高考語文文言文閱讀補弱學(xué)案1：關(guān)注關(guān)鍵實詞落實得分點

高考語文補弱學(xué)案1關(guān)注關(guān)鍵實詞，落實得分點

一、專項訓(xùn)練

（一）（史傳類）閱讀下面的文言語段，完成1?3題。（21分）

父（班）彪卒，歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳，乃潛精研思，欲挑其業(yè)。既而有人

上書顯宗，告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄,盡取其家書。先是扶

風人蘇朗偽言圖讖事，下獄死。固弟超恐固為郡所核考,不能自明，乃馳詣闕上

書，得召見，具言固所著述意，而郡亦上其書。顯宗甚奇之，召詣校書部，除蘭

臺令史，與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀》。江為

郎，典校秘書。

（節(jié)選自《后漢書?班固傳》，有刪節(jié)）

1.解釋文中加點的詞。（10分）

①以②就

③收④圖讖

⑤核考⑥奇

⑦詣⑧除

⑨遷__________⑩典

?知識積累?

相關(guān)聯(lián)想——詣、典

①及郡下，呼太守，說如此（《桃花源記》）

②乃強起扶杖，執(zhí)圖由寺后（《促織》）

③太祖典禁旅（2013?北京卷）

④白書典所記，未之有也（《張衡傳》）

⑤時國王驕奢，不遵?憲（《張衡傳》）

⑥成語“數(shù)典忘祖”

自我校對：①拜訪②往；到③主持；掌管

④文獻；典籍⑤典章⑥前代的典章、事跡等

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）既而有人上書顯宗，告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄，盡取其

家書。

譯文:

（2）固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，得召見，具言固所著述

意。

譯文：

?知識積累?

相關(guān)聯(lián)想——系

①序絆其足（《淮南子》）

②陳王怒，捕卷武臣等家室（《史記》）

③百姓轉(zhuǎn)徙，踵卷不絕（《新唐書》）

自我校對：①拴；綁②拘因③繼；連接

3.班固因續(xù)前史而被抓入獄，為什么得以釋放？請簡要概括。（3分）

答：

（二）（紀事本末類）閱讀下面的文言語段，完成4?7題。（17分）

太祖還，留聚俟之。越三FI,聚還報，口：“事不諧矣，彼且欲他往。太祖即率

兵三百人抵營，誘執(zhí)其帥.定遠人馮國用率眾歸附。太祖穹之，臼：“爾被服若

是，其儒生耶？顧定天下，計將安出？''國用對曰：“先拔金陵，定鼎，然后命將

四出，救生靈于水火，倡，二義于遠舉，勿貪子女玉帛，天下不難定也。太祖大

悅，俾兄弟皆居帷蟀，預(yù)機密焉。十六年,進攻集慶路，國用率五百人先登陷陛

敗元兵于蔣山直抵城下諸軍拔柵競進。元南臺御史大夫福壽督兵力戰(zhàn)，死之。庚

寅，克集慶路。太祖入城，召官吏父老諭之曰：“元失其政，所在紛擾，生民涂

炭。吾率眾至此，為民除害耳。舊政有不便者，吾除之?！庇谑浅侵熊娒窠韵矏?

更相慶慰。獲民兵五十余萬。得儒士十余人，皆錄用之。太祖承福壽之忠，為棺

衾以禮葬之。

（節(jié)選自《明史紀事本末?太祖起兵》，有刪改）

4.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請寫出正確的序號（）（3分）

國用率五百人因先登陷陣回敗?元兵同于蔣山［H直抵城下回諸軍回拔柵競

進。

5.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“留聚俟之”中的“俟”為“等待”之意，與《論語?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

中“如其禮樂，以俟君子”的“俟”相同。

B.“太祖奇之”中的“奇”為"認為……出眾”的意思，與《促織》中“昂其直,居為奇

貨”的“奇”相同。

C.“倡仁義于遠邇”中的“邇”為“近”的意思，與《屈原列傳》中“舉類邇而見義遠”

的“邇”相同。

D.“太祖嘉福壽之忠”中的“嘉”為“贊許，贊美”的意思，與《蘇武傳》中“武帝嘉其

義”的“嘉”相同。

?知識積累?

