部編版五年級語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)真題

部編版五年級語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空，將序號填在橫線上。①一知半（_____）③相（_____）為命⑤政通（_____）和⑦千真萬（_____）②心曠神（_____）④國（_____）民安⑥難以（_____）信⑧應(yīng)接不（_____）第1句：國慶節(jié)，爺爺想寫一幅書法作品表達(dá)對祖國的贊頌，可以選詞語_____。第2句：近日有外國媒體感嘆：“中國的發(fā)展速度真是令人______！特別是在5G技術(shù)的引領(lǐng)方面?！?.把下列成語補(bǔ)充完整。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈一瀉（____）（____）一望（____）（____）千山（____）（____）3.把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選其中一個造句。一針見（____）胸有成（____）手忙腳（____）出謀劃（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）轉(zhuǎn)敗為（____）造句：_________________________________4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。不可（______）（______）（______）（______）大悟風(fēng)（______）雪（______）（______）天（______）地（______）頭（______）節(jié)煙波（______）（______）1．選擇合適的詞語填空。中國古代的詩文中，描寫梅花的詩詞_________?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開放，哪怕受到________，也從來都是________，不肯_________的品格，所以備受文人青睞。2．表示數(shù)量很多的詞語是_______，與它意思相近的詞語還有_________。5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（____）其（____）無（____）無（____）無價（____）（____）理所（____）（____）難（____）置（____）同（____）協(xié)（____）1．班里失竊的錢竟然是她偷的，這真讓人_____________。2．災(zāi)區(qū)的干部和群眾____________，重建家園。形近字詞6.比一比組成詞語。優(yōu)（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）7.形近字組詞。瑞（_______）弩（_______）咆（_______）撓（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）澆（_______）泊（_______）8.分清這些字，分別組詞。杭（_______）悔（_______）陵（_______）輩（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）簡（_______）9.比一比，再組詞。沙（__________）杯（__________）城（__________）青（__________）抄（__________）懷（__________）誠（__________）請（__________）10.形近字組詞。驛（_______）郎（_______）磅（_______）綱（_______）柜（_______）譯（_______）朗（_______）榜（_______）岡（_______）矩（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫詞語。dùjìxiōngtángduànliàncíxiángqīfùwéigāncùyōngxiǎnglè12.看拼音，寫詞語。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè13.讀拼音，寫詞語。píngwěnbǎochípínghéngxiétiáoxùnqībàofājiāchángjiǎrú14.看拼音寫詞語。bēngtāxiànmùlǎnduòtuīcíhàohànchóuxièxiāohuǐfánzhíjiǎojiànchàndòng15.看拼音，寫詞語。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán句子對對碰16.按要求寫句子。1.《桂花雨》的作者是琦君寫的。（修改病句）______________________________________________2.整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）______________________________________________3.母親說：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________17.句子練習(xí)。1．孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說法，意思不變）_________________________________________________________2．主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（仿寫句子，描寫人物動作，反映人物心理）_____________________________________________________________3．西瓜那么甜，甜得讓人覺得像是在吃蜜。（模仿例句寫法，選擇楊梅或檸檬來具體寫出它的特點）_____________________________________________________________4．在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個詞語寫成句子。__________________________________________________________________________________________________________________________5．________________，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）18.按要求改寫句子。1.金色的陽光灑滿了祖國大地。（改為“把”字句）__________________________________________2.難道七月的天山不美嗎？（改為陳述句）__________________________________________3.人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡柧洌_________________________________________4.這比山還高，比海還深的友誼我們不能忘記。（改為反問句）__________________________________________19.按要求完成下面的句子練習(xí)。1.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）______________________________________________________2.在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句）______________________________________________________3.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）______________________________________________________4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_______________________________________________________20.根據(jù)要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。（用相同的手法寫句子）__________________________________________________________2.海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________4.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）______________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.先根據(jù)提示默寫，再回答問題。1.____________，學(xué)而不厭，____________。2.余嘗謂讀書有三到，_______________。3.蓋士人讀書，____________，____________，____________。4.問渠那得清如許？_______________。5.故今日之責(zé)任，不在他人，________________。6.月落烏啼霜滿天，_________________。7.夕陽斜照西山時，動人的是___________。（1）1至4句都是談讀書的，從中你獲得的心得是：________________。（寫兩點即可）（2）6、7中靜態(tài)描寫的事物是：_______________，動態(tài)描寫的事物是：__________。22.按課文內(nèi)容填空。1.《長相思》是清代詞人_______所作?！伴L相思”是這首詞的詞中“________，_________”和“_________，_________”運用反復(fù)的手法，寫出羈旅生活之苦；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”則表達(dá)將士對________之情。2.第八單元我們掌握了不少讀書的方法，在孔子及其弟子的語錄結(jié)集___________里，我們知道要“_______好學(xué)，________下問”。宋代理學(xué)家朱嘉告訴我們：“讀書有三到，謂__________、__________、__________。”清代曾國藩提醒我們讀書要“三有”：“第一____________，第二________，第三________?！?3.