2025年高考備考高中英語個性化分層教輔之強調(diào)句

第1頁（共1頁）2025年高考備考高中英語個性化分層教輔之強調(diào)句一．選擇題（共15小題）1．（2023秋?南山區(qū)期中）Mymagicmedicine________indeedseemtodothetrick.（）A．was B．do C．does D．done2．（2021秋?寶山區(qū)校級期中）ShawngenerallydoeswellinhisEnglishdictation，buteverynowandthenhe_______.（）A．hasfailed B．isfailing C．willfail D．doesfail3．（2019?朝陽區(qū)模擬）Carsmovedveryslowlyinthe1930s，butthey________fasterthaninthe1920s．（）A．weremoving B．didmove C．hadmoved D．wouldmove4．（2019?和平區(qū)一模）Ifyouhaveajob，______yourselftoitandfinallyyou'llsucceed．（）A．dodevote B．todevote C．devoting D．devoted5．（2017秋?長清區(qū)校級月考）Ibelievethatyouareanicefriend．（）A．a(chǎn)m B．do C．did D．was6．Ifyouhavefreetime，_____gooduseofittolearnEnglishbyyourself．（）A．domake B．making C．tomake D．made7．（2024春?內(nèi)丘縣期末）ItwashisabilitytoovercomeconstantchallengeledBenWaytobecomesuccessful.（）A．what B．that C．which D．when8．（2024春?龍崗區(qū)期末）Alicehadstudiedpaintingforyears，butitwasnotuntilaweekagoshegotthehangofit.（）A．that B．before C．a(chǎn)fter D．when9．（2023秋?龍崗區(qū)校級期末）ItwasyesterdayImetLiMingattherailwaystation.（）A．that B．when C．which D．who10．（2024?雙城區(qū)校級開學）Wasitinthispalace___thelastemperordied？（）A．that B．inwhich C．where D．which11．（2023秋?福田區(qū)校級期中）It______MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.（）A．was B．is C．a(chǎn)re D．were12．（2023春?福田區(qū)校級期中）______wasonMondaynightthatallthishappened.（）A．It B．That C．This D．What13．（2023春?香坊區(qū)校級月考）Itisthedriverratherthanthechildren________responsiblefortheaccidents.（）A．is B．a(chǎn)re C．whois D．thatare14．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期中）It'snotwhatyouthinkbutwhatyoudo______counts.（）A．what B．which C．a(chǎn)s D．that15．（2022秋?南開區(qū)校級期中）Itischildren'shealth_________parentsareconcernedabout.（）A．why B．when C．that D．which二．閱讀理解（共1小題）16．（2024春?張家界期末）AstoryofawomannamedJ.K.Rowlingcatchestheattentionofmanypeople.Herjourneybeganwithadreamofbecomingawriter.However，shewouldhavetopersist（堅持）formanyyearsbeforeherdreamcametrue.Almostassoonasshedecidedtogettoworkonputtingherideasdownonpaperforherbook，shewasstoppedbyhermother'sdeath，whichlaterleftRowlingseekingajobasateacherinanothercountry.ItwasnotlongbeforethingsgotworseforRowling.Shejustbecamejoblesswithachild，gettingbyonunemploymentbenefits.Despitethedifficulties，Rowlingpersistedinthecreationofherbook.Andshedidsobycatchingeverysparemomentshecouldwhileherchildslepttowrite.Finallythedaycamewhenshecompletedhermanuscript（手稿）.However，thechallengesdidn'tendthere.EvenafterRowlingfinishedhermanuscript，challengesstillremained.Twelvedifferentpublishinghousesrefusedhernovel，andshefoundherselfalmostreadytoquitbeforehermanuscriptwouldeventuallygetaccepted.AnditwasatthatmomentthatJ.K.Rowling'sluckturnedaround.Today，J.K.Rowlingisoneofthebest﹣sellingauthorsofalltime.Infact，sheisthehighestpaidnovelistintheworld，withherbookshavingbeentranslatedintoover80differentlanguagesandwithover500millionbeingsold."Rowling'sstoryservesasareminder.Whenmeetingsomestrugglesandrefusalsalongmywaytosuccess，Iwouldkeepmyfeetontheground，keepmyeyesonthetarget，andkeepmovingtowardsit.Finally，Ibelievesuccesswillbejustaroundthecorner，"oneofRowling'sfanssaid.（1）WhatdidRowlinghavetodotocompletehermanuscript？A.Workasateacher.B.Makefulluseoftime.C.Sendherchildtohermother.D.Seeksupportfromherfamily.（2）WhatwasachallengeafterRowlingfinishedhermanuscript？A.Receivingdoubtfromreaders.B.Havingalowpaymentonherwork.C.Gettingrefusalsfrompublishers.D.Translatingherworkintootherlanguages.（3）WhatdoesParagraph4mainlyfocuson？A.Rowling'ssuccessinwriting.B.Rowling'sdesireforwriting.C.ThefeaturesofRowling'swork.D.ThecompetitionfacedbyRowling.（4）What'sthefan'sopiniontowardsachievingsuccess？A.Patiencewillpullyouthrough.B.Morereadingleadsyoutosuccess.C.Difficultiesstrengthenthemind.D.Allhardworkwillpayoff.三．句型轉換（共5小題）17．（2023秋?東莞市期末）Hewasrecommendedtobeaneditorofthemagazineduetohisgiftforwriting.（強調(diào)劃線部分）18．（2023秋?東莞市校級期中）Thevillagersdidn'trealizetheearthquakehappeneduntiltheearthbegantoshake.（改為強調(diào)句，并強調(diào)劃線部分）19．（2023秋?東莞市期中）Ididn'ttotallyunderstandtheimportanceofpassingkindnessuntilIwashelpedbystrangers.（對劃線部分進行強調(diào)）20．（2023秋?東莞市期中）Ifoundthisstraycatinthecornerofthepark.（對劃線部分進行強調(diào)）21．（2022?南京模擬）Davidboughtabagfromastoreyesterday.（用強調(diào)句型的基本結構句型轉換）Davidboughtabagfromastoreyesterday.

2025年高考備考高中英語個性化分層教輔之強調(diào)句參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．（2023秋?南山區(qū)期中）Mymagicmedicine________indeedseemtodothetrick.（）A．was B．do C．does D．done【分析】我的魔法藥似乎確實奏效了?！窘獯稹繉τ谥^語動詞的強調(diào)只需在謂語動詞前加助動詞（do，does，did）即可，BC符合，主語是Mymagicmedicine，用單數(shù)形式does，為一般現(xiàn)在時。故選：C?！军c評】考查強調(diào)謂語，使用助動詞do，does，did等來強調(diào)一般現(xiàn)在時或一般過去時中的謂語動詞，然后根據(jù)語境選擇正確答案。2．（2021秋?寶山區(qū)校級期中）ShawngenerallydoeswellinhisEnglishdictation，buteverynowandthenhe_______.（）A．hasfailed B．isfailing C．willfail D．