浙美版美術(shù) 八年級下冊3.水彩畫小品創(chuàng)作 教學(xué)設(shè)計(jì)

浙美版美術(shù)八年級下冊3.水彩畫小品創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析浙美版美術(shù)八年級下冊的“水彩畫小品創(chuàng)作”這部分內(nèi)容，主要是帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)水彩畫的魅力世界。我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)水彩畫的基本技法，還會(huì)通過創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力和動(dòng)手能力。在這個(gè)章節(jié)中，我們會(huì)接觸到水彩畫的基本工具、色彩搭配、畫面構(gòu)圖等知識，這些都是為了幫助大家更好地完成一幅小品創(chuàng)作。所以，接下來的時(shí)間里，我們就一起走進(jìn)水彩畫的奇妙世界，感受藝術(shù)的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析在八年級的學(xué)生群體中，他們對美術(shù)的興趣普遍較高，但知識儲(chǔ)備和繪畫技巧的掌握程度參差不齊。一部分學(xué)生對水彩畫的色彩搭配和技法有一定的了解，具備一定的繪畫基礎(chǔ)；而另一部分學(xué)生可能對水彩畫的工具和材料感到陌生，繪畫經(jīng)驗(yàn)相對較少。

從知識層面來看，學(xué)生們對色彩的基本理論有一定認(rèn)識，但對水彩畫的特殊性質(zhì)和創(chuàng)作技巧理解還不夠深入。在能力方面，部分學(xué)生能獨(dú)立完成簡單的畫作，但整體上，他們的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的審美意識逐漸形成，但獨(dú)立思考和個(gè)性化表達(dá)的能力還需加強(qiáng)。此外，學(xué)生們在課堂上的參與度較高，但自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神有待培養(yǎng)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對水彩畫小品創(chuàng)作課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求，教學(xué)過程中需要注重分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的繪畫技能和審美情趣，提高他們的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，還需注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，讓他們在創(chuàng)作中體驗(yàn)到水彩畫的獨(dú)特魅力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：水彩畫顏料、畫筆、畫紙、調(diào)色板、水彩畫專用畫夾、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校美術(shù)教育平臺

-信息化資源：水彩畫技法教學(xué)視頻、在線藝術(shù)論壇、美術(shù)教育APP

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、示范繪畫、小組討論、作品展示與評價(jià)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有看過那些美麗的水彩畫呢？它們色彩斑斕，清新自然，是不是很吸引你們？今天，我們就一起來探索水彩畫的魅力，親手創(chuàng)作一幅屬于自己的水彩畫小品。

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過哪些關(guān)于繪畫的知識呢？顏色、線條、構(gòu)圖……這些都是我們繪畫的基礎(chǔ)。今天，我們要把這些知識運(yùn)用到水彩畫中，讓它們煥發(fā)出新的生命力。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：接下來，我將為大家詳細(xì)講解水彩畫的基本技法。首先，我們要了解水彩畫的特性，它是一種透明度高、色彩豐富的繪畫方式。在創(chuàng)作過程中，我們需要注意色彩的搭配、水分的控制以及畫筆的運(yùn)用。

-舉例說明：這里，我將為大家展示幾幅優(yōu)秀的水彩畫作品，通過觀察這些作品，我們可以了解到水彩畫的構(gòu)圖、色彩和技法特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請大家談?wù)勛约簩λ十嫷目捶?，以及在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題。我們可以一起討論，共同尋找解決方案。

3.工具與材料介紹（約10分鐘）：

-水彩顏料：水彩顏料分為管裝和塊狀兩種，我們今天主要使用管裝水彩顏料。它的色彩鮮艷，易于調(diào)配。

-畫筆：水彩畫筆有大小不同的型號，根據(jù)不同的繪畫需求選擇合適的畫筆。常見的有圓頭筆、尖頭筆、平頭筆等。

-畫紙：水彩畫紙分為冷壓和熱壓兩種，冷壓紙適合水彩畫，吸水性較好。我們今天使用冷壓水彩畫紙。

-調(diào)色板：調(diào)色板用于調(diào)配顏色，我們可以在調(diào)色板上將顏色混合，創(chuàng)造出獨(dú)特的色彩效果。

4.實(shí)踐創(chuàng)作（約40分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請大家拿出自己的水彩畫工具和材料，開始創(chuàng)作一幅水彩畫小品。在創(chuàng)作過程中，要注意以下幾點(diǎn)：

