記敘文開放型試題典型考點(diǎn)專項(xiàng)練-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)

記敘文閱讀--開放型試題

一、現(xiàn)代文閱讀

1.《鄉(xiāng)野高人》

①我行走在山野，迷路了。

②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直

起腰時(shí)，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，

也特別愿意。

③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻

石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮

的回聲。

④跟隨老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上，相框里

兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老

漢坐著，一直盯著相框看。我一時(shí)無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我

畫的?！?/p>

⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的

確猝不及防，因?yàn)槟钱嫯嫷锰昧?。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地?/p>

了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的！

⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不

斷。

⑦上個(gè)世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。

見過世面的，只有幾個(gè)村干部。那時(shí)的老漢尚年較，心里卻一直埋著一樁心思?？慈諠u衰落

的爹娘，想給他們留個(gè)影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。

這時(shí)爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。

⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功

夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一

日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛

筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。

⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的

山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一

只手還在空中握筆飛舞。

?幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直

沒有合上。

?兌到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時(shí)間，爹娘就相繼走了。

我這一輩子最不穿的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。

?t一眼鏡框里的爹娘，再看一眼眼前的老漢，我心中激蕩起難以言說的情感。

包這位老漢，是我遇到的鄉(xiāng)村異人。他如今已是古稀之年，對農(nóng)事，依然熱愛，精力

充沛，身體硬朗得如一個(gè)小伙子。我想，這是不是因了他長期與山水、與自然的親密接觸呢？

或者是因了他對繪畫的熱愛，對爹娘的思念？

文中老漢的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？

2.閱讀回答問題。

沙漠玫瑰

岑晴

①那天去花市選花。正值夏天，花圃里青翠如染，芳菲深深淺淺，占盡妖娩。

②在花市粉黛的三千“佳麗”中間，我注意到幾盆綠植出落得頗為與眾不同。它們有

著青褐色的莖座，粗壯得像一個(gè)攥緊的拳頭，上面盤桓著小蛇一樣的虬枝。拳頭上伸展出七

八條挺拔的枝丫，直指蒼穹，枝丫頂端三五片葉子橫斜著，似小小芭蕉扇，肥厚嫩綠。這一

副虎頭虎腦的模樣，在一眾鶯啼燕語的“嬌娥”里，倒像是翩翩公子。

③我問園工：這是什么樹？園工笑答：沙漠玫瑰。

④我一臉狐疑，這看起來哪有玫瑰的半點(diǎn)綽約風(fēng)情？園工又笑道，這花很好養(yǎng)呢，不

用經(jīng)常澆水，開花也很漂亮。我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自思忖，既是來自沙漠的精靈，性情必是彪悍堅(jiān)

忍，與我這種放養(yǎng)型的牧花人甚是相得益彰。于是毫不猶豫地帶了一盆回家，同時(shí)還帶回了

一盆江南玫瑰。

⑤兩盆花肩并肩擺放在陽臺(tái)上，別有一番風(fēng)味。一個(gè)細(xì)枝弱葉，一個(gè)粗枝大葉；一個(gè)

風(fēng)來輕舞，一個(gè)正襟危坐；一個(gè)顧盼生姿，一個(gè)心無旁鷲。

⑥因其“沙漠”之名，我對沙漠玫瑰的照料就偷懶一些。有一次，連著五六天沒有澆

水，夏天的太陽又極毒辣，它也只是不動(dòng)聲色地黃了幾片葉子，整體照樣蓬勃如初。黃葉子

輕輕觸碰就掉下了，葉辭樹都辭得十分干脆利落。我由此相信它是頑強(qiáng)剛毅的。它粗壯的莖

干，如同駝峰，蘊(yùn)藏著豐盛的力量，來抗衡艱難困苦的境況。我有時(shí)候看著它，又覺著似一

座小山峰，那棱角分明的曲線，勾畫出沉默的倔強(qiáng)，任天地間風(fēng)吹雨落，自是巍然佇立。

⑦大約一個(gè)月后，沙漠玫瑰頂端的葉片間悄悄冒出三四個(gè)“青豆?！眮?，漸漸抽長成

拇指般大小的花苞，小酒瓶狀。苞身青中泛紅，尾巴是一小段卷合著的花瓣，尖尖的，絳紅

色，仿佛在醞釀著什么。我將掌心輕輕托著它，細(xì)細(xì)觀賞，不禁癡想，如果我去吻一下這美

麗的“小瓶子”，花苞會(huì)不會(huì)“僻啪”一聲打開，里面坐著一位可愛的拇指姑娘？

⑧過了三五天，在我的滿心期待里，花瓣兒不疾不徐地吐露芬芳，成了小喇叭狀。原

先的絳紅色褪去些許深沉，變成了明麗的桃紅色。但整朵花兒不是一色紅透，而是紅白相間，

是一種不單調(diào)的既清且艷之美。陽光的熱情使之具有通透晶瑩的質(zhì)感，愈發(fā)楚楚可人。

⑨又是一個(gè)星期的斗轉(zhuǎn)星移，花朵兒便相約在枝頭競相盛放了。一個(gè)枝頭三四朵，七

八個(gè)枝頭連成一片，相互簇?fù)?，衣香鬢影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開的花傘，又像一團(tuán)彩云縈

繞著青峰。這莖枝的蒼勁有力襯托著花兒的娜早力口卷，自然流轉(zhuǎn)出一種剛中有柔、柔中有剛

的意態(tài)風(fēng)韻，讓人贊嘆不已。

⑩這亦剛亦柔的絕美之姿，讓我想到，這不正是世間事物展現(xiàn)出的最好狀態(tài)么？

@瀏禹錫詩云：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是山剛水柔的天成。書圣王羲

之的行書字帖《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，千百年來傾倒了無數(shù)觀者，后人評說：

