部編版歷史八年級上冊《2教育文化事業(yè)的發(fā)展》模板

第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展前言作者繆弘，西南聯(lián)大外文系學(xué)生，1943年入學(xué)。1945年7月31日，在收復(fù)廣西平南附近丹竹機場時，勇敢沖擊日軍山頭制高點，被敵軍擊中，壯烈犧牲，時年19歲?！堆墓喔取窙]有足夠的糧食，且拿我們的鮮血去；沒有熱情的安慰，且拿我們的熱血去；熱血，是我們唯一的剩余。你們的血已經(jīng)澆遍了大地，也該讓我的血，來注入你們的身體，自由的大地是該用血來灌溉的。你，我，誰都不曾忘記。教育起步

“……以外國交涉事件，必先識其性情……欲悉各國情形，必先諳其言語文字，方不受人欺蒙……而中國迄今無熟習(xí)外國語言文字之人，恐無以悉其底蘊?！?--恭親王奕?奏折京師同文館正是清政府興辦的第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)洋務(wù)運動教育發(fā)展

科舉曾充當(dāng)過傳統(tǒng)中國的社會和政治動力的樞紐。這種考試是為維持儒家的國家正統(tǒng)的運作需要而設(shè)計的，是授予特權(quán)和打通向上層社會流動的手段，構(gòu)成了社會理想的中國模式。隨著科舉制的廢除，整個社會失去了作為自己特色的制度。……終止科舉制度的行動，斬斷了兩千多年來經(jīng)過許多步驟而加強起來的社會整合制度的根基。--美國學(xué)者G.羅茲曼（1）科舉考試是怎么逐步被廢除的？（2）你同意以上這個觀點嗎？請說明理由。隋唐~1905年“楊乃武與小白菜案”新聞出版業(yè)思考：新式報刊新在哪里？有什么樣的作用？新聞出版業(yè)鄒韜奮學(xué)會搜索有用的網(wǎng)絡(luò)信息商務(wù)印書館寶山路商務(wù)印書館總廠內(nèi)編譯所大樓（攝于1926年）1897年商務(wù)印書館創(chuàng)業(yè)總發(fā)行所新樓(1912年)總公司及印刷制造廠全景（1930年占地80畝）1932年2月1日被炸毀評價商務(wù)印書館。近代教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展有什么意義？文學(xué)藝術(shù)的成就討論：五四前后中國現(xiàn)代文藝創(chuàng)作取得了哪些成就？哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上了。作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。我呢，我是更為了我這短促的不久的生，所以我越求生的利害；不是我怕死，是我總覺得我還沒享有我生的一切。文學(xué)藝術(shù)的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上了。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢?！斞浮犊滓壹骸饭?jié)選賞析文學(xué)藝術(shù)的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上了。

閑人還不完，只撩他，于是終而至于打。阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。---魯迅《阿Q正傳》賞析文學(xué)藝術(shù)的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上了。

“縱觀中國繪畫對近現(xiàn)代韓國畫壇的影響，最令人矚目的應(yīng)是畫家齊白石。20世紀(jì)30年代，東亞現(xiàn)代主義開始興起，作為現(xiàn)代中國的大畫家，齊白石開始在‘殖民地朝鮮’的書畫界被人們所熟知，1945年以后，人們欲突破殖民地文化的日本畫風(fēng)格，人們開始正式吸收和應(yīng)用齊白石的畫風(fēng)。而20世紀(jì)70年代后期，人們?yōu)榱藦某橄竺佬g(shù)的影響中解脫出來而發(fā)起了彩墨造型運動，從這一時期起，齊白石的畫風(fēng)再一次開始被人們關(guān)注和靈活應(yīng)用?！?-韓國首爾梨花女子大學(xué)洪善杓教授齊白石筆下的和平鴿北京畫院藏賞析

“到昆明以后……講演會，討論會，戲劇，歌詠，壁報，集體旅行，集體學(xué)習(xí)都蓬勃一時”，上課和其他的習(xí)作也“在學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)律下照常的進(jìn)行著”。

雖然圖書館的條件并不比校舍好多少，陰雨時“在圖書館看書要打傘”，但當(dāng)時“圖書館搶書搶座位的風(fēng)氣