第七單元 燃料及其利用（單元測試）（原卷版）

第七單元燃料及其利用一、單選題（本題包括10小題，每個小題3分，共30分，每個小題只有一個正確答案）1．學(xué)反應(yīng)之間，化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是ABCDX燃燒化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y緩慢氧化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)2．如圖所示的便攜式水霧滅火器，可用于固體材料、液體、電器等滅火。噴射后呈水霧狀，活化劑會在可燃物表面迅速形成一層水膜，達到滅火目的。同時生成的水膜使得可燃物較難復(fù)燃。下列關(guān)于該滅火器的說法錯誤的是A．噴射后形成的水膜，可以使得可燃物與空氣隔離B．噴射后的水霧蒸發(fā)吸收熱量，降低了火場的溫度C．噴射后的水霧漫布火場降低氧氣濃度，防止復(fù)燃D．噴射后的水膜使可燃物的著火點降低，不再燃燒3．（2022·浙江溫州·統(tǒng)考中考真題）在“烹飪與營養(yǎng)”實踐活動中（如圖），灶內(nèi)的木材燃燒一段時間后火焰變小，某同學(xué)用長木棒挑開木材堆后，火焰重新變旺，這是因為A．灶內(nèi)的木材變更多 B．木材的著火點降低C．木材接觸更多空氣 D．木材的導(dǎo)熱性變強4．（2023秋·廣東深圳·九年級期中）“經(jīng)歷作業(yè)”是我校的特色之一，她讓學(xué)生的素養(yǎng)得以培養(yǎng)。如圖是小杰同學(xué)的國慶化學(xué)經(jīng)歷作業(yè)：記錄海安10月2日空氣質(zhì)量日報中的各個內(nèi)容的數(shù)值。下列說法正確的是A．空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）數(shù)值越大，空氣質(zhì)量狀況越佳B．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物包括二氧化碳等C．汽車尾氣的直接排放不會對空氣造成任何污染D．使用清潔能源，積極植樹、造林、種草有利于改善環(huán)境狀況5．（2022秋·云南昆明·九年級昆明市第三中學(xué)?？计谥校┫铝姓f法正確的個數(shù)有①化學(xué)變化伴隨著能量變化②含有氧元素的化合物都是氧化物③利用帶火星的木條能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳④某同學(xué)量取液體，開始時俯視讀數(shù)為，倒出一部分后，準確讀數(shù)為，則實際倒出的液體體積小于⑤在盛有空氣的密閉容器中引燃紅磷，如圖能正確反映時間與壓強的對應(yīng)關(guān)系A(chǔ)．個 B．個 C．個 D．個6．（2023秋·江西鷹潭·九年級統(tǒng)考期末）向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴兒滴水，脫脂棉立刻燃燒了起來。下列猜想錯誤的是A．實驗中水過多，脫脂棉可能不會燃燒B．可能是水降低了脫脂棉的著火點C．可能是過氧化鈉與水反應(yīng)放熱，達到了脫脂棉的著火點D．可能是過氧化鈉與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)7．（2023秋·全國·九年級隨堂練習(xí)）利用如圖裝置進行燃燒條件的探究，試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，升溫至100℃，僅觀察到②中的白磷燃燒，下列敘述錯誤的是A．對比試管①②可知，氮氣不支持燃燒B．對比試管②③可知，燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點C．對比①③可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．氣球的作用是防止污染空氣8．（2022春·福建福州·九年級?？茧A段練習(xí)）《長津湖》中雷公載著燃燒的標(biāo)識彈，沖進敵營，標(biāo)識彈的主要成分是白磷。下列與白磷有關(guān)的實驗說法中不正確的是A．甲圖實驗中待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，液面約上升到刻度1處B．甲圖實驗中放大鏡的主要作用是便于觀察實驗現(xiàn)象C．乙圖實驗過程中氣球先變大后變癟，待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后再稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量不變D．丙圖實驗中對比a、現(xiàn)象可以得出結(jié)論“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”9．（2023·福建福州·?？既＃┕糯按蚧饳C”—火折子是將少量硫磺、土紙和棉花等混合物點燃后置于竹筒中，使火種不熄滅(僅?；鹦?。使用時拔下竹帽，對著竹筒吹氣，即刻出現(xiàn)火苗。下列有關(guān)說法不正確的是A．竹筒和竹筒內(nèi)的填充物均屬于可燃物B．吹氣降低了“火折子”中可燃物的著火點C．吹氣增加了竹筒里的氧氣的含量，火種才重新燃燒D．蓋上竹帽竹筒里仍有少量的空氣，火種才沒有熄滅10．（2023秋·江蘇常州·九年級統(tǒng)考期末）為實現(xiàn)“碳達峰”“碳中和”目標(biāo)，科研人員利用太陽能發(fā)電進行電解水制氫，將制得的氫氣與捕獲的二氧化碳反應(yīng)合成甲醇，甲醇與水重整制氫可以實現(xiàn)氫氣的即產(chǎn)即用，再結(jié)合氫燃料電池發(fā)電，將實現(xiàn)氫能汽車的二氧化碳零排放，其工藝流程如下圖，（已知：汽油中含碳量約為84%，1kg氫氣對汽車提供的能量效果等同于燃燒11.5kg的汽油）下列說法正確的是A．以上生產(chǎn)甲醇的過程不利于節(jié)約燃料資源B．甲醇制氫反應(yīng)前后的元素種類發(fā)生了改變C．通過元素分析儀測得甲醇中，，則甲醇的化學(xué)式為CH2OD．若汽油中的碳元素能充分燃燒生成二氧化碳，則使用100噸氫氣代替汽油可以減排二氧化碳3542噸二、填空題（每空2分，共60分）11．（4分）《韓非子·五蠹》中記載：“有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！薄般@燧取火”通常理解為鉆木取火，從燃燒的條件分析，“鉆木”的作用是。為了熄滅火堆，可用泥土覆蓋，從滅火原理分析，覆蓋泥土的作用是。12．（6分）佛堂鎮(zhèn)中八年級科學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。（1）圖2和圖3裝置比圖1更加環(huán)保，因為兩裝置都能防止產(chǎn)生的（填化學(xué)式）進入空氣：（2）在以上探究可燃物燃燒的條件的實驗中均用到的科學(xué)方法是；（3）圖3裝置中的處（用“a、b、c”表示）的現(xiàn)象，能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒；13．（6分）詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。(1)圖中屬于可燃物的是。(2)省油燈的原理是：油燃燒，上層盞內(nèi)油溫，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的揮發(fā)，以達到省油的目的。(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是(多選，填字母序號)。a.水分子受熱分解

