幼兒園大班安全教案：著火了,怎么辦

幼兒園大班安全教案：著火了,怎么辦?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因、危害及常見的火災(zāi)類型。知道火警電話119以及撥打119的正確方法。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，如正確的逃生姿勢、捂住口鼻等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡單的火災(zāi)應(yīng)急處理方法，如使用濕毛巾、彎腰低姿前行等。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，提高自我保護(hù)的責(zé)任感。培養(yǎng)幼兒在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的冷靜和勇敢，克服恐懼心理。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法和應(yīng)急處理措施。讓幼兒牢記火警電話119及撥打方法。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒深刻理解火災(zāi)的危害，真正將所學(xué)的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。培養(yǎng)幼兒在模擬火災(zāi)場景中的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等多媒體資料，直觀展示火災(zāi)場景，讓幼兒更直觀地感受火災(zāi)的危害。2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)模擬火災(zāi)場景，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)火災(zāi)逃生過程，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。3.討論法：組織幼兒討論火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，激發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)他們的合作交流能力。4.游戲法：將安全知識(shí)融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等，用于播放火災(zāi)相關(guān)的圖片、視頻等資料。2.教學(xué)課件：包含火災(zāi)發(fā)生的原因、危害、逃生方法、應(yīng)急處理措施等內(nèi)容的PPT。3.模擬道具：準(zhǔn)備一些濕毛巾、玩具滅火器、煙霧彈、模擬火災(zāi)場景的道具（如搭建簡單的迷宮、設(shè)置障礙物等）。4.獎(jiǎng)勵(lì)物品：小貼紙、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，活躍課堂氣氛。2.教師提問："小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師要給你們講一個(gè)特別的故事。"然后開始講述一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的小故事：在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，有一家溫馨的幼兒園。一天午后，幼兒園里突然傳來了一陣刺鼻的氣味，緊接著，濃煙開始彌漫開來。原來是幼兒園的廚房著火了，火勢越來越大，小朋友們都嚇壞了......（教師邊講邊觀察幼兒的反應(yīng)）3.故事講完后，教師問幼兒："小朋友們，故事里發(fā)生了什么事情呀？幼兒園著火了，大家害怕嗎？那如果我們遇到了火災(zāi)，該怎么辦呢？"引導(dǎo)幼兒思考，從而引出本節(jié)課的主題著火了，怎么辦。

火災(zāi)知識(shí)講解（10分鐘）1.火災(zāi)發(fā)生的原因教師通過PPT展示一些常見的火災(zāi)發(fā)生原因圖片，如電器短路、玩火、用火不當(dāng)、吸煙、雷擊等，并結(jié)合圖片逐一講解。舉例說明："小朋友們看，這個(gè)圖片上的電線亂拉亂接，就容易造成電器短路，引發(fā)火災(zāi)。還有，如果小朋友們玩火，比如拿著打火機(jī)去點(diǎn)紙張，也很容易著火哦。所以我們不能玩火，也不能隨便亂動(dòng)電器。"2.火災(zāi)的危害播放一段火災(zāi)現(xiàn)場的視頻，讓幼兒直觀地感受火災(zāi)的可怕。視頻中展示了熊熊大火燃燒的場景，房屋被燒毀，人們四處逃竄，消防員奮力撲救等畫面。視頻播放結(jié)束后，教師提問："小朋友們，看完這個(gè)視頻，你們覺得火災(zāi)可怕嗎？火災(zāi)會(huì)給我們帶來哪些危害呢？"引導(dǎo)幼兒回答，教師總結(jié)：火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋、家具，讓我們失去溫暖的家；還會(huì)傷害到我們的身體，甚至危及生命；同時(shí)也會(huì)給社會(huì)帶來很大的損失。3.常見的火災(zāi)類型教師介紹常見的火災(zāi)類型，如A類火災(zāi)（固體物質(zhì)火災(zāi)，如木材、棉、毛、麻、紙張等）、B類火災(zāi)（液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等）、C類火災(zāi)（氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等）、D類火災(zāi)（金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等）、E類火災(zāi)（帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)）。結(jié)合生活中的例子簡單說明："比如說，我們家里的木質(zhì)家具著火了，這就是A類火災(zāi)；如果廚房的油鍋著火了，那就是B類火災(zāi)。了解這些火災(zāi)類型，能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)不同的火災(zāi)情況。"

認(rèn)識(shí)火警電話及撥打方法（5分鐘）1.教師告訴幼兒："當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)，一定要及時(shí)撥打火警電話119。"然后在黑板上寫下"119"三個(gè)數(shù)字，并讓幼兒一起認(rèn)讀幾遍。2.講解撥打119的正確方法：教師說："小朋友們，撥打119的時(shí)候，要先冷靜下來。告訴消防員叔叔火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)在哪里，比如說我們幼兒園在XX路XX號(hào)。還要說清楚是什么東西著火了，火勢大不大。最后要留下自己的姓名和電話號(hào)碼，方便消防員叔叔聯(lián)系我們。大家記住了嗎？"請一位幼兒上來模擬撥打119的場景，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保幼兒掌握正確的撥打方法。

