高考一輪復(fù)習(xí)人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞和穩(wěn)定性教案

第4課生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和穩(wěn)定性

?核心機(jī)公?自查川分賓弘洛知識(shí)

課標(biāo)要求

生物群落與非生物的環(huán)境因素形成多樣化的生態(tài)系統(tǒng)，完成物質(zhì)循

環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除一定限度的外來(lái)干擾，保持

或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定

概念梳理、

一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

1.物質(zhì)循環(huán)的概念：

物

質(zhì)范圍

循

特點(diǎn)

2.碳循環(huán):

分解者分解

大氣中的co二庫(kù)

枯枝.落

葉,尸體.

糞便

⑴請(qǐng)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：

a.生產(chǎn)者;b消費(fèi)者;c.呼吸作用;&光合作用和化能合成作用;已呼吸作

用;￡化石燃料的燃燒。

(2)碳的存在形式與循環(huán)形式。

①在生物群落和非生物環(huán)境間:主要以g的形式循環(huán)。

②在生物群落內(nèi)部:以含碳直機(jī)物的形式傳遞。

③在非生物環(huán)境中:主要以CO2和碳酸鹽的形式存在。

(3)碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。

(4)碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑。

①生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。

②分解者的維作星(實(shí)質(zhì)是呼吸作用)。

③化石燃料的燃燒。

(5)溫室效應(yīng)：

①形成原因:他斑料的開采和利用，大大增加了C02的排放，引起全

球性的氣候變化。

②緩解措施:減少二1化碳的排放;大力提倡植樹種草提高森林覆蓋

率。

3.生物富集:生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化

食物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)坯填邃度的現(xiàn)象，稱為生物富集。例如

鉛、汞等重金屬,DDT、六六六等有機(jī)化合物以及一些放射性物質(zhì)。

4.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系：

⑴物質(zhì)作為能量的轆使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為她使

物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)往返。

(2)二者同時(shí)進(jìn)行，擔(dān)且隨、不可分割。

二、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

L信息的概念:指日常生活中,一般可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)

據(jù)與信號(hào)等。

2.信息的種類.特點(diǎn).來(lái)源及實(shí)例(連線):

種類特點(diǎn)來(lái)源|實(shí)例|

①物理信息▽■鬻\I?生物代______A生物堿

/謝活動(dòng)m

②化學(xué)信息\Ab.物理過(guò)/飛髓胃一B.求偶炫耀

X程傳遞X

③行為信息/\c.信息/'瓜非生物環(huán)——C.光、聲、溫

素傳遞境或生物度、濕度

3.信息傳遞的作用:

生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用

海豚靠“回聲定位”取食或御敵；葛苣或煙

草種子萌發(fā)需特定光波

種群的包離不開信息的傳遞

植物開花需要光信息，雌雄昆蟲交尾涉及

“性外激素”

信息可調(diào)方生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定

捕食者與被捕食者依賴信息追蹤或躲避獵捕

4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：

(1)提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。如利用模擬的助物信且吸引大量的傳粉動(dòng)

物，就可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。

(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。如利用是蟲值鰻誘捕或警示有害動(dòng)物，降

低害蟲的種群密度。

三、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念：

⑴概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的維持或恢復(fù)自身的觸轉(zhuǎn)相對(duì)穩(wěn)定的能

力。

⑵理解:

①

o時(shí)間

結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定:生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類及數(shù)量一般不會(huì)有太大的變

化,一般相關(guān)種群數(shù)量呈現(xiàn)周期性變化,可用如圖曲線表示。

②功能的相對(duì)穩(wěn)定:生物群落能量的出遣與輸出量保持相對(duì)平衡，物

質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)平衡。

2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性形成的原因:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的宜我調(diào)節(jié)能

力。

⑴實(shí)例:

物理沉降

《化學(xué)分解消除生物種類和

①河流輕微污染

污染—數(shù)hi東會(huì)受

到明顯影響

\投例的分解

鳥類數(shù)量增加

害蟲數(shù)居蚊

內(nèi)類數(shù)最減少

(2)基礎(chǔ):負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

3.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的特點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的宜我遇芭能力不是無(wú)限的，當(dāng)外

界干擾超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)苗能力會(huì)迅速喪失。

?提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：

⑴控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)建的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超

過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

⑵對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)—熊量投入,

保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

概念辨析二r

1.判斷下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述的正誤：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與非生物環(huán)境

之間往復(fù)循環(huán)。(X)

分析:物質(zhì)循環(huán)指的是各種化學(xué)元素在生物群落與非生物環(huán)境之間往

復(fù)循環(huán)。

⑵非生物環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用。

H)

分析:物質(zhì)是可以反復(fù)利用的，非生物環(huán)境的物質(zhì)可以通過(guò)光合作用、

化能合成作用等途徑進(jìn)入生物群落。

⑶碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以有機(jī)物的形式循環(huán)。

(X)

分析:碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以二氧化碳形式循環(huán)。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，所以

物質(zhì)和能量是循環(huán)往復(fù)的。(x)

分析:物質(zhì)是循環(huán)往復(fù)的，能量不能循環(huán)。

2.判斷下列有關(guān)信息傳遞敘述的正誤：

⑴害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(x)

分析:害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，有利于維持

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

⑵黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息。(X)