回顧課文內(nèi)容。1．綠遍山原白滿川，__________《鄉(xiāng)村四月》2．《梅花魂》運用了______的寫作手法，表露出一位華僑老人___________之心？3．《田忌賽馬》從田忌兩次賽馬一輸一贏的對比中，體會到孫臏_________的道理。4．古往今來兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬里帶來的“__________，_________”，描寫孩子剜冰的樣子；有范成大描寫的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛勞動的優(yōu)美詩句，“________，_______”；有田震寫“__________，___________”的牧童。更有九歲就_____的楊氏之子。5．在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是____的一座古城，在這里，____是主要的交通工具；還感受到了被稱為“水之國”、“花之國”的_____，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊，所以也稱_________。6．“__________，________”寫出了君子與小人的價值指向不同。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡谝粋€“知”的意思是____________，這句話的意思是_________________，這句名言說的是學(xué)習(xí)要有____________的態(tài)度?！白x萬卷書，行萬里路。”這是__________的名言，寫一些你對這句話的理解要____________，____________。2．“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’”這句話把_____比作______。作者以詼諧的手法，生動而巧妙地表達(dá)了______________________。3．《白鷺》一文的作者是__________，作者通過描寫白鷺的__________以及它的一系列活動畫面；在_________里的魚，__________站立于小樹的絕頂，____________的低飛等，讓我們真切地感受到了白鷺的美。4．《桂花雨》一文表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。5．《珍珠鳥》是_______，作者以細(xì)膩親切的語言，寫出了珍珠鳥由____人到____人的變化過程。文中起到升華全文主題的句子：______________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《自相矛盾》選自《______________》，作者是______時期的______家________。這則寓言告訴了我們________________。2.《跳水》的作者是______國作家____________，這篇課文記敘了在____________上發(fā)生的故事。在萬分危急的時刻，船長____________，用槍命令兒子跳水，使孩子____________。船長表現(xiàn)出的______、______、______源于他豐富的經(jīng)驗、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現(xiàn)了他極大的人格魅力。課外閱讀26.課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時，“少年不知愁何在”的我便會淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進(jìn)了我永遠(yuǎn)的夢里……后來，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開著大團(tuán)大團(tuán)花兒的樹下總會集聚納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1．請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。跳拂躺攀2．選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。A．工作單位樓下的櫻花B．家鄉(xiāng)的櫻花C．大學(xué)校園里的櫻花3．讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？_______________________________________27.閱讀理解，完成練習(xí)。故鄉(xiāng)紅葉香山的紅葉，我是賞過的。但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇。因為我覺得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的；而且，山脈綿亙，紅到極遠(yuǎn)遙的地方，比香山來得有氣魄。只因為香山離市區(qū)近些，且是一個著名的公園，命運便很闊達(dá)了。故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏……夏時山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。但這時卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時節(jié)，人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營生干不完呢，他們想。那時，我并沒有一絲悲哀，因為身在其中，與村人的感覺相同。真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!我爬到屋后的山上：高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動。但激動的心，很快就黯然了——沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個下手。父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧?！币娢胰赃t遲不動，父親說：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個自在么?!”我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。最后，還是回去了。因為：紅葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老；父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么？！回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀：“崽呀，知道你要回來，爹特意給你留著呢?！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來——紅葉沒有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。（注）①漚(òu)：長時間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅(xué)：中途折回。1．本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”？______________________________________________2．故鄉(xiāng)的人們不賞紅葉是因為__________________________。3．第二年作者內(nèi)心惆悵遲疑，可為什么還是回去了？_________________________________________________4．從下面兩題中任選一題作答。（1）試著寫一寫：“故鄉(xiāng)紅葉”在文中象征著什么？______________________________________________（2）試著分析文中“父親”這個形象。_____________________________________________28.閱讀短文，回答練習(xí)。我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ]有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的──三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。____不要采____媽媽制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____“是真的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者。1．文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指________。2．第2自然段中有一個聯(lián)想，由________聯(lián)想到________。3．文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容_____________________________________________________4．給文中沒有標(biāo)點的語段加上標(biāo)點。____不要采____媽媽制止我_____花生的花____不像桃花____梨花_____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花_____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____5．讀了這篇短文，你明白了什么？____________________________________________________29.課外閱讀。和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1．聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：____________________________________②罕見：____________________________________③至寶：____________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn)—________

