專題04 古詩詞鑒賞-（原卷版）

更多更新資料詳情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881專題05古詩詞鑒賞（原卷版）【1-2024年福建省中考語文真題】閱讀下面的唐詩，完成下面小題。發(fā)渝州卻寄韋判官司空曙紅燭津亭夜見君，繁弦急管兩紛紛。平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿水云。4.這是一首贈(zèng)別詩，請(qǐng)寫出分別的時(shí)間、地點(diǎn)和贈(zèng)別的對(duì)象。5.分別前后詩人的情感有明顯變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?-2023年福建省中考語文真題】閱讀下面的宋詩，完成下面小題。遙碧亭楊杰幽鳥①無心去又還，迢迢②湖水出東關(guān)③。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山④。［注］①幽鳥：鳴聲幽雅的鳥。②迢迢：水流綿長的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。④暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動(dòng)，遠(yuǎn)望如山外又添一山。4.詩中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？5.請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境?！?-2022年福建省中考語文真題】閱讀下面的宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。4.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人出游的獨(dú)特感受，交代寫作緣由。B.從“吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達(dá)詞人對(duì)權(quán)貴的蔑視與抗?fàn)?。D.這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思。5.“也無風(fēng)雨也無晴”是詞人對(duì)天氣的態(tài)度，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?-2021年福建省中考語文真題】閱讀下面的宋詞，完成下面小題。卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。6．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．以“卜算子”為詞牌的詞，形式以五言為主，間或七言，句式富有變化。B．“驛外斷橋邊”點(diǎn)明梅的生長環(huán)境偏僻，“更著風(fēng)和雨”突出其處境惡劣。C．詞中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”寫梅，使梅具有了人的情思。D．詞以獨(dú)特的抒情方式詠梅，讀者可以從中感受到作者真實(shí)的內(nèi)心世界。7．“零落成泥碾作塵，只有香如故”是作者的人格寫照，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?-2020年福建省中考語文真題】閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。8．下列對(duì)這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B．乙詩“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C．“夜郎西”“回樂烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D．兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。9．這兩首詩都寫到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1．（2024?泉港區(qū)三模）閱讀下面這首唐詩，完成各題。八月十五日夜湓亭望月①白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園②邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谠褪辏ü?18年）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫，被貶為江州司馬。②杏園：唐時(shí)朝廷舉辦慶宴的場(chǎng)所。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.詩題的中心語是“望月”，是敘述也是行為，顯然是“望”月引發(fā)了詩人情懷。B.前兩聯(lián)都寫了八月十五的月夜，表現(xiàn)的卻是詩人今昔身處兩地的不同感受。C.頸聯(lián)寫了詩人“望鄉(xiāng)”“見月”的動(dòng)作情態(tài)以及由此而生心理情感的起伏。D.尾聯(lián)運(yùn)用了比喻的手法，“昨風(fēng)”“清光”雖然“似往年”卻“無人會(huì)”。（2）全詩表達(dá)詩人怎樣的情感？2．（2024?尤溪縣三模）閱讀下面的詩歌，完成問題。秋江送客[唐]白居易秋鴻次第過，哀猿朝夕聞。