“飄若浮云之輕盈，矯如驚龍之道健?！边@是剛?cè)岷鸵坏闹琳槊罹场?/p>

顏?zhàn)鳛槭篱g萬物之靈的人們，性情上既有陽剛之氣，亦有柔和之美，在心思、言語、

行為上自然地遵循剛?cè)嵯酀?jì)的風(fēng)格，不也正是立身處世的最佳境界嗎？

?在家賦閑的曾國藩，潛心研究黃老之道，反思自己的言行，終于驚覺：是自己行為

鋒芒畢露，剛烈太過，像一只刺猬渾身尖銳，才會(huì)導(dǎo)致自己被孤立的局面。幡然醒悟的曾國

藩，寫下了這樣一句話：含剛強(qiáng)于柔弱之中，斯為人之佳境。

是一種風(fēng)骨和韌勁，是堅(jiān)守原則底線的正氣，是面對逆境的勇敢頑強(qiáng)和面對順

境的初心不改，是不過分依賴的自立自強(qiáng)，是對人生理想的不懈追尋；柔，是一種寬容和圓

潤，是上善若水的以柔化剛，是巧妙的婉轉(zhuǎn)和智慧，是不傷及他人自尊的善良，是對世間的

愛意和溫暖。剛?cè)峤Y(jié)合，柔而有骨，剛而有情，是人情練達(dá)的文章里躍然紙上的沙漠玫瑰，

是自我保護(hù)和自我成長的最強(qiáng)鎧甲。

（干U載于2023.5）

結(jié)合文章，談?wù)勀銖摹吧衬倒濉鄙砩系玫降膯⑹尽?/p>

3.根據(jù)要求答題。

三點(diǎn)半的綠

王宏亮

①窗外，是一株新疆楊，枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過來，手掌般豐潤。過午，太陽

轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，陽光潑了楊樹一身，它又開始變換妝容，綠中透黃，黃中有綠。我喊來母親，

示意她：“看啊，三點(diǎn)半的綠。”

②她緩緩地從病床上下來，脖子上纏著手術(shù)后的紗布，我希望她多走動(dòng)走動(dòng)，感受一

下蓬蓬勃勃的綠意，帶給人的那份希望。

③有段時(shí)間，她時(shí)常感到憋悶，那個(gè)隆在頸上的肉包。讓她神經(jīng)兮兮的，她總是一遍

遍地叨咕：“要是長了不好的病，我堅(jiān)決不治了，否則鬧個(gè)人財(cái)兩空?！蔽艺{(diào)侃道：“楊排

風(fēng)也有懼陣的時(shí)候啊？大夫都說了，切除就沒事了?！捌鋵?shí)我心里也在打鼓，夜不能寐時(shí)，

就在百度里亂翻，一個(gè)個(gè)對照母親描述的癥狀查找，越看心越亂。但我還是很肯定地對她講：

“放心，小毛病?！比缓蠛?，我知道個(gè)人結(jié)節(jié)長得跟鵝蛋似的，做完手術(shù)，起來就逛街

去了。

④手術(shù)室外，母親臉色然白，一輩子要強(qiáng)的人，無助地躺在推車上，讓人心疼。想到

小時(shí)候。我們孤兒寡母相依為命.我生性膽小，睡覺的時(shí)候后背不挨著她的身體，就感覺睡

不踏實(shí)，而她為了讓我睡好，經(jīng)常一個(gè)動(dòng)作挨到天亮，早晨起來，胳膊腿都僵僵的，一點(diǎn)不

解乏，連睡覺都依賴她的時(shí)光，一直延續(xù)到我十歲那年。而現(xiàn)在，我成了她的依靠。我俯身

下去，看她眼皮低垂著，表情很嚴(yán)肅，想必她心里一定是怕極了。我趴在她耳邊。較輕地耳

語：“放心吧，睡一覺就好了?！笔中g(shù)室的門重重地關(guān)上，我的心隨之懸起來，時(shí)間仿佛被

施了魔法，停滯住。

⑤我來來回回地踱步，心神不定，偶爾瞅瞅窗外，新疆楊的葉子被風(fēng)卷得刷啦啦地喧

嚷。葉子翻過來的時(shí)候，露出白色的肚皮，白中有綠，綠中有白，感覺好丑，許是背光的緣

故，那綠白相間多少有點(diǎn)陰郁。葉片里還藏著一只無助的小鳥，“嘰嘰喳喳”讓人心煩。

⑥手術(shù)室的門開了，護(hù)士很著急地跑出來，我趕緊迎上去，護(hù)士要去做術(shù)中的加急病

理，沒空搭理我。此刻，我開始心亂如麻，我一遍遍祈禱，深信母親肯定會(huì)沒事的，可也控

制不住地胡思亂想。轉(zhuǎn)身望向外面，一陣陣熱風(fēng)從窗口擠進(jìn)來，我干脆轉(zhuǎn)移注意力，想到小

時(shí)候，那會(huì)，我無憂無慮，母親也年輕，她燙著迷人的“大波浪”，領(lǐng)我去買冰糕吃?；貋?/p>

后，她搬著小板凳，坐在門口的老樹下?lián)癫巳~，滿眼含笑地看著我，而我只顧著吃，沒注意

到那縷溫柔的目光。想著想著，眼角的淚珠，緩緩地滑落下來，砸在窗臺(tái)上。

⑦手術(shù)室的門又開了，一陣車輪滾動(dòng)的忙亂，我趕緊沖過去，大夫說："啥問題沒有，

家屬推到病房去吧。記得叫醒她，不要讓她睡了啊?！蔽覒抑男目偹懵湎铝?，老太太終于

熬過了一關(guān)?？戳艘谎蹠r(shí)間，三點(diǎn)半，一縷陽光從窗口斜射進(jìn)來，照在母親的臉上，她將醒

未醒的樣子，很慈祥。

⑧病房里，母親醒著，沙啞地表達(dá)，老了就只剩添亂的自責(zé)，我逗她說：“有了兒女，

你從未睡過懶覺，很少見你睡得香甜的樣子，那么美?！?/p>

⑨世間的母子，是用一根愛的絲線連綴。跟母親的抽絲剝繭相比，兒女不能為她分擔(dān)

