違反校級(jí)校規(guī)管理制度

違反校級(jí)校規(guī)管理制度?總則制定目的為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展，特制定本違反校級(jí)校規(guī)管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。基本原則1.教育為主原則：以教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)為首要目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范養(yǎng)成。2.公平公正原則：對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為處理公平、公正，一視同仁，依據(jù)事實(shí)和制度進(jìn)行判定。3.及時(shí)處理原則：對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，避免問題擴(kuò)大化。4.適度懲戒原則：懲戒措施與違規(guī)行為的性質(zhì)、情節(jié)相適應(yīng)，旨在起到教育和警示作用。違規(guī)行為分類及處理考勤紀(jì)律類1.遲到、早退定義：上課鈴響后進(jìn)入教室視為遲到，下課鈴響前擅自離開教室視為早退。處理措施：第一次遲到或早退，給予口頭警告，并記錄在考勤檔案。一個(gè)月內(nèi)累計(jì)遲到或早退達(dá)3次，給予警告處分，通知家長(zhǎng)，并在班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。一學(xué)期內(nèi)累計(jì)遲到或早退達(dá)10次，給予記過處分，扣除相應(yīng)的品德考核分，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。2.曠課定義：未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而未按時(shí)上課。處理措施：曠課1節(jié)，給予警告處分，通知家長(zhǎng)，要求學(xué)生作出書面檢討。曠課23節(jié)，給予嚴(yán)重警告處分，在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，通知家長(zhǎng)到校談話，并扣減相應(yīng)的學(xué)分。曠課46節(jié)，給予記過處分，停宿一周，參加學(xué)校組織的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，并取消本學(xué)期所有評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。曠課710節(jié)，給予留校察看處分，通知家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)陪讀一周，同時(shí)參加學(xué)校組織的思想教育課程和勞動(dòng)改造。曠課10節(jié)以上，給予開除學(xué)籍處分。課堂紀(jì)律類1.擾亂課堂秩序行為表現(xiàn)：如大聲喧嘩、打鬧、隨意走動(dòng)、頂撞老師等影響正常教學(xué)秩序的行為。處理措施：第一次發(fā)現(xiàn)，給予口頭警告，責(zé)令立即改正。經(jīng)警告后仍不改正，給予警告處分，寫檢討書，并在班級(jí)內(nèi)檢討。情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，給予記過以上處分，通知家長(zhǎng)，視情況停課一周進(jìn)行教育。2.考試違規(guī)行為表現(xiàn)：包括作弊、抄襲、替考等違反考試紀(jì)律的行為。處理措施：考試作弊行為一經(jīng)查實(shí)，該科目成績(jī)記零分，給予留校察看處分。對(duì)替考、組織作弊等情節(jié)嚴(yán)重的行為，給予開除學(xué)籍處分，并通報(bào)家長(zhǎng)及所在班級(jí)。校園行為規(guī)范類1.儀容儀表不規(guī)范行為表現(xiàn)：如穿著奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)、佩戴首飾（除手表外）、男生留長(zhǎng)發(fā)等不符合學(xué)生身份的裝扮。處理措施：首次發(fā)現(xiàn)，給予口頭提醒，要求立即整改。經(jīng)提醒后仍不改正，給予警告處分，責(zé)令限期整改，整改合格后方可正常上課。拒不整改或多次違反，給予記過處分，通知家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督整改。2.校園內(nèi)吸煙、飲酒行為表現(xiàn)：在校園內(nèi)任何場(chǎng)所吸煙、飲酒。處理措施：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予警告處分，收繳煙具或酒品，通知家長(zhǎng)，并進(jìn)行批評(píng)教育。再次發(fā)現(xiàn)，給予記過處分，安排參加戒煙、戒酒專題教育活動(dòng)，停宿兩周。屢教不改者，給予留校察看處分，通知家長(zhǎng)到校共同教育，停宿一個(gè)月。3.校園欺凌行為表現(xiàn)：包括言語侮辱、肢體暴力、排擠孤立、敲詐勒索等對(duì)其他同學(xué)造成身心傷害的行為。處理措施：對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予警告以上處分。情節(jié)較輕的，給予警告或嚴(yán)重警告處分，責(zé)令寫檢討書，向被欺凌者道歉，并進(jìn)行思想教育。情節(jié)較重的，給予記過或留校察看處分，通知家長(zhǎng)到校，組織雙方家長(zhǎng)協(xié)商解決，同時(shí)安排心理輔導(dǎo)課程，幫助欺凌者和被欺凌者進(jìn)行心理調(diào)適。情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣后果的，給予開除學(xué)籍處分，并依法移交相關(guān)部門處理。環(huán)境衛(wèi)生類1.破壞校園環(huán)境衛(wèi)生行為表現(xiàn)：如隨地吐痰、亂扔垃圾、在墻壁或課桌上亂涂亂畫等。處理措施：第一次發(fā)現(xiàn)，給予口頭批評(píng)，責(zé)令清理干凈，并寫保證書。