【8物（人）第一次月考】安慶市外國語學校2023-2024學年八年級下學期階段性檢測物理試題

安慶市外國語學校2023—2024學年第二學期階段性檢測八年級物理注意：本卷g取10N/kg一、填空題（每空1分，共20分）1．如圖所示，小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，應水平拉動彈簧測力計使木塊在水平面上做運動。若在木塊上再放一個砝碼，重做上述實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，由此說明滑動摩擦力的大小與大小有關(guān)。2．一個重500N的物體，靜止在水平地面上，若受到100N豎直向上的拉力后，物體對地面的壓力為N，若將此物體放在一斜面上，對斜面的壓力將500N（填“大于”“等于”或“小于”）。3．如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板，若圖釘帽的受力面積是，則手指對圖釘帽的壓強為Pa，圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到的目的。4．如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175m，則深度為20m處受到水的壓強為Pa。5．根據(jù)牛頓第一定律可知，維持物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力，運動的物體如果不受力的作用，會（選填“保持”或“停止”）這種運動。6．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N，它四腳著地時對地面的壓強為Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強（選填“變大”“變小”或“不變”）。7．如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強分別為p1和p2，則F1F2，p1p2（兩空選填“>”“<”或“=”）。8．如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，木塊對桌面的壓力，木塊對桌面的壓強。（均選填“變大“、“變小”或“不變”）

9．如圖所示，兩個質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積之比為1∶2。裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強均為p0，將乙杯中水全部倒入甲杯中放到原處后。甲杯對桌面的壓強p1p0，乙杯對桌面的壓強p2（兩空均選填“>”“=”或“<”）。10．兩個形狀大小完全相同的均勻?qū)嵭拈L方體放在水平地面上，甲的質(zhì)量為16kg，體積為，如圖所示，當甲豎放，乙平放時，它們對地面的壓強均為：，將它們均順時針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)后甲對地面的壓強為，乙對地面的壓強為Pa。二、單選題（每題2分，共28分）11．一物體重100N，當在水平地面上滑動時摩擦力是30N，將物體提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運動時拉力為F2，則F1、F2的大小分別是A．100N、100N B．30N、30NC．100N、30N D．30N、100N12．關(guān)于彈簧測力計的制作原理（在彈性限度內(nèi)）以下說法正確的是（）A．彈簧長度越長，彈簧受到的拉力越大B．量程越大，彈簧受到的拉力越大C．拉力越大，彈簧的長度越長D．拉力越大，彈簧的伸長量越大13．水平桌面上的木塊在拉力F的作用下做勻速直行運動，下列有關(guān)木塊受力的說法中，正確的是（）A．只受重力和支持力一對平衡力B．只受拉力和摩擦力一對平衡力C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力兩對平衡力D．無法確定14．如圖，小雯在做家務勞動時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（）A．地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用B．人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力D．沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力15．北京奧運會上，許多比賽項目涉及到了物理知識，下列分析中不正確的是：（）A．舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了B．擲出去的鉛球最終會落回地面，是由于鉛球受到重力的作用C．游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的D．射擊瞄準時“三點成一線”，應用了光的直線傳播原理16．牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．如圖所示的各圖中慣性最大的是A．滑雪運動員B．靜止的磁懸浮列車C．飛奔的獵豹D．漂浮的氫氣球17．如圖所示，在光滑水平地面上，一物體在拉力F的作用下做勻速直線運動，則這個拉力可能的方向是（）A． B． C． D．18．兩物體放在水平地面上，質(zhì)量之比為2：3，和地面接觸面積之比為4：3，則它們對地面的壓強之比為（）A．9：8 B．1：2 C．2：1 D．8：919．關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A．壓力的大小一定等于物體的重力B．壓力的方向總是豎直向下C．垂直作用在物體表面上的力叫壓力D．壓力作用效果只與壓力大小有關(guān)20．勻速上升的氫氣球，下方用細線拴一個小石塊，在上升的細線突然斷了，如果不考慮空氣阻力，那么以后石塊（）A．立即下落 B．繼續(xù)上升不受影響C．勻速上升一段，后勻速下降 D．先減速上升一段，后加速下落21．對賽跑中的一些現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．運動員換上跑鞋后對地面的壓強變小，因為他與地面的接觸面積變小B．運動員換上跑鞋后對地面的壓強不變，因為他對地面的壓力不變C．運動員起跑時向后蹬助跑器，身體向前運動，說明力的作用是相互的D．運動員在終點沖線時可能失去慣性，所以不能立即停下來22．如圖所示，小木塊A放在長木板B上，彈簧測力計一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在粗糙的水平地面上。在恒力F作用下，木塊A相對于地面保持靜止，長木板B以速度v勻速向左運動，水平彈簧測力計的示數(shù)為T，則下列說法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力大小等于FB．長木板受到的摩擦力大小等于TC．若只將F改為，木塊A受到的摩擦力大小不變D．若使長木板以的速度向左勻速運動，長木板受到的摩擦力大小等于23．如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h，若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（）A．， B．，C．， D．，24．如圖所示，一密封的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對容器底面的作用情況是（）

