2025屆高三聯(lián)考古詩(shī)詞閱讀26題（有答案）

2025屆高三聯(lián)考古詩(shī)詞閱讀26題（有答案）一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1～2題。次韻答致政杜公以遷職惠詩(shī)韓琦滿歲窮邊喜未還，飛塵猶擬助高山。一年愿借雖慚寇①萬(wàn)里思?xì)w卻笑班②。紫塞風(fēng)煙長(zhǎng)冷淡，赤松③光景正安閑。何時(shí)少奉揮金宴，免役勞魂夢(mèng)寐間。[注]①寇：東漢寇恂。他離任后，百姓曾請(qǐng)求再留他治理一年。②班：東漢班超。他在西域多年，年老思鄉(xiāng)，上疏請(qǐng)求歸鄉(xiāng)。③赤松：古代傳說(shuō)中的仙人。1.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)從守邊生活寫(xiě)起，“飛塵”“高山”暗含詩(shī)人雖身份低微但期冀仕途顯達(dá)之意。B.頷聯(lián)與杜甫《登高》的頸聯(lián)都運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉的手法，巧妙表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的復(fù)雜感受。C.頸聯(lián)上句“冷淡”二字意寓邊境安定，與下句的“安閑”和尾聯(lián)的“揮金宴”相綰合。D.這首七律融敘事、抒情、描寫(xiě)于一體，用典精切，含蓄蘊(yùn)藉，深沉詠懷，表現(xiàn)力強(qiáng)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)情感的矛盾之處，(6分)【答案】1.(3分)A2.(6分)(1)作者既為能在邊疆為國(guó)效力而感到自豪，但也因離家太遠(yuǎn)思念家鄉(xiāng)，內(nèi)心有所糾結(jié)。(2)另一方面，作者既想在朝為官實(shí)現(xiàn)自己的理想，也對(duì)官場(chǎng)繁復(fù)的應(yīng)酬感到疲憊，希望能過(guò)上安閑的生活，尋得心靈的寧?kù)o。(每條3分，答出2條即可得滿分。如有其他答案，言之成理也可酌情給分)二、閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。水調(diào)歌頭·泛湘江①?gòu)埿⑾殄阋篂┘保瑫劙l(fā)②北風(fēng)涼。吳山楚澤行遍，只欠到瀟湘。買(mǎi)得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)。制荷衣，紉蘭佩，把瓊芳。湘妃起舞一笑，撫瑟奏清商。喚起九歌忠憤，拂拭三閭文字，還與日爭(zhēng)光。莫遣兒輩覺(jué)，此樂(lè)未渠央。【注】①本詞與《念奴嬌·過(guò)洞庭》寫(xiě)于同年，張孝祥因讒言被罷官，途徑湘江時(shí)創(chuàng)作此詞。②晞發(fā)：曬干頭發(fā)。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詞上片包含了時(shí)空的變化，既有當(dāng)下濯足晞發(fā)的行為，又有對(duì)歸程的回顧。B.雖因讒言被罷官，但詞人仍以詼諧之語(yǔ)感慨此行乃天公為我作美，盡顯灑脫之意。C.“喚起”三句中，詞人勉勵(lì)自己要同屈原一樣保持忠憤，以使聲名與日月同光，詞氣豪邁。D.下片將有關(guān)湘水的神話傳說(shuō)與《楚辭》中文字巧妙組合，融為一體，情辭深沉。2.同為表達(dá)出塵脫俗的情懷，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本詞中“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)”與《念奴嬌·過(guò)洞庭》“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”在抒情方式上的不同之處。(6分)【答案】1.B2.答案：①本詞中的兩句用典抒情，化用“屈原蟬蛻于濁穢”和“莊周夢(mèng)蝶”兩個(gè)典故，含蓄委婉地表達(dá)了詞人對(duì)超脫塵世的渴望和對(duì)高潔情懷、精神自由的追求。②《念奴嬌·過(guò)洞庭》中的幾句借景抒情，景情交融，在對(duì)洞庭湖上水月澄澈美景的描繪之中，傳達(dá)出自己與自然融合的超脫曠達(dá)和對(duì)自身高潔品質(zhì)的肯定和自豪。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)三、閱讀下面一首宋詞，完成1~2題。水調(diào)歌頭·燕甲戌進(jìn)士歸自都城①魏了翁古說(shuō)士夫郡，猶欠殿頭魁②。記曾分付公等，行矣勉之哉。世事弈棋無(wú)定，甲子循還復(fù)爾，不免且低回。人物價(jià)自定，萬(wàn)事付銜杯。

試與公，同握手，上春臺(tái)③。繁紅麗紫何限，轉(zhuǎn)首便塵埃。欲識(shí)化工定處，須向報(bào)秋時(shí)節(jié)，未用較先開(kāi)。休道屋猶矮④，卿相個(gè)中來(lái)。[注]①本詞作于宋寧宗嘉定七年(1214年)，是年為農(nóng)歷甲戌年。②殿頭魁：殿試中的首魁。③春臺(tái)：泛指游玩的勝處。④屋猶矮：喻處于下位。1.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.上闋以“古說(shuō)”“記曾”寫(xiě)詞人追憶往昔，為表達(dá)“燕甲戌進(jìn)士”之喜提供了背景。B.“矣”“哉”等語(yǔ)氣詞強(qiáng)化了句子的口語(yǔ)色彩，生動(dòng)表現(xiàn)了詞人對(duì)學(xué)子的循循善誘。C.下闋寫(xiě)詞人與返鄉(xiāng)進(jìn)士游玩賞春的場(chǎng)景，借春景之美表達(dá)了對(duì)及第者的美好祝愿。D.全詞重在說(shuō)理，但詞人能寓抽象哲理于生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，增強(qiáng)了表達(dá)的形象性。2.詞上闋結(jié)尾兩句“人物價(jià)自定，萬(wàn)事付銜杯”與“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）表達(dá)的思想情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】1.（3分）C2.（6分）同：都表達(dá)了豁達(dá)超脫的思想（人生態(tài)度）。異：①魏詞還針對(duì)讀書(shū)人的科舉考試，表達(dá)了人人都有自己的價(jià)值，不必把一時(shí)成敗放在心上的勸勉之意；②蘇詞還有感慨人生短暫無(wú)常，不妨寄意自然的自我寬慰。答對(duì)“同”給2分；答對(duì)“異”給4分，每點(diǎn)2分。意思答對(duì)即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1~2題。再游鶴林寺①道潛②招隱山南寺，重來(lái)歲已寒。風(fēng)林驚墜雪，雨澗咽飛湍。壁暗詩(shī)千首，霜清竹萬(wàn)竿。東軒謫仙③句，洗眼共君④看?！咀ⅰ竣羸Q林寺：佛寺，在潤(rùn)州（今江蘇鎮(zhèn)江）。