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文檔簡(jiǎn)介
第9講探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系
基礎(chǔ)命題點(diǎn)課本原型試驗(yàn)
?
核心綜述
一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系。
2.學(xué)會(huì)利用圖象法處理試驗(yàn)數(shù)據(jù),探究物理規(guī)律。
二、試驗(yàn)器材
鐵架臺(tái)、毫米刻度尺、彈簧、鉤碼(若干)、三角板、鉛筆、重垂線、坐標(biāo)紙等。
三、試驗(yàn)原理
1.彈簧受力會(huì)發(fā)生形變,形變的大小與受到的外力有關(guān)。沿著彈簧伸長(zhǎng)的方向拉彈簧,
當(dāng)形變穩(wěn)定時(shí),彈簧產(chǎn)生的彈力與使它發(fā)生形變的拉力大小相等。
2.用懸掛法測(cè)量彈簧的彈力所運(yùn)用的正是彈簧的彈力與掛在彈簧下面的鉤碼的重力大小
相等這一原理。
3.彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺干脆測(cè)出,伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)
行計(jì)算,這樣就可以探討彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了。
四、試驗(yàn)步驟與數(shù)據(jù)處理
1.如圖所示,將鐵架臺(tái)放在水平桌面上(固定好),將彈簧的一端固定于鐵架臺(tái)的橫梁上,
在靠近彈簧處將刻度尺(最小刻度為1mm)固定于鐵架臺(tái)上,并用重垂線檢查刻度尺是否豎直。
-刻
-
-
-度
-
-
鉤-
尺
碼-
-
-
/-
2.登記彈簧下端不掛鉤碼時(shí)所對(duì)應(yīng)的刻度小。
3.在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼,待鉤碼靜止后,登記彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度
4.用上面的方法,登記彈簧下端掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度
心、屋、晨……,并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中。
5.用法=乙一Zo計(jì)算出彈簧下端掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……鉤碼時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量,并依據(jù)當(dāng)
地重力加速度值g計(jì)算出所掛鉤碼的總重力,這個(gè)總重力就等于彈簧彈力的大小,將所得數(shù)
據(jù)填入表格。
鉤碼個(gè)數(shù)0123???6
刻度…
伸長(zhǎng)量x…
彈力F—
6.依據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),最好以彈簧彈力為縱坐標(biāo),以彈簧的伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)。
7.依據(jù)圖中各點(diǎn)的分布與走向,嘗試作出一條平滑的曲線(包括直線)。所描的點(diǎn)不肯定
正好都在這條曲線上,但要留意使曲線兩側(cè)的點(diǎn)數(shù)大致相同。
8.以彈簧的伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出曲線所代表的函數(shù),首先嘗試一次函數(shù),假如不行則
考慮二次函數(shù)……。
9.說(shuō)明函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義。
五、誤差分析
1.鉤碼標(biāo)值不精確、彈簧長(zhǎng)度測(cè)量不精確會(huì)帶來(lái)誤差。
2.畫(huà)圖時(shí)描點(diǎn)及連線不精確也會(huì)帶來(lái)誤差。
-------------典題示例--------------
[例1](2024?北京高考模擬)甲、乙兩名同學(xué)打算對(duì)試驗(yàn)室新買的彈簧進(jìn)行試驗(yàn)探討,
以探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系。
(1)以下是甲同學(xué)依據(jù)自己的設(shè)想擬定的試驗(yàn)步驟,請(qǐng)按合理的操作依次將步驟的序號(hào)寫(xiě)
在橫線上。
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,Q對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑
的曲線連接起來(lái)
B.登記彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度。
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧旁邊豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,在鉤碼靜止時(shí),登記彈簧下
端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式
F.說(shuō)明函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
(2)乙同學(xué)做該試驗(yàn)時(shí),未進(jìn)行試驗(yàn)步驟B的操作,而是把彈簧平放在水平桌面上,測(cè)量
出彈簧的自然長(zhǎng)度記為及。在操作步驟E中,是采納彈簧掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度減去及作為彈簧伸
長(zhǎng)量。其余步驟與甲同學(xué)相同。不考慮其他因素引起的誤差,彈簧伸長(zhǎng)始終在彈性限度內(nèi),
乙同學(xué)作出的圖象應(yīng)是下圖中的。
FF
BC
解析(1)先組裝試驗(yàn)器材,測(cè)定彈簧不掛重物時(shí)的長(zhǎng)度,即CB,然后進(jìn)行試驗(yàn),在彈