分析:光屬于物理信息。

(3)信息傳遞不像物質(zhì)循環(huán)那樣是循環(huán)的,也不像能量流動(dòng)那樣是單向

的，而往往是雙向的。(4)

(4)心猿意馬、花香引蝶和老馬識(shí)途都屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。

(x)

分析:心猿意馬形容心思不專,心里東想西想，安靜不下來(lái)，是一種心理

狀態(tài)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。

⑸生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括細(xì)胞之間的信息傳遞。(x)

分析:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不包括細(xì)胞之間的信息傳遞，而是指種群內(nèi)

部個(gè)體之間，種群之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞。

(6)通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，可以防治有害動(dòng)物，也可以提高一些農(nóng)

產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。(4)

3.判斷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述的正誤：

(1)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的

基礎(chǔ)。(力

⑵生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)

定性就越強(qiáng)。(x)

分析:生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力

穩(wěn)定性就越強(qiáng)。

（3）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就一定很高。

(x)

分析「恢復(fù)力穩(wěn)定性一般與抵抗力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，但是也有例外:對(duì)

于極地苔原（凍原）而言,由于物種組成單一、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它的抵抗

力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)的高。（4）

-----------------------N關(guān)鍵能力,進(jìn)階勿提升核心去養(yǎng)

考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

典例精研引領(lǐng)r

（2020.全國(guó)m卷）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過(guò)程。

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.消費(fèi)者沒(méi)有參與碳循環(huán)的過(guò)程

B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)

C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)

D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)

教師專用@I【名師授法解題】，抓題眼練思維

關(guān)鍵

理解能力、獲取信息能力

能力

題眼生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)

信息等過(guò)程

解題

結(jié)合碳循環(huán)的概念、特點(diǎn)、過(guò)程逐項(xiàng)解答

思維

【解析】選A。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能一物質(zhì)循環(huán)。消費(fèi)

者可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用可以將物質(zhì)從

生物群落釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生產(chǎn)者的光合作用可以將無(wú)機(jī)環(huán)

境中的碳固定到生物群落中,B項(xiàng)正確;土壤中微生物作為分解者可以

通過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺體殘骸和枯枝敗葉中的有機(jī)物分解為二氧

化碳釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中,C項(xiàng)正確;碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間可以

通過(guò)光合作用和呼吸作用以CO2形式循環(huán),D項(xiàng)正確。

母題變式延使L〈核心素養(yǎng)新命題

⑴大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落主要通過(guò)哪些生理過(guò)程?碳元素從

生物群落進(jìn)入大氣主要通過(guò)哪個(gè)過(guò)程？

提示:大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落主要通過(guò)光合作用和化能合成

作用。碳元素從生物群落進(jìn)入大氣主要通過(guò)化石燃料的燃燒。

⑵生物圈是不是一個(gè)在“物質(zhì)”上自給自足的系統(tǒng)?“能量’上呢?為什

么？

提示:生物圈在物質(zhì)上可自給自足，但在能量上不能自給自足，因?yàn)槲?/p>

質(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，必須由生物圈外的

太陽(yáng)能源源不斷地輸入方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3)近年來(lái)，由于化石燃料的大量燃燒，導(dǎo)致大氣中的CO2含量迅速增

加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，形成溫室效應(yīng)。那么，溫室效應(yīng)的

危害是什么？

提示:使氣溫升高,加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而

對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。

H【備選典例】

（2020.天津等級(jí)考）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸

生態(tài)系統(tǒng)的常見(jiàn)植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植

物各自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見(jiàn)下圖。

口。「:常態(tài)CO?濃度+常溫

目C?T:高CO?濃度+常溫

■GT?：常態(tài)CO?濃度+高溫

但高CQ濃度+高溫

據(jù)圖回答：

（1）CO2濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過(guò)光合作用將大氣中

的co2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能體現(xiàn)了植

物在生態(tài)系統(tǒng)和中的重要作用。

（2）本研究中，僅CO2濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為

，僅溫度升高對(duì)兩種植物的影響分別為

⑶兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生

長(zhǎng)的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)

導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗(yàn)證該

推測(cè)是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

若推測(cè)成立，說(shuō)明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落的速度與

方向。

【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是：

⑴明確在群落演替過(guò)程中，一般灌木較為高大，應(yīng)比草本植物具有競(jìng)

爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

⑵明確題干實(shí)驗(yàn)分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影

響，以相對(duì)生物量的變化作為實(shí)驗(yàn)的因變量，進(jìn)而明確題干⑶中實(shí)驗(yàn)

的自變量和因變量。

【解析】本題主要考查光合作用、群落的演替及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。

(1)植物通過(guò)光合作用將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橹参矬w中的有機(jī)物,

同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

循環(huán)和能量流動(dòng)中的重要作用。

(2)比較與C2Tl組可以發(fā)現(xiàn),僅提高CO2濃度均可以增加兩種植

物的相對(duì)生物量，即促進(jìn)其生長(zhǎng);比較C.T,與GT2組可以發(fā)現(xiàn),僅提高

溫度，鬼箭錦雞兒的相對(duì)生物量減少，紫羊茅的相對(duì)生物量增加，說(shuō)明

僅提高溫度，會(huì)抑制鬼箭錦雞兒生長(zhǎng)，促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)。