病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一■點(diǎn)陪伴和安慰。

⑩窗外，陽光給大楊樹披了一層碎金，綠色的葉片多了一分別透，樹葉間的鳥兒熱鬧

起來，嚶嚶成韻，好像唱著毛阿敬的那首《天之大》，也像在發(fā)表感言：“三點(diǎn)半的綠真美

啊?！?/p>

請結(jié)合你的生活實(shí)際，聯(lián)系選文第⑨段，說一說你從中獲得的啟示。

4.閱讀下列文章，完成下面小題。

窗

泰格特（澳大利亞）

①在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小，

僅能容下兩張病床。病房有一扇門和一個(gè)窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外界。

②其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午扶起身來坐上一個(gè)小時(shí)。這位病

人的病床靠近窗口。

③而另一位病人則不得不日夜躺在病床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們

感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，既不能讀書閱報(bào)，也不能

聽收音機(jī)、看電視只有靜靜的躺著。而且只有他們兩個(gè)人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就

是幾個(gè)小時(shí)。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭中做過些什么，曾在哪些

地方度假，等等。每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗的病人就被扶起身來，開始一小時(shí)

的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個(gè)

小時(shí)，幾乎就成了他和同伴生活中的全部內(nèi)容了。

④很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群

群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對對年

輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、

爭相斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場，有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)

精彩，不時(shí)也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但有的看總比沒有強(qiáng)。那邊

還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的后邊鬧市區(qū)隱約可見。

⑤躺著的病人津津有味地聽這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描

述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動(dòng)人。接著又是一

場扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。

⑥一天下午，當(dāng)他聽到靠窗的病人說到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí),

不靠窗的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏是挨著窗戶的那個(gè)人，能有幸觀賞到窗外的

一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)的？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，羯力不再這么

想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變

為緊挨著窗口的為什么不該是我呢。

⑦他白晝無時(shí)不為這一想法困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)

生們對其病因不得而知。

⑧一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時(shí)，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，

呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電

鈴'一響，值班的護(hù)士就立即趕來。

⑨但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？

⑩痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后

呼吸聲也停止了。

?另一位病人仍然盯著天花板。

?第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將

尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。

⑨肖過幾天，似乎這時(shí)開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪

到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他

們離開了病房，剩下他一個(gè)靜靜地躺在那兒。

?醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊支起了身子，口中氣喘

吁吁。他探頭朝窗口望去。

?他看到的只是光禿禿的一堵墻。

這篇小說意蘊(yùn)豐富，試任選一個(gè)角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽?/p>

5.根據(jù)要求答題。

木匣子里藏深情

方富堯

①我第一次被父親嚇到，是在動(dòng)了他的寶貝木匣子之后。

②從小我就覺得，村里人對父親的態(tài)度有些不一樣。特別是孩子們，多少是有點(diǎn)'‘怕”

他的。許多年后，我才明白，那是源于一種樸素的情感——對一名老兵的敬重。

③父親有個(gè)木匣子，他經(jīng)常小心翼翼地擦拭它，我卻從未見他打開過。一次，趁他不

在，我偷偷打開了它，里面有一張老照片：父親和一名戰(zhàn)友背著槍，表情嚴(yán)肅地看向彼此。

④這樣的姿勢和神態(tài)逗笑了我，父親進(jìn)來了，我便笑著說：“爸爸，這個(gè)人表情太逗

啦！他長得好黑呀！"誰知父親臉色一變，將照片一把奪過，對我吼道：“你又沒當(dāng)過兵，

有什么資格評價(jià)他！”

⑤我嚇得哭了，但父親只是收起木匣子，沉默離開。那晚，母親進(jìn)房間安慰我，也告

訴了我關(guān)于父親的過往。

⑥父親從軍那年，前方邊境作戰(zhàn)仍在繼續(xù)，他接到命令趕往某炮兵陣地參加戰(zhàn)斗。陣

地位于一座山上。為了隱蔽，他和戰(zhàn)友只能住在陰暗潮濕的貓耳洞。在一次戰(zhàn)斗中，他的右

小指被炮筒夾斷。后來，本著不給組織添麻煬的心理，父親選擇了退役。

⑦而被我打趣的膚色黝黑的叔叔，是父親的生死戰(zhàn)友劉全。在戰(zhàn)場上，父親負(fù)責(zé)運(yùn)輸、

裝填彈藥，劉全負(fù)責(zé)瞄準(zhǔn)開炮。他們最后一次作戰(zhàn)時(shí)，劉全不幸中彈，英勇犧牲。而我看到

的，正是他倆唯一■的合影。

⑧兒時(shí)的我并不理解犧牲的含義，只是覺得那是父親最要好的朋友。聽完母親的講述，

我便再不提及有關(guān)木匣子的一切。

⑨兩年前，面對知名軟件公司的錄用信和一張應(yīng)征公民體檢審查合格證明，我陷入沉

思。

⑩那天深夜，父親帶著木匣子來到我的房間，用那只受過傷的手輕輕把那張合影遞到

我手中：“你劉全叔叔并不是天生臉黑，只是長年累月與炮相伴，臉總是被熏得黑黝黝的。

他是連里有名的神炮手，端過敵人的指揮部，我以能給他當(dāng)副手為榮?！边@是我第一次看到

父親如此感性的一面，樸實(shí)的語言背后激蕩著家國情懷。

?“兒子，一種選擇就意味著一種人生。無論你干什么，爸爸都希望你像劉全叔叔一

樣，做一個(gè)對祖國忠誠之人、對社會(huì)有用之人、對自己負(fù)責(zé)之人?！睆母赣H懇切的目光里，

我仿佛看到了他過去的樣子，也看到了我未來的樣子。

?當(dāng)兵離家那天，臨近高鐵開動(dòng)，站臺(tái)的父親忽然立正，舉起那只受過傷的手，向我

敬了一個(gè)軍禮。我猛地從座位彈起，向他回禮——雖然不標(biāo)準(zhǔn)，卻是我人生中所敬的第一個(gè)