②道潛：釋道潛（1044-1106），本名曇潛，俗姓王，自幼出家受戒，北宋詩(shī)僧，于經(jīng)藏。文史無(wú)所不讀，能文工詩(shī)。③謫仙；古人用以稱(chēng)譽(yù)才學(xué)優(yōu)異的人。后專(zhuān)指李白。④君：指蘇軾。道潛曾與蘇軾交游，其詩(shī)頗受蘇軾贊許。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)與時(shí)間，并通過(guò)詩(shī)人的感受為全詩(shī)營(yíng)造出一種冷清蕭瑟的整體氛圍基調(diào)。B.頷聯(lián)從視覺(jué)角度狀景，風(fēng)掠過(guò)山林，驚墜紛紛雪片，雨中的深澗，飛湍嗚咽，承接上文的寒冷氣氛，令人感到清寒入骨。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)而描寫(xiě)寺廟內(nèi)部景象，墻壁上掛滿了千首詩(shī)篇，給寺廟抹上了一層厚重的歷史底蘊(yùn)與智慧的光芒。D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景觀和人文景觀的細(xì)膩描繪，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然之美的贊嘆以及對(duì)文學(xué)藝術(shù)的深刻感悟。2.尾聯(lián)“東軒謫仙句，洗眼共君看”表意豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析該聯(lián)的意蘊(yùn)?！敬鸢浮?.B2.①“謫仙句”專(zhuān)指李白的詩(shī)句，詩(shī)人借對(duì)李白詩(shī)句的欣賞和崇拜，表達(dá)詩(shī)人對(duì)高雅的文學(xué)藝術(shù)美的追求，及自身對(duì)豪放灑脫生活的追求。②詩(shī)人前文說(shuō)寺壁上詩(shī)篇千首，認(rèn)為這些都昏暗不清，與和友人一起“洗眼”認(rèn)真觀看謫仙人李白詩(shī)句形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)李白及其才華的仰慕和贊嘆，對(duì)普通庸才詩(shī)人及其庸俗作品的鄙夷不屑。③“共君看”表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)于與友人分享李白作品的心情，體現(xiàn)與友人的深厚情誼。五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1～2題。感舊（其五）①陸

游凜凜隆中相，臨戎遂不還。塵埃出師表，草棘定軍山②。壯氣河潼③外，雄名管樂(lè)④間。登堂拜遺像，千載愧吾顏?！咀ⅰ竣賾c元四年（1198）夏，作于故鄉(xiāng)越州山陰。②定軍山：在今陜西省沔縣西南。山下有諸葛亮陵墓及廟宇。③河潼：黃河與潼關(guān)。④管樂(lè)：春秋時(shí)名相管仲和戰(zhàn)國(guó)時(shí)名將樂(lè)毅的合稱(chēng)。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“隆中相”指諸葛亮，他曾在隆中高臥。疊詞“凜凜”突出了其威嚴(yán)之狀。B．首聯(lián)次句寫(xiě)諸葛亮病逝于軍中，“遂”是竟然的意思，表達(dá)了詩(shī)人痛惜的心情。C．頷聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人當(dāng)下所見(jiàn)景象，《出師表》上布滿塵埃，定軍山中草木叢生。D．頸聯(lián)時(shí)空對(duì)舉，下句將諸葛亮與“管樂(lè)”并列，對(duì)他做出了極高的評(píng)價(jià)。2．孟子曾提出“知人論世”說(shuō)，要求結(jié)合時(shí)代背景和作者經(jīng)歷來(lái)理解詩(shī)歌。請(qǐng)據(jù)此談?wù)勀銓?duì)本詩(shī)尾聯(lián)的理解。（6分）【答案】1．答案C【解析】“頷聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人當(dāng)下所見(jiàn)景象”錯(cuò)誤。根據(jù)詩(shī)題“感舊”和注釋①，可知詩(shī)中情事發(fā)生在往昔，頷聯(lián)不是詩(shī)人“當(dāng)下”（寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)）所見(jiàn)之景。2．①尾聯(lián)的意思是：我在千年之后敬拜諸葛亮的遺像，慚愧自己不能在軍中為國(guó)效力。②詩(shī)人感懷諸葛亮多次出兵北伐，名垂千古，表達(dá)了其對(duì)諸葛亮的崇敬。③陸游生活的南宋時(shí)期，國(guó)家動(dòng)蕩不安、國(guó)勢(shì)衰微，他致力于抗金復(fù)國(guó)，但卻屢遭排擠，尾聯(lián)表達(dá)了其有志難伸的無(wú)奈。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1~2題。雉帶箭韓

愈原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復(fù)沒(méi)。將軍①欲以巧伏人，盤(pán)馬彎弓惜不發(fā)。地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。沖人決起百余尺，紅翎白鏃隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀，五色離披②馬前墮。[注]①將軍：指節(jié)度使張建封。②離披：斑駁分散的樣子。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這首詩(shī)分合交錯(cuò)地描寫(xiě)了獵射者、觀獵者以及獵物，波瀾起伏，神采飛動(dòng)。B.詩(shī)人在開(kāi)篇寫(xiě)將軍獵射前的靜景，與下文獵射時(shí)的動(dòng)景形成了強(qiáng)烈的對(duì)照。C.第七句寫(xiě)將軍騎馬迅速?zèng)_向圍觀的人群，隨后便看到了“雉帶箭”的景象。D.第九句以“仰笑”突出將軍志得意滿的神情，使全詩(shī)在熱烈的氛圍中收尾。2.詩(shī)中寫(xiě)將軍想要“以巧伏人”，其“巧”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】1.C【解析】“將軍騎馬迅速?zèng)_向圍觀的人群”錯(cuò)誤。根據(jù)語(yǔ)境以及該聯(lián)中“決起”“隨傾斜”等關(guān)鍵詞可推知，主語(yǔ)應(yīng)該是野雉。此處要理解詩(shī)人所營(yíng)造的氛圍——描寫(xiě)“雉帶箭”時(shí)的掙扎景象，使全詩(shī)的敘述忽起波瀾，盤(pán)屈跳蕩。2.①運(yùn)籌之“巧”：將軍盤(pán)馬彎弓卻不輕易發(fā)弓，而是審情度勢(shì)，選擇最能展現(xiàn)自己本領(lǐng)的時(shí)機(jī)發(fā)弓；②射技之“巧”：野雉受驚乍飛的一剎那，將軍從容地將弓引滿，迅猛地將其精準(zhǔn)射中，干脆利落。