(3)題干實(shí)驗(yàn)分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響以

相對(duì)生物量的變化作為實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)(因變量泗僉證溫室效應(yīng)加劇

可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變，應(yīng)將

紫羊茅和鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對(duì)生物量的

變化，進(jìn)而可推知其比例變化。在群落演替過(guò)程中，灌木應(yīng)比草本植物

具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，溫室效應(yīng)加劇促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)抑制鬼箭錦雞兒生長(zhǎng),

說(shuō)明溫室效應(yīng)加劇會(huì)影響群落演替的速度和方向。

答案:⑴物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)（2）促進(jìn)兩種植物生長(zhǎng)抑制鬼箭錦

雞兒生長(zhǎng)，促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)⑶將紫羊茅和鬼箭錦雞兒種在一起，比

較溫室效應(yīng)加劇前后相對(duì)生物量的變化演替

知能素養(yǎng)提升L￥

1.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別（科學(xué)思維:比較、歸納）：

項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)

太陽(yáng)能一化學(xué)能一熱

形式

無(wú)1物一有1物

能

在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物

過(guò)程沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動(dòng)

群落之間反復(fù)循環(huán)

范圍生態(tài)系統(tǒng)各宮養(yǎng)級(jí)全球（生物圈）

特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、反復(fù)循環(huán)

2.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的聯(lián)系（科學(xué)思維:比較.歸納）:

----------------co2、能量散失

光合作用、原產(chǎn)奈食|而級(jí)鳴G

光能」悟平-一，數(shù)消畝者:F蘆-4居

1作

解u用

------------------co2,能量散失

圖例：一代表物質(zhì)循環(huán),----代表能量流動(dòng)

⑴生物群落中的物質(zhì)和能量最終來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

⑵連接生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大成分是空三查和分解者;圖示中未

標(biāo)出某些生產(chǎn)者還可以利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。

⑶二者均開始于生產(chǎn)者,通過(guò)光合作用合成有機(jī)物、固定太陽(yáng)能，然

后沿共同的渠道一食物鏈（網(wǎng)）一起進(jìn)行。

（4）能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，都離不開物質(zhì)的合成與分解等過(guò)

程。

⑸物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)。

（6）能量作為她，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)

往返。

⑺總體上來(lái)說(shuō)，二者之間是相互依存、不可分割，并且同時(shí)進(jìn)行的關(guān)

系。

熱點(diǎn)考向演練<

考向一結(jié)合碳循環(huán)的過(guò)程及特點(diǎn)，考查分析判斷能力（科學(xué)思維:綜

合、分析）

1.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)

系統(tǒng)的組成成分，①~⑦表示生理過(guò)程。下列有關(guān)該圖的分析錯(cuò)誤的

是（）

A.乙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.⑦過(guò)程中碳的傳遞形式是CO2

C.①過(guò)程主要是指綠色植物的光合作用

D.丙中的多種生物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

【解析】選D。由圖可知，乙、丙、丁都指向甲,因此甲是非生物的物

質(zhì)和能量,根據(jù)雙向箭頭可判斷出乙是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基

石,A正確;⑦過(guò)程表示初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用釋放出CO2,B正確；

①過(guò)程將CO2輸入生物群落中，主要是指綠色植物的光合作用,C正

確;丙中多種生物之間可能存在捕食關(guān)系,D錯(cuò)誤。

2.湖泊是調(diào)節(jié)江河水量的天然水庫(kù)，也是重要的淡水生態(tài)系統(tǒng)。研究

人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成

的食物網(wǎng)示意圖（圖1）和碳循環(huán)部分示意圖（圖2）,圖2中甲、乙、

丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖1的生物中，含能量最少的是______________，該生態(tài)系統(tǒng)中有

條食物鏈，銀魚處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

⑵圖2中缺少兩個(gè)重要過(guò)程，請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)

充:、O

⑶圖2中甲一乙過(guò)程中碳主要以的形式進(jìn)行傳遞，在

生物群落與非生物環(huán)境之間碳主要以的形式進(jìn)行循

環(huán)。

（4）該湖泊因大量排入污水,藻類過(guò)度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，隨

之大量浮游動(dòng)物及魚類等死亡，水體發(fā)臭,水生生物的死亡又加重了水

體污染，這種調(diào)節(jié)方式稱為o為保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的

生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于______________保

護(hù)。

【解析】⑴據(jù)圖1所示，黑魚處在最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),含能量最少;該生態(tài)系

統(tǒng)中有3條食物鏈，銀魚處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

⑵圖2是碳循環(huán)途徑，甲為初級(jí)消費(fèi)者，乙為次級(jí)消費(fèi)者,丙為分解者，

丁為生產(chǎn)者，應(yīng)該還要補(bǔ)上非生物環(huán)境一丁和甲一丙兩個(gè)過(guò)程。

（3）圖2中甲一乙過(guò)程中，甲與乙是捕食關(guān)系，碳主要以含碳有機(jī)物的

形式由甲進(jìn)入乙，在生物群落與非生物環(huán)境之間碳循環(huán)是通過(guò)光合作

用和呼吸作用進(jìn)行的，主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)。

（4）該湖泊因大量排入污水,藻類過(guò)度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，隨

之大量浮游動(dòng)物及魚類等死亡，水體發(fā)臭,水生生物的死亡又加重了水

體污染，大量污水入湖的結(jié)果是水生動(dòng)物大量死亡，從而導(dǎo)致水體污染

更加嚴(yán)重，故其調(diào)節(jié)方式為正反饋調(diào)節(jié);為保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多