A．壓強減小，壓力增大B．壓強減小，壓力減小C．壓強增大，壓力增大D．壓強增大，壓力減小三、作圖題（每題3分，共6分）25．如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到重力的示意圖。

26．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖。（不考慮空氣阻力，所有力的作用點畫在物體的重心）四、實驗題（每空2分，共30分）27．如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)；（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在相同時，接觸面越，摩擦力越大；（3）大偉在進行圖乙中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖像如圖丁所示。由圖丁可知：當時，彈簧測力計對物體的拉力大小為N；當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N。28．在“探究二力平衡條件”的活動中，學習小組設(shè)計了如圖甲、乙所示兩種實驗方案。（1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。（2）從實驗效果的角度分析，你認為（選填“甲”或“乙”）方案更好，理由是。（3）乙實驗中向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量相等時，小卡片靜止。（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在才能平衡。（5）在小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時，小卡片運動，由此說明兩個力必須作用在才能平衡。29．小明將一個圓柱形塑料瓶底部剪掉并蒙上橡皮膜扎緊，制成了如圖甲所示的簡易壓強檢測裝置。（1）將塑料瓶壓入液體中通過觀察來判斷液體的壓強大小；（2）將塑料瓶壓入水中的不同深度如圖乙、丙，觀察現(xiàn)象可得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而；（3）小明繼續(xù)進行了圖丙、丁的實驗操作：將塑料瓶壓入水中，并在（選填“塑料瓶”或“水槽”）上作出液面的標記（如圖丙），再將塑料瓶壓入裝有鹽水的水槽內(nèi)，直至液面到達標記處（如圖?。?，觀察實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：；（4）小明將某種液體倒入塑料瓶內(nèi)，將塑料瓶緩慢壓入水中，如圖戊所示，當橡皮膜變平時，發(fā)現(xiàn)塑料瓶內(nèi)液體的液面高于水槽中的液面，說明瓶內(nèi)液體的密度（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。五、計算題（4+6+6，共16分）30．物體間力的作用是相互的，實驗表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反的，如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上。試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。31．隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm。(ρ水=1.0×103kg/m3)求：(1)裝滿水后水的質(zhì)量；(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；(3)裝滿水后桌面受到的壓強。32．如圖所示為我國國產(chǎn)運輸機“運20”。若一次飛行過程中，飛機及運送的人員和物資的總質(zhì)量為2.1×105kg。飛機勻速直線飛行過程中的受到的平均阻力是9×104N。著陸后，飛機所有輪胎與地面總接觸面積為4.2m2，取g=10N/kg。求：（1）飛機及運送的人員和物資所受重力的大小G；（2）飛機勻速直線飛行過程中所受牽引力的大小F牽；（3）降落后，飛機靜止時對水平地面的壓強的大小p。

1．勻速直線壓力【詳解】[1]應水平拉力彈簧測力計使木塊在水平面上做勻速直線運動，這樣才能保證所測拉力與摩擦力是一對平衡力，此時彈簧測力計示數(shù)等于摩擦力大小。[2]在接觸面粗糙程度不變的情況下，增大了壓力，彈簧測力計示數(shù)變大，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。2．400小于【詳解】[1]受到100N豎直向上的拉力后，垂直作用在地面上的力為[2]當物體放在斜面上時，壓力小于重力，故對斜面的壓力小于500N。3．8×104增大壓強【詳解】[1]手指對圖釘帽的壓強[2]圖釘尖制作得很尖銳，是在壓力一定時，減小受力面積來達到增大壓強的目的。4．2×105【詳解】深度為20m處的水的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa5．不需要保持【詳解】[1]牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；這反映了力和運動的關(guān)系，表明了物體的運動不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因。[2]根據(jù)牛頓第一定律可知，運動的物體如果不受力的作用，物體會保持勻速直線運動。6．變大【詳解】[1]由重力公式得：；[2]由壓強公式得：；[3]若大象抬起一條腿，即受力面積減小，所以壓強變大。7．=<【詳解】[1]鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以兩手指受到的鉛筆的壓力相同，即F1=F2。[2]食指的受力面積比較小，根據(jù)可知，食指受到的壓強比較大，即p1<p2。8．不變不變變大【詳解】[1][2]在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以不變，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，所以摩擦力不變，因為彈簧測力計的拉力與摩擦力是平衡力，彈簧測力計示數(shù)不變。[3]因為受力面積減小，根據(jù)壓強的公式可知，木塊對桌面的壓強變大。9．><【詳解】[1]兩杯的底面積S甲=2S乙，且兩杯質(zhì)量相同，即兩杯的重力G杯相等。兩杯中裝入一定量的水后，杯子對水平桌面的壓力F=G杯+G水即甲杯對水平桌面的壓力F甲=G杯+G水甲乙杯對水平桌面的壓力F乙=G杯+G水乙由公式可得，兩杯對水平桌面的壓強因為兩杯對桌面的壓強相等，且S乙=2S甲，所以F乙=2F甲，即G水乙=G杯+2G水甲乙杯中水倒入甲杯中后，甲杯對水平桌面的壓力乙杯對水平桌面的壓力F2=G杯甲杯對水平桌面的壓強由題意可知所以[2]由題意可知乙杯對水平桌面的壓強則所以10．3.2×104【詳解】由題意可知，甲的質(zhì)量為m甲=16kg，甲的體積為，故甲的密度為設(shè)長方體的質(zhì)量為m，底面積為S，故由受力分析可知，長方體對水平地面的壓強為設(shè)長方體豎放高度為h豎，平放高度為h平，故由題意可知

