四年級語文下冊 第2單元 7 納米技術(shù)就在我們身邊配套教學(xué)設(shè)計 新人教版

四年級語文下冊第2單元7納米技術(shù)就在我們身邊配套教學(xué)設(shè)計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級語文下冊第2單元7納米技術(shù)就在我們身邊配套教學(xué)設(shè)計新人教版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個神奇的世界——納米技術(shù)！這節(jié)課，我們來看看《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇文章，它會帶我們走進(jìn)這個微觀的世界。這篇課文選自我們四年級下冊第2單元的第七課，咱們要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)包括：了解納米技術(shù)的應(yīng)用、感受科技的力量，以及學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。這些內(nèi)容，咱們在學(xué)習(xí)過程中是不是已經(jīng)接觸過一些呢？比如，我們在科學(xué)課上了解過一些基本的科學(xué)知識，這節(jié)課咱們就要把這些知識點(diǎn)串聯(lián)起來，一起看看納米技術(shù)是如何走進(jìn)我們生活的。準(zhǔn)備好了嗎？咱們一起開啟這段有趣的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的幾個關(guān)鍵語文核心素養(yǎng)。首先，通過閱讀《納米技術(shù)就在我們身邊》，提升學(xué)生的閱讀理解能力，讓他們學(xué)會從說明文中提取關(guān)鍵信息。其次，引導(dǎo)學(xué)生思考科技對生活的影響，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和批判性思維。再者，通過學(xué)習(xí)說明文的寫作方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高他們的語言表達(dá)和組織能力。最后，讓學(xué)生在探索納米技術(shù)的過程中，培養(yǎng)他們的探究精神和團(tuán)隊合作意識。這些都是我們希望通過這節(jié)課，孩子們能夠獲得的寶貴素養(yǎng)。????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解納米技術(shù)的概念和應(yīng)用領(lǐng)域，能夠識別課文中的關(guān)鍵信息，如納米材料在生活中的實(shí)例。

②掌握說明文的寫作特點(diǎn)，學(xué)會如何通過具體的例子和科學(xué)的表達(dá)來介紹新技術(shù)。

③分析課文中的語言表達(dá)，學(xué)習(xí)如何用準(zhǔn)確、簡潔的文字描述復(fù)雜的概念。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①納米技術(shù)作為一個相對較新的概念，學(xué)生可能對其理解有難度，需要通過生動的例子和直觀的圖片幫助學(xué)生建立直觀印象。

②在分析課文時，引導(dǎo)學(xué)生深入理解說明文的邏輯結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，這對于四年級的學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。

③學(xué)會結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生將納米技術(shù)的知識應(yīng)用于日常生活，這需要學(xué)生有一定的聯(lián)想能力和實(shí)踐能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授與演示結(jié)合，用生動的語言和圖表展示納米技術(shù)的概念和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享對納米技術(shù)的理解，培養(yǎng)他們的合作能力和表達(dá)能力。

3.設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過探究活動發(fā)現(xiàn)納米技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，提高他們的探究能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示納米技術(shù)的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.拼接實(shí)物或模型，讓學(xué)生親手觸摸和操作，加深對納米技術(shù)的認(rèn)識。

3.制作互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)納米技術(shù)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，我們的生活中有哪些神奇的技術(shù)呢？今天，我們要一起探索一個特別神奇的技術(shù)——納米技術(shù)。你們準(zhǔn)備好了嗎？

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過哪些科學(xué)知識嗎？比如我們是怎么用放大鏡觀察物體的？這就是一種簡單的放大技術(shù)，而納米技術(shù)，就是比這還要神奇得多的技術(shù)哦！

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來了解一下什么是納米技術(shù)。納米技術(shù)是一門研究物質(zhì)在納米尺度（1納米=10的負(fù)9次方米）上性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。簡單來說，就是用非常小的工具來制造非常小的東西。

