2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 全面依法治國 8.1 法治國家教學(xué)實(shí)錄 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國8.1法治國家教學(xué)實(shí)錄部編版必修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：法治國家

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.理解法治國家的概念及其在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.培養(yǎng)法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的作用。

3.提升分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維處理社會(huì)生活中的實(shí)際問題。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，積極參與法治建設(shè)，成為合格的法治公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法治國家的概念與特征，特別是其與民主、人權(quán)的關(guān)系。

2.法治國家的運(yùn)行機(jī)制，包括立法、執(zhí)法、司法和守法。

難點(diǎn)：

1.法治國家與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的關(guān)聯(lián)，學(xué)生可能難以理解抽象的法律概念與具體生活的聯(lián)系。

2.法治思維的形成，學(xué)生可能難以將法治理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生理解法治國家的具體表現(xiàn)和實(shí)際意義。

2.組織學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，培養(yǎng)法治思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論法治生活中的道德沖突，提高學(xué)生運(yùn)用法治思維分析和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：法治國家相關(guān)的法律法規(guī)文本、案例視頻、在線法律知識(shí)庫。

4.教學(xué)手段：PPT課件、模擬法庭劇本、小組討論引導(dǎo)材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放短片《法治中國》，展示法治國家在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，引發(fā)學(xué)生對(duì)法治國家的興趣。

-回顧舊知：提問學(xué)生“什么是法治？法治與民主、人權(quán)有何關(guān)系？”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，為新課的講解做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，詳細(xì)講解法治國家的概念、特征及其在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。其次，介紹法治國家的運(yùn)行機(jī)制，包括立法、執(zhí)法、司法和守法。

-舉例說明：通過展示國內(nèi)外法治國家的典型案例，如我國“依法治國”的基本方略，以及國外法治國家的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解法治國家的內(nèi)涵。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，分析法治國家在實(shí)際生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將法治理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，以小組為單位，編寫法治國家在實(shí)際生活中的故事，加深對(duì)法治國家的理解。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在討論中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠掌握相關(guān)知識(shí)。

4.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治國家在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識(shí)。

-拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國法治建設(shè)的最新進(jìn)展，并思考如何為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師根據(jù)課堂實(shí)際情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

（1）導(dǎo)入階段

-播放短片《法治中國》。

-提問：“什么是法治？法治與民主、人權(quán)有何關(guān)系？”

-學(xué)生回答問題，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

（2）新課呈現(xiàn)階段

-講解法治國家的概念、特征及其在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

-介紹法治國家的運(yùn)行機(jī)制，包括立法、執(zhí)法、司法和守法。

-通過展示國內(nèi)外法治國家的典型案例，幫助學(xué)生理解法治國家的內(nèi)涵。

-組織學(xué)生分組討論，分析法治國家在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（3）鞏固練習(xí)階段

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，以小組為單位，編寫法治國家在實(shí)際生活中的故事。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在討論中遇到的問題給予幫助。

（4）總結(jié)與拓展階段

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治國家在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識(shí)。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國法治建設(shè)的最新進(jìn)展。

（5）教學(xué)反思階段

-教師根據(jù)課堂實(shí)際情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法治國家的概念

-法治國家是指在國家治理中，法律具有最高權(quán)威，所有國家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民都必須依法行事的國家。

2.法治國家的特征

-法律至上：法律是國家治理的最高準(zhǔn)則，任何人都不能凌駕于法律之上。

-權(quán)力制衡：國家權(quán)力分為立法、行政、司法三部分，相互制約，防止權(quán)力濫用。

-公正司法：司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使職權(quán)，保障公民的合法權(quán)益。

-法律面前人人平等：所有公民在法律面前享有平等的權(quán)利和義務(wù)，無論身份、地位。

3.法治國家的運(yùn)行機(jī)制

-立法：制定和修改法律，保障國家治理的合法性。

-執(zhí)法：執(zhí)行法律，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公民權(quán)益。

-司法：審判案件，解決糾紛，維護(hù)法律的公正實(shí)施。

-守法：公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都必須遵守法律。

4.法治國家與民主的關(guān)系

-法治國家是民主政治的保障，民主政治是法治國家的基礎(chǔ)。

-民主制度保障公民參與國家治理的權(quán)利，法治制度確保民主制度的實(shí)施。

5.法治國家與人權(quán)的關(guān)系

-法治國家保障公民的基本人權(quán)，包括言論自由、信仰自由、人身自由等。

-通過法律手段，防止人權(quán)受到侵犯，保障公民的人權(quán)。

6.法治國家的建設(shè)