樣性建立自然保護(hù)區(qū)，屬于就地保護(hù)。

答案：（1）黑魚3三、四

⑵非生物環(huán)境一丁甲一丙⑶含碳有機(jī)物C02⑷正反饋調(diào)節(jié)

就地

考向二圍繞物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能

量觀

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)（部分）的組成及物質(zhì)和能量流向情況（禿鷲以

動(dòng)物尸體為食）,該生態(tài)系統(tǒng)中（）

M

P

代表光能,N代表熱能,P代表無(wú)機(jī)鹽、CO2

B.共有4條捕食食物鏈，禿瞥所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多

C.圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%~20%

D.群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【解析】選D。依題意可知:該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)和能

量流向情況，所以M應(yīng)表示光能和CO2等無(wú)機(jī)物,N表示生產(chǎn)者、消

費(fèi)者通過(guò)呼吸作用散失的熱能和CO2,P表示由分解者分解釋放的熱

能和CO?等,A錯(cuò)誤;禿鷲以動(dòng)物尸體為食，說(shuō)明禿瞥屬于分解者，不參

與捕食食物鏈的構(gòu)成，因此圖中只有1條捕食食物鏈,B錯(cuò)誤;能量在

相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般是10%~20%,禿鷲屬于分解

者,C錯(cuò)誤;群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，

維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確。

4.（2020.湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）如圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式

圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖中全部生物可構(gòu)成2條食物鏈

B.碳以有機(jī)物的形式由e傳遞到a

C.若將c、d的排泄物用于肥田,有利于提高能量的傳遞效率

D.若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

【解析】選D。由題圖可知,a為大氣中的二氧化碳庫(kù),b為生產(chǎn)者,c、

d為消費(fèi)者,e為分解者，由于分解者e不在食物鏈中，所以圖中生物只

構(gòu)成一條食物鏈,A錯(cuò)誤;碳以二氧化碳的形式由e傳遞到a,B錯(cuò)誤;若

將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的利用率，但不能提高能

量的傳遞效率,C錯(cuò)誤;若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲，有利于能量流向?qū)θ祟?/p>

最有益的部分,D正確。

教師

專用

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組

成生物群落。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因

B.圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向

C.甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用

D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸

【解析】選A。由圖示可知，甲是生產(chǎn)者，丁是分解者，乙、丙是消費(fèi)

者。溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是化石燃料的大量燃燒;物質(zhì)是循環(huán)的,

因此圖示中的箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向;信息傳遞可以調(diào)節(jié)種

間關(guān)系;無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳可以來(lái)自生物的細(xì)胞呼吸，也可以來(lái)自

化石燃料的燃燒。

考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞

典例精研引領(lǐng)，

（2018.全國(guó)卷HI）某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性

的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息

C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度

D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目

教師專用?名施授法解題L抓題眼練思維

關(guān)鍵理解能力、解決問(wèn)題的能

能力力

題眼1:黑光燈誘捕的方

題眼

法；

信息

口心題眼2:昆蟲具有“趨光性”

解題明確光屬于物理信息；

思維理解種群密度的調(diào)查方法

【解析】選B。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和信息傳遞功能,

種群等有關(guān)知識(shí)。趨光性昆蟲以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,A

項(xiàng)正確;黑光燈是一種特制的氣體放電燈,它發(fā)出330~400nm的紫外

光波，故黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過(guò)紫外光傳遞的,屬于物

理信息,B項(xiàng)錯(cuò)誤;黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種

群密度，是一種根據(jù)昆蟲趨光性的特點(diǎn)調(diào)查相對(duì)密度的方法,C項(xiàng)正

確;黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲,從而可以統(tǒng)計(jì)一定范圍內(nèi)趨光性昆

蟲的物種數(shù)目,D項(xiàng)正確。

母題變式延伸L核心素養(yǎng)新命題

⑴種群密度的常用調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)記重捕法，這兩種方法的

適用對(duì)象分別是什么?（科學(xué)思維:比較與分類）

提示樣方法主要適用于植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的調(diào)查標(biāo)記重捕法

則主要適用于活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的調(diào)查。

（2）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一,舉一例說(shuō)明其在生物體的種

間關(guān)系調(diào)節(jié)中具有的重要意義。（生命觀念:穩(wěn)態(tài)與平衡觀）

提示:草返青時(shí)綠色為羊提供了可以采食的信息，而當(dāng)草減少時(shí)，羊會(huì)

另覓取食地。羊和草之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以

維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

知能素養(yǎng)提升

1.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞模型分析（科學(xué)思維:模型構(gòu)建）：

（1）來(lái)源:物理信息來(lái)源于生物或非生物環(huán)境，化學(xué)信息和行為信息來(lái)

源于生物。

⑵范圍:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的傳遞，而是

指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與韭生物環(huán)境之間的傳

遞。

⑶方向性一般是“雙回'的。

2.能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的關(guān)系（科學(xué)思維:比較、歸納）:

項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞

單向流動(dòng)、逐循環(huán)流動(dòng)、反復(fù)利

特點(diǎn)往往是雙向的

級(jí)遞減用

途徑食物鏈和食物網(wǎng)多種

決定能量流動(dòng)和

生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)

地位生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)物質(zhì)循環(huán)的月1可

力

和狀態(tài)

聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割形成統(tǒng)一整體

熱點(diǎn)考向演練;

考向一巧借信息傳遞的種類、特點(diǎn)，考查知識(shí)應(yīng)用能力

1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及應(yīng)用的敘述，不正確的是（）

A利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳

遞的應(yīng)用

B.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于化學(xué)

防治

C信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期提高麻皮產(chǎn)量，是對(duì)物理

信息的合理利用

【解析】選B。利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲的種群密度，是利用昆

蟲的趨光性特點(diǎn)，屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息傳遞的應(yīng)用,A正確;利用

昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于生物防治,B

不正確;信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C

正確;短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，是“日照長(zhǎng)短”這個(gè)物

理信息對(duì)黃麻植物的刺激引起的,D正確。

教師專用可【方法技巧】判斷生態(tài)系統(tǒng)信息類型的方法

涉及聲?.顏色、劭理仔

溫度等物理因素J——當(dāng)”

(

判'根據(jù)信息］信息載體為化學(xué)物質(zhì)（住寫?倬白］

斷傳播途徑----------------------?〔化字體思1

信

息~涉及特殊行為?國(guó)硝

種

孔雀開屏通過(guò)行

類（行為信息）

一從文字表述為傳遞給對(duì)方

的著重點(diǎn)

孔雀開屏通過(guò)羽毛

［物理信息）

顏色等傳遞給對(duì)方

2.（2021?天津紅橋區(qū)模擬）杜甫作為中國(guó)古代詩(shī)歌的集大成者，他的

《江畔獨(dú)步尋花七絕句》其六中“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝

低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞啟在嬌鶯恰恰啼”，描繪了百姓人家與大自然和

諧相處的場(chǎng)景。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.日照時(shí)間的長(zhǎng)短決定植物的開花期體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開

信息傳遞

B.可以使用標(biāo)記重捕法調(diào)查蝴蝶的種群密度

C.黃鶯的鳴叫屬于物理信息，物理信息還可來(lái)自非生物環(huán)境

D.人與自然和諧相處的美景激發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作熱情，這體現(xiàn)了生物多

樣性的間接價(jià)值

【解析】選D。日照時(shí)間的長(zhǎng)短決定植物的開花期體現(xiàn)了生物種群

的繁衍離不開信息傳遞,A項(xiàng)正確;蝴蝶屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大

的動(dòng)物，可以使用標(biāo)記重捕法調(diào)查蝴蝶的種群密度,B項(xiàng)正確;黃鶯的

鳴叫屬于物理信息，還可來(lái)自非生物環(huán)境,C項(xiàng)正確;人與自然和諧相

處的美景激發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作熱情，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,D

項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.（2020.山東等級(jí)考模擬）白紋伊蚊分布廣泛，可傳播登革病毒,雌蚊吸

血,雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研團(tuán)隊(duì)培育了攜帶新型共生菌的

白紋伊蚊,其中的雄蚊與野生雌蚊交配，產(chǎn)生的受精卵不能發(fā)育。該團(tuán)

隊(duì)在試點(diǎn)小島上大量釋放攜帶新型共生菌的雄蚊，降低了野生白紋伊

蚊的種群數(shù)量。該實(shí)驗(yàn)探索出的防治白紋伊蚊的新途徑，有助于控制

登革病毒的傳播。

⑴研究人員釋放雄蚊后連續(xù)監(jiān)測(cè)白紋伊蚊種群數(shù)量的變化，以檢驗(yàn)實(shí)

驗(yàn)效果。該實(shí)驗(yàn)選擇封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試

點(diǎn)，從影響種群數(shù)量變動(dòng)的直接因素考慮，其原因是

⑵有人擔(dān)憂降低白紋伊蚊數(shù)量后，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。

而多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該舉措對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要

是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，其基礎(chǔ)為調(diào)節(jié)。

（3）雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位，該過(guò)

程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。請(qǐng)據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低白紋

伊蚊種群數(shù)量的方案O

［解析】（1）實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)選擇在封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境,

是因?yàn)樵诜忾]性較好的小島上，幾乎沒(méi)有遷出率和遷入率因素對(duì)白紋

伊蚊種群數(shù)量變動(dòng)的直接影響。（2）降低白紋伊蚊種群數(shù)量對(duì)生態(tài)系

統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小，原因是生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;

負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基

礎(chǔ)。（3）雄蚊通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位，該

過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。若根據(jù)此信息傳遞的原理來(lái)

降低白紋伊蚊種群數(shù)量，可利用音響設(shè)備播放類似雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出

的聲波來(lái)吸引雄蚊,然后對(duì)雄蚊進(jìn)行集中捕殺。

答案：（1）小島封閉性好，遷入率和遷出率低，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響小（2）

自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋

⑶信息傳遞通過(guò)模擬雌蚊發(fā)出的聲波誘殺雄性個(gè)體

考向二巧借生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和穩(wěn)定性的知識(shí)，考查

綜合分析能力

4.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物與生物之間

B.“?；~塘”的生產(chǎn)模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C.在魚群數(shù)量接近K值時(shí)開始捕撈，最有利于漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