是日孤舟客，此地亦離群。濛濛潤衣雨，漠漠冒帆云①。不醉潯陽酒，煙波愁殺人②?！咀ⅰ竣倜胺疲褐笩熛翊驮贫湟粯泳従徬蛏仙稹＂诔顨⑷耍河肿鳌俺钌啡恕?，形容異常愁苦。（1）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪“濛濛潤衣雨，漠漠冒帆云”呈現(xiàn)的畫面。（2）本詩七、八兩句和《黃鶴樓》“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”都出現(xiàn)了“煙波”，請(qǐng)結(jié)合語境，簡(jiǎn)要分析兩詩借“煙波”各表達(dá)什么情感？3．（2024?福州三模）閱讀下面的宋詩，完成問題。月夜〔宋〕陸游小醉初醒月滿床，玉壺銀闕①不勝?zèng)觥Ｌ祜L(fēng)忽送荷香過，一葉飄然憶故鄉(xiāng)。[注]①銀闕：道家謂天上有白玉京，為仙人或天帝所居，也指代明月。（1）“月”在古代詩歌中寄托著詩人的各種情思，請(qǐng)從意象“月”的角度分析，下列哪項(xiàng)與本詩一、二句的感情基調(diào)最為相似？作出選擇并闡述理由。A但愿人長久，千里共嬋娟。B.缺月掛疏桐，漏斷人初靜。C.深林人不知，明月來相照。（2）詩中三四句描寫了哪些景物？請(qǐng)結(jié)合這些景物發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你體會(huì)到的情境。4．（2024?寧德模擬）閱讀下面的宋詞，完成各題。定風(fēng)波?自前二府鎮(zhèn)穰下營百花洲親制①（宋）范仲淹羅綺滿城春欲暮，百花洲上尋芳去。浦②映蘆花花映浦，無盡處?；腥簧砣胩以绰?。莫怪山翁聊逸豫③，功名得喪歸時(shí)數(shù)④。鶯解新聲蝶解舞，天賦與。爭(zhēng)⑤教我輩無歡緒。注釋：①慶歷六年，范仲淹被貶任鄧州知州，營建了百花洲和花洲書院，本詞即為應(yīng)制之作。②浦：水邊，岸邊。③逸豫：安逸享樂。④時(shí)數(shù)：時(shí)運(yùn)，命運(yùn)。⑤爭(zhēng)：怎么。（1）下列對(duì)這首宋詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA．詞的上片點(diǎn)明了出行的時(shí)間與地點(diǎn)，勾畫出一幅春天傍晚的圖景。B．詞的上片畫線句子描繪了水邊的蘆花與流水相互映照的美好畫面。C．詞中“桃源”與《桃花源記》中的世外桃源都指美好的理想境界。D．詞人從下片的“鶯解新聲蝶解舞”自然現(xiàn)象中獲得了人生的啟示。（2）范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)“不以物喜，不以己悲”的胸襟。這首詞是否也體現(xiàn)了他的這種胸襟？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．（2024?荔城區(qū)校級(jí)一模）閱讀下面的唐詩，完成問題。和王七玉門關(guān)聽吹笛①高適胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑②。借問落梅③凡幾曲，從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山?！咀ⅰ竣俑鶕?jù)《唐人行第錄》記載，此詩是對(duì)王之渙《涼州詞》的酬和之作。②閑：這里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，表達(dá)思鄉(xiāng)離情。（1）“從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山”中“滿”字用得精妙，請(qǐng)說說你的理解。（2）同學(xué)要制作詩歌學(xué)習(xí)整理單，根據(jù)你對(duì)這首詩的理解，從以下備選詩歌中選擇恰當(dāng)?shù)囊皇?，使兩首詩組成一個(gè)學(xué)習(xí)板塊，并說明這樣組合的理由。【備選詩歌】（甲）李白《春夜洛城聞笛》（首句：誰家玉笛暗飛聲）（乙）李益《夜上受降城聞笛》（首句：回樂烽前沙似雪）6．（2024?福建模擬）閱讀下面的唐詩，完成下列各題。華清宮四首（其二）〔唐〕吳融漁陽烽火照函關(guān)，玉輦匆匆下此山。一曲羽衣①聽不盡，至今遺恨水潺潺。[注]①羽衣：《霓裳羽衣曲》，唐代宮廷樂舞，據(jù)說為楊敬述敬獻(xiàn)給唐玄宗，經(jīng)唐玄宗潤色并制作歌詞。（1）小福在朗讀“玉輦匆匆下此山”時(shí)，將重音落在了“匆匆”上。請(qǐng)分析小福這樣朗讀的原因。（2）詩歌的三、四句表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．（2024?安溪縣模擬）閱讀下面詩歌，完成問題。福州即景[宋]謝泌①一別無諸②歲月長，遙聞此景畫難能。湖田播種重收谷，道路逢人半是僧。城里三山千簇寺，夜間七塔萬枝燈。常年六月東山③里，地涌寒泉漱齒冰。[注]①謝泌：宋朝官員，曾任福州知州（太守）。②無諸：指福州城。③東山：指福州東郊的鼓山。（1）本詩頷聯(lián)與頸聯(lián)寫了福州城的哪些“即景”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）尾聯(lián)從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)“東山”為避暑佳地的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．（2024?思明區(qū)校級(jí)模擬）閱讀下面詩歌，完成問題。