《陳情表》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

陳情表李密

蘇軾：

讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；

讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；

讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。導(dǎo)

入1．了解作者及寫作背景，疏通文意，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。2．品析文章中蘊(yùn)含的真切情感，理解"孝"的內(nèi)涵。3．能通過分析文章言辭懇切委婉、陳情于事的寫法，品析文章的寫作特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)

司馬氏集團(tuán)滅蜀后，為了籠絡(luò)西蜀人士，大力征召西蜀名賢到朝中做官，李密也是其中之一。李密是亡蜀降臣，如若不應(yīng)詔，會(huì)被誤認(rèn)為"矜守名節(jié)"，不與司馬氏王朝合作，從而招來(lái)殺身之禍。司馬氏集團(tuán)通過陰謀和屠殺建立了西晉政權(quán)，為了鞏固統(tǒng)治，提出以"孝"治理天下。李密至孝，與祖母相依為命，于是寫此奏章，陳述自己不能奉詔的原因，提出終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求。

晉武帝為什么要這樣重用李密呢？第一，當(dāng)時(shí)東吳尚據(jù)江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對(duì)亡國(guó)之臣實(shí)行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。第二，李密當(dāng)時(shí)以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來(lái)以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來(lái)維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。正因?yàn)槿绱?，李密屢被征召。李密則向晉武帝上此表“辭不就職”寫作背景李密（224—287），一名虔，字令伯，犍為武陽(yáng)（今四川省彭山縣東）人。幼年喪父，母何氏改嫁，祖母劉氏親自撫養(yǎng)成人。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢，是蜀漢后主劉禪的郎官。蜀亡以后，晉武帝司馬炎征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中?！咀髡吆?jiǎn)介】解題陳

情

表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷奏章、奏表稟告自己苦衷的奏章

古代給君王的上書有各種名稱，這類文字在漢代被分為四個(gè)小類，即章、奏、表、議。據(jù)《文心雕龍》："章"是用來(lái)謝恩的；"奏"是用來(lái)彈劾，即揭發(fā)別人的；"表"是用來(lái)陳述衷情的;"議"是用來(lái)表示不同意見的。另外還有"疏","疏"的本義是"逐條陳述"，是古代大臣進(jìn)言陳事、議論朝政的一種文書。文體知識(shí)

①臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。以：介詞，因?yàn)?。險(xiǎn)釁：艱難禍患，指命運(yùn)不好。夙：早年。閔兇：憂患兇喪之事。形作名詞。見背：棄我而去，這里是對(duì)父親去世的委婉說(shuō)法。見：我，自己。行年：年歲，年齡。奪：強(qiáng)行改變，可譯為逼迫。

愍：憐惜。躬親：親自。臣李密上表：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時(shí)就遭遇不幸之事。剛生下來(lái)六個(gè)月，慈父親就棄我而死去；到了四歲，舅父強(qiáng)行改變母親想守節(jié)的志向。祖母劉氏憐憫我孤單病弱，親自撫養(yǎng)我。疾?。荷。鲃?dòng)。不行：不能走路。零?。和ā傲尕辍?，孤獨(dú)的樣子。至于：古，直到。成立：成人自立。鮮：少，這里指“沒有”。祚：福分。兒息：子嗣。

吊：安慰。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒有什么親近的親戚，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子相互安慰。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒有什么親近的親戚，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子相互安慰。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒有什么親近的親戚，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子相互安慰。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒有什么親近的親戚，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子相互安慰。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒有什么親近的親戚，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子相互安慰。而劉夙嬰疾?。ū粍?dòng)句式），常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。而劉夙嬰疾病：無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句.被疾病纏繞，為疾病所困。嬰：被纏繞。蓐：草墊子。