-完善法律體系，確保法律的全面覆蓋。

-加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民的法治意識(shí)。

-建立健全司法體制，確保司法公正。

-加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，防止執(zhí)法腐敗。

7.法治國家在國際社會(huì)中的作用

-維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，推動(dòng)國際法治建設(shè)。

-促進(jìn)國際合作，解決國際爭(zhēng)端。

-保障國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

8.法治國家的發(fā)展趨勢(shì)

-法治國家建設(shè)不斷深化，法治意識(shí)逐漸普及。

-法治國家在國際社會(huì)中的地位不斷提升。

-法治國家在全球治理中的作用日益凸顯。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對(duì)于法治國家的概念和特征有較好的理解。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)能夠主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-部分學(xué)生在課堂上的發(fā)言較為積極，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，顯示出較強(qiáng)的思考能力和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰、有條理地闡述自己的觀點(diǎn)，展示了良好的組織能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在展示過程中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)法治國家的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，體現(xiàn)了對(duì)課程內(nèi)容的深入理解。

-小組間的交流互動(dòng)頻繁，有助于學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，測(cè)試內(nèi)容包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題。

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中普遍表現(xiàn)出較好的成績，能夠正確回答基礎(chǔ)知識(shí)問題，對(duì)于較復(fù)雜的案例分析也能給出合理的解釋。

-部分學(xué)生在測(cè)試中存在對(duì)某些概念理解不夠深入的問題，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。

4.學(xué)生反饋：

-通過課堂反饋問卷，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法給予了一定的評(píng)價(jià)。

-學(xué)生普遍認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，有助于提高法治意識(shí)，但部分學(xué)生提出希望增加案例分析的數(shù)量，以便更好地理解法治國家的運(yùn)行。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，并提出改進(jìn)建議。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師肯定了學(xué)生的努力和成果，同時(shí)指出部分小組在時(shí)間管理和內(nèi)容組織上還需加強(qiáng)。

-針對(duì)隨堂測(cè)試結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)表示滿意，但對(duì)于部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，教師提出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)點(diǎn)。

-教師將根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，如增加案例分析，加強(qiáng)法治意識(shí)的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.案例分析題

題目：分析我國某地政府為推動(dòng)法治建設(shè)而采取的具體措施，并評(píng)價(jià)這些措施的效果。

答案：某地政府為推動(dòng)法治建設(shè)采取了以下措施：

-建立健全法律服務(wù)體系，為群眾提供便捷的法律咨詢和援助。

-加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

-優(yōu)化司法資源配置，提高司法效率和質(zhì)量。

-強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，防止執(zhí)法腐敗。

評(píng)價(jià)：這些措施有效提升了法治建設(shè)水平，增強(qiáng)了公民的法治意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

2.討論題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“法律面前人人平等”的理解，并舉例說明。

答案：法律面前人人平等是指無論身份、地位，所有公民在法律面前享有平等的權(quán)利和義務(wù)。例如，在交通事故中，無論受害者是普通市民還是政府官員，都應(yīng)依法受到公平的賠償。

3.應(yīng)用題

題目：假設(shè)你是一名中學(xué)生，學(xué)校發(fā)生了一起學(xué)生打架事件，請(qǐng)你根據(jù)法治原則，提出解決問題的方案。

答案：根據(jù)法治原則，可以采取以下方案解決學(xué)生打架事件：

-調(diào)查了解事實(shí)真相，依法處理涉事學(xué)生。

-加強(qiáng)法治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念。

-完善學(xué)校管理制度，防止類似事件再次發(fā)生。

4.創(chuàng)新題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)法治宣傳活動(dòng)，旨在提高社區(qū)居民的法治意識(shí)。

答案：可以設(shè)計(jì)以下法治宣傳活動(dòng)：

-舉辦法治知識(shí)講座，邀請(qǐng)法律專家為社區(qū)居民講解法律知識(shí)。

-制作法治宣傳海報(bào)，展示法治建設(shè)成果和典