-舉例說明：比如，納米材料可以用來制造防污的衣物，可以讓衣物表面不容易沾水沾污；納米技術(shù)還可以用來制作更高效的電池，讓我們的手機(jī)和電腦用得更久。

-互動探究：接下來，讓我們看看這些納米材料是如何在日常生活中發(fā)揮作用的。請同學(xué)們分成小組，討論一下你們能想到的納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用，并準(zhǔn)備好分享給大家。

3.小組討論與分享（約10分鐘）

-學(xué)生活動：每個小組選擇一個納米技術(shù)的應(yīng)用，比如納米水杯、納米防曬霜等，進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備一個簡短的分享。

-教師指導(dǎo)：在小組討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與到討論中，并鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)。

4.分享與展示（約15分鐘）

-學(xué)生展示：每個小組派代表上臺，用PPT或?qū)嵨镎故舅麄兊陌l(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)和老師可以提問。

-教師點(diǎn)評：對每個小組的展示進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)他們的創(chuàng)意和努力，同時也指出可以改進(jìn)的地方。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，我們來做一個小練習(xí)。我會給出幾個與納米技術(shù)相關(guān)的圖片，請同學(xué)們寫出它們可能的用途。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，教師給予必要的幫助，確保他們能夠理解并完成練習(xí)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了納米技術(shù)，了解了它在生活中的應(yīng)用。希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到科技的力量，并保持對科學(xué)的好奇心。

-學(xué)生反思：請同學(xué)們思考一下，納米技術(shù)對我們未來的生活會有哪些影響？你們對未來的科技有什么期待？

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生活動：課后，請同學(xué)們寫一篇關(guān)于納米技術(shù)的短文，可以是他們對納米技術(shù)的理解，也可以是他們對未來科技的一些想法。

-教師提醒：作業(yè)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，盡量用自己喜歡的方式表達(dá)出來。知識點(diǎn)梳理1.納米技術(shù)的概念

-納米技術(shù)是一門研究物質(zhì)在納米尺度（1納米=10的負(fù)9次方米）上性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。

-納米尺度是指物質(zhì)的一個非常小的尺寸，在這個尺度上，物質(zhì)的性質(zhì)會發(fā)生顯著變化。

2.納米技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-電子工業(yè)：納米技術(shù)在制造半導(dǎo)體器件、集成電路等方面有廣泛應(yīng)用。

-醫(yī)療健康：納米技術(shù)在藥物遞送、生物成像、癌癥治療等方面具有巨大潛力。

-能源環(huán)保：納米技術(shù)在太陽能電池、燃料電池、催化劑等方面有重要應(yīng)用。

-材料科學(xué)：納米技術(shù)在制造高性能材料、納米復(fù)合材料等方面具有廣泛應(yīng)用。

3.納米技術(shù)的特點(diǎn)

-尺度效應(yīng)：納米尺度下的物質(zhì)具有獨(dú)特的物理、化學(xué)性質(zhì)。

-表面效應(yīng)：納米材料的表面原子比例較高，具有特殊的表面性質(zhì)。

-量子效應(yīng)：納米尺度下的物質(zhì)表現(xiàn)出量子效應(yīng)，如量子點(diǎn)、量子線等。

4.納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例

-防污衣物：納米材料可以使衣物表面不易沾水沾污。

-防曬霜：納米材料可以提供更有效的防曬效果。

-納米水杯：納米技術(shù)可以改善水杯的保溫性能。

-納米電池：納米技術(shù)可以提高電池的能量密度和壽命。

5.納米技術(shù)的挑戰(zhàn)與問題

-環(huán)境污染：納米材料的生產(chǎn)和應(yīng)用過程中可能產(chǎn)生環(huán)境污染。

-安全性：納米材料對人體健康的影響尚不明確，需要進(jìn)一步研究。

-倫理問題：納米技術(shù)的發(fā)展可能引發(fā)倫理問題，如基因編輯、人工智能等。

6.納米技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

-跨學(xué)科研究：納米技術(shù)與生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的交叉融合將推動納米技術(shù)的發(fā)展。