廢離：指停止侍奉而離開祖母。而祖母劉氏很早就被疾病所纏身，經(jīng)常臥病在床，我侍奉祖母喝水吃藥，從來(lái)沒有停止侍奉而離開過她。誦讀第一段，思考：哪句話是作者陳述的總提？它包含了什么內(nèi)容？第一段：自述家境困頓多舛，祖孫更相為命之狀。夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病靠祖母之憫惜、撫養(yǎng)（照應(yīng)“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日”）孫子侍奉湯藥（照應(yīng)“祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”）②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。逮：及，至。沐?。哼@里指承受恩澤。清化：清明的教化。察：經(jīng)考察后予以推舉。以：因?yàn)?。無(wú)主：沒有主事的人。拜：授予。尋：不久。除：授予。猥：謙辭，我。以：介詞，憑借。微賤：卑微低賤的身份，形作名詞。當(dāng)：擔(dān)任，充當(dāng)。上報(bào)：報(bào)答皇恩。到了晉朝建立，我受到晉朝清明政治的潤(rùn)澤。先前太守逵推舉我為孝廉，后來(lái)刺史榮又推舉我為秀才。我因?yàn)闆]有人主持供養(yǎng)祖母的事，就辭謝沒有接受。（陛下）又特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又蒙受朝廷的恩典，任命我為太子洗馬。我這樣卑微低賤的身份，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，（皇上的恩遇）不是我用生命所能報(bào)答的。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。具：詳盡。以：介詞，用。聞：使動(dòng)，使…聽聞。峻：嚴(yán)厲，嚴(yán)峻。逋：逃避。慢：怠慢，輕慢。急于星火：于，介詞，比。比流星的光還要急，狀語(yǔ)后置句。日：名作狀，一天天地。篤：病重，形作動(dòng)詞。順：順應(yīng)，遷就。告訴：申訴，訴說(shuō)。不許：被動(dòng)句，不被允許。我把自己的苦衷一一上表報(bào)告，表示辭謝而不能到任。但是詔書急切嚴(yán)峻，指責(zé)我怠慢拖延；郡縣的官員逼迫，催促我立刻上路；州官登門催促，比流星墜落還要急。我很想奉命急速上路，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴(yán)重，想姑且順應(yīng)自己的私情（侍奉祖母），但是向上申訴又得不到準(zhǔn)許。我現(xiàn)在處境進(jìn)退兩難，實(shí)在是狼狽不堪。先寫朝廷屢次征召，優(yōu)禮有加，表達(dá)對(duì)朝廷知遇之恩的感激之情。繼而寫作者愿意奉詔，但又因“劉病日篤”，處于狼狽之境，借以博取晉武帝的同情。情真辭切——消除武帝疑慮第二段：明確提出忠孝難以兩全的難題，婉言拒絕朝廷的恩遇?！爸倚呻y全”，第2段中有一句關(guān)鍵語(yǔ)道出作者的處境？在這種處境中作者是怎樣巧妙推脫任職的？“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”進(jìn)，無(wú)以報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩；退，不能回報(bào)朝廷的知遇之情。③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。伏惟：敬辭，俯伏思量，我想。以：介詞，用。故老：年老有功的舊臣，形作名詞。矜：憐憫，同情。特：副詞，特別，格外。少，年輕時(shí)。仕，做官。偽朝，指蜀。職：任職，名作動(dòng)。圖：希圖。達(dá)：顯達(dá)。矜：看重，推崇。至：極，最