b.水分子不斷運動

c.水分子間隔變大

d.水分子數(shù)目減少14．（10分）（2023春·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）今年春天“淄博燒烤”沖上熱搜，大量游客涌入這座小城，感受小蔥、小餅、小爐子這“靈魂三件套”。(1)燒烤燃料常使用機制炭（如圖），可用固體酒精引燃。從燃燒的條件來看，固體酒精所起的作用是，機制炭做成空心的目的是。引燃后，人們常用扇子扇火使其更旺，試從微觀的角度解釋其原理是。(2)小餅中富含淀粉。人體攝入淀粉后，在淀粉酶和水的作用下，轉(zhuǎn)變成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），葡萄糖經(jīng)緩慢氧化放出熱量，供肌體活動和維持體溫。試推測葡萄糖緩慢氧化后的最終產(chǎn)物是。生活中緩慢氧化的例子還有很多，試舉一例。15．（8分）（2023春·黑龍江哈爾濱·八年級哈爾濱市蕭紅中學(xué)校考階段練習(xí)）分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題：(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，可控制的火為人類造福，不可控制的火為人類帶來災(zāi)難，下面是一些常用的滅火方法：A．鍋中的油著火時，用鍋蓋蓋滅；

B．熄滅燃氣火焰時，關(guān)閉閥門滅火；C．紙箱著火時，用水澆滅；

D．酒精燈用后，用燈帽蓋滅。請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準進行分類：分類標(biāo)準，包括事例（填字母）。(2)下面是鎂與空氣中不同物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①

②

③通過上述信息你對燃燒的新認識是：燃燒不一定，并寫出一個學(xué)過的符合燃燒新認識的化學(xué)方程式。16．（14分）（2023春·安徽宿州·九年級?？奸_學(xué)考試）火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類生存的條件，并使人類變得聰明而強大。(1)如圖甲所示的是古人“鉆木取火”圖片，通過快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木取火”為干草燃燒提供的條件是。(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中實驗現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁①木炭在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是。②根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識：。③木炭在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式為。(3)如圖乙所示，1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗。經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸氣。①蠟燭能產(chǎn)生子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是。②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長，其原因是。(4)發(fā)生火災(zāi)時，對于被困人員來說，下列做法正確的有______（填序號）。A．盡可能迅速找到安全出口撤離B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻C．趁火勢不大時，積極滅火自救17．（12分）（2023秋·九年級單元測試）守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。(1)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖1所示。①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型是，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為g。(2)質(zhì)甲與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下:①請在圖2方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。②參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量