D.同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性高

【解析】選D。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不僅發(fā)生在生物與生物之間，也

能發(fā)生在生物與環(huán)境之間,A錯(cuò)誤;物質(zhì)可以循環(huán)利用,但能量不能,B

錯(cuò)誤;在魚群數(shù)量超過(guò)K/2值時(shí)開始捕撈，目捕撈后控制剩余量在K/2

值時(shí)，最有利于漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,C錯(cuò)誤;由于沙漠環(huán)境比較惡劣，恢

復(fù)力比較弱，同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)

定性高,D正確。

5.霧霾給人們的健康與生活造成了很大影響，其中一個(gè)重要原因是化

石燃料的過(guò)度排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑示意圖。請(qǐng)回

答下列問(wèn)題：

大氣中的co：庫(kù)k-

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(Bi、B?、B3)、C共同構(gòu)成了

o圖中食物鏈?zhǔn)莀__________________(用圖中字母

和箭頭表示)。

⑵碳元素主要通過(guò)①途徑進(jìn)入生物群落,A代表的

生態(tài)系統(tǒng)成分是____________，②為生物的______________作用。

(3)若圖示為草原生態(tài)系統(tǒng),會(huì)因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同

的牧草，這體現(xiàn)出群落的結(jié)構(gòu)。若日是田鼠，調(diào)查它

的種群密度,采取的方法是___________________O

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，被捕食者也能夠依據(jù)捕食

者的氣味進(jìn)行躲避。說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

⑸一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)越多,穩(wěn)定性就越高，

比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難自動(dòng)恢復(fù),這一事

實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。

【解析】（1）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中A生產(chǎn)者、B（B］、B2、B3）消費(fèi)

者、C分解者共同構(gòu)成了生物群落;圖中食物鏈?zhǔn)茿-BI-B2-B3。

⑵碳元素主要通過(guò)①綠色植物的光合作用途徑進(jìn)入生物群落,A代表

的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者，②為生物的呼吸作用。⑶若圖示為草原生

態(tài)系統(tǒng)，會(huì)因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草，這體現(xiàn)出群

落的水平結(jié)構(gòu)。若B1是田鼠，調(diào)查它的種群密度，采取的方法是標(biāo)記

重捕法。（4）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系維

持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。⑸一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)越多才氐抗

力穩(wěn)定性就越高,比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難

自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。

答案：（1）（生物）群落A—B1—B2—B3

⑵綠色植物的光合作用生產(chǎn)者呼吸

⑶水平標(biāo)記重捕法

（4）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

⑸抵抗力自我調(diào)節(jié)

■【加固訓(xùn)練?拔高】

1.如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,

其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼

吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)

者光合作用及化能合成作用CO2消耗量。下列敘述錯(cuò)誤的是

—100

萬(wàn)

商

安

￡

050

0250

丙

乙

甲

「

「n

A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式雙

向傳遞

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來(lái)表示

C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖

D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測(cè)該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力正在上升

【解析】選A。碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部以含碳有

機(jī)物的形式單向傳遞,A錯(cuò)誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定

的總能量,B正確;人工生態(tài)系統(tǒng)由于人工調(diào)節(jié),CO2的消耗量往往較

低，釋放量往往較高,C正確;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于各個(gè)營(yíng)養(yǎng)

級(jí)的呼吸消耗量，故適宜物種生存，物種豐富度增加，則可推測(cè)該森林

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力正在上升,D正確。

2.（2021.常州模擬）歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。

苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子才印制旅鼠消化道內(nèi)

蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收，即苔草的“化

學(xué)防御”。如圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究

結(jié)果。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

(

？□旅鼠種群密度

3O□苔草化學(xué)防御水平—

-.6

:2xI4

g25-

一

—2

如

五

—

).O

包O..8

榭O..46

鉆O.

O.

ft5S

三.2

整O.O

樣

地

樣

地

三

二

A.苔草屬于生產(chǎn)者，其種群增長(zhǎng)受其自身密度制約

B.可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高

C.可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D.苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

【解析】選C。苔草是植物，屬于生產(chǎn)者，其種群增長(zhǎng)受光照、溫度和

自身密度等因素制約,A正確由居題干可知，樣地一中苔草的化學(xué)防御

水平最高，可推測(cè)此前一段時(shí)間中旅鼠種群密度過(guò)高,B正確據(jù)題圖

樣地三中旅鼠種群密度較高可預(yù)測(cè)，樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此

后將會(huì)提高,C錯(cuò)誤;苔草化學(xué)防御水平的變化有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，

有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),D正確。

考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

典例精研引領(lǐng).廠

（2018?海南高考）對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過(guò)程中的生態(tài)系統(tǒng)，下

列推論錯(cuò)誤的是（）

A.適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)

B.隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

C.恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)

D.生物多樣性提高后，某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量可全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

教師專用可

關(guān)鍵

理解能力、探究能力

能力

題眼

恢復(fù)過(guò)程中的生態(tài)系統(tǒng)