doesfail【分析】肖恩的英語聽寫成績一般都不錯，但偶爾也會不及格?！窘獯稹坑?everynowandthen"可知，句子時態(tài)用一般現(xiàn)在時，主語he是第三人稱單數(shù)，用does強調(diào)fail，因此空格處是doesfail。故選：D?！军c評】本句考查的是對于動詞的強調(diào)句，需要用動詞do，根據(jù)不同的時態(tài)要求在動詞前加do的不同形式。3．（2019?朝陽區(qū)模擬）Carsmovedveryslowlyinthe1930s，butthey________fasterthaninthe1920s．（）A．weremoving B．didmove C．hadmoved D．wouldmove【分析】19世紀30年代的汽車行駛速度非常慢，但是它確實比20年代的車快了很多．【解答】答案：B．根據(jù)句意可知這里是強調(diào)謂語move，因為是表示20世紀30年代的汽車，用一般過去時，助動詞did+move，表示強調(diào)，確實…．A.C.D的時態(tài)都不是一般過去時．故選：B?！军c評】本題考查強調(diào)謂語的用法，用助動詞do，does，did+動詞原形強調(diào)謂語，謂語用動詞原形．4．（2019?和平區(qū)一模）Ifyouhaveajob，______yourselftoitandfinallyyou'llsucceed．（）A．dodevote B．todevote C．devoting D．devoted【分析】如果你有一份工作，務必專心致力于它并且最后你將成功．【解答】答案：A．表達請求命令的句子叫祈使句．祈使句的構成：肯定句：動詞原形+其他成分，"Do+動詞原形+其他成分"表示加強語氣，起強調(diào)作用，CD排除，B是否定句，不符合邏輯，故選：A．【點評】單項選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習語、日常用語等．在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設計特定的語境綜合考查學生在一定的語境中運用語言知識的能力．5．（2017秋?長清區(qū)校級月考）Ibelievethatyouareanicefriend．（）A．a(chǎn)m B．do C．did D．was【分析】我的確相信你是一個好朋友．【解答】答案：B，"Do+動詞原形+其他成分"表示加強語氣，起強調(diào)作用，AD排除，C強調(diào)謂語動詞用在過去時態(tài)中，故選：B．【點評】單項選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習語、日常用語等．在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設計特定的語境綜合考查學生在一定的語境中運用語言知識的能力．6．Ifyouhavefreetime，_____gooduseofittolearnEnglishbyyourself．（）A．domake B．making C．tomake D．made【分析】如果你有時間，一定要好好利用它自己來學習英語．【解答】答案A解析：考查動詞用法．B、C、D都屬于非謂語，不能做謂語，這里if引導從句，后面是主句，do強調(diào)動詞make，做句子的謂語．故選：A．【點評】準確地翻譯句子及備選答案，然后看語態(tài)ABC表主動，D表被動，此處缺少謂語，最后選擇最符合題意的選項，7．（2024春?內(nèi)丘縣期末）ItwashisabilitytoovercomeconstantchallengeledBenWaytobecomesuccessful.（）A．what B．that C．which D．when【分析】正是他克服不斷挑戰(zhàn)的能力使BenWay取得了成功。【解答】將itwasl以及空格去掉后，句子結構仍然成立，由此可知此處為強調(diào)句型結構itbe...that/who...，強調(diào)的是句子主語。故選：B?！军c評】Itbe...that/who強調(diào)句型的結構通常為：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他部分。其中被強調(diào)部分可以是主語、賓語、狀語等，that/who引導的從句修飾該被強調(diào)部分。8．（2024春?龍崗區(qū)期末）Alicehadstudiedpaintingforyears，butitwasnotuntilaweekagoshegotthehangofit.（）A．that B．before C．a(chǎn)fter D．when【分析】愛麗絲學習繪畫已有多年了，但直到一周前她才掌握了竅門?！窘獯稹渴紫?，分析句子結構，去掉itwas和空格處，句子notuntilaweekagoshegotthehangofit依然結構完整，語義清晰，所以這是一個強調(diào)句。強調(diào)句的結構是Itis/was+被強調(diào)部分+that+其他部分，本句強調(diào)時間狀語，因此空處填that。故選：A?！军c評】分析句子結構判斷句子類型，注意強調(diào)句的結構和用法。9．（2023秋?龍崗區(qū)校級期末）ItwasyesterdayImetLiMingattherailwaystation.（）A．that B．when C．which D．who【分析】我是昨天在火車站遇見李明的?！