火災(zāi)逃生方法講解（15分鐘）1.正確的逃生姿勢教師通過PPT展示正確的逃生姿勢圖片，即彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻。教師示范并講解："小朋友們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要彎腰低姿前行，因?yàn)闊熿F是往上升的，下面的空氣比較清新，這樣我們就能呼吸到新鮮空氣，避免被煙霧嗆到。同時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以過濾一些有害的煙霧和灰塵。大家看老師怎么做。"教師邊說邊示范正確的姿勢，讓幼兒跟著一起做。2.選擇逃生路線教師展示幼兒園的平面圖，引導(dǎo)幼兒觀察并討論："如果我們幼兒園著火了，我們應(yīng)該從哪些地方逃生呢？"讓幼兒指出不同的逃生路線。教師總結(jié)："我們要選擇安全、暢通的逃生路線，不能乘坐電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)電梯可能會(huì)斷電。一般來說，我們可以通過樓梯迅速下樓逃生。如果樓梯被大火堵住了，我們要尋找其他安全的出口，比如窗戶，但要注意樓層不能太高，如果樓層較低，可以用繩子或者床單等自制簡易繩索，從窗戶慢慢滑下去。但一定要先確保下面沒有危險(xiǎn)哦。"3.逃生時(shí)的注意事項(xiàng)教師強(qiáng)調(diào)："在逃生過程中，我們要保持冷靜，不能擁擠，要一個(gè)一個(gè)有序地逃生。如果看到有人摔倒了，要趕緊把他扶起來，一起逃生。還要注意保護(hù)好自己，不要被火燒到或者被其他東西傷到。"

模擬火災(zāi)逃生演練（10分鐘）1.布置模擬火災(zāi)場景在教室的一角用煙霧彈制造煙霧，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，并設(shè)置一些障礙物，如擺放桌椅等，模擬真實(shí)的逃生環(huán)境。將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長。2.演練開始教師發(fā)出火災(zāi)警報(bào)聲（播放警報(bào)音效），宣布"幼兒園著火了，小朋友們趕緊逃生！"幼兒們在組長的帶領(lǐng)下，按照正確的逃生姿勢和路線進(jìn)行逃生演練。教師在旁邊觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，不要驚慌。3.演練結(jié)束幼兒們?nèi)渴枭⒌桨踩珔^(qū)域后，教師進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)幼兒都安全撤離。對(duì)演練過程進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒們在演練中的表現(xiàn)，如能夠保持冷靜、按照正確的方法逃生等。同時(shí)，也指出存在的問題，如個(gè)別幼兒在逃生過程中有些慌亂，沒有完全按照正確的姿勢等，鼓勵(lì)幼兒們下次做得更好。

火災(zāi)應(yīng)急處理方法講解（10分鐘）1.使用滅火器滅火教師向幼兒介紹滅火器的種類和使用方法，并拿出一個(gè)玩具滅火器進(jìn)行示范。教師講解："這是一個(gè)玩具滅火器，雖然它不能真的滅火，但可以讓我們了解一下滅火器的使用方法。當(dāng)發(fā)生小火情時(shí)，如果我們會(huì)使用滅火器，就可以及時(shí)把火撲滅，防止火勢變大。首先，我們要拔掉滅火器上的保險(xiǎn)銷，然后握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火源根部，按下壓把，干粉就會(huì)噴出來，把火撲滅。小朋友們看老師做一遍。"教師邊說邊示范，讓幼兒近距離觀察。請幾位幼兒上來嘗試操作玩具滅火器，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。2.其他應(yīng)急處理方法教師介紹如果身上著火了，不要亂跑，要趕緊就地打滾，壓滅火焰。還可以用濕棉被、濕毛毯等覆蓋在著火的物體上，隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的。鼓勵(lì)幼兒討論在不同的火災(zāi)場景下，還可以采取哪些應(yīng)急處理方法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和應(yīng)變能力。

游戲鞏固（10分鐘）1.火災(zāi)知識(shí)問答游戲教師準(zhǔn)備一些關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的問題，如"火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些？""遇到火災(zāi)應(yīng)該撥打什么電話？""正確的逃生姿勢是什么樣的？"等。將幼兒分成若干小組，通過搶答的方式回答問題，答對(duì)一題得一分，最后累計(jì)得分，評(píng)選出獲勝小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.安全小衛(wèi)士游戲教師在教室的各個(gè)角落設(shè)置一些與火災(zāi)安全相關(guān)的小場景，如電器插座旁有易燃物品、小朋友在玩火等。請幼兒扮演安全小衛(wèi)士，在教室里巡查，找出這些不安全的行為，并進(jìn)行糾正。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括火災(zāi)發(fā)生的原因、危害、常見火災(zāi)類型、火警電話及撥打方法、火災(zāi)逃生方法、火災(zāi)應(yīng)急處理方法等。2.教師強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危險(xiǎn)性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意消防安全，不玩火，不隨便亂動(dòng)電器，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)告訴大人。3.對(duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，表揚(yáng)幼兒們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望幼兒們能將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)好自己和他人的生命安全。

六、教學(xué)延伸1.請幼兒回家后與家長一起制作一份家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，并將計(jì)劃帶到幼兒園與其他小朋友分享。2.在班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角，投放一些關(guān)于消防安全的圖書、圖片、視頻等資料，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)和交流。3.組織幼兒進(jìn)行消