四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第10課 編輯景點(diǎn)的圖文資料教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版

四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第10課編輯景點(diǎn)的圖文資料教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第10課編輯景點(diǎn)的圖文資料教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，大家好！今天咱們這節(jié)課，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何編輯景點(diǎn)的圖文資料。這節(jié)課，咱們將通過(guò)實(shí)踐操作，讓同學(xué)們掌握如何利用信息技術(shù)，將一個(gè)美麗的景點(diǎn)，通過(guò)我們的雙手，變成一篇圖文并茂的文章。讓我們一起走進(jìn)信息技術(shù)課堂，開(kāi)啟我們的創(chuàng)作之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息處理的興趣。

2.計(jì)算思維：通過(guò)編輯景點(diǎn)圖文資料，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

4.信息道德與安全：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)信息安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握?qǐng)D文編輯軟件的基本操作，包括圖片的導(dǎo)入、編輯、格式調(diào)整等。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行文本的編輯，包括文字的排版、字體設(shè)置、段落格式等。

③能夠?qū)⒕庉嫼玫膱D文資料進(jìn)行整合，制作成一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的景點(diǎn)介紹。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何在保持圖文資料美觀的同時(shí)，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性和完整性。

②學(xué)會(huì)如何根據(jù)不同的展示需求，靈活運(yùn)用不同的圖文編輯技巧。

③在實(shí)際操作中，如何解決在編輯過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，如軟件操作失誤、文件格式不兼容等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《粵教版信息技術(shù)》四年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與景點(diǎn)相關(guān)的圖片、地圖、歷史背景資料等，以及圖文編輯軟件的操作視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：提前檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保所有電腦都能正常運(yùn)行，安裝有文字處理和圖片編輯軟件。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保每位學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)哪些美麗的景點(diǎn)呢？你們是如何向別人介紹這些地方的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)，把你們的景點(diǎn)游記變得更加生動(dòng)有趣。

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過(guò)如何使用計(jì)算機(jī)的基本操作嗎？今天我們要在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何編輯圖文資料。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)向大家介紹文字處理軟件和圖片編輯軟件的基本功能和使用方法。我會(huì)演示如何導(dǎo)入圖片、調(diào)整圖片大小和位置，以及如何使用文字工具來(lái)編輯文本內(nèi)容。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)以一個(gè)實(shí)際景點(diǎn)為例，展示如何將這些工具結(jié)合起來(lái)，制作一篇圖文并茂的景點(diǎn)介紹。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們思考如何選擇合適的圖片和文字來(lái)描述景點(diǎn)，以及如何組織內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

3.學(xué)生實(shí)踐（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家按照剛才學(xué)到的知識(shí)，嘗試編輯一個(gè)你熟悉的景點(diǎn)的圖文資料。你可以選擇一個(gè)班級(jí)內(nèi)的景點(diǎn)，或者是你自己去過(guò)的地方。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)走動(dòng)到每個(gè)小組旁邊，觀察他們的操作，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4.小組討論與分享（約15分鐘）

-小組討論：每個(gè)小組完成自己的景點(diǎn)圖文資料后，我會(huì)組織他們進(jìn)行小組討論，互相交流編輯過(guò)程中的心得和遇到的問(wèn)題。

-分享成果：每組選派一位代表，向大家展示他們的作品，并簡(jiǎn)要介紹編輯思路和技巧。

5.整合與總結(jié)（約10分鐘）

-整合：我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)編輯圖文資料的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-總結(jié)：最后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能增強(qiáng)我們的創(chuàng)新能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后選擇一個(gè)自己喜歡的景點(diǎn)，用所學(xué)知識(shí)制作一篇圖文介紹，并下節(jié)課分享給大家。

7.反饋與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-反饋：在課后，我會(huì)收集學(xué)生的作品，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予反饋。

-評(píng)價(jià)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐操作、作品質(zhì)量、課堂參與度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)檔案中。

教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓學(xué)生充分參與，同時(shí)也注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.操作技能的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠熟練掌握文字處理軟件和圖片編輯軟件的基本操作，如圖片的導(dǎo)入、編輯、文字的排版等，這些技能將有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪刑幚砀鞣N文檔和圖片。

2.創(chuàng)意思維的激發(fā)：在編輯景點(diǎn)圖文資料的過(guò)程中，學(xué)生們需要思考如何將景點(diǎn)特色與文字描述相結(jié)合，這有助于激發(fā)他們的創(chuàng)意思維，提高他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。