欒家瀨①王維颯颯②秋雨中，淺淺③石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下?！咀⑨尅竣贋|：石灘上流水湍急處。②颯颯：形容風(fēng)雨的聲音。③淺淺（jiānjiān）：水急流的樣子。形容水流聲。（1）詩中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？（2）有人評(píng)價(jià)王維的《欒家瀨》是“一幅有聲的畫卷”，你是否贊同？請(qǐng)你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。9．（2024?海滄區(qū)模擬）閱讀下面的宋詩，完成問題。山居徐璣柳竹藏花塢①，茅茨④接草池。開門驚燕子，汲水得魚兒。地僻春猶靜，人閑日更遲。山禽啼忽住，飛起又相隨。[注]①花塢：四周高起中間凹下的花圃。②茅茨：茅屋。（1）下列甲、乙兩圖哪一張更適合作為尾聯(lián)的配圖，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容說明理由。（2）全詩表達(dá)了詩人什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10．（2024?福州二模）閱讀下面的唐詩，完成各題。錢別王十—①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆選，落日五湖春。誰見汀州上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉?，排行十一。②白蘋；水中浮草，花白色，故名。（1）請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。（2）古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析本詩中的“淚”與杜甫《春望》“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”中的“淚”所表達(dá)的情感。11．（2024?思明區(qū)二模）閱讀以下唐詩，完成問題。小松杜荀鶴①自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿②。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。[注]①杜荀鶴：唐末詩人。出身寒微，中年始中進(jìn)士。②蓬蒿：蓬草、蒿草。（1）請(qǐng)用詩中的詞或短語概括小松的成長階段。①“”②“”③“”（2）詩人以小松自比，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．（2024?南安市二模）景致悠遠(yuǎn)詩言成功。閱讀回答問題。南安道中（宋）朱熹①曉澗淙流急，秋山寒氣深。高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有馀②陰。煙火居民少，荒蹊③草露侵。悠悠禾稼晚，寥落歲寒心④?！咀ⅰ竣僦祆洌耗纤卫韺W(xué)家，時(shí)任泉州同安縣主簿，與永春名儒陳知柔是知心好友，兩人志趣相投，游山玩水。詩作是主簿任期滿后的朱熹獨(dú)自前往南安五臺(tái)樂（yào）山時(shí)所吟誦的，此時(shí)好友陳知柔因不滿官場(chǎng)阿諛之風(fēng)，憤而辭官歸隱。②馀（yú）：同“余”。③蹊（xī）：小路。④歲寒心：比喻堅(jiān)貞的節(jié)操?！墩撜Z?子罕》：“歲寒然后知松柏之后凋也?！保?）頷聯(lián)“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有馀陰”描繪了一幅什么樣的畫面？（2）這首詩中的“悠悠”一詞與《登幽州臺(tái)歌》的“悠悠”各抒發(fā)了什么情感？13．（2024?同安區(qū)三模）閱讀下面的宋詩，完成問題。池州翠微亭①岳飛經(jīng)年塵土滿征衣，特特②尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。[注]①池州，今安徽貴池。翠微亭，在貴池南齊山頂上。宋軍剛在安徽一帶取得勝利。②特特：馬蹄聲。（1）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言描繪本詩一、二句的畫面。（2）這首詩不假雕飾卻蘊(yùn)含詩人豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。14．（2024?永春縣模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍①。余亦能高詠，斯人②不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛?！咀ⅰ竣僦x將軍：東晉謝尚，曾與袁宏登舟長談至天明，袁宏自此名聲大振。②斯人：指謝將軍這樣的人。（1）詩歌一、二句描繪了一個(gè)怎樣的畫面？三、四句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（2）閱讀整首詩，你能讀出詩人的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。15．（2024?福建模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。錦江絕句尉方山（清）錦里名花開炯炯，花光掩映秋光冷。漁舟一葉蕩煙來，劃破錦江三尺□。（1）本詩主要是從哪兩方面來描寫錦江的？請(qǐng)概括作答。（2）詩歌空缺處填入哪個(gè)意象更形象更符合詩意，請(qǐng)選擇并簡(jiǎn)述理由。