窘獯稹糠治隹芍?，本句為強調(diào)句型，強調(diào)部分為時間狀語yesterday，根據(jù)強調(diào)句的結構為：itis/was+被強調(diào)部分+that/who+句子的其他成分。故用that引導后文。故選：A?！军c評】強調(diào)句是一個固定句型，故定結構為：itis/was+被強調(diào)部分+that/who+句子的其他成分。去掉itwas/is和that不會改變句子的意義，句子依然成立。判斷定語從句是解題的關鍵。10．（2024?雙城區(qū)校級開學）Wasitinthispalace___thelastemperordied？（）A．that B．inwhich C．where D．which【分析】最后一位皇帝是在這座宮殿里去世的嗎？【解答】分析句子結構可知，去掉前面的Wasit和空格之后，句子仍然完整，因此可以判斷句中含有強調(diào)句型Itis/was...that...，該句中是疑問句，所以開頭用Wasit...，空格處應該用that。故選：A?！军c評】Itis/was…that…是強調(diào)句式，強調(diào)句型是將被強調(diào)的部分放在前面，其它部分置于that之后。被強調(diào)部分可以是主語，賓語，表語或狀語．強調(diào)的主語如果是人，that可以由who換用；如果把這種句型結構劃掉后，應該是一個完整無缺的句子，這也是判斷強調(diào)句型與其它從句的方法。如果是強調(diào)的疑問詞要注意句子是疑問句還是陳述句，要注意句子語序。11．（2023秋?福田區(qū)校級期中）It______MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.（）A．was B．is C．a(chǎn)re D．were【分析】幾天前，是邁克和瑪麗幫助了這個老人?！窘獯稹縄tis/was+被強調(diào)部分+who/that...為強調(diào)句型，根據(jù)后面的動詞helped可知是一般過去時。故選：A?！军c評】考查強調(diào)句的主謂一致原則，be的數(shù)要和It一致．學生要熟記主謂一致各種原則，才能熟練加以應用。12．（2023春?福田區(qū)校級期中）______wasonMondaynightthatallthishappened.（）A．It B．That C．This D．What【分析】這一切是在星期一的晚上發(fā)生的。【解答】本句使用了強調(diào)句式：itis/was+被強調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當強調(diào)主語且主語指人）+其他部分，onMondaynight是被動強調(diào)部分。A項正確。故選：A?！军c評】構成強調(diào)句的it本身沒有詞義；強調(diào)句中的連接詞一般只用that，who，即使在強調(diào)時間狀語和地點狀語時也如此，that，who不可省略；強調(diào)句中的時態(tài)只用兩種，一般現(xiàn)在時和一般過去時。原句謂語動詞是一般過去時、過去完成時和過去進行時，用Itwas……，其余的時態(tài)用Itis……。13．（2023春?香坊區(qū)校級月考）Itisthedriverratherthanthechildren________responsiblefortheaccidents.（）A．is B．a(chǎn)re C．whois D．thatare【分析】對這些事故負責的是司機而不是孩子們?！窘獯稹咳サ鬷tis和空格處后句子完整，所以此處為it強調(diào)句句式"itbe+被強調(diào)部分+that/who+剩余部分"，此處強調(diào)的是人，所以that或who都可以用。主語driver為第三人稱單數(shù)，所以be動詞用is。故選C?！军c評】考查it強調(diào)句和主謂一致。it強調(diào)句的結構：itbe+被強調(diào)部分+that/who+剩余部分。注意主謂一致。14．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期中）It'snotwhatyouthinkbutwhatyoudo______counts.（）A．what B．which C．a(chǎn)s D．that【分析】重要的不是你想什么，而是你做什么?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍颂帪閺娬{(diào)句，基本結構為itis/was+被強調(diào)部分+that+句子剩余部分，此處強調(diào)主語notwhatyouthinkbutwhatyoudo。故選：D?！军c評】牢記強調(diào)句型的基本結構itis/was+被強調(diào)部分+that+句子剩余部分。15．（2022秋?南開區(qū)校級期中）Itischildren'shealth_________parentsareconcernedabout.（）A．why B．when C．that D．which【分析】父母關心的是孩子的健康?！窘獯稹糠治鼍渥咏Y構可知，本句是強調(diào)句式：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who從句。本句中被強調(diào)部分指物，故應使用that引導其后的從句。故選：C。【點評】（1）強調(diào)句型是英語中的一種重要的句子結構。