Unit12-第3課時教學(xué)設(shè)計

/3Unit12第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社（三起點）四年級上冊【主題】Unit12Thefootballgame【課時】第3課時：ListenandreadReadandsay一、教學(xué)目標與要求（Teachingaimsandrequest）1.學(xué)習(xí)字母Rr的發(fā)音，能認讀例詞rabbit, ruler,red.2.能夠在圖片的幫助下，運用所學(xué)的知識讀懂本單元的英語小故事，并將其補充完整。了解What’swrong?的含義。3.對所學(xué)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)和歸納。二、教學(xué)重點、難點(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點（Points）字母Rr的發(fā)音；培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的興趣和能力。（二）難點(Difficulties)了解What’swrong?的含義。教師可以創(chuàng)設(shè)幾個情境，讓學(xué)生在情境中整體感知和理解這句話的含義。三、課前準備（Teachingpreparation）音頻（教師可在優(yōu)教平臺下載）、字母Rr的卡片、例詞rabbit/ruler/red的卡片，準備幾組對話表演。四、教學(xué)建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-up1.T:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.2.請幾組學(xué)生展示自己課后創(chuàng)編的新對話。教師給于鼓勵，以激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情。Step2：Presentation1.Listenandreada.教師出示字母Rr的卡片，請學(xué)生認讀。并有韻律地領(lǐng)學(xué)生大聲說Rr/r//r//r/.使學(xué)生很快記住Rr的發(fā)音。b．請學(xué)生聽錄音機并跟讀例詞rabbit，ruler,red，出示例詞卡片，請學(xué)生認讀。2.Readandsaya.教師課前準備幾組對話表演。對話1:一學(xué)生肚子痛，教師問:What’swrong?學(xué)生回答:Ieattoomuch.對話2:一學(xué)生不吃早飯，就匆匆忙忙上學(xué)了，媽媽:What’swrong?學(xué)生回答:I’mlate.對話3:一個學(xué)生累得滿頭大汗，教師問:What’swrong?學(xué)生指指旁邊的一個大箱子做出為難的表情。教師說:Letmehelpyou.演完這幾組對話后，請學(xué)生討論What’swrong?的含義。教師可以適時給予學(xué)生提示。b.教師請學(xué)生默讀Readandsay中的小故事后小組討論，并將其補充完整。然后小組合作表演故事，看哪個組表演得精彩。Step3:Practice以下活動應(yīng)由教師視情況靈活安排。活動1：比比誰最快。教師把上幾個單元所學(xué)的單詞卡片貼在黑板上，請男生女生各幾名上前，快速指出老師所讀出的單詞，快而且準確的學(xué)生獲勝。也可以請學(xué)生讀出單詞，臺上學(xué)生指認?；顒?：What’smissing?教師出示本課所學(xué)的動物單詞卡片，然后迅速改變卡片位子并從中拿掉一張，學(xué)生迅速說出被拿掉卡片上的動物名稱，看誰說得又快又準?；顒?：Bingogame.學(xué)生在練習(xí)本上畫3×3的9個格，教師說9個學(xué)過的單詞，請學(xué)生按任意順序?qū)?個單詞填進空格里，然后教師再從這些單詞里選出3個說出來，學(xué)生把聽到的3個單詞打叉，如果3個叉在一條直線上，學(xué)生可以大聲說:Bingo!Step4:Consolidation鼓勵學(xué)生說出更多以字母Rr為首字母的單詞，教師也可利用多媒體或小黑板等方式展示詞匯，以幫助學(xué)生練習(xí)拼讀。Step5:Evaluation1.情感態(tài)度評價教師要充分利用學(xué)生之間的監(jiān)督作用，進行小組評價或同桌評價。姓名注意聽講程度積極發(fā)言情況參與課堂活動情況故事表演及自主學(xué)習(xí)情況學(xué)生A 學(xué)生B 學(xué)生C 學(xué)生D 2.學(xué)習(xí)成果評價Lookandfindthewords.red,ruler,rabbitfilm,cartoon,partybfilmhrtopiwrulertzauueoukankrqhdontbhathqhocvbmnyszqqhmikhfhsoskvtvaxshcartoonhStep6:Homework1.完成活動用書中的練習(xí)。2.聽錄音，跟讀本