2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語表達與創(chuàng)新能力試題）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語表達與創(chuàng)新能力試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)題意進行口語表達，注意語言規(guī)范、條理清晰、表達流暢。1.請用禮貌的語言向你的同學介紹自己，包括姓名、年齡、愛好等。2.請用簡短的語句向你的老師匯報本周的學習情況。3.請用生動的語言描述一次你參加過的社會實踐活動。4.請用恰當?shù)恼Z氣勸告你的朋友不要沉迷于網(wǎng)絡游戲。5.請用富有感染力的語言贊美你所在班級的一位同學。6.請用得體的語言向你的父母表達你的感激之情。7.請用清晰的語句解釋“見義勇為”的含義。8.請用簡短的語句闡述你對中國傳統(tǒng)文化的認識。9.請用富有創(chuàng)意的語言描述你理想中的未來。10.請用恰當?shù)恼Z氣向你的同學解釋一個你不懂的詞語。11.請用生動的語言講述一個你親身經(jīng)歷的故事。12.請用得體的語言向你的老師請教一個學習上的問題。13.請用富有哲理的語言闡述“勤奮”的意義。14.請用清晰的語句解釋“團結協(xié)作”的重要性。15.請用恰當?shù)恼Z氣向你的朋友表達你的關心。16.請用富有感染力的語言贊美你的家鄉(xiāng)。17.請用簡短的語句闡述你對環(huán)保的認識。18.請用生動的語言描述一次你參加的戶外活動。19.請用得體的語言向你的父母表達你的愛意。20.請用富有創(chuàng)意的語言描述一次你想象中的科幻世界。二、創(chuàng)新表達要求：本大題共10小題，每小題3分，共30分。請根據(jù)題意進行創(chuàng)新表達，注意語言獨特、富有創(chuàng)意、富有感染力。1.請用詩句表達你對友情的認識。2.請用寓言故事闡述“誠信”的重要性。3.請用童話故事描述一個美好的未來。4.請用歌詞表達你對夢想的追求。5.請用漫畫描繪一個你感興趣的校園生活場景。6.請用詩歌表達你對自然的贊美。7.請用散文表達你對家鄉(xiāng)的熱愛。8.請用故事講述一個你親身經(jīng)歷的有意義的事情。9.請用詩句表達你對人生的感悟。10.請用詩歌表達你對大自然的熱愛。四、現(xiàn)代文閱讀要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。閱讀下列文章，回答問題。（一）閱讀短文，完成下列題目。小河邊的村莊在一條蜿蜒的小河邊，有一個美麗的村莊。村莊里的人們過著寧靜祥和的生活，他們勤勞、善良、團結。小河從村莊的東頭流過，一直流向遠方。有一天，一位游客來到了這個村莊。他被這里的美景和人們的精神風貌深深吸引。他決定留在這里，體驗一下村民的生活。游客和村民一起勞作，一起學習，一起玩耍。他逐漸融入了這個村莊，成為了他們中的一員。在游客的觀察中，他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：村莊的孩子們每天放學后，都會聚在一起，用廢棄的瓶子制作各種小玩具。游客很受啟發(fā)，他決定教孩子們一些制作手工的技巧。在他的指導下，孩子們學會了用布、紙、塑料等材料制作各種精美的手工藝品。這些手工藝品不僅豐富了孩子們的生活，還為他們帶來了可觀的經(jīng)濟收入。（二）閱讀短文，回答問題。1.文章標題“小河邊的村莊”有什么含義？2.游客來到這個村莊后，他有什么感受？3.游客為什么決定教孩子們制作手工？4.游客的教學方法對孩子們有什么影響？5.文章通過游客的經(jīng)歷，想要表達什么樣的主題？五、古詩文閱讀要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。閱讀下列古詩，回答問題。（一）閱讀古詩，完成下列題目。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請解釋下列詞語的含義：明月光、地上霜、故鄉(xiāng)。2.請簡要分析這首詩的表現(xiàn)手法。3.請結合詩中的意象，談談你對詩中“思故鄉(xiāng)”的理解。（二）閱讀古詩，回答問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋下列詞語的含義：白日、黃河、千里目。