A.花B.煙C.水D.錦16．（2024?南安市模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。（1）請(qǐng)賞析首句“刺”的表達(dá)效果。（2）詩歌運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？17．（2024?南安市模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。早過大通驛①清?查慎行夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。風(fēng)軟一江水，云清九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。[注]①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝。（1）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，用自己的話描述本詩首聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。（2）本詩和《商山早行》都描繪了清晨所見之景，但抒發(fā)情感卻不相同。這兩首詩分別抒發(fā)了詩人什么樣的情感？晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小?8．（2024?泉州二模）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。月夜溪莊訪舊柴望①山山明月路，何處認(rèn)梅花？石色冷凝水，溪流白似沙。清吟幽客夢(mèng)，華發(fā)故人②家。相見即歸去，已應(yīng)河漢斜③?！咀ⅰ竣俨裢文┰踉娙?。②故人：與“幽客”同指溪莊老友。③河漢斜：銀河西斜，指黎明。（1）本詩標(biāo)題中的哪個(gè)字是詩眼，為什么？（2）“石色冷凝水，溪流白似沙”被稱為“寫月佳句”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩句詩的表達(dá)效果。19．（2024?莆田二模）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。中秋月妥殊十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人①獨(dú)向隅。未必素娥②無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。[注]①羈人：羈旅他鄉(xiāng)的人。②素娥：嫦娥。（1）詩中第一句描寫了哪些景物？營造了怎樣的氛圍？（2）本詩中“玉蟾清冷桂花孤”與《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中的“斫去桂婆娑”都寫到桂樹，表達(dá)的情感有什么不同？20．（2024?廈門一模）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。郊行即事程顥芳原綠野恣行①時(shí)，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍②莫忘歸?！咀ⅰ竣夙校罕M情游賞。②游衍：恣意游逛。意思是從容自如，不受拘束。（1）這首詩寫了哪些春景？（2）尾聯(lián)“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸”表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合本詩內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。21．（2024?龍巖一模）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。白梅元?王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。（1）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從詩歌第三、四兩句中體會(huì)到的情境。（2）這首詩與陸游的《卜算子?詠梅》在寫作目的上有何相似之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22．（2024?三明二模）閱讀下面這首宋詞，完成問題。西江月?夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）發(fā)揮想象，用自己的話描繪“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”呈現(xiàn)的畫面。（2）朗誦《西江月?夜行黃沙道中》需要一首配樂曲，請(qǐng)從下面樂曲中選擇一首，并簡(jiǎn)述理由。??①《二泉映月》：是一首二胡曲，曲調(diào)委婉深沉，真摯動(dòng)人，具有濃郁的江南風(fēng)格。作品采用變奏手法進(jìn)行創(chuàng)作，旋律時(shí)而深沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯，時(shí)而傲然，如泣如訴地訴說著辛酸的往事和人間的不平，表達(dá)了作者心中的苦悶與哀嘆。??②《夏夜》：是一首小提琴獨(dú)奏曲，樂曲以“地花鼓”音樂為素材，突出水鄉(xiāng)音樂的特色。