相關(guān)聯(lián)想——諧

①如其克諧，天下可定也（《赤壁之戰(zhàn)》）

②如樂之和，無所不諧（《左轉(zhuǎn)》）

③上以朔口諧辭給（《漢書》）

自我校對：①成功；辦成②和諧；融洽③詼諧；滑稽

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）越三日，聚還報，曰：“事不諧矣，彼且欲他往?！?/p>

譯文：_________________________________________________________________

（2）太祖大悅，俾兄弟皆居帷幄，預(yù)機密焉。

譯文：________________________________

7.《明史紀事本末》作者谷應(yīng)泰評價明太祖“厚德隆峻”，請結(jié)哈■選文分析其“厚德”

的具體表現(xiàn)。（3分）

答：___________________________________________________________________

（三）（編年史類）閱讀下面的文言語段，完成8?10題。⑵分）

初，光武勤治，孝明好吏事，風聲相勸，俗頗苛刻。司空第五倫以為政化之本,

宜以寬和為先。及上即位，拳寬而多恕，于是倫上疏等稱，國以四曰：“陛下即

位，以寬臨下。舉賢良，選范博，圣明集絕，非群下所能及。詔書每下，務(wù)。和

而政急不解，欲節(jié)儉而奢泰不止，咎在俗弊，臣下不稱故也。臣聞，其身不正，

雖令不從'，是以從上之行，不從其言，故曰以身教者從。今但進仁賢節(jié)儉者，

不過數(shù)人，則俗必自化，由形直者則影不得曲矣?！?/p>

（節(jié)選白《資治通鑒?后漢紀》）

8.解釋文中加點的詞。（10分）

①以為②崇

③褒稱④因__________

⑤諷⑥寬博

⑦殊絕⑧務(wù)

⑨咎⑩化

■知識積累。

相關(guān)聯(lián)想——諷

①鄒忌以齊王納諫

②而托于柑以收耶？（《賣柑者言》）

③少不以誦（《荀子》）

自我校對：①〈動）用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸

②〈動〉譏諷；譏刺③〈動〉背誦；朗讀

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）初，光武勤治，孝明好吏事，風聲相勸，俗頗苛刻。

譯文:__________________________________________________________________

（2）詔書每下，務(wù)寬和而政急不解，欲節(jié)儉而奢泰不止，咎在俗弊，臣下不稱故

也。

譯文:

?知識積累，

相關(guān)聯(lián)想——務(wù)

①內(nèi)立法度，多耕織，修守戰(zhàn)之具（《過秦論》）

②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（《與朱元思書》）

③惟陳言之務(wù)去（《答李翊書》）

■

④貪多多得，細大不捐（《進學(xué)解》）

自我校對：①致力；專力從事②事；事情③一定；務(wù)必④謀求；追求

10.第五倫在諫語中為什么要說“形直者則影不得曲”？請簡要分析。（3分）

答：

（四）（國別體論說類）閱讀下面的文言文，完成11?14題。（24分）

武靈王平晝閑居，肥義骨坐。王曰：“今吾將胡服騎射以教仃姓，而世必議寡人

矣?！?肥義口：“愚者暗于成事，智者見于未被，王其遂行之?！巴跛旌Ｊ雇?/p>

孫繼告公子成臼：“子不反親，臣不逆主，先王之通迫也。今胡服之意，非以養(yǎng)

欲而樂志也。故寡人愿早公叔之義，以成胡服之功。使繼串之叔，請服焉?！惫?/p>

子成再拜日：“中國者，賢圣之所教也，仁義之所施也。今于釋此而襲遠方之服,

畔學(xué)者，臣愿大王圖之?！笔拐邎笸酢＜粗宄杉?，自請之曰：“夫服者所以便

???