解得豎放高度為又因旋轉(zhuǎn)后甲平放時對地面的壓強為8×103Pa，即有解得平放高度為因為解得乙的密度為故旋轉(zhuǎn)后乙豎放時對地面的壓強為11．C【詳解】將物體提起時對它的拉力為F1，此時物體處于靜止狀態(tài),物體受到的提力和重力是一對平衡力，大小相等,所以提力F1是100N．在地面上勻速運動時拉力為F2，物體受到水平方向的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等,所以拉力F2是30N.故選C.點睛：靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件進行判斷．12．D【詳解】A．彈簧變化的長度越長，彈簧受到的拉力才越大，故A錯誤；B．量程越大，彈簧可以受到的最大拉力越大，故B錯誤；C．拉力越大，彈簧的長度變化量越大，與長度無關(guān)，故C錯誤；D．在彈性限度內(nèi)，拉力越大，彈簧的伸長量越大，故D正確。故選D。13．C【分析】二力平衡條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，據(jù)此即可解答．【詳解】水平桌面上的木塊在拉力F的作用下做勻速直行運動時，受兩對平衡力，水平方向上受到拉力和摩擦力是一對平衡力，豎直方向上受重力和支持力是一對平衡力，故C正確，故選C．14．B【詳解】A．推沙發(fā)時，雖然沒有被推動，但沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，所以地面對沙發(fā)有摩擦力的作用，故A不符合題意；B．沙發(fā)沒有被推動，處于平衡狀態(tài)，人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故B符合題意；C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不符合題意；D．沙發(fā)在豎直方向上靜止，受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。15．A【詳解】A．舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力大小等于他的體重和杠鈴的重力之和，所以他舉起杠鈴時對地面的壓力比不舉杠鈴時大，故A不正確，符合題意；B．擲出去的鉛球之所以落回地面，是因為鉛球在空中始終受到一個力的作用，這個力在改變它的運動狀態(tài)，這個力就是重力，故B正確，不符合題意；C．游泳時手腳向后劃水，手和腳對水一個向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，手和腳會受到水對它們一個向前的作用力，使人前進，故C正確，不符合題意；D．射擊瞄準時“三點成一線”，是應用了光的直線傳播原理，故D正確，不符合題意；故選A。16．B【分析】根據(jù)“慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．如圖所示的各圖中慣性最大的是”可知，本題考查影響慣性大小的因素，根據(jù)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性就大，質(zhì)量小的物體慣性就小進行分析．【詳解】上面四幅圖中，A.滑雪運動員；B.靜止的磁懸浮列車；C.飛奔的獵豹；D.漂浮的氫氣球；磁懸浮列車的質(zhì)量最大，質(zhì)量大的物體慣性就大，慣性大小和物體的運動速度無關(guān)，故B符合題意；故選B.17．A【詳解】物體在光滑的水平面上做勻速直線運動，水平方向上不受力的作用，施加一個力后仍然做勻速直線運動，該力的方向只能豎直向上或豎直向下，符合條件的只有A選項。18．B【詳解】解答：∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等，∴對水平地面的壓力F＝G＝mg，∵m1:m2＝2:3,S1:S2＝4:3，∴它們對地面的壓強之比：故選B.點睛：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，又知道物體的質(zhì)量之比和接觸面積之比，根據(jù)壓強公式和重力公式得出壓強之比．19．C【詳解】A．壓力是垂直作用在物體表面上的力，只有物體自由放在水平面上，物體對桌面的壓力大小才等于重力大小，故A錯誤；BC．壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于受壓表面并指向物體的內(nèi)部，故B錯誤，C正確；D．壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，故D錯誤。故選C。20．D【詳解】細繩斷裂前，石塊所受重力與繩子對它的拉力是一對平衡力，細繩斷裂后，拉力消失，但石塊仍有向上的速度，石塊在重力的作用下向上做減速運動，一旦向上的速度減小為0，在重力的作用下向下做加速運動。故選D。21．C【詳解】AB．運動員穿上跑鞋后對地面的壓力不變，但是由于受力面積的減小，從而增大了與地面的壓強，故AB錯誤；C．運動員起跑時向后蹬助跑器，身體向前運動，說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．運動員在終點沖線時由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來，故D錯誤。故選C。22．C【詳解】A．因為木塊A處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，則木塊受到的摩擦力大小等于T，故A錯誤；B．因為長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識，長木板受到的摩擦力大小等于F，因為長木板同時受到木塊與地面給的摩擦力，兩個摩擦力的合力為F，由A選項可知，F(xiàn)不等于T，故B錯誤；C．若只將F改為2F，木塊仍然靜止，根據(jù)二力平衡的知識，木塊A受到的摩擦力大小不變，故C正確；D．摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，若使長木板以2v的速度向左勻速運動，長木板受到的摩擦力大小不變，故D錯誤。故選C。23．B【詳解】甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，可知剩斜部分的重力是相等的，由圖示可知，乘余部分中甲的體積較大，所以甲的密度較?。粚τ诿芏染鶆虻闹w來說，壓強的計算也可以用液體的密度公式進行計算，所以可得甲原先對地面的壓強較?。挥捎趯τ趦晌矬w來說，甲切去的部分少于剩斜的，而乙切去的多于剩余的，所以可以判斷出甲原先對地面的壓力較小；故應選B。24．D【詳解】設(shè)如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以，倒置過來后水的高度變高了，則根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強變大。