1.先打好草圖，確定畫面構(gòu)圖。

2.根據(jù)畫面需求，調(diào)配合適的顏色。

3.運(yùn)用水彩畫的技法，如暈染、潑墨等，表現(xiàn)畫面效果。

4.注意水分的控制，避免畫面過于濕潤或干燥。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我會(huì)巡視課堂，針對學(xué)生的作品給予個(gè)別指導(dǎo)。對于遇到困難的學(xué)生，我會(huì)耐心解答，幫助他們解決問題。

5.作品展示與評價(jià)（約15分鐘）：

-學(xué)生展示：請大家將完成的作品展示給大家，分享自己的創(chuàng)作心得。

-教師評價(jià)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的作品，從構(gòu)圖、色彩、技法等方面進(jìn)行評價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

6.總結(jié)與拓展（約5分鐘）：

-總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，大家掌握了水彩畫的基本技法，相信在今后的繪畫道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。

-拓展：有興趣的同學(xué)可以嘗試學(xué)習(xí)其他繪畫技法，如油畫、國畫等，豐富自己的繪畫技能。

-布置作業(yè)：請大家課后完成一幅水彩畫小品，下節(jié)課進(jìn)行展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-水彩畫歷史與文化：介紹水彩畫的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的水彩畫風(fēng)格和代表作品。

-水彩畫技法解析：詳細(xì)講解水彩畫的各種技法，如干畫法、濕畫法、潑彩法等，以及這些技法在不同畫作中的應(yīng)用。

-著名水彩畫家作品賞析：介紹幾位著名的水彩畫家及其代表作品，讓學(xué)生了解水彩畫的多樣性和藝術(shù)價(jià)值。

-水彩畫與生活：探討水彩畫在生活中的應(yīng)用，如室內(nèi)裝飾、手工藝品制作等。

2.拓展建議：

-閱讀水彩畫相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些水彩畫入門書籍，如《水彩畫入門》、《水彩畫技法大全》等，以豐富理論知識。

-觀看水彩畫教學(xué)視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看一些水彩畫教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)的水彩畫技法。

-參加水彩畫工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐣?huì)舉辦的水彩畫工作坊，與專業(yè)人士交流學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)作個(gè)人水彩畫作品集：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的水彩畫作品集，記錄自己的學(xué)習(xí)過程和成長。

-參與水彩畫比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的水彩畫比賽，提升自己的繪畫水平和知名度。

-組織水彩畫展覽：定期舉辦水彩畫展覽，展示學(xué)生的作品，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)作動(dòng)力。

-學(xué)習(xí)水彩畫相關(guān)軟件：介紹一些水彩畫相關(guān)軟件，如AdobePhotoshop、CorelPainter等，讓學(xué)生嘗試數(shù)字水彩畫的創(chuàng)作。

-藝術(shù)交流與合作：鼓勵(lì)學(xué)生與其他藝術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，拓寬藝術(shù)視野。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.跨學(xué)科融合：在本次水彩畫小品創(chuàng)作課程中，我們可以嘗試將水彩畫與其他學(xué)科相結(jié)合，如文學(xué)、歷史等，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中感受不同學(xué)科的魅力，拓寬知識面。

2.創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)：除了傳統(tǒng)的作品評價(jià)外，我們可以引入學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在評價(jià)過程中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異大：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對水彩畫的興趣和基礎(chǔ)較為薄弱，而另一部分學(xué)生則表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和繪畫天賦。這種差異導(dǎo)致課堂氛圍不夠均衡，教學(xué)效果受到影響。

2.教學(xué)方法單一：雖然我在課堂中嘗試了多種教學(xué)方法，但仍然發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，課堂互動(dòng)不夠活躍。這可能是由于教學(xué)方法單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3.教學(xué)評價(jià)不夠全面：在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我主要關(guān)注了構(gòu)圖、色彩和技法等方面，但對學(xué)生創(chuàng)意和情感表達(dá)的評價(jià)相對較少，這可能會(huì)影響學(xué)生對藝術(shù)的理解和創(chuàng)作。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.個(gè)性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異大的問題，我將實(shí)施分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試更多樣化的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演、游戲互動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。

3.完善教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)評價(jià)方面，我將更加注重學(xué)生的創(chuàng)意和情感表達(dá)，通過多元化的評價(jià)方式，如學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)相結(jié)合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為他們的成長提供有益的反饋。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長保持密切溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。同時(shí)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。