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)七、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻潘先生暮春感懷見(jiàn)寄王十朋緬想長(zhǎng)安覺(jué)夜長(zhǎng)，先生投老困文場(chǎng)。幾吟白雪眠蕭寺①，誰(shuí)薦凌云達(dá)未央②。鼠目獐頭多富貴，兔葵燕麥自悲傷。感春情思如云亂，排悶題詩(shī)寄草堂?！咀ⅰ竣偈捤拢悍鹚?。②凌云：指《大人賦》。據(jù)史料記載，漢武帝讀了司馬相如的《大人賦》，飄飄然有凌云之氣，而司馬相如之所以能被漢武帝知曉是因?yàn)橄嗳绲睦相l(xiāng)楊得意的推薦。未央：漢朝的宮殿名。1．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句“夜長(zhǎng)”表明詩(shī)人既感傷于自身的仕途不順，又為先生的人生際遇而感到不平。B．頸聯(lián)采用對(duì)比手法，“鼠目”句表達(dá)了作者對(duì)猥瑣鄙俗之人卻地位顯貴的憤慨之情。C．尾聯(lián)回扣詩(shī)題“暮春感懷”，詩(shī)人以詩(shī)排遣郁悶，“寄草堂”暗含持守士人節(jié)操之意。D．這首詩(shī)跟陸游的《臨安春雨初霽》同為南宋詩(shī)人的感春之作，表達(dá)的主旨基本一致。2．王十朋在《祭潘先生文》中認(rèn)為他的老師“才之豐而命之嗇”（命之嗇：命途不順），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀銓?duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的理解?！敬鸢浮?．D.【解析】“表達(dá)的主旨基本一致”錯(cuò)，《臨安春雨初霽》表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)仕途生活的厭倦與苦悶，對(duì)家鄉(xiāng)的思念；而本詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人和他老師無(wú)法進(jìn)入官場(chǎng)、無(wú)法步入仕途的無(wú)奈和憤懣，對(duì)他老師命運(yùn)的同情。2．才之豐：①“白雪”表明了先生傳授的是那些高雅的經(jīng)典作品，說(shuō)明了先生的學(xué)問(wèn)學(xué)養(yǎng)之深。②“凌云”表明了先生的才華可以跟司馬相如媲美。命之嗇：①“先生”句表明先生人生暮年卻仍然困頓于科舉考場(chǎng)，無(wú)法入仕。②“誰(shuí)薦”句表明先生的才華得不到他人賞識(shí)和推薦，沒(méi)有知音真正了解先生的才華。③“兔葵”句表明先生的命運(yùn)就像雜草一樣荒涼悲寂。八、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。山中方岳半塢幽深近物情，一筇老健愜山行。月于水底見(jiàn)逾好，風(fēng)打松邊過(guò)便清。鶴睡不驚舂藥臼，鳥(niǎo)啼時(shí)作讀書(shū)聲。山翁兩手渾無(wú)用，只把犁鋤做太平。注：方岳，南宋詩(shī)人，視辛棄疾為榜樣，二人的仕途也具有相似之處。方岳主張“詩(shī)須放淡吟”，作詩(shī)追求清新恬淡的風(fēng)格。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人蟄居幽深的山間，卻以親近自然、杖竹出游為樂(lè)，足見(jiàn)其閑適、樂(lè)觀的心態(tài)。B.此詩(shī)移情于物，山中風(fēng)月、鶴鳥(niǎo)既是自然美景，其狀態(tài)也是“愜”字的生動(dòng)注腳。C.“鳥(niǎo)啼時(shí)作讀書(shū)聲”指鳥(niǎo)啼也如讀書(shū)聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，暗含鳥(niǎo)雀妙解人意的意蘊(yùn)。D.此詩(shī)可能是詩(shī)人被罷黜后作，詩(shī)人對(duì)山中老人埋首躬耕、不問(wèn)世事產(chǎn)生了認(rèn)同感。2.你認(rèn)為詩(shī)人在作本詩(shī)時(shí)是否做到了“淡吟詩(shī)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D【解析】“詩(shī)人對(duì)山中老人埋首躬耕、不問(wèn)世事產(chǎn)生了認(rèn)同感”錯(cuò)誤。詩(shī)中的“山翁兩手渾無(wú)用，只把犁鋤做太平”并不是對(duì)山中老人態(tài)度的不認(rèn)同，而是詩(shī)人借山翁的形象，表達(dá)自己在被黜居家時(shí)的一種無(wú)奈選擇和對(duì)太平生活的向往。2.做到了“淡吟詩(shī)”。①?gòu)膬?nèi)容上看，詩(shī)中描寫(xiě)了山間清幽的景色，如“月于水底見(jiàn)逾好，風(fēng)打松邊過(guò)便清”，展現(xiàn)出自然的寧?kù)o美好，情感表達(dá)含蓄平淡。②從語(yǔ)言上看，用詞簡(jiǎn)潔自然，沒(méi)有刻意雕琢，如“一筇老健愜山行”，符合清新恬淡的風(fēng)格。九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1~2題。送國(guó)棋王逢①杜牧玉子紋楸一路饒?，最宜檐雨竹蕭蕭。羸形暗去春泉長(zhǎng)，拔勢(shì)橫來(lái)野火燒。守道還如周柱史①，鏖兵不羨霍嫖姚⑥。得年七十更萬(wàn)日，與子期于局上銷(xiāo)。[注]①此詩(shī)作于圍棋國(guó)手王逢赴京師參加棋會(huì)之際。②饒：圍棋術(shù)語(yǔ)，指讓棋。唐代圍棋有讓對(duì)方先著一棋的習(xí)慣。③周柱史：指道家學(xué)派的開(kāi)山鼻祖老子。④霍嫖姚：指西漢名將霍去病。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌首句圍繞題目中的“國(guó)棋”落筆，交代對(duì)弈時(shí)棋子與棋盤(pán)的質(zhì)地、開(kāi)局的走法。B.“檐雨”“竹蕭蕭”，以屋外環(huán)境的清涼幽靜凸顯對(duì)弈中棋者的專(zhuān)注與棋形的緊張。C.三四句以春泉暗漲和野火橫燒為喻，表現(xiàn)棋形攻守之勢(shì)的變化過(guò)程，充滿了畫(huà)面感。D.五六句借典故寫(xiě)王逢下棋攻防有序：防御時(shí)以靜制動(dòng)、以無(wú)見(jiàn)有，攻殺時(shí)所向無(wú)敵。2.詩(shī)歌尾聯(lián)以“余生相期”作結(jié)取得了很好的藝術(shù)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）【答案】1.B2.①與詩(shī)題“送”相呼應(yīng)，寫(xiě)送別時(shí)的難舍之情。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與王逢相約，余生如能有“萬(wàn)日”要和王逢在棋局中消磨時(shí)光，以對(duì)弈之樂(lè)反襯離別的不舍之情。②與首聯(lián)中的“一路饒”相呼應(yīng)，寫(xiě)別后的思念之情。