它可以強調(diào)除謂語以外的其它成分。要求學生掌握其基本結構及不同變化形式，并弄清強調(diào)句與其他句式的區(qū)別。二．閱讀理解（共1小題）16．（2024春?張家界期末）AstoryofawomannamedJ.K.Rowlingcatchestheattentionofmanypeople.Herjourneybeganwithadreamofbecomingawriter.However，shewouldhavetopersist（堅持）formanyyearsbeforeherdreamcametrue.Almostassoonasshedecidedtogettoworkonputtingherideasdownonpaperforherbook，shewasstoppedbyhermother'sdeath，whichlaterleftRowlingseekingajobasateacherinanothercountry.ItwasnotlongbeforethingsgotworseforRowling.Shejustbecamejoblesswithachild，gettingbyonunemploymentbenefits.Despitethedifficulties，Rowlingpersistedinthecreationofherbook.Andshedidsobycatchingeverysparemomentshecouldwhileherchildslepttowrite.Finallythedaycamewhenshecompletedhermanuscript（手稿）.However，thechallengesdidn'tendthere.EvenafterRowlingfinishedhermanuscript，challengesstillremained.Twelvedifferentpublishinghousesrefusedhernovel，andshefoundherselfalmostreadytoquitbeforehermanuscriptwouldeventuallygetaccepted.AnditwasatthatmomentthatJ.K.Rowling'sluckturnedaround.Today，J.K.Rowlingisoneofthebest﹣sellingauthorsofalltime.Infact，sheisthehighestpaidnovelistintheworld，withherbookshavingbeentranslatedintoover80differentlanguagesandwithover500millionbeingsold."Rowling'sstoryservesasareminder.Whenmeetingsomestrugglesandrefusalsalongmywaytosuccess，Iwouldkeepmyfeetontheground，keepmyeyesonthetarget，andkeepmovingtowardsit.Finally，Ibelievesuccesswillbejustaroundthecorner，"oneofRowling'sfanssaid.（1）WhatdidRowlinghavetodotocompletehermanuscript？BA.Workasateacher.B.Makefulluseoftime.C.Sendherchildtohermother.D.Seeksupportfromherfamily.（2）WhatwasachallengeafterRowlingfinishedhermanuscript？CA.Receivingdoubtfromreaders.B.Havingalowpaymentonherwork.C.Gettingrefusalsfrompublishers.D.Translatingherworkintootherlanguages.（3）WhatdoesParagraph4mainlyfocuson？AA.Rowling'ssuccessinwriting.B.Rowling'sdesireforwriting.C.ThefeaturesofRowling'swork.D.ThecompetitionfacedbyRowling.（4）What'sthefan'sopiniontowardsachievingsuccess？DA.Patiencewillpullyouthrough.B.Morereadingleadsyoutosuccess.C.Difficultiesstrengthenthemind.D.Allhardworkwillpayoff.【分析】本文是一篇記敘文。本文講述了J.K.羅琳成為暢銷書作家之前的艱辛歷程。她的故事激勵人們面對困難和挫折時，要腳踏實地，瞄準目標，堅持不懈地追求成功?！窘獯稹浚?）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的Despitethedifficulties，Rowlingpersistedinthecreationofherbook.Andshedidsobycatchingeverysparemomentshecouldwhileherchildslepttowrite.（盡管困難重重，羅琳還是堅持創(chuàng)作她的書。為了做到這一點，她抓住了孩子睡覺時的每一個空閑時間來寫作。）