5.豐富課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)，如參觀美術(shù)館、舉辦藝術(shù)講座等，讓學(xué)生在更廣闊的視野中感受藝術(shù)魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

6.關(guān)注學(xué)生心理健康：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助他們樹立自信心，健康成長。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了水彩畫的魅力，從了解水彩畫的工具、材料到掌握基本的繪畫技法，再到動(dòng)手實(shí)踐，大家都有了不少的收獲。現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡要的課堂小結(jié)：

1.水彩畫的工具和材料：我們學(xué)習(xí)了水彩畫的基本工具，包括水彩顏料、畫筆、畫紙等，了解了它們的特點(diǎn)和用途。

2.水彩畫的技法：通過示范和練習(xí)，大家掌握了干畫法、濕畫法等基本技法，學(xué)會(huì)了如何控制水分和調(diào)配顏色。

3.創(chuàng)作過程：在創(chuàng)作過程中，大家嘗試了從打草圖到上色、調(diào)整的過程，體驗(yàn)了水彩畫的獨(dú)特魅力。

4.作品評價(jià)：我們學(xué)習(xí)了如何從構(gòu)圖、色彩、技法等方面評價(jià)一幅水彩畫作品。

現(xiàn)在，讓我們來看看大家的作品，分享自己的創(chuàng)作心得，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，從中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)知識的掌握程度，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測：

1.工具與材料識別：請同學(xué)們拿出自己的水彩畫工具和材料，說出它們的名稱和用途。

2.技法應(yīng)用：請大家現(xiàn)場用畫筆蘸取水彩顏料，進(jìn)行簡單的技法練習(xí)，如暈染或潑彩。

3.色彩搭配：請從調(diào)色板中選取三種顏色，進(jìn)行調(diào)配，創(chuàng)作出一個(gè)小面積的色塊，展示色彩的和諧搭配。

4.問答環(huán)節(jié)：針對今天所學(xué)的知識，我將提出一些問題，請大家積極回答。內(nèi)容邏輯關(guān)系①水彩畫基礎(chǔ)知識

-水彩畫工具與材料：水彩顏料、畫筆、畫紙、調(diào)色板等。

-水彩畫特點(diǎn)：透明度高、色彩豐富、技法多樣。

②水彩畫技法講解

-干畫法：直接在干紙上用顏料作畫，適合精細(xì)描繪。

-濕畫法：在濕潤的紙上作畫，色彩自然融合，適合表現(xiàn)濕潤、流動(dòng)的質(zhì)感。

-暈染技法：用不同顏色進(jìn)行漸變暈染，創(chuàng)造層次感。

-潑彩技法：隨意潑灑顏料，形成自然、隨意的色彩效果。

③水彩畫創(chuàng)作實(shí)踐

-構(gòu)圖原則：主次分明、平衡和諧、富有動(dòng)感。

-色彩搭配：色彩和諧、對比鮮明、符合畫面主題。

-技法運(yùn)用：根據(jù)畫面需求選擇合適的技法，如干濕結(jié)合、疊加暈染等。

-創(chuàng)意表達(dá)：發(fā)揮想象力，表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格和情感。課后作業(yè)親愛的同學(xué)們，今天我們在課堂上學(xué)習(xí)了水彩畫的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作技法，現(xiàn)在請你們完成以下課后作業(yè)，以鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.**實(shí)踐作業(yè)**：

-主題：描繪你家鄉(xiāng)的一角。

-要求：使用水彩畫技法，創(chuàng)作一幅描繪你家鄉(xiāng)風(fēng)景或建筑的小品畫。注意構(gòu)圖、色彩和技法的運(yùn)用，體現(xiàn)水彩畫的透明感和流動(dòng)感。

2.**知識回顧**：

-問題：水彩畫與油畫相比，有哪些主要區(qū)別？

-答案：水彩畫色彩透明，技法多樣，適合表現(xiàn)濕潤、流動(dòng)的質(zhì)感；而油畫色彩豐富，質(zhì)感厚重，適合表現(xiàn)立體感和空間感。

3.**技法練習(xí)**：

-主題：嘗試使用濕畫法創(chuàng)作一幅靜物畫。

-要求：選擇一個(gè)簡單的靜物，如水果、花卉等，用濕畫法進(jìn)行描繪。注意觀察物體形態(tài)和色彩變化，練習(xí)水分的控制。

4.**色彩搭配練習(xí)**：

-主題：創(chuàng)作一幅色彩漸變的水彩畫。