詩(shī)人產(chǎn)生要將余生的“萬(wàn)日”在棋局上與友人消磨的想法，既交代了此次對(duì)弈局勢(shì)，又寫(xiě)出了因棋逢對(duì)手而生的盎然興味，以?xún)扇说闹救は嗤斗匆r別后的思念之情。評(píng)分參考：答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。十、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1~2題。讀老杜詩(shī)集王令氣吞風(fēng)雅妙無(wú)倫，碌碌當(dāng)年不見(jiàn)珍。自是古賢因發(fā)憤，非關(guān)詩(shī)道可窮人。鐫镵①物象三千首，照耀乾坤四百春。寂寞有名身后事，惟余孤冢耒江濱。注：①鐫镵：雕刻。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)讓讀者看到了才華出眾卻一生困厄的杜甫。B.頸聯(lián)中的“三千首”和“四百春”與“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中所用數(shù)字皆為概數(shù)，表意精妙。C.尾聯(lián)詩(shī)人對(duì)杜甫悲涼地死于耒江之畔表達(dá)出深深地嘆惋。D.宋人作詩(shī)喜用典，講究驅(qū)遣靈妙，運(yùn)化無(wú)跡，王令的這首詩(shī)就做到了用典精切自然。2.本詩(shī)如何通過(guò)多重對(duì)比展現(xiàn)對(duì)杜甫的評(píng)價(jià)與感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】1.B【解析】"三千首"是約數(shù)，杜甫現(xiàn)存的詩(shī)歌，只有一千四百多首，"四百春"也是舉其大數(shù)，由730年(唐玄宗開(kāi)元十八年)杜甫成年計(jì)起，至王令在世的1059年(宋仁宗嘉佑四年)，約近四百年?！耙灰埂笔谴_數(shù)，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”是約數(shù)。表述錯(cuò)誤。2.①生前境遇與藝術(shù)成就的對(duì)比：首聯(lián)“氣吞風(fēng)雅”的才華與“碌碌不見(jiàn)珍”的冷遇對(duì)比，突出杜甫生前不遇的悲?。虎趧?chuàng)作動(dòng)機(jī)與世俗誤解的對(duì)比：頷聯(lián)以“發(fā)憤”的真誠(chéng)創(chuàng)作對(duì)比“詩(shī)道窮人”的庸俗認(rèn)知，彰顯杜甫的精神高度；③作品價(jià)值與身后寂寥的對(duì)比：頸聯(lián)“照耀乾坤”的永恒光輝與尾聯(lián)“孤冢寂寞”的凄涼結(jié)局對(duì)比，表達(dá)對(duì)杜甫身后蕭索的痛惜；(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可滿分)十一、閱讀下面這首宋詞，完成1~2題。沁園春[南宋]戴復(fù)古一曲狂歌，有百馀言，說(shuō)盡一生。費(fèi)十年燈火，讀書(shū)讀史，四方奔走，求利求名。蹭蹬歸來(lái)，閉門(mén)獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清。夫詩(shī)者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。空馀豪氣崢嶸。安得良田二頃耕。向臨邛滌器，可憐司馬，成都賣(mài)卜，誰(shuí)識(shí)君平。分則宜然，吾何敢怨，螻蟻逍遙戴粒行。開(kāi)懷抱，有青梅薦酒，綠樹(shù)啼鶯。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.作者漂泊多年，經(jīng)歷世態(tài)炎涼人情冷暖，感慨之意頗深。本詞是作者一生行藏的概括總結(jié)，也是作者精神情感的記錄與反省。B.詞人用“十年燈火”“四方奔走”，時(shí)空并舉，諷刺了自己汲汲營(yíng)營(yíng)、“求利求名”的過(guò)往，自滿于當(dāng)下“窮吟詩(shī)句清”的生活。C.下闋作者借西漢司馬相如臨邛滌器和嚴(yán)光(字君平)成都賣(mài)卜的典故，認(rèn)為人生際遇未到，分當(dāng)如此，“何敢怨”隱含憤激自嘲之意。D.末句“開(kāi)懷抱，有青梅薦酒，綠樹(shù)啼鶯”，勸自己放開(kāi)懷抱品美酒賞美景，故作瀟灑，自我寬解，細(xì)品之下萬(wàn)千感慨余韻無(wú)限。2.戴復(fù)古曾在《望江南》中說(shuō)：“詩(shī)律變成長(zhǎng)慶體，歌詞漸有稼軒風(fēng)。最會(huì)說(shuō)窮通?！痹u(píng)論家認(rèn)為這句話比較準(zhǔn)確地概括了其詩(shī)詞創(chuàng)作的大致風(fēng)貌。請(qǐng)結(jié)合本詞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)注：長(zhǎng)慶4年，元稹為白居易編集，題為《白氏長(zhǎng)慶集》。【答案】1．B

2．①語(yǔ)言上直白淺近，有白居易“長(zhǎng)慶體”的風(fēng)格，如“有百余言”“吾何敢怨”等，都為口語(yǔ)。（語(yǔ)言直白淺近1分，舉例分析1分）②情感上抒發(fā)壯志難酬的憤懣，有辛棄疾豪放沉郁的特點(diǎn)。如“四方奔走”，卻“蹭蹬”落魄，“空余豪氣”等，都與辛棄疾渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的詞風(fēng)一致。（答到“豪放”或“壯志難酬”1分，舉例分析1分。）③手法（或內(nèi)容）上采用對(duì)比“說(shuō)窮通”，少年時(shí)的奔走努力豪氣崢嶸和年老時(shí)空余“閉門(mén)獨(dú)坐”“愁嘆之聲”對(duì)比。（“窮”字的分析1分，“通”字的分析1分）十二、閱讀下面這首宋詞，完成1~2題。秋雨夜眠①白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄竣诨?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)約創(chuàng)作于大和六年（832）秋，是白居易任河南尹時(shí)所作。詩(shī)人已六十多歲，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句用“三秋”點(diǎn)明時(shí)序，用氣候環(huán)境給人的“涼冷”之感來(lái)形容深秋之夜。B.頷聯(lián)寫(xiě)雨聲淅瀝中，老翁仍能安然“睡美”，體現(xiàn)他心無(wú)所慮，閑散無(wú)事。C.取暖的燃料已化為灰燼，老翁又“香添暖被籠”，與“睡美”形成了照應(yīng)。D.尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表達(dá)孤寂冷清的心境。2.本詩(shī)中老翁的形象與《琵琶行》中江州司馬的形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】1.D【解析】直抒胸臆“表達(dá)孤寂冷清的心境”錯(cuò)誤。尾聯(lián)“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”，寫(xiě)風(fēng)雨過(guò)后，深秋的氣候更加寒冷，“寒”字交代了老翁“未起”的原因。