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文檔簡介
速度變化的快慢與方向
——加速度復(fù)習(xí)回顧物體運動位置改變有快慢和方向物體位置改變速度跑車在10s內(nèi)速度從0達到100km/h火車在300s內(nèi)速度從0達到100km/h
你覺得用“速度大”或“速度變化大”能描述這種不同嗎?
如果不能,應(yīng)該怎樣描述呢?請思考回答。
雖然跑車和火車速度都是從0達到100km/h,
顯然,它們的運動情況是不同的。加速度張培萌PK山鷹教練機(50m比賽)思考:
人的最大速度絕對是遠不及飛機的,但是,為什么張培萌能在50米比賽中取得勝利呢?在比賽的最初階段,張培萌速度增加得更快新型戰(zhàn)斗機殲-20飛得很快小轎車比公交車起步快思考討論:兩句話中的“快”,分別是什么意思?第一個“快”指速度大第二個“快”指速度增加得快0—10m/s,加速時間10s貨輪起航火箭發(fā)射0—100m/s,加速時間10s0—10m/s,加速時間0.9s蜻蜓起飛初速度v1(m/s)經(jīng)過時間Δt(s)末速度v2(m/s)貨輪起航01010火箭發(fā)射010100蜻蜓起飛00.910問題1:貨輪、火箭、蜻蜓相比,誰的速度變化得大?問題2:貨輪和火箭相比,誰的速度變化得快?問題3:貨輪和蜻蜓相比,誰的速度變化得快?問題4:火箭和蜻蜓相比,誰的速度變化得快?速度變化率速度變化率越大,速度就變化得越快一、加速度(a)1.物理意義:描述物體速度變化的快慢類比速度描述物體運動的快慢,即位置變化的快慢
比值法定義物理量位置的變化量所用的時間所用的時間速度的變化量位置變化的快慢
速度變化的快慢
加速度加速度描述速度變化的快慢,即速度的變化率3.定義式:1.物理意義:描述物體速度變化的快慢2.定義:比值法定義當(dāng)Δt為一段時間速度的變化量△v與發(fā)生這一改變所用時間△t的比值叫加速度(acceleration)。一、加速度(a)當(dāng)Δt趨于0a為平均加速度a為瞬時加速度
速度的變化量問題1:汽車從靜止加速到10m/s,速度變化量是多少?問題2:汽車從10m/s減速到0,速度變化量是多少?速度的變化量類比
位置的改變量Δx=x2-x1Δv=v2-v1矢量運算矢量運算選取正方向代數(shù)運算1.定義:某一過程的末速度v2與初速度v1的矢量差2.物理意義:表示速度變化的多少和方向的物理量。Δv=v2-v13.直線運動中Δv的計算方法。①規(guī)定正方向(任意,一般以v0方向為正)②給v2和v1賦值③代入公式計算
速度的變化量3.定義式:1.物理意義:描述物體速度變化的快慢2.定
義:比值法定義速度的改變量△v與發(fā)生這一改變所用時間△t的比值叫加速度(acceleration)。一、加速度(a)4.矢量性:加速度的方向與速度變化量△v方向相同5.單
位:m/s2或m·s-2,讀作米每二次方秒教科版必修1第一章第5節(jié)—P25例題
以初速度的方向為正方向△vv1v2△vv1v2aa直線運動加速運動
減速運動
a和v反向加速直線運動減速直線運動a和v同向小車1向右:v1=5m/s,v2=10m/s小車2向右:v1=10m/s,v2=5m/s1.如何用有向線段表示速度?2.如何計算速度變化量Δv?3.如何確定加速度的方向?4.如何判斷加速直線運動和減
速直線運動?12v1(m/s)Δt(s)v2(m/s)Δv(m/s)a(m/s2)自行車下坡2311汽車出站036某艦艇出航0206飛機勻速飛行火車出站300010100300209660320.30問題:1.誰的速度大?2.誰的速度變化量大?3.誰的加速度大?200.2總結(jié):速度V、速度變化量△v和加速度a三者大小之間無必然聯(lián)系,a只與△v/△t
整體有關(guān)。1:物體有加速度時,速度一定增大嗎?2:速度大,速度變化量一定大嗎?3:速度大,加速度一定大嗎?4:速度變化量大,加速度一定大嗎?5:速度為0,加速度也一定為0嗎?搶答加速度物理意義:定義:定義式:單位:矢量性:平均加速度瞬時加速度a與v同向a與v反向小結(jié)導(dǎo)圖描述速度變化快慢速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值與Δv的方向相同分類物體加速物體減速m/s2
練習(xí)1下列描述的運動中,可能存在:()A.速度變化很大,加速度很小B.速度變化方向為正,加速度方向為負C.速度變化越來越快,加速度越來越小D.速度越來越大,加速度越來越小AD課堂練習(xí)練習(xí)2一物體做勻變速直線運動,某時刻速度為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0m/s,求這1s內(nèi)該物體的加速度。解:設(shè)初速度方向為正方向v1=4m/sv2=10m/s情況一:則:方向與初速度方向相同v1=4m/sv2=-10m
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