課題開題報(bào)告：中國近代武術(shù)家群體研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！吨袊湫g(shù)家群體研究課題開題報(bào)告》一、課題基本信息課題名稱：中國近代武術(shù)家群體研究課題來源：國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目課題類型：歷史研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：李明（課題負(fù)責(zé)人）、張華、王莉、趙剛課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義中國武術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，源遠(yuǎn)流長，博大精深。在近代歷史時(shí)期，中國武術(shù)家群體在傳承、創(chuàng)新和發(fā)展中國武術(shù)方面做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，目前關(guān)于中國近代武術(shù)家群體的研究相對較少，缺乏系統(tǒng)性和深入性。因此，本課題旨在通過對中國近代武術(shù)家群體的深入研究，揭示其在中國武術(shù)發(fā)展史上的地位和作用，以及對中國武術(shù)傳承和創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，為推動中國武術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀：目前，國內(nèi)對中國近代武術(shù)家群體的研究主要集中在個(gè)別人物的生平事跡、武術(shù)技藝和武術(shù)思想等方面，缺乏對整個(gè)群體的系統(tǒng)研究。同時(shí)，研究方法較為單一，多采用文獻(xiàn)資料和口述史等傳統(tǒng)方法，缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合研究。國外研究現(xiàn)狀：國外對中國武術(shù)的研究相對較多，但主要集中在武術(shù)技擊、武術(shù)哲學(xué)等方面，對中國近代武術(shù)家群體的研究較少。同時(shí)，國外研究多采用西方學(xué)術(shù)理論和方法，與中國武術(shù)的實(shí)際情況存在一定差距。發(fā)展趨勢：隨著中國武術(shù)的國際化發(fā)展，中國近代武術(shù)家群體的研究將越來越受到關(guān)注。未來研究將更加注重跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合研究，以及對中國武術(shù)傳承和創(chuàng)新的貢獻(xiàn)研究。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：本課題旨在通過對中國近代武術(shù)家群體的深入研究，揭示其在中國武術(shù)發(fā)展史上的地位和作用，以及對中國武術(shù)傳承和創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為推動中國武術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容：本課題將對中國近代武術(shù)家群體的生平事跡、武術(shù)技藝、武術(shù)思想、武術(shù)傳承和創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究。具體內(nèi)容包括：（1）中國近代武術(shù)家群體的生平事跡研究，包括他們的出生背景、成長經(jīng)歷、武術(shù)學(xué)習(xí)過程、武術(shù)傳授過程等。（2）中國近代武術(shù)家群體的武術(shù)技藝研究，包括他們的武術(shù)套路、武術(shù)技法、武術(shù)理論等。（3）中國近代武術(shù)家群體的武術(shù)思想研究，包括他們的武術(shù)哲學(xué)、武術(shù)教育思想、武術(shù)傳承思想等。（4）中國近代武術(shù)家群體的武術(shù)傳承和創(chuàng)新研究，包括他們在武術(shù)傳承和創(chuàng)新方面的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題將采用文獻(xiàn)資料法、口述史法、田野調(diào)查法、比較研究法等多種研究方法，對中國近代武術(shù)家群體進(jìn)行深入研究。研究路徑：本課題將按照以下路徑進(jìn)行深入研究：（1）收集和整理中國近代武術(shù)家群體的相關(guān)文獻(xiàn)資料，包括書籍、期刊、報(bào)紙、檔案等。（2）進(jìn)行口述史調(diào)查，采訪中國近代武術(shù)家群體的后代、學(xué)生、同事等，了解他們的生平事跡、武術(shù)技藝、武術(shù)思想等。（3）進(jìn)行田野調(diào)查，實(shí)地考察中國近代武術(shù)家群體的活動場所、武術(shù)傳承地等，了解他們的武術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)新情況。（4）進(jìn)行比較研究，將中國近代武術(shù)家群體與其他時(shí)期的武術(shù)家群體進(jìn)行比較，揭示其在中國武術(shù)發(fā)展史上的地位和作用。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：本課題預(yù)期取得以下成果：（1）形成一部關(guān)于中國近代武術(shù)家群體的學(xué)術(shù)專著，系統(tǒng)揭示其在中國武術(shù)發(fā)展史上的地位和作用，以及對中國武術(shù)傳承和創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。（2）發(fā)表一系列關(guān)于中國近代武術(shù)家群體的學(xué)術(shù)論文，為推動中國武術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。（3）建立中國近代武術(shù)家群體的數(shù)據(jù)庫，為后續(xù)研究提供數(shù)據(jù)支持。成果形式：本課題的成果將以學(xué)術(shù)專著、學(xué)術(shù)論文、數(shù)據(jù)庫等形式呈現(xiàn)。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：本課題的進(jìn)度安排如下：（1）2023年3月-2023年6月：收集和整理中國近代武術(shù)家群體的相關(guān)文獻(xiàn)資料。（2）2023年7月-2023年12月：進(jìn)行口述史調(diào)查和田野調(diào)查。（3）2024年1月-2024年6月：進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。（4）2024年7月-2024年12月：進(jìn)行學(xué)術(shù)專著撰寫和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。（5）2025年1月-2025年6月：進(jìn)行成果整理和成果推廣。人員分工：本課題的人員分工如下：（1）李明：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，以及學(xué)術(shù)專著的撰寫。（2）張華：負(fù)責(zé)收集和整理中國近代武術(shù)家群體的相關(guān)文獻(xiàn)資料。（3）王莉：負(fù)責(zé)進(jìn)行口述史調(diào)查和田野調(diào)查。（4）趙剛：負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：本課題的經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：（1）文獻(xiàn)資料收集和整理：5萬元。（2）口述史調(diào)查和田野調(diào)查：10萬元。（3）數(shù)據(jù)分析和論文撰寫：5萬元。（4）學(xué)術(shù)專著撰寫和數(shù)據(jù)庫建設(shè)：10萬元。（5）成果整理和成果推廣：5萬元。設(shè)備需求：本課題的設(shè)備需求如下：（1）計(jì)算機(jī)：用于數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。（2）錄音筆：用于口述史調(diào)查。（3）攝像機(jī)：用于田野調(diào)查。（4）打印機(jī)：用于學(xué)術(shù)專著撰寫。九、參考文獻(xiàn)（略）（注：以上內(nèi)容僅為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基