-綠色納米技術(shù)：開發(fā)環(huán)保、可持續(xù)的納米材料和技術(shù)。

-納米技術(shù)在醫(yī)療健康、能源環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用將更加廣泛。

7.納米技術(shù)對教育的影響

-培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)：納米技術(shù)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

-提高學(xué)生的實(shí)踐能力：納米技術(shù)教育可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)納米技術(shù)的應(yīng)用，提高他們的實(shí)踐能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感：納米技術(shù)教育讓學(xué)生了解納米技術(shù)對社會發(fā)展的影響，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。板書設(shè)計1.納米技術(shù)概念

①納米技術(shù)

②納米尺度（1納米=10的負(fù)9次方米）

③研究物質(zhì)在納米尺度上的性質(zhì)和應(yīng)用

2.納米技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

①電子工業(yè)

②醫(yī)療健康

③能源環(huán)保

④材料科學(xué)

3.納米技術(shù)特點(diǎn)

①尺度效應(yīng)

②表面效應(yīng)

③量子效應(yīng)

4.納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例

①防污衣物

②防曬霜

③納米水杯

④納米電池

5.納米技術(shù)的挑戰(zhàn)與問題

①環(huán)境污染

②安全性

③倫理問題

6.納米技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

①跨學(xué)科研究

②綠色納米技術(shù)

③應(yīng)用領(lǐng)域拓展

7.納米技術(shù)對教育的影響

①培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

②提高實(shí)踐能力

③增強(qiáng)社會責(zé)任感反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解納米技術(shù)時，引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析具體案例來理解納米技術(shù)的應(yīng)用，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助：利用多媒體設(shè)備展示納米技術(shù)的動畫、圖片和視頻，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性，提高學(xué)生的興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生理解困難：納米技術(shù)是一個較為抽象的概念，部分學(xué)生對這一領(lǐng)域的內(nèi)容理解存在困難，需要更多的時間來消化吸收。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：雖然我們引入了一些實(shí)際案例，但實(shí)踐環(huán)節(jié)相對較少，學(xué)生缺乏動手操作的機(jī)會，這對培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力是不利的。

3.課堂互動性不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能與課堂氛圍和學(xué)生的自信心有關(guān)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)資源：為了幫助學(xué)生更好地理解納米技術(shù)，我們可以準(zhǔn)備更多相關(guān)的教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)材料、課外閱讀資料等，以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：在課堂上增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生動手制作簡單的納米材料模型，或者進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐來加深對知識的理解。

3.創(chuàng)設(shè)互動氛圍：在課堂上鼓勵學(xué)生提問和發(fā)言，教師要及時給予反饋和鼓勵，營造一個輕松、開放的課堂氛圍，提高學(xué)生的參與度。

4.關(guān)注學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，教師可以采取分層教學(xué)，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和支持。

5.融入科技前沿：在講解納米技術(shù)時，適當(dāng)介紹一些最新的研究成果和應(yīng)用，讓學(xué)生了解到科技的發(fā)展速度和無限可能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了納米技術(shù)的奇妙世界。通過學(xué)習(xí)《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇課文，我們了解到納米技術(shù)是一種研究物質(zhì)在納米尺度上的性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。它不僅有著廣闊的應(yīng)用前景，而且已經(jīng)在我們的生活中發(fā)揮了重要作用。

1.納米技術(shù)的基本概念

-我們學(xué)習(xí)了納米技術(shù)的定義和尺度，了解到納米尺度下的物質(zhì)性質(zhì)會發(fā)生顯著變化。

2.納米技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-通過課文的介紹，我們知道了納米技術(shù)在電子工業(yè)、醫(yī)療健康、能源環(huán)保和材料科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.納米技術(shù)的特點(diǎn)