簧下端掛上鉤碼,測(cè)量掛上不同鉤碼的彈簧長(zhǎng)度,即D,最終進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,即AEF,所以先
后依次為CBDAEFo
(2)由于彈簧自身重力的影響,彈簧平放在水平桌面上的自然長(zhǎng)度。小于彈簧豎直放置的
自然長(zhǎng)度。設(shè)彈簧豎直放置的自然長(zhǎng)度比彈簧平放在水平桌面上的自然長(zhǎng)度長(zhǎng)x。,豎直懸掛
鉤碼時(shí),依據(jù)胡克定律得,F(xiàn)=k(x—xo)=kx—kx0,知/與x成-一次函數(shù)關(guān)系,斤x圖象的斜
率表示彈簧的勁度系數(shù),且橫截距為劉,故B正確。
答案(l)CBDAEF(2)B
廠【特別提醒】,
試驗(yàn)留意事項(xiàng)
(1)安裝試驗(yàn)裝置:要保持刻度尺豎直并靠近彈簧。
(2)不要超過(guò)彈性限度:試驗(yàn)中彈簧下端掛的鉤碼不要太多,以免超過(guò)彈簧的彈性限度。
(3)盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù):要運(yùn)用輕質(zhì)彈簧,且要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。
(4)視察所描點(diǎn)的走向:不要畫(huà)折線。描點(diǎn)畫(huà)線時(shí),所描的點(diǎn)不肯定都落在一條直線上,
但應(yīng)留意肯定要使各點(diǎn)勻稱分布在直線的兩側(cè)。
(5)統(tǒng)一單位:記錄數(shù)據(jù)時(shí)要留意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位。
[例2]在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)用如圖甲所示的試驗(yàn)裝置進(jìn)行
試驗(yàn):將該彈簧豎直懸掛,在自由端掛上祛碼盤,通過(guò)變更盤中祛碼的質(zhì)量,用刻度尺測(cè)出
彈簧對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度,測(cè)得試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
試驗(yàn)次數(shù)123456
祛碼質(zhì)量/n/g0306090120150
彈簧的長(zhǎng)度x/cm6.007.148.349.4810.6411.79
(1)小明同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出X-0圖象如圖乙所示,依據(jù)圖象他得
出結(jié)論:彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量不是正比例關(guān)系,而是一次函數(shù)關(guān)系。他的結(jié)論錯(cuò)誤的緣由
是:。
(2)作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距,其物理意義是:,該
彈簧的勁度系數(shù)"=N/m(取g=10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)請(qǐng)你推斷該同學(xué)得到的試驗(yàn)結(jié)果與考慮祛碼盤的質(zhì)量相比,結(jié)果o(填“偏
大”“偏小”或“相同”)
解析(1)在x-〃圖象中,x表示彈簧的長(zhǎng)度而不是彈簧的伸長(zhǎng)量,故他得出彈簧彈力與
彈簧伸長(zhǎng)量不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系的錯(cuò)誤結(jié)論。
(2)圖線的縱截距表示未加祛碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度。彈簧的勁度系數(shù)
,NFNmg1.50,,
k=~^~=-7—ii70nnannN/m!:?25.9N/m。
AxAx0n.1179—0.0600
(3)依據(jù)公式AQAAx計(jì)算出的勁度系數(shù),與是否考慮祛碼盤的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系,故結(jié)果
相同。
答案(1)矛-小圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧的伸長(zhǎng)量
(2)未加祛碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度25.9
(3)相同
【特別提醒】
(1)斤x圖象和尸/圖象的斜率均表示彈簧的勁度系數(shù),與彈簧原長(zhǎng)無(wú)關(guān)。
(2)在圖象尸x中圖線有時(shí)不通過(guò)原點(diǎn),應(yīng)考慮彈簧的原長(zhǎng)或自重的影響。
(3)懸掛鉤碼的質(zhì)量與實(shí)際質(zhì)量不相符時(shí),會(huì)使彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量有誤差,質(zhì)量相差越
大,誤差越大。
即時(shí)訓(xùn)練
1.(2024?福建高考)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的試驗(yàn)。
(1)圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,其示數(shù)為7.73cm;圖乙是在彈簧
下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量AJ為cm。
(2)本試驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)變更彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項(xiàng)中
規(guī)范的做法是。(填選項(xiàng)前的字母)
A.逐一增掛鉤碼,登記每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重
B.隨意增減鉤碼,登記增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重
(3)圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量A/與彈力尸的關(guān)系圖線,圖線的26段明顯偏離
直線0A,造成這種現(xiàn)象的主要緣由是?