“霜葉滿階紅”，夜來(lái)風(fēng)雨加深了“寒”意，不久前還紅似二月花的樹(shù)葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無(wú)情地掃得飄零滿階，運(yùn)用反襯的手法，表現(xiàn)了大自然的冷酷無(wú)情。從樹(shù)木移情到人，從自然想到社會(huì)，令詩(shī)人深有感觸。然而“老翁”卻“曉晴寒未起”，對(duì)它漫不經(jīng)心，突出了老翁的心境清靜淡泊?？梢?jiàn)詩(shī)人并未直抒胸臆，而是通過(guò)“寒未起”和“霜葉滿階紅”，暗示了天氣的寒冷和環(huán)境的清寂，間接地表達(dá)了詩(shī)人秋雨后的閑適與安詳。2.“老翁”恬淡清靜、安然閑適。頷聯(lián)寫(xiě)窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，頸聯(lián)寫(xiě)夜已經(jīng)過(guò)去，按理說(shuō)老翁應(yīng)該起床了，還“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，說(shuō)明他心無(wú)所慮，閑適恬淡?！敖菟抉R”抑郁不得志，凄涼悲傷?！拔覐娜ツ贽o帝京”起以下十二句，寫(xiě)地勢(shì)荒僻，環(huán)境惡劣，“江州司馬”耳聞目睹的一切，無(wú)不使人感到悲哀。十三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1～2題。奉和襲美吳中言懷寄南海二同年①陸龜蒙曾見(jiàn)凌風(fēng)上赤霄，盡將華藻赴嘉招。城連虎踞山圖麗，路入龍編②海舶遍。江客漁歌沖白荇，野禽人語(yǔ)映紅蕉。庭中必有君遷樹(shù)，莫向空臺(tái)望漢朝?！咀ⅰ竣僖u美：即詩(shī)人好友皮日休。南海：泛指嶺南地區(qū)。②龍編：古代地名，位于今越南河內(nèi)東邊。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)題表明皮日休曾寫(xiě)詩(shī)寄給遠(yuǎn)在南海的二位同年，詩(shī)人應(yīng)邀唱和，寫(xiě)下此詩(shī)。B.首聯(lián)以“曾”領(lǐng)起，追憶當(dāng)年友人及第時(shí)的滿腔豪情與文采風(fēng)流，呼應(yīng)標(biāo)題。C.末句中的“漢”借指唐代，與“征蓬出漢塞”一樣都使用了以漢代唐的寫(xiě)法。D.本詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法，巧妙地表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念，言有盡而意無(wú)窮。2.據(jù)史料，陸龜蒙并沒(méi)有到過(guò)嶺南，卻以想象描繪了“南?！钡木跋?，其詩(shī)如“畫(huà)本”，頗有畫(huà)面感，請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要賞析。(6分)【答案】1.D【解析】本詩(shī)全為虛寫(xiě)，沒(méi)有虛實(shí)結(jié)合，也沒(méi)有表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念之情。2.①描繪了想象中嶺南城郭山海相連的壯闊全貌，刻畫(huà)了水荇、芭蕉等典型風(fēng)物，層次分明；②白色水草與紅色花朵相互映襯，色彩絢麗。③江岸漁歌與野禽人語(yǔ)，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)可感。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）十四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。宿武連縣驛陸游平日功名浪自期，頭顱到此不難知?；虑楸∷魄锵s翼，鄉(xiāng)思多于春繭絲。野店風(fēng)霜俶裝早，縣橋燈火下程遲。鞭寒熨手戎衣窄，忽憶南山射虎[注]時(shí)。[注]南山射虎：出自《史記·李將軍列傳》。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分

）A.首句詩(shī)人反思過(guò)去浪費(fèi)光陰而未能積極追求功名，意識(shí)到曾經(jīng)所期已成虛幻。B.“宦情薄似秋蟬翼”讓人想到“世味年來(lái)薄似紗”這一詩(shī)句，二者用了相同的修辭手法。C.“俶”是整理之意，結(jié)合下句“下程遲”，可知詩(shī)人起得很早，投宿很遲，極其辛苦。D.尾聯(lián)前句描繪詩(shī)人在寒風(fēng)中身著戰(zhàn)衣，緊握冰冷的馬鞭，冒著嚴(yán)寒趕路的情景。2.明代楊慎曾評(píng)價(jià)陸游的詩(shī)詞“纖麗處似淮海（即秦觀），雄慨處似東坡”，請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的這兩個(gè)特點(diǎn)分別表現(xiàn)在哪里？（6分）【答案】1.A（3分）2.①詩(shī)人選用“風(fēng)霜”“燈火”“鞭”“戎衣”等細(xì)小意象，運(yùn)用比喻和對(duì)比的手法，用詞新穎細(xì)膩，頗有秦觀的纖麗之風(fēng)。（3分）②詩(shī)人既有功名未就、漂泊思鄉(xiāng)、羈旅行役的慨嘆，又以“南山射虎”的典故收尾，充滿了壯志豪情，極具蘇軾的雄慨之氣。（3分）十五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。開(kāi)歲連日大雪①陸游開(kāi)歲大雪如飛鴻，轉(zhuǎn)盼已見(jiàn)平檐溝。村深出門(mén)風(fēng)裂面，況復(fù)取醉湖邊樓。從來(lái)春雪不耐久，臥聽(tīng)點(diǎn)滴無(wú)時(shí)休。去年久旱綿千里，犁不入土蝗蟲(chóng)稠。今年冬春足膏澤，天意似欲滋農(nóng)疇。豈惟養(yǎng)豬大作社，更賣(mài)寶劍②添耕牛。【注】①此詩(shī)嘉定二年（1209年）春作于山陰。②漢宣帝時(shí)，渤海因饑荒，百姓多帶刀持劍為盜，龔遂擔(dān)任太守后，勸百姓舍棄刀劍，改業(yè)歸農(nóng)。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌首句中“飛鴻”一詞兼用比喻和夸張，形象地勾勒出大片大片的雪花紛紛洋洋漫天灑落的圖景。B.詩(shī)人住所偏遠(yuǎn)，近日一出門(mén)就要忍受風(fēng)雪擊面，加之又身在湖邊樓上，風(fēng)雪尤大，更令詩(shī)人煩躁。C.本詩(shī)主要通過(guò)寫(xiě)景和敘事來(lái)抒發(fā)情感，并且今昔對(duì)照，虛實(shí)相生，極大地豐富了詩(shī)歌的審美意趣。D.本詩(shī)以農(nóng)事為題材，質(zhì)樸自然，與詩(shī)人慷慨悲壯的愛(ài)國(guó)詩(shī)作不同，體現(xiàn)了他詩(shī)歌風(fēng)貌的多樣性。2.詩(shī)歌最后一句“更賣(mài)寶劍添耕?！币馓N(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.B