信息

（1）理解:影響抵抗力穩(wěn)定性大小的因素；

解題

“一（2）明確:適當(dāng)增加物質(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)

思維

的恢復(fù)

【解析】選D。據(jù)題意分析，一個(gè)處于恢復(fù)過(guò)程中的生態(tài)系統(tǒng)，生物種

類少，若適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的投入，可促進(jìn)演替的進(jìn)行，加快生態(tài)系

統(tǒng)的恢復(fù),隨著生物種類和密度的增加，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)增

強(qiáng),A、B項(xiàng)正確。演替最終發(fā)展到哪個(gè)階段受環(huán)境條件決定;若當(dāng)?shù)?/p>

的自然環(huán)境不變，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)恢復(fù)到受損前的狀態(tài),C

項(xiàng)正確。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一部分會(huì)被自身呼吸消耗,一部分流向分

解者，即使生物多樣性提高,該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量也不會(huì)全部流向下一營(yíng)養(yǎng)

級(jí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

教師專用?【母題變式延伸】核心素養(yǎng)新命題

⑴生物多樣性包括哪幾個(gè)層次?（生命觀念:結(jié)構(gòu)和功能觀）

提示:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（2）生態(tài)系統(tǒng)在被破壞后的恢復(fù)過(guò)程是否屬于群落的演替?（科學(xué)思維:

比較與分類）

提示:屬于群落的演替。

知能素養(yǎng)提升

1.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的兩種類型（科學(xué)思維:比較、歸納）：

⑴區(qū)別：

抵抗力穩(wěn)定恢復(fù)力穩(wěn)定

限限

________________________________________________

保持自身結(jié)恢復(fù)自身結(jié)

實(shí)質(zhì)構(gòu)與功能相構(gòu)與功能相

I對(duì)穩(wěn)定對(duì)穩(wěn)定

抵抗干擾，遭到破壞，恢

核心

保持原狀復(fù)原狀

-I組分越多__________

影響懿-,_____________,一|自我調(diào)節(jié)通

-I食物網(wǎng)越復(fù)-1-1=

抵抗力穩(wěn)定性

因素恢復(fù)力穩(wěn)定性

⑵聯(lián)系：

一般情況下二者呈負(fù)相關(guān),a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性。

2.生態(tài)系統(tǒng)中正負(fù)反饋調(diào)節(jié)的比較（科學(xué)思維:比較、歸納）:

比較

正反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)

項(xiàng)目

調(diào)節(jié)加速最初發(fā)生變化的那種成抑制和減弱最初發(fā)生變化的那

方式分所發(fā)生的變化種成分所發(fā)生的變化

結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

1湖泊受?了污魂

植物^――

<+）

實(shí)例1魚類1死亡1(+)

1死魚腐爛1----1

分析

草原上食草動(dòng)

已污染的湖泊污染加劇物與植物的平衡

3.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)缸（科學(xué)思維:歸納）:

設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析

防止外界生

生態(tài)缸一般

物或非生物

是封閉的

因素的干擾

生態(tài)缸中能

生態(tài)缸中投

夠進(jìn)行物質(zhì)

放的幾種生

循環(huán)和能量

物必須具有

流動(dòng),在一定

很強(qiáng)的生命

時(shí)期內(nèi)保持

力，成分齊全

穩(wěn)定

生態(tài)缸的材為光合作用

料必須透明提供光能;保

持生態(tài)缸內(nèi)

溫度;便于觀

察

生態(tài)缸宜小

不宜人，缸中便于操作;缸

的水量應(yīng)適內(nèi)儲(chǔ)備一定

宜，要留出一量的空氣

定的空間

生態(tài)缸的采防止水溫過(guò)

光應(yīng)用較強(qiáng)高導(dǎo)致水生

的散射光植物死亡

熱點(diǎn)考向演練》儀

考向一結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型和調(diào)節(jié)機(jī)制，考查分析和解決問(wèn)

題的能力

1.（2021?天津和平區(qū)模擬）上世紀(jì)80年代初，生活污水被排放到大多數(shù)

河流后，河水仍能保持清澈，但隨著污水排放增多，河流的生態(tài)平衡遭

到破壞，某學(xué)校科技實(shí)踐小組的學(xué)生在某河流上設(shè)置了3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，相

關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.河流受到輕微污染保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性

B.發(fā)生水華現(xiàn)象最嚴(yán)重的是2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)

C測(cè)定水體中藻類的種類是在種群水平上進(jìn)行的研究

D.可以利用捕食關(guān)系治理河流水華現(xiàn)象

【解析】選C。抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身

的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，因此河流受到輕微污染保持清澈屬于

抵抗力穩(wěn)定性,A項(xiàng)正確;由于3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)中2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的氨氮量最

大，溶氧量最低，而藻類葉綠素a含量最高，所以2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水華現(xiàn)

象最嚴(yán)重,B項(xiàng)正確;由于水樣藻類的種類不止一種，所以測(cè)定水體中

藻類的種類是在群落水平上進(jìn)行的研究,C項(xiàng)錯(cuò)誤;向水體引入植食性

魚類和大型挺水植物，與污染的河水中藻類形成捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，使

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，從而提高生物的多樣性,治理河流水華現(xiàn)象,D項(xiàng)正

確。

2.圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表

示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;％表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需