用也，禮者所以便事也。先時中山復(fù)齊之強兵，侵掠吾地，系累吾民。先王卷之,

其怨未能報也。今騎射之服，可以報中山之怨?！惫映扇介瑁速n胡服。趙文

進諫曰：“衣服有常，禮之制也。先圣之所以教。故臣愿王之圖之。王曰："三

代不同服而王，五伯不同教而政。故勢與俗化，而禮與變俱，圣人之道也。趙

造諫曰：“隱忠不竭，奸之屬也：以私逃國，.賊之婁也。.臣雖愚，愿盡其忠，無

遁其死。"王曰：“忠不辟危，明不距人，子其言乎！”趙造曰：“圣人不易民而教,

???

知者小變俗而動。且循法無過，修也無邪，臣愿王之圖之。王曰：“圣人之興也,

不相襲而王：夏、殷之衰也，不易禮而滅。故循法之功不足以高世，法古之學(xué)不

足以制今，子蘇勿反也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?趙策二》）

11.解釋文中加點的詞。（10分）

①萌②誼________③慕

④謁⑤圖⑥負

⑦忿⑧誣________⑨遁__________

⑩其________

12.下列對■文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“侍坐”指在尊長旁陪伴侍奉，“侍”與《鴻門宴》“張良西向侍”的“侍”字含義相

同。

B.“辟?！敝搁_啟危險，“辟”與《魚我所欲也》“故患有所不辟也”的“辟”字含義不

同。

C.“修禮”在文中指實行禮制，“修”與《離騷》“余獨好修以為?！钡摹靶蕖弊趾x不

同。

D.再拜，古人表示恭敬的禮節(jié)，與《鴻門宴》“再拜奉大將軍足下”中的“再拜”相

同。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今王釋此而襲遠方之服，畔學(xué)者，臣愿大.王圖之。

