ABCD10.下列關(guān)于公文文種使用的說(shuō)法正確的有（）。A.決議適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)B.公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)C.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)D.意見適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見解和處理辦法答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.公文的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三部分組成。（）答案：正確2.上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。（）答案：正確3.公文的密級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密、內(nèi)部使用四級(jí)。（）答案：錯(cuò)誤4.通知只能用于下行文。（）答案：錯(cuò)誤5.請(qǐng)示和報(bào)告都必須一文一事。（）答案：錯(cuò)誤6.所有的公文都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。（）答案：錯(cuò)誤7.公文中數(shù)字的使用應(yīng)遵循“凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字”的原則。（）答案：正確8.公文的附件是公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充或者參考資料。（）答案：正確9.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用主辦機(jī)關(guān)名稱。（）答案：正確10.紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述公文的特點(diǎn)。答案：公文具有法定性，由法定作者制發(fā)，代表法定機(jī)關(guān)的意圖；具有權(quán)威性，對(duì)受文者有約束和指導(dǎo)等作用；具有規(guī)范性，有嚴(yán)格的格式規(guī)范；具有時(shí)效性，在特定時(shí)間內(nèi)有效。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別。答案：請(qǐng)示是請(qǐng)求性公文，需要上級(jí)批復(fù)；報(bào)告是陳述性公文，不要求批復(fù)。請(qǐng)示事前行文，報(bào)告可事前、事中、事后行文。請(qǐng)示內(nèi)容單一，報(bào)告內(nèi)容較廣泛。3.公文的行文規(guī)則有哪些？答案：一般不得越級(jí)行文；上行文原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)；下行文可以有多個(gè)主送機(jī)關(guān)；同級(jí)機(jī)關(guān)可聯(lián)合行文；不相隸屬機(jī)關(guān)可使用函行文等。4.簡(jiǎn)述公文寫作的基本要求。答案：要符合政策法規(guī)；內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；語(yǔ)言莊重規(guī)范；格式正確完整。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高公文的寫作質(zhì)量？答案：首先要加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，確保內(nèi)容合法合規(guī)。其次，多閱讀優(yōu)秀公文范例，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。再者，注重平時(shí)素材積累，保證內(nèi)容豐富準(zhǔn)確。最后，反復(fù)修改完善，提高整體質(zhì)量。2.在公文處理過(guò)程中，如何做好保密工作？答案：要嚴(yán)格控制公文的知悉范圍。對(duì)密級(jí)公文專人管理，嚴(yán)格按規(guī)定流程處理。加強(qiáng)對(duì)處理人員的保密教育，防止泄密事件發(fā)生。3.討論公文格