軍禮。

⑨斤訓(xùn)基地宿舍里，我上鋪的戰(zhàn)友叫黃天祥。一次，連隊(duì)組織30公里徒步拉練，由

于身體脫水嚴(yán)重，我暈倒在地。黃天祥一路小跑趕到我身邊把水壺遞上來。小抿幾口后，我

漸漸恢復(fù)了意識(shí)?？粗S天祥的“白紙臉”“干褶嘴”，我把水壺推給他，他又推給我，還

說：“我不渴，我是屬駱駝的！”一瞬間，劉全叔叔那黝黑的臉仿佛同時(shí)現(xiàn)于我眼底，我真

正明白了父親為什么如此珍視他與劉全叔叔的合影。

?回連后，我第一時(shí)間給父親打電話。聽完贈(zèng)水的事，父親動(dòng)情地說：“當(dāng)年行軍路

上，我和你劉全叔叔也都沒少'騙'對方說自己不渴，就是想把那點(diǎn)水，在關(guān)鍵時(shí)刻留給彼

此。這就是戰(zhàn)友情??！”

?好像就是從那個(gè)電話開始，我感覺我和父親的地理距離雖然遠(yuǎn)了，但心理距離近了。

（有刪改）

好的故事是有內(nèi)涵的。讀完這篇文章，小豫想把這篇文章轉(zhuǎn)載到學(xué)校文學(xué)社的公眾號(hào)上，請

你結(jié)合文章內(nèi)容和情感主旨幫他從下面三個(gè)文章標(biāo)簽中選擇合適的一個(gè)，并闡述理由。

①家國情懷②父愛情深③成長軌跡

6.閱讀下文，完成問題。

彩虹染過的青春

①我和崔老師相逢在一次師生聚會(huì)上，當(dāng)我把酒杯舉向這個(gè)年過花甲的老人時(shí)，眼中

閃爍著淚光。

②看著老師與年齡極不相稱的蒼老，陡然一陣心痛：“老師，您后悔過嗎？”“不后

悔，傻孩子，不要為自己的選擇患得患失，做個(gè)教師多好啊，走到哪里都有我們的學(xué)生，這

種滿足是其他任何職業(yè)所不能體會(huì)的?！?/p>

③老師的白發(fā)卷曲著歲月的韶華縈繞在我的筆尖，總想為他寫點(diǎn)什么，也許就是一段

被彩虹染過的青春吧。

④濃密的頭發(fā)自然卷曲，兩只不大的眼睛炯炯有神，凝目看向你的時(shí)候，仿佛有無限

的溫暖。他就是我們的班主任兼語文老師，那雙球鞋是他贏得崇拜的資本，卷毛是他的外號(hào)，

崔宏是他的大名。那時(shí)學(xué)校的操場不大，也沒有硬化，搖搖晃晃的籃球架實(shí)在經(jīng)不起學(xué)生們

小老虎一樣的沖撞。崔老師跟他軍工廠的同學(xué)軟磨硬泡，從職工球場搞來一副結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的籃

球架。

⑤疾風(fēng)一樣地運(yùn)球；閃電一樣地跨步投籃。男同學(xué)說：卷毛的球技比課堂精彩！女同

學(xué)說：宏先生的古詩詞賞析也很讓人陶醉。稱呼他為宏先生的是語文課代表，崔老師的確很

有魯迅先生的做派，“一”字胡須始終倔強(qiáng)地直豎著。

⑥崔老師的課和他的名字一樣宏闊而不受拘束，有時(shí)可以臨時(shí)興起，吟誦自己的大作。

拿他的話說，就是在給我們鋪設(shè)從大地通往天空的路。

⑦那時(shí)的校園不大，操場后面是一排教師宿舍。崔老師住室在向左第三間平房，門前

有個(gè)小花壇，里面栽種各種花草，走廊兩邊是對稱的兩棵垂柳，高年級的畢業(yè)像和教師合影

都是在那里拍攝的。

⑧照相是那個(gè)時(shí)代最浪漫也是最奢侈的事情。崔老師有一架海鷗牌照相機(jī)，是他與軍

工廠同學(xué)打球賽贏來的，是他最奢侈的家當(dāng)。

⑨班里男生最先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，崔老師的人氣再次爆棚。無論是短暫的課間還是寶

貴的周末，他的身后都有一群小尾巴。在碧水靜流的沙河之畔，在逶迤連綿的伏牛山麓，留

下了我們青春的腳步。校園里的每一次活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的每一次進(jìn)步，都被收進(jìn)歲月的鏡頭。

⑩其實(shí)，崔老師和他的同伴一樣，沒有很高的收入，一個(gè)月六十多塊錢的工資并不能

溫飽一家人的幸福。詩和遠(yuǎn)方，浪漫和情懷，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有時(shí)真的和金錢無關(guān)。不修邊幅

的崔老師脖子上經(jīng)常掛著相機(jī)，少得可憐的工資不但要搭進(jìn)高消費(fèi)的膠卷，還要不時(shí)接濟(jì)一

下困難學(xué)生，捉襟見肘的日子并沒有頹廢他工作的熱情。

?升入初三時(shí)，有人說崔老師要調(diào)走了，商調(diào)函都發(fā)來了，是縣人民法院。那時(shí)機(jī)關(guān)

單位到學(xué)校抽調(diào)干部是很平常的事。那一夜，左右為難的崔老師和同事白酒配青蘿卜干，喝

得酩酊大醉。

?窗外是等待結(jié)果的學(xué)生，不知是哪個(gè)男生撞開了虛掩的門，大家索性圍了進(jìn)去：“老

師，聽說您要調(diào)走，是真的嗎？”“您舍得離開我們嗎？”“老師，我不再叫您外號(hào)，也不

再惹您生氣，我會(huì)好好聽話的。”同學(xué)們七嘴八舌地挽留著，有人悄悄抹起了眼淚。

?崔老師的眼圈紅了：“沒有的事，我還舍不得你們呢，教學(xué)是我最堅(jiān)定的選擇?！?/p>

?一句承諾，終生堅(jiān)守。

?那個(gè)考上大學(xué)的同學(xué)甲是他每周接濟(jì)三塊錢的餐票，才走向了更遠(yuǎn)的地方。那個(gè)因

家庭困難多次輟學(xué)的同學(xué)乙，是他不厭其煬地家訪，答應(yīng)免除學(xué)雜費(fèi)，課余時(shí)間安排在學(xué)校

伙房幫工，掙得一日三餐，才得以完成學(xué)業(yè)。當(dāng)然也有可能是他自掏腰包，為了維護(hù)孩子的

自尊，撒了一個(gè)善意的謊言……凡此種種，演繹了一名教師的慈悲和情懷。

(gw一年我們的成績特別好，小小鄉(xiāng)中一百多名學(xué)生，師范和高中一共考上了三十多

個(gè)，教育局獎(jiǎng)勵(lì)了崔老師200元錢，他直接買了照相用的三腳架。

?畢業(yè)合影是崔老師照的，三腳架支在操場放穩(wěn)相機(jī)，“一、二、茄子！”按下快門

延遲三秒自動(dòng)拍照，學(xué)生高呼：崔老師快過來，給你留著位置呢！瞬間的永恒，定格了青春

的美好和師思的溫馨。

?崔老師的真實(shí)淳樸以及堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的初心、傳道授業(yè)的忠誠始終鼓舞著我。長大