欺騙—________

戲弄—________

來歷—________3．卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？___________________________________4．為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？__________________________________5．從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？__________________________________30.延伸閱讀。林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）……（林沖）把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，①依舊把門拽上鎖了，朝那廟里來。進(jìn)了廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門。②進(jìn)入里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面有爆響聲。林沖跳起身來，從壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來……林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊哪里去！”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，一槍先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行了三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待哪里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯……（有刪改）1．從句①對林沖一系列的動作描寫中可以看出林沖怎樣的性格特點？_________________________________________________2．句②屬于什么描寫？其作用是什么？_________________________________________________3．“劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯”寫出了林沖________________________________的形象。作文31.習(xí)作在成長的道路上，你一定開心地笑過，痛苦地哭過，也曾為自己的莽撞后悔過，為友情和親情感動過……請以“想起那件事，我就__________”為題，把你印象最深的一件事寫下來，寫出真情實感。要求：1．先把題目補(bǔ)充完整。2．內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：我走進(jìn)了_________世界要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．發(fā)揮想象，寫一寫你喜歡的世界，可以是動物世界、童話世界、冰雪世界……。3．在這個世界中會發(fā)生什么事？展開合理的想象寫一寫。注意語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點。4．400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作生活中處處充滿歡笑，在學(xué)校、家里、公園……是因為得到稱贊、遇到喜事、獲得成功還是玩得開心，你笑、我笑，還是大家笑？請選擇一件事寫下來，題目自擬，做到語句通順、內(nèi)容具體、感情真實，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂園。生活是多彩的，參加活動是開心的。你參加過哪些活動呢？請你以“那次，真開心”為題寫一篇作文，把活動過程中大家開心的樣子詳細(xì)寫出來，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)“達(dá)人”指的是在某一方面比較精通，是某一領(lǐng)域的高手。貝楚齊尼亞鋼琴彈得好是“鋼琴達(dá)人”，同學(xué)游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，媽媽飯做得好是“廚藝達(dá)人”……想一想你身邊有什么達(dá)人，動筆寫一寫吧。要求：1.題目自擬。2.對達(dá)人的技能要著重介紹，說服力要強(qiáng)。3.注意字跡端正，字?jǐn)?shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、解依人確怡泰置暇國泰民安難以置信2、恍悟高寡流返殘喘雅俗興采千里無際萬水3、血竹亂策禁更快勝對于這次考試，大家都已經(jīng)胸有成竹了。4、勝數(shù)恍然欺壓頂立低折浩渺不可勝數(shù)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)不可勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)5、計數(shù)窮盡之寶當(dāng)然以信心力難以置信同心協(xié)力6、優(yōu)秀栓塞琴弦湖畔擔(dān)憂拴住船舷挑釁鏡子竊取砌墻材料環(huán)境竅門徹底村子7、瑞雪弓弩咆哮阻撓手帕兩端努力炮手澆水停泊8、杭州后悔陵園輩分郵筒航行侮辱凌云悲哀簡單9、沙子水杯渭城青春抄寫懷念誠實請問10、驛站郎中十磅提綱柜子翻譯朗讀榜樣山岡規(guī)矩11、妒忌胸膛鍛煉慈祥欺負(fù)桅桿簇?fù)硐順?2、航行賞識引薦放肆海鷗瞄準(zhǔn)船艙桅桿嚇唬計策13、平穩(wěn)保持平衡協(xié)調(diào)汛期暴發(fā)家常假如14、崩塌羨慕懶惰推辭浩瀚酬謝銷毀繁殖矯健顫動15、擂鼓慈祥手腕剃頭喉嚨稚子曹操都督懲罰擂鼓援助詭計拖住泄氣打拳16、《桂花雨》的作者是琦君。村子浸在香氣里。媽媽說：“只要不來臺風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。