再次發(fā)現(xiàn)，給予警告處分，罰做校園衛(wèi)生義工一周。多次違反且屢教不改，給予記過處分，扣除班級(jí)衛(wèi)生考核分，并在全校通報(bào)批評(píng)。2.損壞公共財(cái)物行為表現(xiàn)：故意損壞學(xué)校的桌椅、門窗、電器、綠化等公共設(shè)施。處理措施：照價(jià)賠償損壞的財(cái)物，并給予警告處分。態(tài)度惡劣或造成較大損失的，給予記過處分，通知家長(zhǎng)，要求學(xué)生及家長(zhǎng)共同承擔(dān)賠償責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，給予留校察看處分，除賠償外，安排參加修復(fù)公共財(cái)物的勞動(dòng)。違規(guī)處理程序發(fā)現(xiàn)與報(bào)告1.學(xué)校教職工、學(xué)生干部及其他知情人發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)行為后，應(yīng)及時(shí)向班主任或?qū)W校相關(guān)管理部門報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括違規(guī)行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人、具體行為表現(xiàn)等詳細(xì)信息。調(diào)查核實(shí)1.接到報(bào)告后，學(xué)校相關(guān)管理部門（如德育處、年級(jí)組等）應(yīng)及時(shí)展開調(diào)查。2.通過詢問當(dāng)事人、證人，查看相關(guān)證據(jù)（如監(jiān)控視頻、現(xiàn)場(chǎng)照片等），核實(shí)違規(guī)行為的真實(shí)性和具體情況。告知與申辯1.在作出處理決定前，學(xué)校應(yīng)將擬處理的事實(shí)、理由和依據(jù)告知當(dāng)事人，保障當(dāng)事人的知情權(quán)。2.當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真聽取當(dāng)事人的意見，并記錄在案。對(duì)當(dāng)事人合理的申辯意見，應(yīng)予以采納。決定與執(zhí)行1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果和當(dāng)事人的申辯情況，學(xué)校按照本制度規(guī)定作出處理決定。2.處理決定以書面形式通知當(dāng)事人及其家長(zhǎng)，并在全校范圍內(nèi)公布（涉及學(xué)生隱私的除外）。3.當(dāng)事人應(yīng)按照處理決定接受相應(yīng)的教育和懲戒措施，如拒不執(zhí)行，學(xué)校將采取進(jìn)一步的措施，如強(qiáng)制要求執(zhí)行或加重處分。教育幫扶措施紀(jì)律教育課程1.對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校安排專門的紀(jì)律教育課程，課程內(nèi)容包括校規(guī)校紀(jì)解讀、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、道德規(guī)范教育等。2.通過課堂講授、案例分析、小組討論等形式，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和法律觀念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害。心理輔導(dǎo)1.針對(duì)因違規(guī)行為可能產(chǎn)生心理問題的學(xué)生，學(xué)校提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。2.心理輔導(dǎo)教師通過一對(duì)一咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)錯(cuò)誤，樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。家長(zhǎng)溝通與合作1.建立與家長(zhǎng)的定期溝通機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，包括違規(guī)行為及處理結(jié)果。2.要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，共同制定教育計(jì)劃，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤，形成家校教育合力。申訴與復(fù)議申訴條件學(xué)生如對(duì)學(xué)校作出的違規(guī)處理決定不服，可在收到處理決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校申訴處理委員會(huì)提出申訴。申訴應(yīng)具備以下條件：1.有明確的申訴請(qǐng)求和事實(shí)依據(jù)。2.屬于學(xué)校違規(guī)處理決定的受處理人。3.在規(guī)定的申訴期限內(nèi)提出申訴。申訴處理程序1.學(xué)校申訴處理委員會(huì)接到申訴后，應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審查。對(duì)符合申訴條件的，予以受理；對(duì)不符合申訴條件的，不予受理，并書面告知申訴人理由。2.申訴處理委員會(huì)對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，可采取查閱相關(guān)材料、聽取當(dāng)事人陳述、詢問證人等方式。3.申訴處理委員會(huì)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在受理申訴后的10個(gè)工作日內(nèi)作出申訴處理決定。處理決定應(yīng)書面通知申訴人及其家長(zhǎng)。如維持原處理決定，應(yīng)說明理由；如變更原處理決定，應(yīng)明確新的處理結(jié)果。復(fù)議如學(xué)生對(duì)申訴處理決定仍不服，可在收到申訴處理決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校上