3.信息素養(yǎng)的增強(qiáng)：學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了如何從網(wǎng)絡(luò)或其他渠道獲取信息，并能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行篩選、整理和加工，這有助于提高他們的信息素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們需要相互合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.解決問(wèn)題的能力：在實(shí)踐操作中，學(xué)生們可能會(huì)遇到各種技術(shù)問(wèn)題，如軟件操作失誤、文件格式不兼容等。通過(guò)嘗試和解決問(wèn)題，學(xué)生們能夠提高自己的問(wèn)題解決能力。

6.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過(guò)制作景點(diǎn)圖文資料，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，這有助于激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

7.文字表達(dá)能力的提高：在編輯過(guò)程中，學(xué)生們需要運(yùn)用文字來(lái)表達(dá)景點(diǎn)的特色和魅力，這有助于提高他們的文字表達(dá)能力。

8.美學(xué)鑒賞能力的提升：學(xué)生們?cè)谔暨x圖片和設(shè)計(jì)版面時(shí)，需要考慮美觀性和視覺(jué)效果，這有助于培養(yǎng)他們的美學(xué)鑒賞能力。

9.數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)、利用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)等。

10.綜合素質(zhì)的全面發(fā)展：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)、創(chuàng)意思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決等方面得到全面提升，有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的景點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)，制作一篇圖文并茂的景點(diǎn)介紹。要求包括景點(diǎn)的基本信息、歷史背景、特色景點(diǎn)、旅游攻略等。

-實(shí)施步驟：

a.使用文字處理軟件，撰寫(xiě)景點(diǎn)的介紹文字。

b.使用圖片編輯軟件，挑選和編輯與景點(diǎn)相關(guān)的圖片。

c.將文字和圖片整合到一起，設(shè)計(jì)合適的版面布局。

d.完成后，保存文件并打印出一份紙質(zhì)版。

2.思考作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：思考如何利用信息技術(shù)，為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)一份宣傳手冊(cè)。包括宣傳手冊(cè)的布局設(shè)計(jì)、內(nèi)容策劃、色彩搭配等。

-實(shí)施步驟：

a.回顧本節(jié)課所學(xué)的圖文編輯技巧。

b.考慮宣傳手冊(cè)的目標(biāo)受眾和宣傳目的。

c.設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的封面，并規(guī)劃內(nèi)頁(yè)內(nèi)容。

d.選擇合適的字體和顏色，使宣傳手冊(cè)整體風(fēng)格統(tǒng)一。

3.小組合作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：以小組為單位，共同完成一份關(guān)于當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的圖文資料。要求包括文化遺產(chǎn)的介紹、歷史意義、保護(hù)現(xiàn)狀等。

-實(shí)施步驟：

a.分組討論，確定文化遺產(chǎn)的主題和內(nèi)容。

b.每位小組成員負(fù)責(zé)搜集相關(guān)資料，包括文字和圖片。

c.小組成員共同編輯圖文資料，確保內(nèi)容豐富且準(zhǔn)確。

d.小組內(nèi)部分工明確，確保作業(yè)按時(shí)完成。

4.創(chuàng)新作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)，模擬游客參觀景點(diǎn)的過(guò)程。要求包括景點(diǎn)介紹、路線(xiàn)規(guī)劃、互動(dòng)元素等。

-實(shí)施步驟：

a.確定虛擬旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)的主題和功能。

b.利用文字處理軟件和圖片編輯軟件，制作景點(diǎn)介紹頁(yè)面。

c.設(shè)計(jì)路線(xiàn)規(guī)劃圖，包括必游景點(diǎn)和推薦路線(xiàn)。

d.添加互動(dòng)元素，如問(wèn)答游戲、景點(diǎn)背景故事等，增強(qiáng)用戶(hù)體驗(yàn)。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：利用所學(xué)知識(shí)，為學(xué)校的校園文化墻設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)。要求包括校園文化特色、活動(dòng)信息、視覺(jué)設(shè)計(jì)等。

-實(shí)施步驟：

a.了解學(xué)校的校園文化特色和即將舉行的活動(dòng)。

b.設(shè)計(jì)海報(bào)的整體布局，包括標(biāo)題、圖片、文字內(nèi)容等。

c.選擇合適的字體和顏色，體現(xiàn)校園文化的氛圍。

d.將設(shè)計(jì)好的海報(bào)發(fā)布到學(xué)校的公告平臺(tái)，進(jìn)行宣傳推廣。板書(shū)設(shè)計(jì)1.景點(diǎn)圖文資料編輯步驟

①圖片導(dǎo)入與編輯

②文字撰寫(xiě)與排版

③圖文整合與排版

④校對(duì)與完善

2.圖片編輯技巧

①圖片導(dǎo)入