17、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。他死死地盯著那個樹樁，覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。小五胸有成竹的說：“這件事包在我身上?！毙⊥当蛔テ饋砹?8、金色的陽光把祖國大地灑滿了。七月的天山美。人們都說：“桂林山水甲天下嗎？”這比山還高比海還深的情誼，我們難道能忘記？19、(1)洗劫并燒毀(2)不夠（刪除）不強(qiáng)（刪除）(3)周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。(4)他把大鱸魚拖上了岸。20、這里的景色真是令人著迷，可是，這里的景色再美，也比不上我親愛的家鄉(xiāng)。海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂的歌聲。讀書生活恰似畫頁。21、默而識之誨人不倦謂心到、眼到、口到第一要有志第二要有識第一要有恒為有源頭活水來而全在我少年江楓漁火對愁眠點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去讀書要做到心到、眼到、口到；讀書要有恒心霜、江楓、漁火、夕陽烏啼、歸鴉22、納蘭性德山一程水一程風(fēng)一更雪一更故鄉(xiāng)的思念《論語》敏而不恥心到眼到口到要有志要有識要有恒23、子規(guī)聲里雨如煙。首尾呼應(yīng)眷戀祖國的赤子足智多謀，根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚長避短。稚子金盤脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀錚童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹機(jī)智風(fēng)趣意大利小艇荷蘭牧場之國君子喻于義小人喻于利24、懂得，知道知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的做法實事求是董其昌理論結(jié)合實際要學(xué)以致用書長生果對書要有喜愛之情郭沫若外形特征清水田里晴天的清晨黃昏的空中懷念故鄉(xiāng)童年生活詠物散文害怕信賴信賴往往創(chuàng)造出美好境界25、韓非子·難一戰(zhàn)國哲學(xué)韓非子說話做事要實事求是，不要言過其實的道理俄列夫·托爾斯泰一艘帆船急中生智轉(zhuǎn)危為安沉著果斷機(jī)智26、1．攀躺拂跳2．BAC3．作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。27、1．將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀，更有氣魄，為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運作鋪墊。2．忙于勞作3．父親一天天老去，怕辜負(fù)父親。4．“故鄉(xiāng)紅葉”象征那些極為普通、沒有怨言、默默堅守的山里人。父親在地堰邊埋頭干活，并以此心安和歡悅，表現(xiàn)了父親的樸實和勤勞；父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事，表現(xiàn)了父親對兒女的理解和寬厚；父親特意給我留著一壇雄自釀，表現(xiàn)了父親對兒女的關(guān)愛。28、1．不炫耀，謙虛的美。2．綠里透黃翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。3．媽媽制止我摘花生花。4．“?！?。“，、。，，，。，?！?．我明白了做人要樸實無華，不追求名利。要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。29、1．(1)辨別并確定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣等(2)難得見到,很少見到(3)最珍貴的寶物2．貢獻(xiàn)欺詐玩弄來源3．因為他們請人鑒定的結(jié)果是石頭,厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。4．這塊寶玉是春秋時期楚人卞和在楚山中所得,卞和為了獻(xiàn)玉,被兩位君王分別砍掉左腳和右腳,后來楚文王發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”果真是美玉,為卞和的忠誠所感動。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。5．忠貞、執(zhí)著30、1．小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)2．勇武有力3．環(huán)境描寫。烘托出林沖膽大心細(xì)的形象。31、示例：想起那件事我就開心那是一件去年暑假的事情。去年我去了青島的第二海水浴場玩，一到那，我就看到了一碧如洗的天空，海水，金黃色的沙灘，一層層的海浪。這些美景讓我迫不及待地奔向那渡了金似的沙灘。爸爸租了一個遮陽傘。我換上泳裝，拿出玩沙工具和三個紙杯。也許你會問了，拿紙杯干嘛呀？哈哈！紙杯是用來堆沙堡的。我先拿出沙鏟，鏟來沙子，把沙子鏟進(jìn)紙杯，要鏟滿，再倒過來，再提起來，一個小沙堡就形成了。我拿上了一個泳圈，準(zhǔn)備去海邊讓爸爸教我游泳。來到海邊，我身上套了一個充滿氣的泳圈，水正好滿到了我的胸部。爸爸先教我怎么劃水，我按照爸爸教的做，竟然會游了。爸爸就帶我到了深點的地方。在那里，腳接觸不到地面，爸爸帶著我游了一圈，我好很開心??！玩累了，我靜靜地坐在沙灘上，望著海洋和天空，仿佛它們是連在一起的——32、例文：

我走進(jìn)了魔幻世界

在這個魔幻世界中，我看到的，是地球。

“轟！”隨著一聲巨響，地球上升起了一團(tuán)蘑菇云，在濃濃的云霧中，一架特大型的飛船起飛了。地球卻哭了，從海里流出了紅淚——赤潮；從江河里流出了黑淚——污染的水。地球的鼻子不停地抽動，可呼出的氣是一團(tuán)團(tuán)濃煙。那些可惡的人類毫不留情地離開了地球、地球看了看自己遍體鱗傷的身軀，又哭了。地球上僅存的幾只小動物也陪著地球不停地哭泣。突然，它們發(fā)現(xiàn)，地球正在慢慢變成氣體，