2.①天降瑞雪，豐收有望，詩(shī)人滿懷激動(dòng)和喜悅；②希望百姓即時(shí)投入春耕，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)民生的關(guān)切；③“賣(mài)寶劍”意味著百姓不用帶刀持劍為盜，寄寓著社會(huì)安定的愿景。十六、閱讀下面這首宋詞，完成1~2題。陽(yáng)羨①歌·山秀芙蓉〔宋代〕賀鑄山秀芙蓉，溪明罨畫(huà)。真游洞穴滄波下。臨風(fēng)慨想斬蛟靈②，長(zhǎng)橋千載猶橫跨。解組投簪，求田問(wèn)舍①。黃雞白酒漁樵社。元龍非復(fù)少時(shí)豪，耳根清凈功名話?！咀ⅰ竣訇?yáng)羨：今江蘇宜興，因境內(nèi)有陽(yáng)羨山而得名。據(jù)地志所載，陽(yáng)羨境內(nèi)有芙蓉山、罨畫(huà)溪。②斬蛟靈：西晉陽(yáng)羨人周處，曾于長(zhǎng)橋下?lián)]劍斬蛟，為鄉(xiāng)里除害，傳為佳話。③求田問(wèn)舍：出自《三國(guó)志·魏書(shū)·陳登傳》。陳登，字元龍，曾對(duì)來(lái)拜訪他的只知求田問(wèn)舍的許汜表示鄙棄之情。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇兩句寫(xiě)山川秀麗，“芙蓉”“罨畫(huà)”一語(yǔ)雙關(guān)，既是地名，又著意突出陽(yáng)羨境內(nèi)千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流之美。B.“臨風(fēng)”二句詠史，通過(guò)當(dāng)年斬蛟處的長(zhǎng)橋依然橫跨河上而英雄豪杰卻杳無(wú)蹤跡的對(duì)比，表達(dá)物是人非的感傷。C.“解組”三句寫(xiě)辭官歸隱，終日與漁人樵夫?yàn)槲椋S雞白酒，買(mǎi)田置屋，表達(dá)詞人歸隱生活的輕松與快樂(lè)。D.詞的下片中“黃雞白酒漁樵社”與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆本涠加昧艘庀蟑B加的手法，整個(gè)句子都由名詞構(gòu)成。2.這首詞在用典上很有特點(diǎn)，嚴(yán)有翼《藝苑雌黃》謂：“反其意而用之者，超越尋常拘攣之見(jiàn)?！闭?qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。(6分)

【答案】1.(3分)C【解析】“表達(dá)詩(shī)人歸隱生活的輕松與快樂(lè)”錯(cuò)。2.(6分)①詞人借用周處“斬蛟靈”、元龍“少時(shí)豪”的典故進(jìn)行自比，表達(dá)治國(guó)平天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)，現(xiàn)在卻說(shuō)“非復(fù)少時(shí)豪”，慨嘆自己再也沒(méi)有少年時(shí)的豪氣，再也不愿聽(tīng)到功名話頭。②詞人借用“求田問(wèn)舍”的典故，描述了掛冠歸隱后那種優(yōu)游的生活，不但不反對(duì)別人的“求田問(wèn)舍”，自己也“求田問(wèn)舍”起來(lái)了，則不過(guò)是說(shuō)反話。貌似表達(dá)對(duì)優(yōu)游生活的喜愛(ài)，實(shí)則表達(dá)自己再無(wú)少時(shí)豪氣，英雄末路的悲慨。貌似達(dá)觀而實(shí)則悲憤。③兩類(lèi)典故反映了詞人目前的生活是與他的夙志格格不入的，兩種心境形成強(qiáng)烈對(duì)照。這種不協(xié)調(diào)的對(duì)照，顯示了詞人經(jīng)歷了一個(gè)從“少時(shí)豪”到今天求“耳根清凈”的英雄末路的沉郁悲憤。反用典故增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力與感染力，能給人以更深的感受。【評(píng)分參考】結(jié)合文本，指出具體對(duì)照的內(nèi)容2分，情感2分，效果2分，共6分。十七、閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成1～2小題。墨竹梅堯臣許有盧娘能畫(huà)竹，重抹細(xì)拖神且速。如將石上蕭蕭枝，生向筆間天意足。戰(zhàn)葉斜尖點(diǎn)映間，透勢(shì)虛黍斷還續(xù)。粉節(jié)中心豈可知，淡墨分明在君目。題畫(huà)竹鄭燮四十年來(lái)畫(huà)竹枝，日間揮寫(xiě)夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.梅詩(shī)先介紹畫(huà)家及她的作畫(huà)特點(diǎn)，然后對(duì)畫(huà)作的整體以及細(xì)節(jié)處進(jìn)行賞析，描寫(xiě)有層次感。B.鄭詩(shī)前兩句濃縮詩(shī)人多年的畫(huà)竹經(jīng)驗(yàn)，即長(zhǎng)期實(shí)踐、勤練苦思，這也是藝術(shù)創(chuàng)作的一般規(guī)律。C.從詩(shī)歌的標(biāo)題和內(nèi)容可知，雖然都是題畫(huà)詩(shī)，但兩詩(shī)的寫(xiě)作目的和藝術(shù)見(jiàn)解并不完全相同。D.兩首詩(shī)都運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)和議論的表達(dá)方式，細(xì)致生動(dòng)地刻畫(huà)了竹子的神韻，畫(huà)面感強(qiáng)。2.如何理解兩首詩(shī)中“生”的內(nèi)涵?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別加以分析。(6分)【答案】1.D【解析】“細(xì)致生動(dòng)地刻畫(huà)了竹子的神韻”錯(cuò)誤，鄭詩(shī)沒(méi)有對(duì)竹子進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，只有“清瘦”一詞，是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不是細(xì)致（詳細(xì)刻畫(huà)，用的是繁筆）詳細(xì)描寫(xiě)。2.①梅詩(shī)中的“生”,為“生長(zhǎng)，長(zhǎng)出”,指石上搖曳的竹枝在盧娘筆下生長(zhǎng)出來(lái)，富有活力生機(jī)，流露天然之趣，表達(dá)了對(duì)盧娘高超畫(huà)藝的贊美；②鄭詩(shī)中的“生”,為“活的，有生機(jī)的”,指畫(huà)出竹子的生機(jī)活力，才算技藝純熟，闡述了自己的審美追求(繪畫(huà)理想、藝術(shù)追求)。(也可以理解為“陌生的，新鮮的，個(gè)性化的”,指畫(huà)竹常畫(huà)常新，能畫(huà)出竹的獨(dú)特姿態(tài)才算技藝純熟)（每點(diǎn)3分，其中詞義1分、理解欣賞2分）十八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。白鷹杜甫雪飛玉立盡清秋，不惜奇毛恣遠(yuǎn)游。在野只教心力破，千人何事網(wǎng)羅求？一生自獵知無(wú)敵，百中爭(zhēng)能恥下鞲【注】。鵬礙九天須卻避，兔藏三穴莫深憂。注：鞲（gōu）鷹，指調(diào)教于臂鞲之上的鷹；鞲，皮制袖套。