譯文:__________________________________________________________________

（2）隱忠不竭，奸之屬也；以私誣國，賊之類也。

譯文：

■知識積累

相關(guān)聯(lián)想——賊

①董卓狼戾賊忍（《三國志》）

②賊民之主，不忠（《左傳》）

③其實漢娜也（《資治通鑒》）

④峨二人得我（《童區(qū)寄傳》）

⑤愿陛下托臣以討敗興復(fù)之效（《出師表》）

自我校對：①狠毒；殘忍②害；殺害③作亂、肇禍等危害國家的人④強

盜⑤對敵人的蔑稱

14.在推行“胡服騎射”的過程中，趙武靈王體現(xiàn)出了怎樣的“人君之道”？請結(jié)合文

木簡要說明。（3分）

答：

二、綜合訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，完成15?19題。（20分）

材料一：

二月乙酉，（晉悼）公即位。使呂宣子將下軍，曰：“鄴之役，呂錦佐智莊子于上

軍，獲矮公子轂臣與連尹襄老，以免子羽。鄢之役，親射楚王而敗楚師，以定晉

國而無?后?，其子孫不可不崇也使彘恭子將新軍，□：“武子之季、文子之母弟

也。武子宣法以定晉國，至于今是用。文子勤身以定諸侯，至于今是賴。夫二子

之德，其可忘乎！“故以彘季屏其宗。使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦來

圖敗晉功魏顆以其身卻退秦建于輔氏親止杜回其勛銘于景鐘。至于今不育，其

子不可不興也?！?/p>

君知士貞子之帥志博聞而宣惠于教也，使為太傅。知欒糾之能御以和于政也，使

為戎御。知荀賓之有力而不暴也，使為盧有。

欒伯請公族大夫，公曰：“荀家惇惠，荀會文敏，庶也果敢，無忌鎮(zhèn)靜，使茲四

人者為之。夫有攀之性難E也，故使惇惠者教之，使文敏者導(dǎo)之，使果敢者詒之，

使鎮(zhèn)靜者修之。惇惠者教之，則遍而不倦；文敏者導(dǎo)之，則婉而入；果敢者詒之，

則過不隱；鎮(zhèn)靜者修之，則壹。使茲四人者為公族大夫。

公知祁奚之果而不停也，使為元尉。知羊舌職之聰敏肅給也，使佐之。知魏絳之

勇而不亂也，使為元司馬。知張老之智而不詐也，使為元候。知鐸遏寇之恭敬而

信強也，使為輿尉。

始合諸侯于虛村以救宋，使張老延君譽于四方，且觀道逆者。呂宣子卒，公以趙

文子為文也,而能恤大事，使佐新軍。五年，諸戎來請服，使魏莊子盟之，于是

乎始復(fù)霸。

1節(jié)選自《國語?晉語七》）

材料二：

魏絳事晉悼公。悼公三年，會諸侯。悼公弟楊干亂行，魏絳修辱楊干。悼公怒曰：

“合諸侯以為榮，今辱吾弟！”將誅魏絳?；蛘f悼公，悼公止。卒任魏絳政，使和

戎、翟。戎、翟親附。悼公之十一年，曰：“自吾用魏絡(luò)，八年之中，九合諸侯，

戎、翟和，子之力也！''敗之樂，三讓，然后受之。

1節(jié)選自《史記?魏世家》）

15.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請寫出正確的序號（）（3分）

秦來圖敗囚晉功回魏顆以其身卻回退秦師同于輔氏國親止國杜回回其勛

回銘于景鐘。

16.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“無后”的意思是沒有后代，與孟子“不孝有三，無后為大，的“無后”含義相同。

B.“戎右”指陪乘之官，作戰(zhàn)時在君主之右，執(zhí)武器以護衛(wèi)。《鴻門宴》中的樊噲

即任此職。

C.“膏粱”指肥肉細糧，泛指精美食物，此處指富貴人家及其后嗣，與“紈綺”含義

相同。

D.“淫”的意思是放縱、恣肆，與《離騷》中“謠豚謂余以善淫”的“淫”含義不相同。

17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.晉悼公善待功臣之后，不僅屏退對他們的宗族進行看管的人，而且還讓其后世

子孫蒙受恩惠，擔任軍隊中的重要職位。

B.晉悼公認為敦厚仁惠、博學(xué)聰敏、果斷敢為、鎮(zhèn)定沉著的人有助于教導(dǎo)富貴子

弟處事周全、通明事理、不隱過失、穩(wěn)重專一。

C.晉悼公初次會合諸侯的目的是對宋施以援手，他派張老到處宣揚國君的美譽，

觀察哪些諸侯是有德義的，哪些諸侯是逆亂的。

D.魏絳因不畏權(quán)貴，且任職八年中，九次會合諸侯，安定國家邊邑，而被國君賞

賜樂器和樂隊，魏絳多次辭讓后才最終接受了。

18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)諸戎來請服，使魏莊子盟之，于是乎始復(fù)霸。

譯文:

(2)或說悼公，悼公止。卒任魏絳政，使和戎、翟。

譯文：

19.晉悼公的謚號為“悼”，是取他英年早逝之意?！兑葜軙?謚法解》中曰：“年中

早夭曰悼。“有人認為按照他的所作所為，應(yīng)該給他更好的謚號。請依據(jù)以上材

料，簡要概括其理由。(3分)

答：

參考答案

1.①以：因為。②就：完成，成功。③收：逮捕。④圖讖：將來能應(yīng)驗的預(yù)言、

預(yù)兆。⑤核考：審核拷問。⑥奇：意動用法，認為奇異C⑦詣：至I」。⑧除：任命,

授職。⑨遷：調(diào)動官職，晉升。⑩典：主持，掌管。

2解析(1)得分點：“既而”,不久；“收”,逮捕,拘押；“系”，拘囚。(2)得分點:

