人教部編版五年級語文上冊 課課練- 10 牛郎織女（一）（人教部編版 含答案）

10牛郎織女（一）基礎(chǔ)提升1.下面各項(xiàng)中讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．大嫂（sǎo）篩米（sāi）B．釀成（liàng）瞌睡（kē）C．結(jié)婚（hūn）前輩（bèi）D.勤懇（kěn）懲罰（chěng）2.看拼音，寫詞語。niúlánghǎnjiànqīzidiēniángyóuyǒng3.下列句子中帶點(diǎn)詞與括號里的詞應(yīng)是反義詞關(guān)系，不符合這個(gè)要求的是（）。A.牛郎照看那頭老牛很周到（疏忽）。B.那頭老牛跟他也很親密（疏遠(yuǎn)），常常用溫和的眼光看著他。C.仿佛牛郎一在眼前，哥嫂就滿身不舒服（舒暢）。D.天上有什么好？沒有自由（約束），又看不見什么。4.品讀句子，完成練習(xí)。（1）他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。①這句話是對牛郎的描寫，體現(xiàn)了他的心情。②這句話運(yùn)用的修辭手法是，是通過看出來的。請用這一修辭手法寫一寫牛郎是怎樣關(guān)心照顧老牛的：。（2）是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合，正在說話。①這兩句話運(yùn)用的修辭手法是（）A．反問B.比喻C.設(shè)問D.夸張②作者運(yùn)用這種修辭的作用是（）。A.強(qiáng)調(diào)星光的微弱。B.強(qiáng)調(diào)老牛正在說話，特別吸引人注意。C.強(qiáng)調(diào)牛郎的開心，功夫不負(fù)有心人，終于讓老牛說話了。D.老牛在星空下說話，環(huán)境很美。③想一想：牛郎會(huì)和老牛說哪些話？早晨，他們一塊兒來到小村外，牛郎說：。傍晚，他們一塊兒回到家，牛郎說：。5．閱讀課文片斷，完成練習(xí)。第二天黃昏時(shí)候，牛郎翻過右邊的那座山，走到湖邊。湖面映著晚霞的余光，藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些女子在湖里洗澡。他沿著湖邊走，沒幾步，就看見草地上放著好些衣裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林。他靜靜地聽著，過了一會(huì)兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個(gè)說：“不早了，咱們趕緊回去吧！咱們偷偷地回到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢！”過了一會(huì)兒，又聽見一個(gè)說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個(gè)澡，也不多玩一會(huì)兒?！パ剑∥业囊律涯膬喝チ?？誰瞧見我的衣裳啦？”（1）填上合適的詞語。（四字詞語）（）的衣裳（）的湖面（）地玩耍（2）讀一讀，完成練習(xí)。選文第一自然段寫。選文第二自然段寫。（3）“里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林?！本渲小肮弧崩斫庹_的一項(xiàng)是（）。A．與上文中老牛預(yù)料的一模一樣，非常神奇。B．這粉紅色的紗衣太美了，讓牛郎感到很突然，驚訝！C．這粉紅色的紗衣是紗衣中最漂亮的，牛郎感到很興奮。D．粉紅色是所有衣服中最叫人感到溫暖的。（4）第一個(gè)仙女說的話中“老人家”指（）。A．宙斯B.王母娘娘C.玉皇大帝D.太上老君（5）對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）。A．這句話是織女說的，寫出了織女的可愛與活潑。B．這句話不是織女說的，寫出了她的天真爛漫。C．這句話是織女說的，寫出了織女天上的生活無拘無束，很浪漫。D.這句話是織女說的，寫出了織女衣服丟失后的驚慌失措。拓展提升6.把下面的詩句補(bǔ)充完整，再填空。乞巧七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，。（1）補(bǔ)充詩句。（2）七夕指的是農(nóng)歷，是傳說中鵲橋相會(huì)的日子。（3）“乞巧”是指向織女乞取的意思。這時(shí)，人間女子通常對著用五彩線穿針。日積月累7.閱讀并積累下面的詩詞，感悟七夕傳統(tǒng)。（1）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！镀呦Α诽?杜牧（2）河邊織女星，河畔牽牛郎。未得渡清淺，相對遙相望?！豆乓狻诽?孟郊參考答案10牛郎織女（一）1．C2．牛郎罕見妻子爹娘游泳3．C4．（1）①動(dòng)作悲傷難過（2）①C②B③早晨的青草最新鮮，你就吃個(gè)夠吧。天快黑了，你安靜的睡吧，夜里我會(huì)保護(hù)你的。5．（1）花花綠綠晃晃蕩蕩自由自在