樂曲以輕快活躍的節(jié)奏展開：幽靜的夜晚，墨藍(lán)的天宇，多么愜意的夏夜呀……夜晚的田野里，晚風(fēng)吹拂著面頰，遠(yuǎn)處似乎還有蟲兒在歡快地唱著歌。（摘編自人教版初中音樂教材）23．（2024?寧德一模）閱讀下面詩歌，完成問題。紀(jì)事①文天祥（宋代）英雄未肯死前休，風(fēng)起云飛不自由。殺我混同江外②去，豈無曹翰③守幽州。【注釋】①該詩寫于宋軍兵敗，文天祥代表朝廷與元軍談判，被押禁元營之時(shí)。②江外：江南?！盎焱馊ァ?；江南江北連成一片。③曹翰：北宋初年名將，曾為幽州行營都部署。（1）“豈無曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）本詩及下面詩句中的“死”字表現(xiàn)了詩人怎樣的英雄氣概？請(qǐng)概括。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。——文天祥《南安軍》24．（2024?上杭縣模擬）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。【注釋】：賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬“歷亂”花開極茂盛。（1）這首詩的前二句寫了怎樣的春景？對(duì)下文寫情有什么作用？（2）有人說這首詩的后兩句“無理而妙”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句加以賞析。25．（2024?福州二模）閱讀下面的唐詩，完成各題。錢別王十—①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆選，落日五湖春。誰見汀州上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉?，排行十一。②白蘋；水中浮草，花白色，故名。（1）請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。（2）古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析本詩中的“淚”與杜甫《春望》“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”中的“淚”所表達(dá)的情感。26．（2024?閩侯縣模擬）閱讀下面的唐詩，完成問題。秋日赴闕題潼關(guān)驛樓①許渾紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華②，疏雨過中條③。樹色隨山迥④，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢(mèng)漁樵。[注]①許渾應(yīng)召入京，從故鄉(xiāng)潤州丹陽（今屬江蘇）第一次到長安去，途經(jīng)潼關(guān)，揮筆寫下了這首詩作。②太華：西岳華山。③中條：山名。④迥：遠(yuǎn)。（1）這首詩的頸聯(lián)描繪了怎樣的景象？突出了潼關(guān)怎樣的特點(diǎn)？（2）詩歌尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。27．（2024?福建模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。獄中題壁①譚嗣同望門投止思張儉②，忍死須臾待杜根③。我自橫刀④向天笑，去留⑤肝膽兩昆侖。[注]①戊戌變法失敗，譚嗣同等六人被捕，這首詩是潭嗣同在獄中所作。②望門投止：望門投宿。張儉：東漢高平人，因被迫害而出逃，人們不怕牽連，紛紛接濟(jì)他。③杜根：東漢定陵人，得罪鄧太后，被施以酷刑，后裝死逃脫。④橫刀：屠刀，意為就義。⑤去留：“去”指康有為、梁?jiǎn)⒊热顺鎏?，“留”指自己留下為變法獻(xiàn)身。【鏈接材料】義務(wù)教育教科書《中國歷史》（八年級(jí)上冊(cè)）相關(guān)圖文。康有為在政變前一天，由英國人保護(hù)逃往香港。政變發(fā)生當(dāng)天，梁?jiǎn)⒊闳肴毡竟桂^，后由日本人掩護(hù)，化裝逃到日本。譚嗣同拒絕出走，矢志為變法獻(xiàn)身。他說：“不有行者，無以圖將來；不有死者，無以酬圣主?！薄案鲊兎ǎ瑹o不從流血而成，今中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此國之所以不昌也。有之，?qǐng)自嗣同始！”（1）詩的前兩句借用典故，表達(dá)了對(duì)出逃避難的康有為和梁?jiǎn)⒊鯓拥钠谠S？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料簡(jiǎn)要分析。（2）“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”抒發(fā)了什么情感？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料的圖文資料簡(jiǎn)要分析。28．（2024?福建模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。錦江絕句尉方山（清）錦里名花開炯炯，花光掩映秋光冷。漁舟一葉蕩煙來，劃破錦江三尺□。（1）本詩主要是從哪兩方面來描寫錦江的？請(qǐng)概括作答。（2）詩歌空缺處填入哪個(gè)意象更形象更符合詩意，請(qǐng)選擇并簡(jiǎn)述理由。A.花B.煙C.水D.錦29．（2024?福建模擬）古詩詞鑒賞登雨花臺(tái)①【清】魏禧生平四十老柴荊，此日麻鞋②拜故京。誰使山河全破碎？可堪翦伐到園陵③！牛羊踐履④多斷草，冠蓋⑤雍容半舊卿。歌泣不成天已暮，