拔擢：提拔.優(yōu)渥:優(yōu)厚。盤桓：猶疑不決的樣子。希冀：這里指非分的愿望。我想圣朝用孝道來(lái)治理國(guó)家，凡是年老而有功德的舊臣，尚且都受到憐惜和養(yǎng)育，何況我孤單貧苦，更是不同尋常。況且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)在偽朝任職，一直做到郎官，本來(lái)希望官職顯達(dá)，并不想顧惜名聲和節(jié)操?，F(xiàn)在我是蜀國(guó)卑賤的俘虜，極其微小淺陋，卻過分地受到提拔，而且恩寵十分優(yōu)厚，哪里還敢猶疑不決而有什么非分的愿望呢！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。只因?yàn)樽婺竸⑹希ǖ纳┫裉?yáng)快要落山，氣息微弱，生命垂危，活不長(zhǎng)久，早晨不能想到晚上會(huì)怎樣。我沒有祖母，就不可能活到今天，祖母沒有我，也不能度過剩下的歲月。我們祖孫二人，相依為命，因此就自己的私情（而言）是不愿意放棄奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離（祖母）。但：只。以：介詞，因?yàn)?。薄：迫近。奄奄：氣息微弱、將要斷氣的樣子。危淺：垂危。無(wú)以：固定短語(yǔ)，沒有用來(lái)…的（方法）。終：終結(jié)，這里指度過。更相：相互、互相。區(qū)區(qū)：自己的私情。（①感君區(qū)區(qū)懷。區(qū)區(qū)：情誼真摯的意思。②何乃太區(qū)區(qū)。區(qū)區(qū)：愚拙，沒有見識(shí)。）遠(yuǎn)：形作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離。（1）找依據(jù)（于公合國(guó)策）：抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。（2）釋誤會(huì)（于己無(wú)二心）：自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。（3）述苦衷（于實(shí)有苦衷）：陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的唯一原因。

作者如何闡明自己不能為官的原因的？第三段總結(jié)：曉之以孝悌大義，明供養(yǎng)祖母行孝道之衷情。④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，有：通“又”。是，這樣，代詞，指代前面說(shuō)的情況。愿：希望。終養(yǎng)：奉養(yǎng)祖母以終其天年。辛苦：辛酸悲苦。

非獨(dú)：不僅，不只是。我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲，這樣看來(lái)，我效忠于陛下的日子還很長(zhǎng)，而報(bào)答贍養(yǎng)祖母劉氏的日子卻不多了。我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望求得奉養(yǎng)祖母以終其天年。我的辛酸悲苦，不僅蜀地的人和益州、梁州的長(zhǎng)官明明白白知道的，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。鑒：照察，審辨。愚誠(chéng)：形作名詞，謙辭，這里指自己的誠(chéng)意，衷情。聽：任從，這里是應(yīng)許。志：心愿。庶：希望。犬馬：古義是謙辭，以犬馬自比。名作狀，像犬馬一樣。拜表：呈上表章。以，連詞，來(lái)。聞：使動(dòng)，使聞之，報(bào)告。連天地神明也都看得清清楚楚的，希望陛下能憐憫我愚拙的誠(chéng)心，允許我實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)微小的愿望，希望祖母劉氏能夠幸運(yùn)地（蒙您恩典），（得以）終其余年。（若您成全）我活著愿意為陛下獻(xiàn)出生命，死后愿意結(jié)草來(lái)報(bào)答陛下的恩惠。我懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地上表奏報(bào)陛下。肺腑之言——感動(dòng)武帝1.第4段中作者是如何解決忠孝兩難全的矛盾？第四段總結(jié)：明確態(tài)度，示之以忠，打動(dòng)武帝明“盡忠時(shí)長(zhǎng)，盡孝時(shí)短”之理提“愿乞終養(yǎng)”之愿——盡孝表“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”之志——盡忠2.分析本文的陳情技巧？敘孝情：祖母恩深似海表忠情：圣上恩重如山找依據(jù)："以孝治天下"釋誤會(huì)：豈敢盤桓，有所希冀乞矜憫：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草忠孝兩難先盡孝后盡忠示之以忠動(dòng)之以情曉之以理

古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)一、表任命授予的官職的詞語(yǔ)征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。。辟：由中央官署征聘，然后向上舉薦，任以官職。察：考察后給予推薦，選舉。舉：地方官向中央推薦品行端正的人，任以官職。拜：授予官職。選：通過推薦或者科舉選拔官吏。除：任命、受職。授：授給、給予官職。起：起用，起用人任以官職。文化常識(shí)

古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)二、表官職提升的詞語(yǔ)升：升官。擢：在原職上提拔。拔：提升本來(lái)沒有官職的人。遷：一般指提升。步：進(jìn)用。進(jìn)、晉：晉升，晉升官職，提高職位或者級(jí)別。加：加封