2.請簡要分析這首詩的意境。3.請談談你對詩中“欲窮千里目，更上一層樓”的理解。六、綜合性學習要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。1.請根據(jù)下列圖片，用簡短的文字描述畫面內容。2.請根據(jù)下列表格，用簡短的文字總結表格內容。3.請根據(jù)下列新聞，用簡短的文字概括新聞要點。4.請根據(jù)下列歌詞，用簡短的文字描述歌詞意境。5.請根據(jù)下列漫畫，用簡短的文字分析漫畫寓意。本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：用禮貌的語言介紹自己，包括姓名、年齡、愛好等，如：“大家好，我叫張三，今年12歲，我喜歡閱讀和運動。”2.解析：向老師匯報學習情況，如：“老師，本周我認真完成了作業(yè)，參加了課外閱讀活動，還和同學們一起學習了科學知識?！?.解析：描述一次社會實踐活動，如：“上個周末，我和同學們去公園植樹，我們分工合作，種下了很多樹苗，感受到了勞動的快樂?！?.解析：勸告朋友不要沉迷網(wǎng)絡游戲，如：“小明，游戲雖然好玩，但過度沉迷會影響學習和生活，我們要合理安排時間，多參加戶外活動?！?.解析：贊美班級同學，如：“李華同學是我們班的優(yōu)秀學生，他學習努力，樂于助人，是我們學習的榜樣。”6.解析：向父母表達感激之情，如：“爸爸媽媽，感謝你們一直以來的關心和照顧，我會努力學習，不辜負你們的期望。”7.解析：解釋“見義勇為”的含義，如：“見義勇為是指看到不公正的事情，勇敢地站出來，幫助需要幫助的人?！?.解析：闡述對中國傳統(tǒng)文化的認識，如：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，包括詩詞、書法、繪畫、音樂等，是我們民族的瑰寶?！?.解析：描述理想中的未來，如：“我理想中的未來是一個和平、繁榮、科技發(fā)達的社會，人們生活幸福，環(huán)境優(yōu)美?！?0.解析：解釋一個不懂的詞語，如：“老師，‘持之以恒’是什么意思？”11.解析：講述一個親身經(jīng)歷的故事，如：“我記得去年暑假，我和家人一起去海邊度假，我們玩得很開心?！?2.解析：向老師請教學習上的問題，如：“老師，我最近在數(shù)學上遇到一些困難，您能幫我解答一下嗎？”13.解析：闡述“勤奮”的意義，如：“勤奮是成功的關鍵，只有付出努力，才能收獲成果?！?4.解析：解釋“團結協(xié)作”的重要性，如：“團結協(xié)作是完成集體任務的重要保障，只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功?！?5.解析：向朋友表達關心，如：“小剛，最近天氣變冷，記得多穿衣服，保重身體。”16.解析：贊美家鄉(xiāng)，如：“我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，有山有水，民風淳樸，是一個宜居的好地方?！?7.解析：闡述對環(huán)保的認識，如：“環(huán)保是每個人的責任，我們要從小事做起，保護我們的家園?！?8.解析：描述一次戶外活動，如：“上個周末，我們班級組織了一次郊游，我們去爬山、野餐，玩得很開心?！?9.解析：向父母表達愛意，如：“爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們一直以來的付出?！?0.解析：描述一次想象中的科幻世界，如：“我夢想中的未來是一個高科技的世界，人們可以乘坐飛行汽車，去任何地方旅行?！倍?chuàng)新表達1.解析：用詩句表達對友情的認識，如：“海內存知己，天涯若比鄰?！?.解析：用寓言故事闡述“誠信”的重要性，如：“狼來了的故事告訴我們，誠信是做人的根本?！?.解析：用童話故事描述美好的未來，如：“在一個遙遠的國度，人們和睦相處，科技發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美。”4.解析：用歌詞表達對夢想的追求，如：“夢想照進現(xiàn)實，努力就會成功。”5.解析：用漫畫描繪校園生活場景，如：“課間休息時，同學們在操場上玩耍，歡聲笑語，充滿了活力。”6.解析：用詩歌表達對自然的贊美，如：“大自然是一部美麗的畫卷，讓我們用心去感受她的神奇。”7.解析：用散文表達對家鄉(xiāng)