書法教案豎提

書法教案豎提?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)特點(diǎn)，理解其書寫要領(lǐng)。熟練掌握豎提的書寫方法，能夠規(guī)范、流暢地書寫豎提筆畫。通過練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的把握能力，增強(qiáng)書寫的整體協(xié)調(diào)性。2.過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷觀察、比較、分析豎提與其他筆畫差異的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。通過教師示范、學(xué)生臨摹、自主練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步掌握豎提的書寫技巧，提高書寫水平。引導(dǎo)學(xué)生在書寫過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自我糾錯(cuò)能力和創(chuàng)新思維。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。在書寫練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和恒心，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。通過書法練習(xí)，讓學(xué)生感受漢字的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)豎提的形態(tài)特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)。掌握豎提在不同漢字中的書寫變化及與其他筆畫的搭配關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)豎提筆畫的起筆、行筆和收筆的力度控制與形態(tài)把握。如何引導(dǎo)學(xué)生將豎提筆畫自然融入漢字書寫中，使整個(gè)字結(jié)構(gòu)勻稱、美觀。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解豎提的基本概念、形態(tài)特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)豎提有初步的認(rèn)識(shí)。2.示范法：教師通過示范書寫豎提筆畫及包含豎提的漢字，讓學(xué)生直觀地看到書寫過程和筆畫形態(tài)，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。3.練習(xí)法：安排學(xué)生進(jìn)行大量的書寫練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握書寫技巧。4.觀察比較法：引導(dǎo)學(xué)生觀察豎提與其他相似筆畫的區(qū)別，比較不同書法家書寫豎提的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。5.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，讓學(xué)生在合作中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同提高書寫水平。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：多媒體課件、毛筆、宣紙、墨汁、毛氈、字帖、投影儀等。2.學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、宣紙、墨汁、毛氈、字帖、練習(xí)本等。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段優(yōu)美的書法作品視頻，視頻內(nèi)容包含各種字體和風(fēng)格的書法作品，重點(diǎn)突出一些帶有豎提筆畫的精彩漢字。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們欣賞了這么多漂亮的書法作品，你們有沒有注意到其中一些字里有一個(gè)很特別的筆畫？"引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出視頻中出現(xiàn)的豎提筆畫。3.展示一些含有豎提筆畫的簡(jiǎn)單漢字，如"民""農(nóng)""良"等，讓學(xué)生用手指在空中比劃這些字的筆畫，初步感受豎提的形態(tài)。4.引出課題："今天我們就來學(xué)習(xí)書法中的一個(gè)重要筆畫豎提。"

（二）新授（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)豎提（5分鐘）利用多媒體課件展示豎提的形態(tài)，從起筆、行筆到收筆進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，讓學(xué)生仔細(xì)觀察豎提的形狀。講解豎提的定義：豎提是由豎畫和提畫組成的復(fù)合筆畫，先寫豎畫，在豎畫的末端向右上方提筆出鋒。引導(dǎo)學(xué)生觀察豎提的角度，豎畫一般是垂直向下的，提畫的角度大約在45°左右。2.講解豎提的書寫要領(lǐng)（10分鐘）起筆：教師示范豎提的起筆動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)起筆要輕入筆，稍頓，形成一個(gè)小的三角形，以確定筆畫的方向和力度。例如，在書寫"民"字的豎提時(shí)，起筆要輕輕落在紙上，然后稍微用力頓一下，讓筆尖在紙上留下一個(gè)清晰的起筆痕跡。行筆：行筆過程中，豎畫要寫得挺拔有力，中鋒用筆，保持筆畫的粗細(xì)均勻。注意豎畫的長(zhǎng)度和垂直度，可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生想象豎畫像一根垂直的柱子。例如，寫"農(nóng)"字的豎提時(shí)，豎畫要一氣呵成，不能彎曲或顫抖。收筆：收筆時(shí)，在豎畫末端稍駐筆，然后向右上方快速提筆出鋒，提畫要寫得尖細(xì)有力，出鋒自然。示范時(shí)可以強(qiáng)調(diào)收筆的動(dòng)作要干脆利落，就像小鳥飛起時(shí)的輕盈姿態(tài)。如書寫"良"字的豎提，收筆時(shí)要果斷地向右上方提筆，使筆畫富有彈性。在講解過程中，結(jié)合具體的例字，讓學(xué)生再次觀察豎提在不同漢字中的形態(tài)變化，進(jìn)一步理解書寫要領(lǐng)。3.比較豎提與其他相似筆畫（5分鐘）利用多媒體課件展示豎提與豎鉤、豎彎等相似筆畫的形態(tài)對(duì)比圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的區(qū)別：豎鉤的收筆是向左下方出鉤，豎彎的收筆是向右彎出，而豎提是向右上方提筆出鋒。通過一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓學(xué)生判斷給出的筆畫是豎提、豎鉤還是豎彎，加深對(duì)這幾種筆畫的區(qū)分。例如，在黑板上畫出一些類似的筆畫，讓學(xué)生上臺(tái)指出并說明理由。