后我就成了你，一種精神的傳承和守護(hù)使我回到了母校，鄉(xiāng)村教師是我和你一樣的身份和榮

耀。

（選自《中國副刊》楊娥）

題好一半文。本文以“彩虹染過的青春”為題，意在贊美崔老師的美好品質(zhì)，但文中“彩虹”二

字體現(xiàn)較少，請你選擇一處恰當(dāng)位置，補(bǔ)充50字左右與彩虹有關(guān)的描述，為文章增色。

7.閱讀下面的文字，完成下面小題。

放煙花

李娟①

①阿克哈拉②只有我們一家漢族人，所以漢族的舊歷年卻似乎很多年都不曾正經(jīng)地過

過。但今年卻決定第一次認(rèn)認(rèn)真真過個(gè)年。于是我從城里買了幾個(gè)大大的煙花，決定大年三

十也熱鬧一下。五百多公里的路，倒了三回車。

②回想一下，長到這么大，還從來不曾放過炮仗煙花這些玩意兒。小的時(shí)候看鄰居家

孩子玩，并不特別向往。長大后，更沒啥感覺了，反正我們家又從來不過年的。再說了，花

那么多錢買回來，點(diǎn)燃后“砰砰”幾下就煙消云散、一地碎紙，實(shí)在不劃算。

③但這一次卻不知想到了什么。從來都沒過過年，卻突然那么想過年……莫非，年歲

不饒人？

④吃過飯，還興致勃勃看了春晚——很多年來這也是第一次。然而電視屏幕上的噪音

與雪花點(diǎn)勢均力敵，看這樣的電視，除了視力外，還得運(yùn)用非凡的想象力?？吹胶髞韺?shí)在忍

受不了了，便出去踢了兩腳天線鍋?；貋頃r(shí)發(fā)現(xiàn)情形更糟，索性關(guān)了電視，決定開始放煙花。

⑤沒有月亮，外面漆黑一團(tuán)。但星空華麗，在世界上半部分兀自狂歡。星空的明亮與

大地的黑暗斷然分割。站在院門口，一點(diǎn)也看不到村子里的其他房屋。沒有一點(diǎn)燈火。這時(shí)

候村子里的人都睡下了嗎？又站了一會(huì)兒，才看清鄰居家的院墻。

⑥我媽打著手電筒照著我，看著我踩著墻角的柴禾垛把煙花小心放到黑乎乎的屋頂，

插在積雪里。又遞上來幾塊石頭，讓我抵住煙花，怕它噴燃的時(shí)候會(huì)震動(dòng)翻倒。四周那么安

靜，我沒穿外套，凍得有些發(fā)抖，牙齒咬得緊緊的，卻非常興奮。

⑦接下來我們開始商量由誰來點(diǎn)燃。因?yàn)槎紱]干過這種事，還有些害怕。

⑧“不會(huì)炸掉吧？”

⑨“應(yīng)該不會(huì)……”

⑩“導(dǎo)線會(huì)不會(huì)太短？”

?'應(yīng)該不會(huì)……”

?'會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)？”

?'應(yīng)該”

?討論完畢，我們都凍得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火機(jī)后好半天才能瞄準(zhǔn)導(dǎo)線。

?tel花一點(diǎn)問題也沒有，和曾經(jīng)看到過的一樣，一串串繽紛閃亮的火球從那里迸出，

高高地沖向漆黑的空中然后噴爆出一道道金波銀浪。四周寂靜無聲，白雪皚皚。這幕強(qiáng)烈的

情景不但沒有撕破四周的寂靜，反而更令這寂靜瞬間深不見底。不遠(yuǎn)處的荒野在煙花的照耀

下忽明忽暗，更遠(yuǎn)的地方，沙漠的輪廓在夜色中脈動(dòng)了兩三下。

(0時(shí)間非常短暫，我趕緊進(jìn)房子去拉外婆，我媽也四處去喚賽虎和蛋蛋出來看。

筱卜婆走得太慢，等拄著拐一步一步挪出門，都已經(jīng)結(jié)束了，只看到殘落的星星點(diǎn)點(diǎn)