“為……所……”，被動句式；“詣闕”，奔赴京都，奔赴朝堂；“具”，詳細。

答案(I)不久有人給顯宗上書，控告班固私自修改撰寫國史，天子下詔給班固

所在郡郡守，將班固收捕到京兆獄中，將他家的書全部取走。

⑵班固的弟弟班超恐怕班固被郡吏拷問，自己不能申辯清楚，便立刻趕到朝廷

上書，受到召見，詳細說明班固著書的本意。

3.解析首先找到班固因續(xù)前史而被抓入獄這一事件，確定設(shè)題區(qū)域，然后尋找

他得以釋放的原因。由“周弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，得

召見，具言固所著述意”可知，班固的弟弟班超恐怕班固被郡吏拷問，自己不能

申辯消楚，便立刻趕到朝廷上書，受到召見，詳細說明班固著書的本意；由“而

郡亦上其書。顯宗甚奇之”可知，郡里也送來班固寫的書，顯宗很認為他是個奇

才，因此班固得以釋放。

答案①班固的弟弟前往朝廷上書說明班固著書本意。②郡縣獻上班固所作的史

書，得到皇帝的欣賞。

【參考譯文】

父親班彪去世后，班固回到故鄉(xiāng)。班固因班彪所續(xù)的前代史不詳盡，便精心鉆研,

想完成班彪的事業(yè)。不久有人給顯宗上書，控告班固私自修改撰寫國史，天子下

詔給班固所在郡郡守，將班固收捕到京兆獄中，將他家的書全部取走。在此之前

扶風人蘇朗謊稱圖讖之事，被下獄處死。班固的弟弟班超恐怕班固被郡吏拷問，

自己不能申辯清楚，便立刻趕到朝廷上書，受到召見，詳細說明班固著書的本意，

而郡里也送來班同寫的書，顯宗很認為他是個奇才，便下詔讓他到校書部，擔任

蘭臺令史，與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事流異共同完成《世祖本紀》。

班固晉升為郎，主持校勘書籍。

4.解析“先登陷陣”的是“五百人”，所以應(yīng)在“陣”后斷開；“元兵”做“敗”的賓語,

中間不可斷開；"于蔣山''為"敗元兵”的狀語，二者也不可斷開，所以應(yīng)在“蔣山”

后斷開;“諸軍”為“拔柵競進”的主語，“諸軍拔柵競進”意思是“各路軍隊打翻柵欄,

爭相前進”，語意完整，所以應(yīng)在“諸軍”前斷開。

答案BEF

5.B[B項，”昂其直，居為奇貨”中的“奇”為形容詞“稀奇”之意。J

6解析（1）得分點：“越”，經(jīng)過；“諧”，順利；“且”，將要。（2）得分點：“俾”，

讓；“帷幄”,軍帳；“預(yù)”，參與。

答案（1）過了三天，費聚回來匯報，說：“事情不順利（與料想的不相符）了，他

們將去想要去的其他地方°”

（2）太祖非常高興，讓他們兄弟兩個都留在軍帳中，參與決策機密事件。

7.解析依據(jù)“太祖奇之，日：’……計將安出？’國用對日……太祖大悅，俾兄弟

皆居帷幄，預(yù)機密焉''可概括為：悅納馮國用之謀。依據(jù)“吾率眾至此，為民除害

耳。舊政有不便者，吾除之”可概括為：入金陵而撫慰父老，除暴去苛。依據(jù)“太

祖嘉福壽之忠，為棺衾以禮葬之''可概括為：禮葬福壽。

答案①悅納馮國用之謀；②入金陵而撫慰父老，除暴去苛；③禮葬福壽。

【參考譯文】

太祖回來，留下費聚等待他們。過了三天，費聚回來匯報，說：“事情不順利（與

料想的不相符）了，他們將去想要去的其他地方。'‘太祖立即率領(lǐng)三百士兵抵達軍

營，用計抓住了他們的主帥。定遠人馮國用率領(lǐng)眾人歸附太祖。太祖感到很奇怪，

說：“你們穿著這樣的衣服，難道是讀書人？環(huán)顧天下，你們覺得應(yīng)該怎么辦？”