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)的畫(huà)面描繪極富立體感，在清秋時(shí)節(jié)，如雪似玉的白鷹傲立雄視，恣意遠(yuǎn)飛，身姿矯健。B.頷聯(lián)中運(yùn)用反問(wèn)，寫(xiě)獵人網(wǎng)羅白鷹，白鷹竭盡心力掙破羅網(wǎng)，表達(dá)了對(duì)獵人行為的不滿。C.頸聯(lián)寫(xiě)白鷹天下無(wú)敵，百戰(zhàn)百勝，不甘任人驅(qū)使，既表現(xiàn)了它外在的勇猛又表現(xiàn)了它內(nèi)在的桀驁。D.尾聯(lián)運(yùn)用典故，寫(xiě)白鷹遨游九天，使大鵬望而退避、野兔深藏不出的雄姿，筆調(diào)高揚(yáng)，意味深遠(yuǎn)。2.這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何借白鷹寄托心志的?！敬鸢浮?.B【解析】“寫(xiě)獵人網(wǎng)羅白鷹，白鷹竭盡心力掙破羅網(wǎng)”錯(cuò)誤，應(yīng)是白鷹在野外自由時(shí)心力已耗盡，人們何必還去網(wǎng)羅它，是對(duì)人們網(wǎng)羅白鷹行為的譴責(zé)。

2.①首聯(lián)描繪白鷹在清秋時(shí)節(jié)傲立、遠(yuǎn)游的雄姿，展現(xiàn)詩(shī)人自己渴望自由、超脫塵世，在廣闊天地有所作為的志向。②頷聯(lián)寫(xiě)白鷹被人網(wǎng)羅，表達(dá)詩(shī)人對(duì)被束縛、不被理解的現(xiàn)實(shí)處境的不滿，以及對(duì)自由生活的向往。③頸聯(lián)、尾聯(lián)凸顯白鷹的無(wú)敵、高傲，象征詩(shī)人的高傲品格、出眾才能以及不愿受他人驅(qū)使、渴望保持獨(dú)立人格，在世間盡顯自身才華的心愿。十九、閱讀下面三首詩(shī)，完成下面小題。終南望余雪祖詠①終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。終南別業(yè)王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。即此悔讀書(shū)，朝朝近浮名?！咀ⅰ竣僮嬖仯菏⑻粕剿飯@詩(shī)派的代表詩(shī)人。本詩(shī)為一首應(yīng)試詩(shī)。當(dāng)時(shí)祖詠并未按照規(guī)定寫(xiě)成五言排律，而是只寫(xiě)了四句就交了卷，并說(shuō)“意思已經(jīng)完滿了”。1.下列對(duì)三首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.祖詩(shī)寫(xiě)遙望積雪，頓覺(jué)雪霽之后，暮寒驟增；景色雖好，不知多少寒士受凍。詠物寄情，意在言外，表達(dá)了作者對(duì)天下寒士不幸遭遇的同情和慨嘆。B.王詩(shī)最后寫(xiě)作者在游山過(guò)程中偶然遇到一位老人，與之談笑甚歡，竟舍不得讓老人回去了，由此可見(jiàn)作者的悠閑和熱情。C.孟詩(shī)“日月石上生”一句，感覺(jué)日月像從石上“生”出來(lái)一樣，寫(xiě)出了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間身處山中的錯(cuò)覺(jué)，也側(cè)面表現(xiàn)其游興之濃。D.孟詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清”兩句，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面，把萬(wàn)頃松濤的形象和萬(wàn)壑清風(fēng)的形象統(tǒng)一起來(lái)，表達(dá)了對(duì)終南奇景的贊嘆與欣賞。2.終南山為隱逸之山，多為詩(shī)家垂青，祖詠、孟郊、王維三者之詩(shī)皆有此心，更于寫(xiě)景狀物之處各有妙筆。請(qǐng)比較以上三首詩(shī)在寫(xiě)景狀物上的不同點(diǎn)?！敬鸢浮?.B2.①祖詠詩(shī)的題意是望終南余雪。詩(shī)的內(nèi)容簡(jiǎn)諧，融入其觀察與思考。十分簡(jiǎn)練的四行文字，描寫(xiě)了一幅完美的冬雪自然景色。詩(shī)中未通篇寫(xiě)雪而以陰嶺、霽色烘托余雪及終南山隱逸之靈，實(shí)在為詠雪之佳作。②王維全詩(shī)的著眼點(diǎn)在于作者抒發(fā)對(duì)自得其樂(lè)的閑適情趣的向往。這首詩(shī)沒(méi)有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩(shī)人隱居山間時(shí)悠閑自得的心境。注重時(shí)空交錯(cuò)。在詩(shī)歌中，特別是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”一聯(lián)，上句中的“處”字，下句中的“時(shí)”字，不但將行到水源的時(shí)間過(guò)程給空間化，而且也把人看云起時(shí)的空間關(guān)系給時(shí)間化，從而使詩(shī)歌的境界更加開(kāi)闊高遠(yuǎn)。③孟郊詩(shī)則重“游”之一字。硬語(yǔ)盤(pán)空，險(xiǎn)語(yǔ)驚人，也還有言外之意耐人尋味。贊美終南山的萬(wàn)壑清風(fēng)，就意味著厭惡長(zhǎng)安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，就意味著厭惡山外的人邪心險(xiǎn)。以“即此悔讀書(shū)，朝朝近浮名”收束全詩(shī)，這種言外之意就表現(xiàn)得相當(dāng)明顯了。二十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1～2題。早朝大明宮呈兩省僚友①賈

至銀燭朝天紫陌②長(zhǎng)，禁城春色曉蒼蒼。千條弱柳垂青瑣③，百?lài)柿鼹L繞建章④。劍珮聲隨玉墀⑤步，衣冠身惹御爐香。共沐恩波鳳池⑥里，朝朝染翰⑦侍君王。【注】①賈至(718-772)，唐代詩(shī)人，時(shí)任中書(shū)舍人（皇帝的文秘人員，負(fù)責(zé)起草詔令，參議政事和中書(shū)省管理）。兩?。褐搁T(mén)下省和中書(shū)省。②紫陌：通往皇宮的大道。③青瑣：皇宮門(mén)窗上的裝飾。④建章：漢代官名，這里指大明宮。⑤玉墀：宮殿前的臺(tái)階。⑥鳳池：即鳳凰池，在大明宮內(nèi)，中書(shū)省所在地。⑦染翰：寫(xiě)文章。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.頷聯(lián)寫(xiě)殿前楊柳低垂，流鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴，暗示百官朝見(jiàn)皇上的宏大場(chǎng)面。B．銀燭照著昏暗的京城大道，詩(shī)人走到大殿時(shí)天色已亮，足見(jiàn)紫陌之長(zhǎng)。C．大臣們走在玉石臺(tái)階之上，佩劍和佩玉發(fā)出聲響，反襯出早朝的肅靜。D．第六句從嗅覺(jué)角度表現(xiàn)早朝場(chǎng)景，華服染香，給早朝增添莊重的色彩。2.明代謝榛在《四溟詩(shī)話》中評(píng)價(jià)這首詩(shī)的特點(diǎn)是“格高氣暢”，展現(xiàn)出積極向上的情懷。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（6分）【答案】1.A(“暗示百官朝見(jiàn)皇上的宏大場(chǎng)面”有誤,此處描寫(xiě)大明宮的建筑,肅穆中透出春天的生機(jī),但還沒(méi)有寫(xiě)到百官朝見(jiàn)皇上的場(chǎng)面。)2.①銀燭朝天,作者已經(jīng)早早趕往朝廷,體現(xiàn)出恪盡職守的精神。②劍珮聲響,御香薰衣,走在大殿的臺(tái)階上,暗含朝廷官員的自豪之意。③勉勵(lì)兩省僚友,共沐皇恩,為朝廷建言獻(xiàn)策,體現(xiàn)積極治國(guó)的情懷。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)二十一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成