（三）示范書寫（10分鐘）1.教師在黑板上示范書寫含有豎提筆畫的例字，如"民""農(nóng)""良"等。邊寫邊講解每個(gè)字的整體結(jié)構(gòu)和筆畫順序，強(qiáng)調(diào)豎提在字中的位置和作用。例如，寫"民"字時(shí)，要注意豎提的長(zhǎng)度和角度，它是整個(gè)字的關(guān)鍵筆畫，決定了字的重心和形態(tài)。在書寫過程中，再次強(qiáng)調(diào)豎提的書寫要領(lǐng)，讓學(xué)生近距離觀察教師的書寫動(dòng)作和筆畫形態(tài)。2.示范書寫完成后，讓學(xué)生用手指跟著教師在桌面上再次比劃書寫過程，加深記憶。

（四）學(xué)生練習(xí)（15分鐘）1.學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行豎提筆畫的臨摹練習(xí)，每個(gè)筆畫寫510遍。教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì)和握筆方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，如起筆頓筆不明顯、行筆力度不均、收筆出鋒不自然等。對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。2.練習(xí)完豎提筆畫后，讓學(xué)生嘗試書寫一些簡(jiǎn)單的含有豎提的漢字，如"以""比""北"等，每個(gè)字寫35遍。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的豎提書寫要領(lǐng)，注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫搭配，盡量把字寫得規(guī)范、美觀。提醒學(xué)生在書寫過程中要保持耐心和細(xì)心，注重書寫質(zhì)量，不要一味追求速度。

（五）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.挑選部分學(xué)生的作品，通過投影儀展示在黑板上。2.組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)：自我評(píng)價(jià)：讓學(xué)生自己觀察自己的作品，說說在書寫豎提筆畫和整個(gè)漢字時(shí)，哪些地方寫得比較滿意，哪些地方還需要改進(jìn)。互評(píng)：學(xué)生之間互相交換作品，互相欣賞、評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)可以從筆畫的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的合理性、書寫的規(guī)范性等方面進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出一些建設(shè)性的意見。3.教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)書寫認(rèn)真、進(jìn)步明顯的學(xué)生。針對(duì)學(xué)生作品中普遍存在的問題進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，如豎提筆畫的力度控制、字的重心把握等，再次進(jìn)行示范和講解，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高?？梢哉故疽恍﹥?yōu)秀的書法作品作為范例，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（六）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)回顧豎提的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)以及在書寫過程中需要注意的問題。2.強(qiáng)調(diào)書法練習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高自己的書法水平。3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后再練習(xí)書寫10個(gè)含有豎提筆畫的漢字，要求書寫規(guī)范、美觀，并將自己最滿意的一幅作品拍照上傳到班級(jí)群里與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)延伸1.組織書法興趣小組活動(dòng)，定期開展書法練習(xí)和交流活動(dòng)，讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)和交流中共同提高書法水平。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的書法比賽，為學(xué)生提供展示自己書法作品的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞更多優(yōu)秀的書法作品，了解不同書法家的風(fēng)格特點(diǎn)和書法文化知識(shí)，豐富學(xué)生的書法文化素養(yǎng)。

七、注意事項(xiàng)1.強(qiáng)調(diào)書法練習(xí)的正確姿勢(shì)和握筆方法，預(yù)防學(xué)生因姿勢(shì)不正確而導(dǎo)致身體疲勞或近視等問題。2.在使用毛筆和墨汁時(shí)，提醒學(xué)生注意安全，避免墨汁濺到衣服或眼睛里。如果不小心弄臟衣物，要及時(shí)清洗。3.注意書寫環(huán)境的整潔，