馮國用回答說：“先攻下金陵并定都，然后下令將領(lǐng)四面出擊，挽救百姓于水火

之中，在天下倡導(dǎo)仁義，不要貪圖美色以及珍寶，天下不難平定?！娣浅８?/p>

興，讓他們兄弟兩個都留在軍帳中，參與決策機密事件。十六年，進攻集慶路。

馮國用率領(lǐng)五百人率先沖鋒陷陣，在蔣山打敗元兵，一直抵達城下。各路軍隊打

翻柵欄，爭相前進。元南臺御史大夫福壽帶兵抵抗，一直到死。庚寅年，攻克集

慶路。太祖進入城里，召集官吏父老，明示：“元朝失去他們的統(tǒng)治，問題就在

涂炭生靈。我率領(lǐng)軍隊到這里，是為民除害的。舊有的不合時宜的政策，我就來

廢除它?！庇谑浅侵械能娒穸挤浅８吲d，相互慶祝慰告。（于是）獲得五十多萬民

兵。得到十多名儒士，都錄取重用。太祖贊許福壽的忠心，為他置辦棺材和衾被，

并按禮儀安葬了他。

8.①以為：認為。②崇：崇尚。③褒稱：贊美稱揚。④因：趁機。⑤諷：以委婉

的言辭暗示、勸告。⑥寬博：性情寬厚、知識廣博的人。⑦殊絕：超常，異常出

眾。⑧務(wù)：專力從事，致力。⑨咎：罪過，過失。⑩化：變化，改變。

9.解析（1）得分點：“勤治”，勤于治理；“吏事”，政事，官務(wù)；“勸”，勸勉，鼓

勵；“苛刻”，嚴厲刻薄。（2）得分點：“務(wù)”，專力從事，致力；“咎”，罪貴，罪過;

