五年級品德與社會下冊第四單元我們生活的地球1蔚藍色的地球教學(xué)設(shè)計新人教版

Page1第四單元我們生活的地球《蔚藍色的地球》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標情感、看法與價值觀：感受人們在相識地球中所經(jīng)驗的漫長求索，激發(fā)學(xué)生進一步相識和探究地球的愛好和愿望。實力：使學(xué)生學(xué)會通過教材范例去搜集整理資料，并從中歸納概括出有價值的信息。培育學(xué)生的動手實力。學(xué)問：知道有關(guān)地球的形態(tài)和大小等常識，以及在探究地球的過程中的主要人物和事務(wù)。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認知程度來看，小學(xué)五年級的學(xué)生已經(jīng)對地球有了初步的相識。本身學(xué)生的求知欲較強，但是因為本課的教學(xué)內(nèi)容終歸離學(xué)生的日常生活較遠，所以假如課堂的相關(guān)教學(xué)不夠生動活潑的話，就很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，因此他們須要一種更親切更直觀的表達。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村小學(xué)生處在一個信息相對比較封閉、教學(xué)資源比較貧乏的環(huán)境里，大部分學(xué)生對地球相關(guān)學(xué)問的了解還很有限，須要老師進行耐性、具體的指導(dǎo)。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)覺，學(xué)生對地球的相識僅限于最表淺的層面。對于人類對地球的探究歷程缺乏了解。這就須要老師在課堂上把握教學(xué)的深度和廣度，盡量讓學(xué)生得到更多的學(xué)問。針對以上的學(xué)情分析，因此本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生知道有關(guān)地球的形態(tài)和大小等常識，以及在探究地球的過程中的重要人物和事務(wù)。教學(xué)難點是讓學(xué)生感受人們在相識地球中所經(jīng)驗的漫長求索，激發(fā)學(xué)生進一步相識和探究地球的愛好和愿望。針對學(xué)生實際，要想突破重難點,讓學(xué)生有所感悟，老師應(yīng)實行敏捷的課堂教學(xué)模式，實行網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)方式和學(xué)生互動，從而達到志向的教學(xué)目的。通過從不同視角來呈現(xiàn)地球的形態(tài)，讓學(xué)生真實感知地球是個球體，進而激發(fā)他們對人類所生活的這個藍色星球的寵愛與新奇心。通過溝通與探秘活動，引導(dǎo)學(xué)生了解人類正在不斷探究地球的奇妙，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。與此同時，老師應(yīng)當結(jié)合本地學(xué)生的實際狀況，反思自己的教學(xué)行為，看看自己所用的圖片和打算的嬉戲是否能被學(xué)生所理解和接受，在難度和深度的把握上是否得當，有沒有超出學(xué)生的理解范圍。教學(xué)重點知道有關(guān)地球的形態(tài)和大小等常識，以及在探究地球的過程中的重要人物和事務(wù)。教學(xué)難點感受人們在相識地球中所經(jīng)驗的漫長求索，激發(fā)學(xué)生進一步相識和探究地球的愛好和愿望。教學(xué)打算老師打算：教學(xué)課件。學(xué)生打算：搜集有關(guān)地球的照片，以及人類探究和相識地球的過程中好玩的故事。課時支配1課時。完成話題“從太空看地球”、“人類對地球的探究”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動一地球的形象閱讀教材內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行溝通研討：你知道地球是什么樣的？人類從太空看地球的歷程中還有哪些好玩的故事？其中可讓學(xué)生從三個方面了解地球是球體：一是從衛(wèi)星拍下的照片可以看出地球是圓形的；二是宇航員在太空中親眼看到地球是圓的；三是人們運用數(shù)學(xué)原理計算和證明出地球是圓的?！驹O(shè)計意圖：從不同方面了解地球是個球體，并從觀賞的角度，產(chǎn)生對人類所生活的這個藍色星球的寵愛與新奇心?！炕顒佣祟悓Φ厍虻奶骄?．[播放動畫：天圓地方]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境，依據(jù)自己的生活體驗，進行溝通研討：早期人類對地球的相識是怎樣的？引導(dǎo)學(xué)生相識到人類最初的相識源于他們最直觀的生活感受，在科學(xué)發(fā)展的初級階段，這樣相識是很正常的。2．[播放動畫：麥哲倫環(huán)球航行]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行探討：麥哲倫環(huán)球航行經(jīng)過了哪些地方？遇到了哪些困難？從麥哲倫的事例中你感受到了什么？小結(jié)：歷時3年的麥哲倫環(huán)球航行，第一次通過實踐，向世人證明白地球是圓的。也使人們感受到麥哲倫在證明地球是圓的過程中所付出的努力和艱辛?！驹O(shè)計意圖：了解人類對地球早期的探究?！炕顒尤郎贤ê吞骄康厍虻钠婷?．[播放課件：三葉蟲化石]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行探討：你從畫面中了解到什么？引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)在人們在運用各種方式（如考古、地質(zhì)勘探）探究地球的奇妙。2．[播放視頻：南極科考]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進行溝通研討：這些科學(xué)考察說明什么？引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)在人類依舊不斷地在探究地球，依舊在為共同和平愛護和利用地球資源，進行著各種探討工作。小結(jié)：人類為了揭示地球的奇妙，在浩瀚的宇宙中，不斷探究進取，充分顯示出人類無窮