2024年五年級英語上冊 Unit 2 My week part B 第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 人教PEP

2024年五年級英語上冊Unit2MyweekpartB第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄人教PEP主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以“我的星期”為主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)星期一到星期日的英文表達(dá)，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡單的日常對話。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的英語詞匯和語法知識(shí)緊密相關(guān)，如顏色、數(shù)字、家庭成員等，有利于學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展詞匯量和語法運(yùn)用能力。教材章節(jié)：人教PEP五年級英語上冊Unit2MyweekpartB。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)星期詞匯和日常對話，學(xué)生能夠提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，以及提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。這些目標(biāo)與學(xué)生的全面發(fā)展相契合，有助于他們在未來英語學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和能力呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。本班學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較好，對英語學(xué)習(xí)有一定的熱情，但在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語字母、單詞和簡單的語法知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的日常對話。然而，部分學(xué)生對星期詞匯的掌握不夠扎實(shí)，容易混淆。

2.能力方面：學(xué)生的聽、說、讀、寫能力發(fā)展不平衡。在聽說方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的日常交流，但在閱讀和寫作方面，學(xué)生存在一定的困難，如詞匯量不足、句子結(jié)構(gòu)不完整等。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的英語學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但部分學(xué)生存在依賴性強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力不足的問題。此外，學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力有待提高。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)良好，能夠遵守紀(jì)律，但部分學(xué)生存在注意力不集中、容易分心的情況。

-部分學(xué)生對星期詞匯掌握不牢固，需要加強(qiáng)練習(xí)。

-學(xué)生的閱讀和寫作能力有待提高，需要針對性的訓(xùn)練。

-學(xué)生需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將注重以下教學(xué)策略：通過游戲、歌曲、情景模擬等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；設(shè)計(jì)分層練習(xí)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；加強(qiáng)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法，結(jié)合講授與互動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和語言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“MyWeek”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬日常對話，運(yùn)用所學(xué)星期詞匯；通過“WordSearch”游戲，幫助學(xué)生鞏固星期詞匯；實(shí)施小組討論，讓學(xué)生分享自己的周末計(jì)劃，提高口語表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體：運(yùn)用多媒體課件展示星期日歷，輔助教學(xué)；利用網(wǎng)絡(luò)資源，播放相關(guān)視頻，豐富學(xué)生視聽體驗(yàn)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以一首英文歌曲《MyWeek》作為導(dǎo)入，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的星期詞匯。隨后，教師展示一幅描繪一周日?；顒?dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課的主題。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）教師通過PPT展示星期一到星期日的英文單詞，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。同時(shí)，用簡單的句子介紹每個(gè)星期的特點(diǎn)，如：“Mondayisthefirstdayoftheweek.”（星期一是周的第一天。）

（2）教師展示星期日歷，讓學(xué)生觀察并說出每個(gè)星期的第一天是星期幾。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)星期詞匯進(jìn)行簡單的日常對話，如：“Whatdayisittoday?”（今天星期幾？）

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）角色扮演：教師將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)角色，如學(xué)生、老師、家長等，讓他們用所學(xué)星期詞匯進(jìn)行對話。

（2）WordSearch游戲：教師準(zhǔn)備一張包含星期詞匯的WordSearch表格，讓學(xué)生在表格中找出這些單詞。

（3）小組討論：教師提出問題，如“Whichdaydoyoulikebest?Why?”（你最喜歡星期幾？為什么？），讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享自己的觀點(diǎn)。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）討論內(nèi)容：學(xué)生討論自己最喜歡的星期幾，并說明原因。

舉例回答：

-IlikeFridaybecauseit'stheendoftheweek,andIcanrelax.

-IpreferMondaybecauseit'sthestartofanewweek,andIfeelexcitedtolearnnewthings.

（2）討論內(nèi)容：學(xué)生討論如何安排自己的周末活動(dòng)。

舉例回答：

-Iliketospendmyweekendwithmyfamily,watchingmoviesandeatingout.

-Ienjoygoingtothelibraryonweekendstoreadbooks.

（3）討論內(nèi)容：學(xué)生討論如何使用星期詞匯進(jìn)行日常交流。

舉例回答：

-Whensomeoneasksmewhatdayitis,IcantelltheminEnglish.