碎花最后飛濺了兩三下。盡管這樣，她也很高興，驚嘆了好幾聲，然后趕緊躲回屋子。外面

太冷。

?賽虎是個(gè)大笨蛋，一看到外面亮晶晶的，就一頭鉆到床底下死活不肯出來了。蛋蛋

還跑到門口對著天空叫了幾聲。阿黃見怪不怪，臥在門口的狗窩埋頭大睡，一點(diǎn)興趣也沒有。

?我開始點(diǎn)燃第二個(gè)煙花筒。這回這個(gè)是噴花，彩色的火花像噴泉一樣滋啦啦地四面

亂濺，還甩得喈里啪啦直響，特別熱鬧。我和媽媽并排站在雪地里仰著頭，看著煙花什么也

不顧地?fù)]霍著有限的激情。這煙花之外，四面八方茫茫無際的荒野沙漠……我們是在戈壁腹

心，在大地深處深深的深深的一處角落里，面對著這虛渺美好的事物……若有眼睛從高遠(yuǎn)的

上方看到這幅情景，那么這一切將會(huì)令他感到多么寂寞??！

?又同上回一樣，外婆好容易走到大門外，又只看到了點(diǎn)尾巴。

?于是我不許外婆回去，讓她在雪地里等著，當(dāng)著她的面點(diǎn)燃第三個(gè)煙花。我媽也把

賽虎硬拖了出來。

?煙花在夜空中綻開，如同無數(shù)朵彩色的花朵，在黑暗中瞬間盛開，又瞬間凋零。剛

剛火花一閃，賽虎"嗖'’地一聲就沒了，消失在遠(yuǎn)處的夜色里。但沒過一會(huì)兒，又想回到我們

這邊來，便以煙花為圓心，繞了五六米的半徑迂轉(zhuǎn)回來。

?這時(shí)，在火光中，才看清院墻外的黑暗中的高處不知什么時(shí)候已經(jīng)站了兩三個(gè)人，

正靜靜地仰頭凝視著這幕炫爛的——對阿克哈拉來說根本就是“奇跡”般的情景。他們望著夜

空中的煙花，臉上露出淡淡的微笑。我認(rèn)出其中一個(gè)女人是我們的鄰居，她穿著破爛的長裙，

裹著鮮艷的頭巾，筆直單薄地站在那里，我在瞬間看到她寧靜冷淡的大眼睛在煙花的照耀下

是那樣年輕。

?遠(yuǎn)處有一兩幢房子的燈亮了，有人正披著衣服往這里走。

?但這一次同樣很快就結(jié)束了。

?我只買了三個(gè)煙花。再也沒有了。他們又站了一會(huì)兒，等了一會(huì)兒，低聲說了幾句

話，才安靜地消失在黑暗中。

?誰知到了第二天，從荒野散步回來，遇見的人都會(huì)由衷地贊美一聲：“昨天晚上，

你們房子那里好漂亮?。　?/p>

?真讓人納悶，深更半夜的，怎么會(huì)有那么多人看到呢？

?甚至，連住在河對岸的老鄉(xiāng)套著馬爬犁子（馬拉雪橇）來我們這里買東西時(shí)也這么

說：“昨天晚上你們那里真漂亮??！你們過年了嗎？”

?別說，這還真是阿克哈拉第一次有人放煙花呢！明年我再也不買這種便宜貨了，

一定要買那種最高最大的，可以看好長時(shí)間的。一定要買好多好多，讓所有人好好看個(gè)夠。

（選自《我的阿勒泰》）

【注釋】①李娟：作家，籍貫四川，長期生活于新疆阿勒泰地區(qū)。②阿克哈拉：新疆阿勒泰

地區(qū)的一個(gè)小村子，居民主要為哈薩克人，他們信仰伊斯蘭教，有自己的宗教節(jié)日，而漢族

的舊歷年（春節(jié)）并非他們的節(jié)日。

你家鄉(xiāng)的春節(jié)有哪些使人難忘的習(xí)俗，請選擇一個(gè)，用優(yōu)美的語言描繪出來。（不得抄襲

原文，使用一種修辭手法，40字左右。）

參考答案

1.示例：老漢的經(jīng)歷告訴我們，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)

自己的目標(biāo)。無論身處何種環(huán)境，都要保持對生活的熱愛和對夢想的追求，同時(shí)也要珍惜身

邊的人，用自己的方式表達(dá)對他們的愛。（不唯一，言之有理即可）

本文通過“我”的眼睛，以簡練而生動(dòng)的筆觸描寫了一位鄉(xiāng)村老漢的形象。他熱愛自然，對繪

畫充滿熱情，并通過堅(jiān)持不懈的努力完成了父母的畫像，展現(xiàn)了對父母深沉的愛與思念。文

章結(jié)構(gòu)巧妙，以老漢的邀請引發(fā)“我”的好奇,從而引入老漢的故事,令讀者收獲反差與感動(dòng)。

通過村莊的細(xì)膩描寫，營造了寧靜淳樸的氛圍，體現(xiàn)了老漢勤勞、堅(jiān)韌及其對生活的樂觀向

上態(tài)度。

本題考查感悟啟示。首先，仔細(xì)閱讀文章，提煉出老漢經(jīng)歷中的關(guān)鍵信息。這包括第⑦段中

老漢的初衷“看日漸衰落的爹娘，想給他們留個(gè)影，做身后的紀(jì)念。”（為爹娘留影）、遇到

的困難第⑦段“這時(shí)爹娘卻先后病倒在床,難以長途跋涉了。”（爹娘病倒、自學(xué)繪畫的艱辛）、

采取的行動(dòng)第⑧段“老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但

還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法?！保ㄓ鲆姰嫾?、堅(jiān)持練習(xí)）、最終的結(jié)果第⑨段“他開始畫

父母?！保ǔ晒榈锂嬒瘢┑?。接著，分析老漢在這些經(jīng)歷中展現(xiàn)出的品質(zhì)。比如，他對

爹娘的孝順體現(xiàn)了家庭責(zé)任感；面對困難不放棄，堅(jiān)持自學(xué)繪畫展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神；對

藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著追求則體現(xiàn)了他對生活的積極態(tài)度。將老漢的經(jīng)歷與個(gè)人的成長經(jīng)歷或社

會(huì)現(xiàn)象相聯(lián)系。思考自己在面對困難時(shí)是否也能像老漢一樣堅(jiān)持不懈；或者在社會(huì)中，是否

有人因?yàn)閷粝氲膱?zhí)著追求而最終取得了成功。最后，根據(jù)以上分析，提煉出老漢經(jīng)歷給自

己的啟示。這些啟示可以是關(guān)于面對困難的態(tài)度、對家庭的責(zé)任、對夢想的追求等方面的思

考。

示例：老漢的經(jīng)歷告訴我，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕易放棄。他的孝順和執(zhí)著追求不

僅讓他實(shí)現(xiàn)了為爹娘留影的心愿，也給我們樹立了一個(gè)榜樣。在生活中，我們也應(yīng)該像老漢

一樣，對自己的夢想和目標(biāo)保持堅(jiān)定的信念，不畏艱難，勇往直前。同時(shí)，老漢的故事也提

醒我們，要珍惜身邊的人和事，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的愛和關(guān)懷。在面對生活中的種種不

