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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁廣西藝術(shù)學(xué)院
《散文導(dǎo)讀——歐蘇文導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在俄羅斯文學(xué)中,果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法,不準(zhǔn)確的是?()A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊,充滿懸念D.語言簡潔明了,通俗易懂2、美國文學(xué)中的現(xiàn)實主義小說關(guān)注社會問題。以下關(guān)于現(xiàn)實主義小說的特點,哪一項最能體現(xiàn)其社會批判精神?()A.揭示社會黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動人民的生活D.倡導(dǎo)社會改革3、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象,以下哪個角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型?()A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達4、對于19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué),以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運?()A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰5、在古希臘悲劇中,命運常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運的抗?fàn)幖白罱K的悲劇結(jié)局?()A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門農(nóng)》6、對于意大利文學(xué),在皮蘭德婁的《六個尋找劇作家的角色》中,以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新,哪一個是正確的?()A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu),采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)和規(guī)范,沒有進行創(chuàng)新C.主要在舞臺布景和服裝設(shè)計上進行創(chuàng)新,對劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足,無法給觀眾帶來新的戲劇體驗7、關(guān)于20世紀(jì)美國猶太文學(xué),以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國的生活和身份認(rèn)同問題?()A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是8、在古希臘文學(xué)中,《荷馬史詩》具有重要地位。以下關(guān)于《荷馬史詩》的描述,哪一項更能體現(xiàn)其對后世文學(xué)的深遠影響?()A.史詩的宏大敘事結(jié)構(gòu)B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動人的詩歌語言9、在19世紀(jì)德國批判現(xiàn)實主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難?()A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利?!ぢ麯.雷馬克10、法國啟蒙運動時期的文學(xué)作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判?()A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅11、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風(fēng)格,唐璜這一形象體現(xiàn)了?()A.對傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是12、在日本近代文學(xué)中,自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格?()A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成13、意大利文藝復(fù)興時期文學(xué)成就顯著,薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關(guān)于《十日談》的價值,哪一項最為重要?()A.對人性解放的倡導(dǎo)B.短篇小說形式的創(chuàng)新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材14、在18世紀(jì)英國文學(xué)中,感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點?()A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》15、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn),以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點,說法不正確的是()A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)分析莫里哀《偽君子》中達爾杜弗這一偽善者形象的塑造技巧,探討作品對宗教偽善和社會陋習(xí)的批判。2、(本題5分)闡述《第二十二條軍規(guī)》中戰(zhàn)爭背景下的人性扭曲和荒誕現(xiàn)實。3、(本題5分)論述《呼嘯山莊》中的家族仇恨與愛情糾葛。4、(本題5分)分析但丁《神曲》中三界(地獄、煉獄、天堂)的象征意義,以及詩人如何通過這一結(jié)構(gòu)表達對人類精神之旅和宗教信仰的思考。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析一部外國文學(xué)作品中的身份認(rèn)同主題,探討其對個體成長、文化沖突和社會歸屬感的影響。不少于500字。2、(本題5分)探討在外國語言文學(xué)研究中,比較文學(xué)的方法如何幫助我們理解不同文化背景下文學(xué)作品的相似性和差異性。分析比較文學(xué)在揭示文學(xué)作品的主題、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等方面的作用,并舉例說明其在促進文化交流和文學(xué)創(chuàng)新方面的重要意義。3、(本題5分)從心理語言學(xué)的角度,研究語言理解和語言產(chǎn)生的過程,探討大腦機制、記憶系統(tǒng)和注意力在語言處理中的作用,并舉例說明語言障礙的心理成因。4、(本題5分)分析外國語言文學(xué)中的詩歌中的意象運用和情感表達,探討詩人如何通過獨特的意象營造氛圍和抒發(fā)情感。5、(本題5分)以某一外語語言的民間故事為例,分析其文化傳承和藝術(shù)魅力。探討民間故事如何反映民族精神、價值觀和生活方式,以及在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)以《喧嘩與騷動》中昆丁的部分為例,分析其意識流敘述如何展現(xiàn)內(nèi)心的痛苦和家族的衰落。2、(本題10分)分析《哈姆雷特》中
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