-Icanusetheweekvocabularytodescribemydailyroutine.

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)星期詞匯的運(yùn)用和日常對話的重要性。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語，提高自己的語言能力。

重難點(diǎn)分析：

-重點(diǎn)：掌握星期詞匯和進(jìn)行簡單的日常對話。

-難點(diǎn)：正確運(yùn)用星期詞匯進(jìn)行交流，以及在不同情境下靈活運(yùn)用。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.星期詞匯

-Monday（星期一）

-Tuesday（星期二）

-Wednesday（星期三）

-Thursday（星期四）

-Friday（星期五）

-Saturday（星期六）

-Sunday（星期日）

2.日常對話表達(dá)

-Whatdayisittoday?（今天星期幾？）

-It'sMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.（今天是星期一/二/三/四/五/六/日。）

-Whatdaydoyoulikebest?（你最喜歡星期幾？）

-IlikeFridaybecauseit'stheendoftheweek.（我喜歡星期五，因?yàn)樗侵苣?。?/p>

3.星期相關(guān)句子

-Mondayisthefirstdayoftheweek.（星期一是周的第一天。）

-SaturdayandSundayaretheweekend.（星期六和星期日是周末。）

-IhaveschoolonMonday,Wednesday,andFriday.（我星期一、星期三和星期五有學(xué)校。）

4.星期與日?；顒?dòng)的關(guān)系

-Monday:startoftheweek,schoolday

-Tuesday:seconddayoftheweek,schoolday

-Wednesday:middleoftheweek,schoolday

-Thursday:fourthdayoftheweek,schoolday

-Friday:endoftheweek,schoolday

-Saturday:weekend,familytime,leisureactivities

-Sunday:weekend,restday,familytime

5.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

-Role-play:Studentsactoutconversationsusingtheweekvocabulary.

-WordSearch:Studentsfindtheweekvocabularyinawordsearchpuzzle.

-GroupDiscussion:Studentsdiscusstheirfavoritedayoftheweekandreasons.

6.作業(yè)與復(fù)習(xí)建議

-Studentscreateaweeklyscheduleusingtheweekvocabulary.

-Studentswritesentencesdescribingtheirdailyroutineusingtheweekvocabulary.

-Studentspracticetheweekvocabularyinreal-lifesituations,suchasaskingforthedayoftheweekatschoolorathome.

7.補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

-Shortenedformsofweekdays:Mon.,Tue.,Wed.,Thu.,Fri.,Sat.,Sun.

-Phrasesrelatedtotheweekend:weekendactivities,weekendplans,weekendfun.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了星期詞匯和相關(guān)的日常對話表達(dá)。通過角色扮演、WordSearch游戲和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生們不僅掌握了星期一到星期日的英文表達(dá)，還能將這些詞匯應(yīng)用于實(shí)際對話中。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要回顧：

1.熟練掌握了星期詞匯，包括Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。

2.能夠運(yùn)用星期詞匯進(jìn)行簡單的日常對話，如詢問今天是星期幾、表達(dá)對某個(gè)星期的喜好等。

3.通過小組討論，學(xué)生們能夠分享自己對周末活動(dòng)的計(jì)劃，并用英語描述。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-Todayis______.(A.MondayB.TuesdayC.WednesdayD.Thursday)

-Whichdayistheendoftheweek?(A.MondayB.WednesdayC.FridayD.Sunday)

2.完形填空：

Ihaveschoolon______and______.Ihavenoschoolon______and______.

3.判斷題：

-Wehaveaweekendeveryweek.(對/錯(cuò))

-SaturdayandSundayarethedayswhenwedon'tgotoschool.(對/錯(cuò))

4.寫作：

Writeashortparagraphdescribingyourfavoritedayoftheweekandwhyyoulikeit.

5.口語測試：

-Askapartnerabouttheirfavoritedayoftheweekandexplainwhy.

-Role-playaconversationwithafriendaboutyourweekendplans.板書設(shè)計(jì)①星期詞匯

-Monday

-Tuesday

-Wednesday

-Thursday

-Friday

-Saturday

-Sunday

②日常對話表達(dá)

-Whatdayisittoday?

-It'sMonday