的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所圍成的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量

指標(biāo)（TS）。下列說(shuō)法正確的是（）

A.在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量一直保持不變

B.對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),），值和x值之間呈正相關(guān)

C在遭到干擾時(shí)工)，值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)

D.TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小

【解析】選B。在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量處

于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是保持不變,A錯(cuò)誤;y的大小反映了抵抗

力穩(wěn)定性大小X表示生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高低，對(duì)于同一個(gè)生態(tài)

系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y越大,說(shuō)明受到干擾后偏離正常作用范圍就越大，則恢復(fù)到

原來(lái)狀態(tài)所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)即y值和％值之間呈正相關(guān),B正

確工y值的大小與生物種類和數(shù)量都有關(guān)C錯(cuò)誤;TS值表示生態(tài)系

統(tǒng)總穩(wěn)定性，該值越小很表示生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大,D錯(cuò)誤。

教師專用@【拓展延伸】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性曲線分析

I干擾

時(shí)間

(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。

(2?的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo)，偏離大說(shuō)明抵抗力穩(wěn)

定性弱，反之抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。

(3)%可以表示恢復(fù)到原狀所需的時(shí)間,％越大,表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越

弱，反之恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

(4)75表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積,可作為總穩(wěn)定性的定

量指標(biāo)，這一面積越大，說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。

考向二結(jié)合小生態(tài)缸制作，考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

3.（2021.長(zhǎng)沙模擬）某小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作一個(gè)生態(tài)瓶，為使它較長(zhǎng)時(shí)

間保持穩(wěn)定，一位同學(xué)提出了以下幾點(diǎn)建議，你認(rèn)為不合適的是

（）

A.所用瓶子應(yīng)是透明的，以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照

B.瓶?jī)?nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.瓶?jī)?nèi)綠色植物越多越好

D.瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

【解析】選C。瓶子應(yīng)是透明的，以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照，且應(yīng)

該放在有散射光的地方，為生產(chǎn)者光合作用提供光能,A正確;瓶?jī)?nèi)應(yīng)

包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物成分，包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,B正

確;生態(tài)瓶綠色植物過(guò)多，缺少消費(fèi)者和分解者,也會(huì)使得生態(tài)瓶?jī)?nèi)物

質(zhì)循環(huán)不能順利進(jìn)行,C錯(cuò)誤;瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系，

即構(gòu)成食物鏈關(guān)系,D正確。

4.（2021.黃山模擬）某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植

食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶（如圖所示）。

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

散射光下散射光F黑喑中

甲乙丙

A.甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少

B.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

C丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D.若想維持穩(wěn)定性,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

【解析】選A。甲瓶中的小魚很快死亡主要是因?yàn)槠績(jī)?nèi)小魚數(shù)量過(guò)

多,氧氣供應(yīng)不足，分解者的數(shù)量與小魚的存活沒(méi)有直接關(guān)系,A錯(cuò)

誤。乙瓶中水藻豐富，小魚適量,氧氣、有機(jī)物等完全可以自給自足，

生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),B正確。分解者主要是細(xì)菌和真菌,主要存

在于河水及池泥中,C正確。丙瓶在黑暗中，水藻不能進(jìn)行光合作用制

造氧氣，所以生態(tài)不會(huì)平衡，若想維持生態(tài)平衡應(yīng)放在散射光下,D正

確。

5.（2021.成都模擬）近年來(lái)，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶,為人們

的生活增添了樂(lè)趣。如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的示意圖。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題：

⑴在一定時(shí)間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶?jī)?nèi)（填“能”或“不能”）進(jìn)

行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是___________O

⑵簡(jiǎn)易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具

有一定的能力，但簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)

定性很低，原因是一

（3）為盡可能長(zhǎng)時(shí)間維持生態(tài)瓶的相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于

處，并避免陽(yáng)光直射。若要在該生態(tài)瓶中添加小動(dòng)物,則應(yīng)注

意各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例，從能量流動(dòng)的角度分析，這是因?yàn)?/p>

【解析】（1）該生態(tài)瓶?jī)?nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過(guò)光合作用、呼吸作

用（分解作用）等生理過(guò)程實(shí)現(xiàn)各元素的循環(huán)利用。因此在一定時(shí)間

范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶?jī)?nèi)能進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用。（2）簡(jiǎn)

易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定

的自我調(diào)節(jié)能力，但該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單啟我調(diào)節(jié)

能力很弱，因此簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低。⑶為盡可能長(zhǎng)時(shí)間

維持生態(tài)瓶的相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于通風(fēng)、光線良好處,并避免

陽(yáng)光直射。若要在該生態(tài)瓶中添加小動(dòng)物，則應(yīng)注意各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之

間的合適比例，從能量流動(dòng)的角度分析，這是因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)是逐級(jí)遞減

的。

答案：（1）能該生態(tài)瓶?jī)?nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過(guò)光合作用、呼吸

作用（分解作用）等生理過(guò)程實(shí)現(xiàn)各元素的循環(huán)利用

⑵自我調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單啟我調(diào)節(jié)能力

很弱

⑶通風(fēng)、光線良好能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的

【加固訓(xùn)練?拔高】

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘才殳餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年

后，藻類暴發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死

亡，水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C.投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量