“稱”，稱職。

答案（1）當初，光武皇帝勤于治理，孝明皇帝喜歡處理政務(wù)，在這種風氣的鼓

勵下，官員們處理事情就特別嚴厲刻薄。

（2）詔書每次下達，致力于寬容和氣，但治理政事的急劇情況卻沒有消除；想要

節(jié)儉，而奢侈過度的做法沒有停止，罪責在于風俗不好，臣子們又不稱職的緣故。

10.解析首先解釋此句的含意，”形直者則影不得曲”的意思是“形體是直的，影

子就不會彎曲然后從文中找出第五倫這種觀點的依據(jù)和方法。依據(jù)原文“'其

身不正，雖令不從，，是以從上之行，不從其言，故曰以身教者從。今但進仁賢

節(jié)儉者，不過數(shù)人，則俗必自化，由形直者則影不得曲矣”可知，第五倫認為自

身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從，人們順著在上位的人的行為去做

事而不是其言語，所以說用自身進行教化，選用仁愛、賢能、節(jié)儉的人做官，風

俗就一定會自行改變，這才是正確的方式。這是“形直者則影不得曲''的理論依據(jù)。

最后根據(jù)此句運用的修辭方法闡述效果，“形直者則影不得曲“，是用比喻的修辭

手法讓前面的道理顯得生動形象、易于理解，從而打動皇帝，使其接受。

答案①第五倫在前面講了應(yīng)該選用仁愛、賢能、節(jié)儉的人做官來改變風俗的道

理。②“形直者則影不得曲”的意思是“形體是直的，影子就不會彎曲”。③第五倫

在諫語中說“形直者則影不得曲“，是用比喻的修辭手法讓前面的道理顯得生動形

象、易于理解，從而打動皇帝，使其接受。

【參考譯文】

當初，光武皇帝勤于治理，孝明皇帝喜歡處理政務(wù)，在這種風氣的鼓勵下，官員

們處理事情就特別嚴厲刻薄。司空第五倫認為政治教化的根本，應(yīng)該把寬容和氣

放在最前面。等到漢章帝即位，崇尚寬和，多有寬恕，在這種情況下第五倫上疏

贊美，趁機進行諷諫說：“陛下即位后，用寬容的態(tài)度管理臣下。提拔賢良的人,

選用性情寬厚、知識廣博的人，英明圣哲非同凡響，不是群臣所能比得上的。詔

書每次卜達，致力于寬容和氣，但治理政事的急劇情況卻沒有消除；想耍節(jié)儉，

而奢侈過度的做法沒有停止，罪責在于風俗不好，臣子們又不稱職的緣故。我聽

說‘自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從'，因此人們順著在上位的人

的行為去做事，不順從其言語，所以說用自身進行教化的人，人們順從他。如今

只要選用仁愛、賢能、節(jié)儉的人做官，不過幾個人，那么風俗就一定會自行改變,

這是因為形體是直的，影子就不會彎曲。''

11.①萌：開始。②誼：合理的道德行為。③慕：效法（或“敬仰”）

④謁：拜望。⑤圖：考慮。⑥負：依仗。⑦忿：怨恨。⑧誣：欺騙。⑨遁：逃避。

⑩其：表祈使，一定。

12.B[B項,“開啟危險”錯,兩個“辟”都通“避”,都是“躲避”的意思。C項，“余

獨好修以為?！钡摹靶蕖币馑际恰吧?美好“好修”,愛美，比喻修身養(yǎng)性。]

