FL3305 語(yǔ)音與音系 新課學(xué)教學(xué)大綱

《語(yǔ)音與音系》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL3305*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）語(yǔ)音與音系（英文）PhoneticsandPhonology課程類型(CourseType)語(yǔ)言學(xué)方向的必修課程授課對(duì)象（TargetAudience）語(yǔ)言學(xué)方向的大學(xué)本科生授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)雙語(yǔ)*開(kāi)課院系（School）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系先修課程（Prerequisite）后續(xù)課程

(post）*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）丁紅衛(wèi)課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)*課程簡(jiǎn)介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標(biāo)等）音系是語(yǔ)言學(xué)核心的基礎(chǔ)部分，語(yǔ)音則是一項(xiàng)文理交叉的跨學(xué)科的前沿研究。語(yǔ)音與音系課程是一門理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的課程，既有實(shí)際操作，也有理論講授。本課程系統(tǒng)介紹實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法。該課程從描述與理論層面介紹語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)。語(yǔ)音學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容包括三個(gè)方面，即發(fā)音語(yǔ)音學(xué)、聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)音學(xué)；音系學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容包括音系類型學(xué)、音系規(guī)則、以制約為基礎(chǔ)的音系學(xué)理論；以及語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)在研究音節(jié)與韻律之間的相互依存關(guān)系。語(yǔ)音學(xué)部分將結(jié)合語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)傳授一些語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的技術(shù)和方法，要求學(xué)生自己動(dòng)手做一些語(yǔ)音錄制、標(biāo)注和分析的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在獲得實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，掌握進(jìn)行實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)研究的基本技能。音系學(xué)部分將在語(yǔ)音學(xué)研究的基礎(chǔ)上總結(jié)音系學(xué)規(guī)則，并使用音系理論分析解釋語(yǔ)言現(xiàn)象。*課程簡(jiǎn)介（英文）（Description）（英文300-500字）Phonologyisthebasicpartofthecoreoflinguistics,andphoneticsisinterdisciplinaryfrontierresearch.Phoneticsandphonologycourseisacombinationoftheoreticalandpracticalelements,includingbothpracticaloperationandtheoreticalteaching.Thiscoursesystematicallyintroducesthebasicknowledgeandexperimentalmethodsofexperimentalphonetics.Itintroducesphoneticsandphonologyfromtheperspectiveofdescriptionandtheory.Themainteachingcontentofphoneticsincludesthreeaspects,namelyarticulatoryphonetics,acousticphonetics,andauditoryphonetics;themainteachingcontentofphonologyincludesphonologicaltypology,phonologicalrules,andphonologicaltheories;andtheinterdependencebetweenphoneticsandphonologyinthestudyofprosody.Inthephoneticspart,wewillcombinethebasicknowledgeofphoneticstoteachsometechniquesandmethodsofphoneticsexperiments,andaskstudentstodosomeexperimentsofrecording,labeling,andanalyzingphoneticsbythemselves.Throughthestudyofthiscourse,studentscanacquirethebasicknowledgeofexperimentalphoneticsandmasterthebasicskillsofexperimentalphoneticsresearch.Thephonologicalpartwillsummarizetherulesofphonologybasedonphoneticsresearch,andusephonologicaltheoriestoanalyzeandexplainlanguagephenomena.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObject)結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值水平。通過(guò)該門既是語(yǔ)言學(xué)核心基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是文理交叉的跨學(xué)科前沿課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系（B1）學(xué)生將了解語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)音描述及音系系統(tǒng)（B2）學(xué)生將掌握分析語(yǔ)音的基本技能（B3，B4）學(xué)生將利用語(yǔ)音學(xué)知識(shí)與音系學(xué)理論，培育發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力（C3）學(xué)生將了解如何運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)音學(xué)專業(yè)知識(shí)解決語(yǔ)音智能方面的專業(yè)問(wèn)題。以專業(yè)特色與國(guó)家重大項(xiàng)目為引導(dǎo)，提升專業(yè)自信，立足行業(yè)領(lǐng)域，矢志成為國(guó)家棟梁。（A3）Studentswillunderstandthedifferencesandrelationshipbetweenphoneticsandphonology.(B1)Studentswillunderstandthephoneticdescriptionandphonologicalsystemoflinguistics.(B2)Studentswillmasterthebasicskillsofspeechanalysis.(B3,B4)Studentswillusephoneticsknowledgeandphonologicaltheorytodeveloptheabilitytofindandsolvespeechcommunicationproblems.(C3)Studentswilllearnhowtousetheprofessionalknowledgeoflinguisticsandphoneticstosolveprofessionalproblemsinspeechtechnology.Guidedbyprofessionalcharacteristicsandnationalmajorprojects,studentsshouldenhanceprofessionalself-confidence.Baseonthespecialexpertisr,studentsshouldstrivetobecomepillarsofourcountry.(A3)（說(shuō)明：以學(xué)生為主語(yǔ)清晰敘述，需包含課程育人目標(biāo)與內(nèi)容，每個(gè)目標(biāo)后面對(duì)應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)要素）*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)緒論課程介紹2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解該課程概要，以及如何使用專業(yè)知識(shí)解決語(yǔ)言智能實(shí)際問(wèn)題5第一章發(fā)音學(xué)與聲學(xué)4講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解生理發(fā)音與物理聲學(xué)3第二章音系學(xué)與語(yǔ)音學(xué)標(biāo)音4講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解音系系統(tǒng)與國(guó)際音標(biāo)2第三章英語(yǔ)輔音4講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解英語(yǔ)輔音的不同特征3第四章英語(yǔ)元音2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解英語(yǔ)元音的不同特征4第五章英語(yǔ)詞語(yǔ)與句子2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解英語(yǔ)超音段的韻律結(jié)構(gòu)2，3第六章氣流機(jī)制和發(fā)聲類型2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解生理發(fā)音機(jī)制與語(yǔ)音的關(guān)系2第七章輔音音姿4講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解輔音發(fā)音的特征第八章聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)4講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解語(yǔ)音學(xué)的物理特征3，4第九章元音與元音類發(fā)音2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解世界各類語(yǔ)言的元音生理及聲學(xué)特征3，4第十章音節(jié)與超音段特征2講授閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)、并總結(jié)思考了解音段與超音段之間的相互關(guān)系，并應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題5注1：建議按照教學(xué)周周學(xué)時(shí)編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫。*考核方式(Grading)（1）平時(shí)作業(yè)20分（2）課程項(xiàng)目30分（3）期末考試50分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)教材Ladefoged,P.&Johnson,K.(2015).ACourseinPhonetics(7thedition).Stamford:Cengage，ISBN9781285463407參考資料Clark,J.W.;Yallop,C.&Fletcher,J.(2007).