答案(1)6.93(2)A(3)超過(guò)彈簧的彈性限度
解析(1)圖乙的示數(shù)為14.66cm,所以彈簧的伸長(zhǎng)量為(14.66—7.73)cm=6.93cm。
(2)為了得到較多的數(shù)據(jù)點(diǎn),應(yīng)逐一增掛鉤碼,登記每增加一只鉤碼彈簧的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)鉤
碼的總重力,即A正確。
(3)不遵循胡克定律,說(shuō)明超出了彈簧的彈性限度。
2.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”試驗(yàn)中。
(1)某同學(xué)運(yùn)用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和4得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖甲所示。下
列表述正確的是()
甲
A.a的原長(zhǎng)比6的長(zhǎng)
B.a的勁度系數(shù)比右的大
C.a的勁度系數(shù)比6的小
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
(2)為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來(lái),在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤
碼。試驗(yàn)測(cè)出了鉤碼質(zhì)量加與彈簧長(zhǎng)度1的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖乙上標(biāo)出。作出
的關(guān)系圖線如圖乙所示。彈簧的勁度
系數(shù)為N/m(取g=10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)若懸掛的鉤碼的質(zhì)量比所標(biāo)數(shù)值偏小些,則試驗(yàn)測(cè)得的彈簧的勁度系數(shù)比實(shí)際勁度系
數(shù)偏。
答案(DB
(2)如圖所示0.266(0.260?0.270均正確)
⑶大
解析(1)橫軸截距是原長(zhǎng),6的原長(zhǎng)比a的長(zhǎng),A錯(cuò)誤;斜率表示勁度系數(shù),a的勁度
系數(shù)比6的大,B正確,C錯(cuò)誤;彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比,D錯(cuò)誤。
,、,NFRing2.5X10-3X10,,
(2)#=^=T7=18.0-8.6X10-2Wm20.266N/m。
(3)鉤碼實(shí)際質(zhì)量偏小,但計(jì)算中按標(biāo)值處理,即力偏大,則試驗(yàn)測(cè)得的彈簧的勁度系數(shù)
比實(shí)際勁度系數(shù)偏大。
實(shí)力命題點(diǎn)試驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新
核心綜述
本試驗(yàn)的改進(jìn)和創(chuàng)新一般是在課本試驗(yàn)基本原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
F
T
T產(chǎn)
i
B
i
.
i
.
i
旦?
-
(2
置.消
平放
簧水
乙彈
彈
測(cè)量
感器
用傳
甲利
響
的影
自重
除彈簧
長(zhǎng)量
彈簧伸
力、
刻度尺
祛碼
數(shù)
度系
的勁
彈簧
測(cè)量
T
件
衡條
用平
丙利
的關(guān)系
簧圈數(shù)
與彈
力
得出彈
例
典題示
開(kāi)口
把一
題:
下問(wèn)
了如
解決
學(xué)問(wèn)
學(xué)的
用所
,利
習(xí)中
性學(xué)
探討
學(xué)在
)某同
模擬
?廣東
(2024
固定
簧一端
一輕彈
同時(shí)把
上,
在桌面
平固定
筒水
小圓
m的
25
=0.
為力
深度
滑、
內(nèi)壁光
向右、
驗(yàn)的長(zhǎng)
如本試
,假
所示
圖甲
。如
筒內(nèi)
位于
一端
的另
彈簧
用時(shí)
力作
有外
,沒(méi)
左端
內(nèi)部
圓筒
于小
學(xué)
,該同
系數(shù)
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