13.解析⑴關(guān)鍵詞語為“襲”?！耙u”譯為“穿著”“套用”“襲用”“因襲”等。（2）關(guān)鍵詞

語為“屬”“以”。“屬”譯為“類”“一類人”等；“以”譯為“因為”“由于”“為了”等。

答案（1）現(xiàn)在君王舍棄了這些，而去套用邊遠地區(qū)的服裝，背叛了圣賢們的教

導(dǎo)，我希望大王要多多考慮啊。

（2）藏住忠心不說，屈于奸邪之類；因私心而誤國，屬于賊害這一類。

14.解析文本中，趙武靈王高瞻遠矚，深謀遠慮，既意識到推行“胡服騎射”能

強大趙國，可報國仇家恨，也預(yù)見了推行“胡服騎射''會遭遇各方阻礙，趙武靈王

注重實際，不泥古守舊，打破了“華夷之分,?的固有觀念，認為沒有亙古不變的禮

法，應(yīng)與時俱進，說明其有遠見卓識；趙武靈王在推行“胡服騎射”的過程中，公

子成、趙文、趙造對改革持有不同的見解，趙武靈王并未獨斷專行，而能開張圣

聽，耐心傾聽，說明其善于聽取意見；對于不同的見解，趙武靈王在耐心傾聽之

余，能依據(jù)不同論點進行有針對性的反駁勸導(dǎo)，析事明理，力排眾議，銳意變革,

說明其能堅定立場，不動搖。

答案有遠見卓識，既能開張圣聽，又能堅定立場不動搖。

【參考譯文】

趙武靈王平日閑坐時，肥義在一邊陪伴著他。武靈王說：“現(xiàn)在我打算教導(dǎo)百姓

改穿胡服、習騎射，那么社會上一定會對我進行非議了。''肥義說：”愚蠢的人對

于即使成功的事情也弄不明白，聰慧的人在事態(tài)尚未露出苗頭之際就能察覺出來

了，希望大王馬上去施行吧。''武靈王于是改穿胡服。派王孫繼向公子成說：“子

女不違抗父母，臣子不違抗國君，這是先王時就已通行的規(guī)矩。現(xiàn)在，我要改穿

胡服的目的，決不是放縱情欲而娛樂心志啊。所以我希望仰仗叔父的正確行動，

來促進改穿胡服的成功。我特地打發(fā)王孫維到您那里去拜望、陳述，請（叔父）穿

上胡服吧。''公子成拜了兩拜，說：“趙國這個地方（或譯為“中原地區(qū)”），是圣賢

進行教化的地方，是仁義道德所施行的地方?，F(xiàn)在君王舍棄了這些，而去套用邊

遠地區(qū)的服裝，背叛了圣賢們的教導(dǎo)，我希望大王要多多考慮啊?！蓖鯇O綁把公

子成的話向武靈王報告。于是，武靈王就立刻到了公子成家里，對他說：“衣服

的式樣，不過是為了人們穿著方便的，而禮制是為了處理事情的便利。早些時候,

中山國仗恃齊國的雄厚兵力，侵犯我國的土地，拘囚我國的百姓。先王對這件事

極為憤恨，可是這個仇至今還未能報。如今我們采用便于騎射的胡服來武裝白」,

可以向中山國報仇雪恨?！惫映陕犃艘院蟀萘藘砂?，于是武靈王就賜給他一套

胡服。趙文又前來勸阻武靈王說：“服裝有一定的樣式，這是禮法所規(guī)定的。這

是古代圣人用來教導(dǎo)我們的。所以我希望君.王認真考慮一下這件事。武靈王說:

“夏、商、周三個朝代的服式不同，卻能統(tǒng)一天下：春秋時代五霸的教化不同，

卻都能治理好國家。所以，習俗應(yīng)跟著形勢的變化而變化，禮法制度也要隨著形

勢的改變而改變，這才是圣人治國的原則啊。趙造規(guī)勸說：“藏住忠心不說，屬

于奸邪之類：因私心而誤國，屬于賊害這一類。我雖然愚鈍，愿盡忠心，不逃避

死亡?！蔽潇`王說：“忠臣不避危險，明君不拒絕別人提意見，你就說吧！“趙造

說：“圣人不改變百姓而進行教誨，聰明的人不改變習俗而行動。并且遵循原有

辦法沒有什么過錯，奉行笑統(tǒng)制度不會偏離正道，我希望大王好好考慮吧。''武

靈.王說：”圣人的興起，不承襲前代而興旺：夏、商的衰敗，因不變更制度而滅

亡。所以遵循舊制的做法不會建立蓋世的功勛，尊崇古代的理論不能治理當代，

希望你不要再說反對胡服的話了?！?/p>

15.解析“秦來圖敗晉功”的意思是秦國派兵試圖毀壞晉國的滅潞之功，語意完

整，其后應(yīng)斷開；“魏顆”作“以其身卻退秦師于輔氏”的主語，“于輔氏”是后置狀

語，表地點，“輔氏”后應(yīng)斷開；“親止杜回”的意思是親自阻止了杜回，語意完整,

且“其勛，，作，，銘于景鐘，，的主語，故“其”前應(yīng)斷開。

答案BEG

16.AIA項，文中的“無后”是指后代沒有官職顯赫的繼承人，并非指“沒有后代”。

D項，“謠i豕謂余以善淫”中“淫”的意思是淫蕩，與文中“淫”的含義不同。］

17.AIA項，“屏退對他們的宗族進行看管的人”錯誤，應(yīng)為重用他們的后代來

保護捍衛(wèi)他們的宗族，而且這僅是對范武子、范文子的宗族的做法，而非對所有

有功的人。J

18.解析（1）得分點：“請服”，請求歸順；“盟”，與……結(jié)盟。（2）得分點：“說”,

勸說；“和”，同……修好。

答案（1）西戎各部來請求歸順，（晉悼公）派魏莊子與其結(jié)盟，從此晉國開始重新

稱霸諸侯。

（2）有人勸說晉悼公，晉悼公才作罷。最終委任給魏絳政務(wù)，派他去同戎人、翟

人修好。

19.解析理解概括文意由原文“君知士貞子之帥志博聞而宣惠于教也，使為太

傅……使為戎右''等可以概括出，他有識人之明，知人善任；由原文“始合諸侯于

虛打以救宋……諸戎來請服，使魏