-尺度效應(yīng)、表面效應(yīng)和量子效應(yīng)是納米技術(shù)的主要特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使得納米技術(shù)在各個領(lǐng)域都有獨(dú)特的優(yōu)勢。

4.納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例

-我們列舉了防污衣物、防曬霜、納米水杯和納米電池等生活中常見的納米技術(shù)應(yīng)用實(shí)例。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對今天所學(xué)知識的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.簡答題：

-請簡要說明納米技術(shù)的定義和尺度。

-列舉兩個納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，并簡要說明其作用。

2.判斷題：

-納米技術(shù)是一種研究物質(zhì)在納米尺度上的性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。（）

-納米技術(shù)只在高科技領(lǐng)域有應(yīng)用，與日常生活無關(guān)。（）

3.選擇題：

-以下哪個不屬于納米技術(shù)的特點(diǎn)？（）

A.尺度效應(yīng)

B.表面效應(yīng)

C.量子效應(yīng)

D.分子效應(yīng)

請同學(xué)們認(rèn)真作答，我們將在課后進(jìn)行批改，并根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)和鞏固。希望大家都能在今天的課堂上學(xué)到知識，感受到科技的奇妙。下課！典型例題講解例題1：納米技術(shù)的主要特點(diǎn)有哪些？

解答：納米技術(shù)的主要特點(diǎn)包括尺度效應(yīng)、表面效應(yīng)和量子效應(yīng)。

例題2：請舉例說明納米技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用。

解答：納米技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用包括藥物遞送系統(tǒng)、生物成像和癌癥治療等。例如，納米藥物可以將藥物精準(zhǔn)地遞送到癌細(xì)胞，提高治療效果，減少副作用。

例題3：納米材料在能源環(huán)保領(lǐng)域有哪些應(yīng)用？

解答：納米材料在能源環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用包括太陽能電池、燃料電池和催化劑等。例如，納米材料可以提高太陽能電池的效率，減少能源消耗。

例題4：納米技術(shù)在材料科學(xué)中有哪些貢獻(xiàn)？

解答：納米技術(shù)在材料科學(xué)中的貢獻(xiàn)包括制造高性能材料、納米復(fù)合材料和納米結(jié)構(gòu)材料等。例如，納米材料可以增強(qiáng)材料的強(qiáng)度和韌性，提高其耐腐蝕性。

例題5：納米技術(shù)在日常生活中有哪些體現(xiàn)？

解答：納米技術(shù)在日常生活中的體現(xiàn)包括防污衣物、防曬霜、納米水杯和納米電池等。例如，納米水杯可以利用納米技術(shù)提高其保溫性能，使水保持更長久的溫度。

補(bǔ)充說明：

題型一：填空題

-納米技術(shù)是一門研究物質(zhì)在_______尺度上的性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。

-納米材料在_______領(lǐng)域的應(yīng)用可以提高太陽能電池的效率。

題型二：簡答題

-簡述納米技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用及其優(yōu)勢。

-舉例說明納米材料在材料科學(xué)中的應(yīng)用。

題型三：分析題

-分析納米技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，討論其對環(huán)境保護(hù)的意義。

題型四：討論題

-討論納米技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢，以及可能面臨的挑戰(zhàn)。

題型五：實(shí)踐題

-設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，展示納米材料在保溫性能上的優(yōu)勢，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

答案：

題型一：

-納米技術(shù)是一門研究物質(zhì)在納米尺度上的性質(zhì)和應(yīng)用的科學(xué)。

-納米材料在太陽能領(lǐng)域的應(yīng)用可以提高太陽能電池的效率。

題型二：

-納米技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用包括藥物遞送系統(tǒng)、生物成像和癌癥治療等。其優(yōu)勢在于可以提高治療效果，減少副作用，實(shí)現(xiàn)對疾病的精準(zhǔn)治療。

-納