易時(shí)，不妨想想老漢的堅(jiān)持和努力，從中汲取力量，繼續(xù)前行。

2.示例：世間萬物，各有精彩。沙漠玫瑰即使得不到精心照料，依然頑強(qiáng)生長，積蓄力量，

與艱難困苦抗?fàn)?。沙漠玫瑰的莖葉挺拔虬勁,花瓣卻清艷美麗，這正是亦剛亦柔的最佳境界。

做人也應(yīng)像沙漠玫瑰一樣，立身處世因人、勢、時(shí)而變，既要堅(jiān)守原則底線，在逆境中不懈

追求，也要懂得寬容之道，學(xué)會(huì)以柔化剛，剛?cè)岵?jì)。

文章通過描述沙漠玫瑰的生長特點(diǎn)和作者的觀察，描繪沙漠玫瑰這種植物獨(dú)特的形態(tài)美與生

命力。作者通過觀察和想象，生動(dòng)地將沙漠玫瑰的“剛”和“柔”結(jié)合起來，賦予其深刻的人生

哲理。文中引用詩句引申出對人生狀態(tài)的思考，即剛?cè)岵?jì)是人生最佳狀態(tài)，闡明了在性情

和處世上達(dá)到平衡的重要性，令人深思。

本題考查對文章內(nèi)容的理解，屬于開放類試題，言之成理即可。

圍繞著第⑥段“它粗壯的莖干，如同駝峰，蘊(yùn)藏著豐盛的力量，來抗衡艱難困苦的境況。我

有時(shí)候看著它，又覺著似一座小山峰，那棱角分明的曲線，勾畫出沉默的倔強(qiáng)，任天地間風(fēng)

吹雨落，自是巍然佇立"，第⑩段“這亦剛亦柔的絕美之姿，讓我想到，這不正是世間事物展

現(xiàn)出的最好狀態(tài)么”，第旗“作為世間萬物之靈的人們，性情上既有陽剛之氣，亦有柔和之

美，在心思、言語、行為上自然地遵循剛?cè)嵯酀?jì)的風(fēng)格，不也正是立身處世的最佳境界嗎”

和第酸“剛，是一種風(fēng)骨和韌勁，是堅(jiān)守原則底線的正氣，是面對逆境的勇敢頑強(qiáng)和面對

順境的初心不改，是不過分依賴的自立自強(qiáng)，是對人生理想的不懈追尋；柔，是一種寬容和

圓潤，是上善若水的以柔化剛，是巧妙的婉轉(zhuǎn)和智慧，是不傷及他人自尊的善良，是對世間

的愛意和溫暖。剛?cè)岷虾?，柔而有骨，剛而有情，是人情練達(dá)的文章里躍然紙上的沙漠玫瑰，

是自我保護(hù)和自我成長的最強(qiáng)鎧甲”來談啟示即可。

示例:文章通過描述沙漠玫瑰的生長特點(diǎn)和作者的觀察，給我們帶來了一系列的啟示。首先，

沙漠玫瑰展現(xiàn)了堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì)，即使在惡劣的環(huán)境下也能保持生機(jī)，這教導(dǎo)我們在面對

生活中的困難和逆境時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔，保持積極向前的態(tài)度。其次，沙漠玫瑰剛?cè)嵯酀?jì)的

特點(diǎn)給予了我們性格和處世態(tài)度上的啟示，即在堅(jiān)定的原則和韌性的品質(zhì)中融入溫和和善良,

做到剛中有柔。同時(shí)，沙漠玫瑰的自我保護(hù)和成長能力啟示我們在生活中要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，

保持自身的成長和進(jìn)步。作者選擇以相對輕松的方式照料沙漠玫瑰，給予事物自由發(fā)展的空

間，提醒我們在處理事務(wù)時(shí)有時(shí)需要順勢而為，不強(qiáng)求。最后，沙漠玫瑰的獨(dú)特之處不拘泥

于傳統(tǒng)，這啟示我們不要被固有的觀念和模式所束縛，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的不同之處，接納新

鮮事物。

3.示例：母親對子女的愛，不計(jì)付出，不求回報(bào)，在子女小時(shí)候?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨，子女長

大成人，也不愿意為他們增加負(fù)擔(dān)，這般抽絲剝繭奉獻(xiàn)一切，子女無以為報(bào)，只能在母親暮

年時(shí)刻，多些陪伴安慰。

這篇文章透過“我”的視角，以母親做手術(shù)為主要線索，呈現(xiàn)出濃厚的親情主題。通過對手術(shù)

前、手術(shù)中和手術(shù)后的細(xì)膩描寫，以及對窗外新疆楊樹葉的形象刻畫，營造了緊張和溫暖交

織的氛圍。文章中使用的細(xì)節(jié)描寫使情感表達(dá)更為真切，尤其是對“我”的內(nèi)心活動(dòng)的展示，

揭示了深厚的母子情誼和“我”成長過程中角色的轉(zhuǎn)換。故事最后通過綠意的象征，傳遞出希

望與生命的積極力量

本題考查內(nèi)容理解、拓展延伸。

根據(jù)第⑨段“世間的母子，是用一根愛的絲線連綴。跟母親的抽絲剝繭相比，兒女不能為她

分擔(dān)病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一點(diǎn)陪伴和安慰”可知，把母子關(guān)系比作用一根

愛的絲線連綴，這形象地表達(dá)了母子之間存在著一種天然、緊密且深厚的情感聯(lián)系。這種聯(lián)

系是基于親情的本能，從孩子孕育開始就已經(jīng)存在，并且貫穿他們的一生。母親對孩子的愛

往往是無私的，就像絲線一樣綿延不斷?！俺榻z剝繭”這個(gè)詞通常用來形容一種精細(xì)、持續(xù)且

耗神的工作。在這里用來形容母親的付出，是指母親在養(yǎng)育孩子、關(guān)心孩子成長的過程中，

就像從蠶繭中抽出絲線一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻(xiàn)自己的精力、心血和愛。與母親在孩子成長過