1～2題寄上叔父夷仲①（其一）黃庭堅(jiān)少年有功翰墨林，中歲作吏幾陸沈。庖丁解牛妙世故，監(jiān)市履狶②知民心。萬(wàn)里書(shū)來(lái)兒女瘦，十月山行冰雪深。夢(mèng)魂和月繞秦隴，漢節(jié)落毛何處尋?！咀ⅰ竣冱S夷仲是黃庭堅(jiān)的叔父。詩(shī)人作此詩(shī)時(shí)，他在邊塞為朝廷負(fù)責(zé)茶馬貿(mào)易等事宜。②監(jiān)市履狶：出自《莊子·知北游》，指善于體察事物。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)上句寫(xiě)叔父年少有才，與下句中年仕途沉淪的經(jīng)歷形成反差，表達(dá)了作者對(duì)叔父的無(wú)限同情。B.頷聯(lián)引用《莊子》中的典故形容叔父待人接物的從容自若和為官?gòu)恼纳撇烀袂?，贊頌了叔父的才干。C.頸聯(lián)寫(xiě)叔父從萬(wàn)里之外的邊塞寄來(lái)家書(shū)，表達(dá)其對(duì)兒女們的牽掛以及對(duì)林深雪厚的故鄉(xiāng)的殷切思念。D.尾聯(lián)上句“夢(mèng)魂和月繞秦隴”，“繞”字，曲折有致，引人聯(lián)想，情感豐沛，詩(shī)人的煉字功力于此可見(jiàn)。2.用典是古詩(shī)的常用手法，請(qǐng)賞析本詩(shī)結(jié)句中的用典。（6分）【答案】1.C2.①尾聯(lián)下句援引化用了“蘇武牧羊”的典故，用不辱使命誓不改節(jié)的蘇武來(lái)比附勤政盡責(zé)對(duì)朝廷忠心耿耿的叔父。②表達(dá)了作者對(duì)叔父的贊頌以及要以蘇武、叔父為楷模追躡前賢的意愿。③使用典故，使詩(shī)歌語(yǔ)言古樸、詩(shī)風(fēng)典雅、內(nèi)容含蓄，耐人尋味。二十二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。贈(zèng)友人罷舉赴辟命杜荀鶴連天一水浸吳東，十幅帆飛二月風(fēng)。好景采拋詩(shī)句里，別愁驅(qū)入酒杯中。漁依岸柳眠圓影，鳥(niǎo)傍巖花戲暖紅。不是桂枝終不得，自緣年少好從戎。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌從大處起筆，水天相接、帆去如飛之景為后文寫(xiě)景抒情提供了開(kāi)闊背景。B.頸聯(lián)寫(xiě)漁人依柳而眠，鳥(niǎo)兒花間嬉戲，有動(dòng)有靜，營(yíng)造出一種自然和諧的意境。C.友人科舉高中，接受任命赴軍中任職，故詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)相贈(zèng)，詩(shī)中多有勉勵(lì)之詞。D.本詩(shī)的語(yǔ)言通俗曉暢，景物描寫(xiě)極具畫(huà)面感，整體呈現(xiàn)出質(zhì)樸自然的詩(shī)歌風(fēng)格。2.“好景采拋詩(shī)句里，別愁驅(qū)入酒杯中”一聯(lián)極有新意，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。【答案】1.C【解析】“友人科舉高中”的說(shuō)法有誤，結(jié)合標(biāo)題“罷舉”和尾聯(lián)“不是桂枝終不得”可知，友人參加科舉并未考中，轉(zhuǎn)而應(yīng)召?gòu)能姟?.①“拋”“驅(qū)”等動(dòng)詞的使用別出心裁，“拋”景、“驅(qū)”愁的寫(xiě)法把景、愁具象化，很有表現(xiàn)力；②原是以詩(shī)寫(xiě)景，以酒遣愁，詩(shī)人卻說(shuō)采景入詩(shī)，驅(qū)愁入酒，翻出新意；③本是送別詩(shī)，然頸聯(lián)寫(xiě)驅(qū)愁入酒，似要一飲而盡，有豪壯之意。二十三、閱讀下面的宋詞，完成1~2題。金縷歌?陪履齋先生滄浪看梅①吳文英喬木生云氣。訪中興、英雄陳?ài)E，暗追前事。戰(zhàn)艦東風(fēng)慳借便，夢(mèng)斷神州故里。旋小筑、吳宮閑地。華表月明歸夜鶴②，嘆當(dāng)時(shí)、花竹今如此。枝上露，濺清淚。遨頭小簇行春隊(duì)。步蒼苔、尋幽別塢，問(wèn)梅開(kāi)未。重唱梅邊新度曲，催發(fā)寒梢凍蕊。此心與、東君同意。后不如今今非昔，兩無(wú)言、相對(duì)滄浪水。懷此恨，寄殘醉?！咀ⅰ竣俾凝S先生，指南宋平江知府吳潛。下片“遨頭”是對(duì)知府的別稱(chēng)。滄浪，指滄浪亭，曾為抗金名將韓世忠的別墅。②華表月明歸夜鶴，指丁令威學(xué)道于靈虛山，后化鶴歸鄉(xiāng)，落在城門(mén)華表柱上，感嘆“城郭如故人民非”。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.上片首句，既是實(shí)寫(xiě)，繪出樹(shù)木高大茂盛的英姿；也是象征，象征韓世忠矢志報(bào)國(guó)的光輝形象和高尚節(jié)操。B.上片“戰(zhàn)艦東風(fēng)”一句，化用周瑜火燒赤壁的典故，點(diǎn)出戰(zhàn)事不順，委婉表達(dá)了對(duì)韓世忠夢(mèng)想破滅的嘆惜。C.下片“蒼苔”二字寫(xiě)滄浪亭苔蘚叢生，少人憑吊，暗示百姓已有“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的茍安心理。D.下片“問(wèn)梅”一句，照應(yīng)題目“看梅”，表面寫(xiě)與太守看梅，實(shí)則思時(shí)局，發(fā)幽情，含蓄蘊(yùn)藉，意味深沉。2.本詞與劉克莊《賀新郎·國(guó)脈微如縷》都提到抗金名將韓世忠，其用意有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】1.C【解析】引申過(guò)度，詞中本是表現(xiàn)滄浪亭春色幽美，不是對(duì)百姓的批判。2.(1)劉詞寫(xiě)韓世忠雖然沒(méi)有高人傳授兵法，但也胸有韜略，終成抗金名將。寫(xiě)韓世忠意在表達(dá)對(duì)朝廷不拘一格任用人才的期望；(2)吳詞寫(xiě)韓世忠本為中興英雄，卻因天時(shí)不利，抗金失敗。寫(xiě)韓世忠意在表達(dá)對(duì)英雄才氣節(jié)操的欽佩，對(duì)英雄失路的慨嘆，對(duì)國(guó)家局勢(shì)愈加危險(xiǎn)的憂思。(一點(diǎn)3分