可知，羅琳在孩子睡覺的時間里利用一切空閑完成她的手稿。故選B。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的Twelvedifferentpublishinghousesrefusedhernovel，andshefoundherselfalmostreadytoquitbeforehermanuscriptwouldeventuallygetaccepted.（12家不同的出版社拒絕了她的小說，在她的手稿最終被接受之前，她發(fā)現(xiàn)自己幾乎準備好了退出。）可知，共有12家出版社拒絕了羅琳的小說。故選C。（3）段落大意題。根據(jù)第四段中Today，J.K.Rowlingisoneofthebest﹣sellingauthorsofalltime.Infact，sheisthehighestpaidnovelistintheworld，withherbookshavingbeentranslatedintoover80differentlanguagesandwithover500millionbeingsold.（今天，J.K.羅琳是有史以來最暢銷的作家之一。事實上，她是世界上收入最高的小說家，她的書被翻譯成80多種不同的語言，銷量超過5億部。）可知，第四段主要關注羅琳在寫作上的成功。故選A。（4）觀點態(tài)度題。根據(jù)最后一段中"Rowling'sstoryservesasareminder.Whenmeetingsomestrugglesandrefusalsalongmywaytosuccess，Iwouldkeepmyfeetontheground，keepmyeyesonthetarget，andkeepmovingtowardsit.Finally，Ibelievesuccesswillbejustaroundthecorner，"oneofRowling'sfanssaid.（"羅琳的故事提醒了我們。當我在通往成功的道路上遇到一些困難和拒絕時，我會腳踏實地，盯著目標，繼續(xù)朝著目標前進。最后，我相信成功指日可待，"羅琳的一位粉絲說。）可知，通過羅琳的故事，該位粉絲認為所有的努力最終都會有回報。故選D?！军c評】一、速讀全文，了解大意知主題。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力，考生必須在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡，把握語篇實質。二、看題干，帶著問題讀文章。首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率。三、邏輯推理，做好深層理解題。在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer，imply，suggest，indicate等。四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。猜詞是應用英語的重要能力。它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。三．句型轉換（共5小題）17．（2023秋?東莞市期末）Hewasrecommendedtobeaneditorofthemagazineduetohisgiftforwriting.（強調(diào)劃線部分）Itwasduetohisgiftforwritingthathewasrecommendedtobeaneditorofthemagazine.【分析】正是由于他的寫作天賦，他才被推薦為雜志的編輯?！窘獯稹勘揪涫褂昧藦娬{(diào)句式：itis/was+被強調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當強調(diào)主語且主語指人）+其他部分，duetohisgiftforwriting是被強調(diào)部分，根據(jù)句中wasrecommended可知，be動詞用was。故填：Itwasduetohisgiftforwritingthathewasrecommendedtobeaneditorofthemagazine.【點評】考查句型轉換。是把意思相同或相近的句子用不同的詞匯、短語及句型表示出來。同義句的相互轉換除了考查主動句與被動句，復合句與簡單句之間的轉換，直接引語變間接引語外，還有一些詞或短語的替換，僅僅通過替換幾個詞或短語，而使句子意思不變，就能達到異曲同工之妙。"句型轉換"題是用來考查學生對句子結構變化所掌握的程度。18．（2023秋?東莞市校級期中）Thevillagersdidn'trealizetheearthquakehappeneduntiltheearthbegantoshake.（改為強調(diào)句，并強調(diào)劃線部分）Itwasnotuntiltheearthbegantoshakethatthevillagersbegantorealizetheearthquakehappened.【分析】直到大地開始搖晃，村民們才意識到地震發(fā)生了。【解答】此處對not…until…句式進行強調(diào)時應將not置于被強調(diào)部分里面，句型為：Itis/wasnotuntil+被強調(diào)部分+that+其它部分，事情發(fā)生在過去，因此強調(diào)句用was。故填：Itwas