程中的全方位付出相比，兒女在母親面臨病痛等困境時(shí)，往往顯得有些無力。在母親人生的

暮年，多一點(diǎn)陪伴和安慰是非常重要的。陪伴可以讓母親在晚年感受到親情的溫暖，減輕孤

獨(dú)感；安慰則能在精神上給予母親支持，讓她在面對衰老和可能的病痛時(shí)，在心理上得到慰

藉。這也是兒女對母親深厚愛意的一種回報(bào)方式?？梢?，通過第⑨段，學(xué)生可以從母愛偉大；

親情珍貴；多關(guān)心老人，給老人多一些陪伴、安慰；如何報(bào)答母愛等角度寫自己的啟示。

示例：母親對子女的愛，不計(jì)付出，不求回報(bào)，在子女小時(shí)候?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨，子女長大成

人，也不愿意為他們增加負(fù)擔(dān)，這般抽絲剝繭奉獻(xiàn)一切，子女無以為報(bào)，只能在母親暮年時(shí)

刻，多些陪伴安慰。就像我的母親，在我小時(shí)候，每天都會(huì)早起為我準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐,

無論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。記得有一次我生病發(fā)燒，母親整夜未眠，一直守在我

的床邊，照顧我，為我物理降溫，眼睛里滿是擔(dān)憂與心疼。如今我逐漸長大，母親也在慢慢

變老，她開始變得有些嘮叨，可我知道，那是她對我的關(guān)心。曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)樗膰Z叨而不耐

煩，但讀了這段文字后，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在母親的暮年，我應(yīng)該更加珍惜和她在一起

的時(shí)光，多傾聽她的心聲，陪她聊聊天，逛逛公園，就像她曾經(jīng)陪伴我成長一樣。因?yàn)槟赣H

為我付出了太多，我能做的，就是在她的暮年給予她足夠的陪伴和安慰，讓她感受到我的愛

與關(guān)懷。

4.那位病床不靠窗口的病人給我的啟示：①人應(yīng)該控制自身的貪念，不能任其泛濫；②人

要去除對他人的嫉妒，懷有平常之心；③對待自己要揚(yáng)善抑惡；④拒絕冷漠，建立互助友愛

的人際關(guān)系。

這篇小說通過兩個(gè)病人的對比，揭示了人性中的嫉妒與自私。靠窗的病人用虛構(gòu)的美景給予

同伴精神上的慰藉，而不靠窗的病人因嫉妒而心生惡念，最終導(dǎo)致悲劇。故事結(jié)尾的反轉(zhuǎn),

墻壁的出現(xiàn)，象征著現(xiàn)實(shí)的殘酷與虛幻的破滅。小說通過簡單的情節(jié)，深刻地探討了人性、

同情心和自私欲望之間的沖突，發(fā)人深省。

本題考查閱讀啟示。

根據(jù)第⑥段中的“一天下午，當(dāng)他聽到靠窗的病人說到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四

處皆是時(shí)，不靠窗的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏是挨著窗戶的那個(gè)人，能有幸觀

賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)的？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭

力不再這么想?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已

經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢”可知，那位病床不靠窗口的病人原本內(nèi)心還

對自己的想法感到慚愧，想要克制，可最終還是被嫉妒和貪念占據(jù)了內(nèi)心，他不僅沒有在同

伴生命垂危時(shí)伸出援手，還一心想著同伴的床位，在同伴死后迫不及待地想挪到那張床上,

這啟示我們，要時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，不能被自私自利蒙蔽雙眼，應(yīng)培養(yǎng)善良和同理心，珍

視身邊人的生命與感受，莫讓冷漠和私欲破壞人性的美好。

5.（示例）“父愛情深”。理由：雖然文章中確實(shí)涉及到家國情懷的元素，但貫穿全文的核心

情感線索是父愛的深沉和厚重。從作者對父親寶貝木匣子的好奇到被父親訓(xùn)斥，再到從母親

口中得知木匣子背后的故事，都展現(xiàn)出了父親對戰(zhàn)友、對過去歲月的珍視，也間接表達(dá)了對

兒子的期望和教導(dǎo)。特別是父親深夜帶著木匣子來到作者房間，分享劉全叔叔的故事，以及

當(dāng)兵離家時(shí)父親對作者敬的軍禮，都深刻地體現(xiàn)了父愛的深沉和厚重。因此，選擇“父愛情

深”作為文章的標(biāo)簽，能夠更加準(zhǔn)確地概括文章的核心情感，也能夠更好地吸引對親情故事

感興趣的目標(biāo)人群。

這篇文章通過老兵父親對木匣子的珍視，揭示了深厚的家國情懷和戰(zhàn)友情誼。父親在經(jīng)歷戰(zhàn)

場生死后對兒子的影響和教育，突顯了他的堅(jiān)定信念與無私精神。文章塑造了一個(gè)飽含歷史

記憶的父親形象，通過其過去的軍事經(jīng)歷影響著“我”的選擇與成長，體現(xiàn)了家國情懷的代際

傳承。用簡單的日常描寫，強(qiáng)調(diào)了父愛與戰(zhàn)友情的力量，引導(dǎo)讀者思考人生選擇和忠誠的價(jià)

值。

本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。

開放性試題，答案不唯一。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。本文講述了作者與父親之間的情

感變化，以及作者對戰(zhàn)友情的理解。作者小時(shí)候因動(dòng)了父親的寶貝木匣子而受到訓(xùn)斥，后來

從母親口中得知木匣子里藏著的是父親與戰(zhàn)友的合影，這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)場上英勇犧牲。父親對

戰(zhàn)友的深厚感情和對國家的忠誠影響了作者。在作者面臨人生選擇時(shí)，父親用戰(zhàn)友的故事激

勵(lì)他做一個(gè)對祖國忠誠、對社會(huì)有用、對自己負(fù)責(zé)的人。作者參軍后，通過與戰(zhàn)友黃天祥的

相處，深刻體會(huì)到了戰(zhàn)友情誼的珍貴，并與父親的心理距離更近。

示例一：家國情懷：結(jié)合第③段“父親有個(gè)木匣子，他經(jīng)常小心翼翼地擦拭它，我卻從未見

他打開過”，第⑦段“而被我打趣的膚色黝黑的叔叔，是父親的生死戰(zhàn)友劉全。在戰(zhàn)