第一次水對容器底的壓力是以為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以，水對容器底的壓力大于水的重力；第二次水對容器底的壓力是以為底面積，為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以，水對容器底的壓力小于水的重力；所以，水對容器底的壓力是變小的，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。25．

【詳解】小球受到的重力方向始終豎直向下，作用點在小球的幾何中心上，如下圖所示：

26．【詳解】物體受到重力，支持力以及摩擦力的作用，重力豎直向下，支持力垂直斜面向上，物體與斜面的相對運動方向沿斜面向上，故其所受摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向下，如圖所示：27．乙壓力粗糙0.21.2【詳解】（1）[1]要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個實驗可知，符合要求的是圖甲和圖乙。（2）[2][3]觀察三個實驗，比較圖甲和圖丙所示實驗可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說明作用在物體表面的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[4]由摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖線可知，當作用在物體表面的壓力為1N時，摩擦力為0.2N，實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，根據(jù)二力平衡，摩擦力等于拉力，所以當時，彈簧測力計對物體的拉力大小為0.2N。[5]由丁圖可知，摩擦力與作用在物體表面的壓力成正比，當作用在物體表面的壓力為1N時，摩擦力為0.2N，則當木塊與砝碼的總重力為6N，即壓力為6N時，摩擦力為28．勻速直線運動乙減小了摩擦帶來的影響同一直線上同一物體上【詳解】（1）[1]物體不受力或受到平衡力時處于平衡態(tài)，處于平衡態(tài)的物體保持靜止狀態(tài)或者保持勻速直線運動狀態(tài)。（2）[2][3]從實驗效果角度分析，乙方案更好，因為乙方案與桌面不接觸，摩擦力對實驗的影響會更減小。（4）[4]將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度時，小卡片在水平方向上所受的兩個力不是作用在一條直線上，不能處于靜止狀態(tài)，而小卡片恢復原狀后，水平方向上的兩個力作用在同一直線上，則又可處于靜止狀態(tài)，這說明兩個力必須作用在同一直線上才能平衡。（5）[5]將小卡片剪開后，大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力分別作用在不同的物體上，則兩個物體都會運動，所以說明這樣的兩個力必須作用在同一物體上，才能平衡。29．橡皮膜凹陷程度增大塑料瓶液體深度相同時，液體密度越大，壓強越大小于【詳解】（1）[1]實驗中通過觀察橡皮膜的形變程度來研究液體內(nèi)部壓強的特點，橡皮膜形變程度越大，說明該處壓強越大。（2）[2