《高等代數(shù)（上）》課程標(biāo)準(zhǔn)

《高等代數(shù)（上）》課程標(biāo)準(zhǔn)

】.課程說(shuō)明

《高等代數(shù)（上）》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編碼（37008）

承擔(dān)單位（師范學(xué)院）

制定（）制定日期（2022.11.20）

審核（）審核日期（）

批準(zhǔn)（）批準(zhǔn)日期（）

（1）課程性質(zhì)：本門課程是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是本專業(yè)的核心

課程，也是必修課程。本課程是初等代數(shù)的延續(xù)與提高，它的知識(shí)，技能，思想方法,

對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有直接的指導(dǎo)作用，特別是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和提升發(fā)揮著不可替代的

作用，可以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為未來(lái)的數(shù)學(xué)教師生涯和

今后的再學(xué)習(xí)奠定良好的專、也理論基礎(chǔ)。

（2）課程任務(wù)：本課程主要針對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教師及相關(guān)等崗位開設(shè)，主要任

務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教師崗位的數(shù)學(xué)課程教學(xué)能力，要求學(xué)生掌握中小學(xué)數(shù)

學(xué)教師在代數(shù)方面的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及思想方法和解決相關(guān)問(wèn)題的能力。

（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有中學(xué)數(shù)學(xué)，后續(xù)課程有《高等代數(shù)（下）》、

《解析幾何》、《概.率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》、《數(shù)論》等。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握《高等代數(shù)（上）》的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本

方法。提高學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力：提高學(xué)生的再學(xué)習(xí)的能力。

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生善于溝通、

勇于合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職'也能力奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生成為具備從事中小學(xué)數(shù)

學(xué)教育職業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和教學(xué)高級(jí)技術(shù)人才。

（1）知識(shí)目標(biāo)

■掌握一元多項(xiàng)式理論、線性方程組、行列式與矩陣及二次型的基本知識(shí)、

基本理論。

■熟練掌握行列式、矩陣的運(yùn)算。

■熟練掌握運(yùn)用初等變換求解線性方程組、求可逆矩陣的逆矩陣等基本方

法。

（2）素質(zhì)目標(biāo)

■培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)。

■培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等。

■培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、認(rèn)真、求實(shí)的做事態(tài)度，使學(xué)生形成勇于承擔(dān)責(zé)任、實(shí)事求

是的工作作風(fēng)。

■培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

■培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，

■培養(yǎng)學(xué)生能用高等代數(shù)的理論與方法準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己

數(shù)學(xué)思想的素養(yǎng)。

■培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（3）能力目標(biāo)

■培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用能力。

■培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)基本運(yùn)算能力。

■培養(yǎng)學(xué)生推理論證的邏輯演繹能力。

■學(xué)會(huì)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由具體到抽象、由特殊到一般的抽象概括方法來(lái)分析解

決問(wèn)題的能力。

■提高學(xué)生的空間想象能力。

■培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用高等代數(shù)的觀點(diǎn)指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。

■培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)思想及相關(guān)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.課程設(shè)計(jì)

按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體

系”的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科

課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)

與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能

力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

以中小學(xué)數(shù)學(xué)教育行業(yè)需求引領(lǐng)課程項(xiàng)目工作任務(wù)，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程

技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識(shí)內(nèi)容。將《高等代數(shù)（上）》的基本概念、基

本理論、基本方法循序漸進(jìn)融入各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，并通過(guò)工作任務(wù)的

分析與完成，全面而合理地覆蓋《高等代數(shù)（上.）》領(lǐng)域所涉及的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。

也就是說(shuō)，先獲取技能，再體驗(yàn)知識(shí)。通過(guò)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程，來(lái)獲取必需夠用的知識(shí)。

其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識(shí)關(guān)系。

依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照

“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容。

依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。

學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會(huì)”等用語(yǔ)來(lái)表述.“了解”

用于表述事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“能”或“會(huì)”

“熟練”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。

表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

《高等代數(shù)（上）》（第一學(xué)期）78學(xué)時(shí)

章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)備注

集合及映射，數(shù)學(xué)歸納法，整數(shù)的一些整除

第章預(yù)備知識(shí)G

性質(zhì)，數(shù)環(huán)和數(shù)域。

一元多項(xiàng)式的定義和運(yùn)算，多項(xiàng)式的整除，帶

余除法定理。多項(xiàng)式最大公因式，因式分解，

第二章一元多項(xiàng)式28

多項(xiàng)式的根，復(fù)數(shù)域、實(shí)數(shù)域、有理數(shù)域上的

多項(xiàng)式。

行列式的引入，二階和三階行列式，排列及其

第三章行列式逆序數(shù)，n階行列式的定義，行列式依行和列18

的展開，克萊姆規(guī)則。

消元法，矩陣的秩，線性方程組可解的判別

第四章線性方程組12

法，線性方程組的公式解。

第五章矩陣矩陣的運(yùn)算，可逆矩陣，初等矩陣，矩陣乘積

14

的行列式，矩陣的分塊。

表2課程總體設(shè)計(jì)

應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力、教學(xué)建議

章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

態(tài)度目標(biāo)要求重點(diǎn)難點(diǎn)

《高等代數(shù)（上）》（第一學(xué)期）78

使學(xué)生熟練掌握集合

集合及映射，

及映射的概念，能熟練

數(shù)學(xué)歸納法，映射、數(shù)域映射、代數(shù)

第一章應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法。理解

整數(shù)的一些整概念的理運(yùn)算概念的6

預(yù)備知識(shí)并掌握數(shù)環(huán)及數(shù)域的

除性質(zhì)，數(shù)環(huán)解。理解。

概念。能夠熟練應(yīng)用數(shù)

和數(shù)域。

學(xué)語(yǔ)言。

一元多項(xiàng)式的

使學(xué)生熟練掌握帶余

定義和運(yùn)算，

除法、輾轉(zhuǎn)項(xiàng)除法、綜

多項(xiàng)式的整不可約多

合除法，掌握因式分解

除，帶余除法項(xiàng)式以及

第二章定理，了解復(fù)系數(shù)與實(shí)

定理。多項(xiàng)式多項(xiàng)式的有理系數(shù)多

一元多項(xiàng)系數(shù)的因式分解及有

最大公因式，因式分解項(xiàng)式因式分28

式理系數(shù)多項(xiàng)式的有關(guān)

因式分解，多和有理系解。

結(jié)論。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)

項(xiàng)式的根，亞數(shù)多項(xiàng)式

思維能力和解題方法。

數(shù)域、實(shí)數(shù)域、的有理根。

對(duì)相關(guān)的中學(xué)數(shù)學(xué)知

有理數(shù)域上的

識(shí)有較深刻的理解。

多項(xiàng)式。

行列式的引n階行列式

入，二階和三的定義和

使學(xué)生熟練掌握計(jì)算

階行列式，排一些計(jì)算

行列式的三種方法：利

第三章行列及其逆序技巧，關(guān)于n階行列式

用定義、利用性質(zhì)、降

列式數(shù)，n階行列式克萊姆法的一些計(jì)算18

階，并會(huì)運(yùn)用克萊姆法

的定義，行列則應(yīng)用要技巧。

則求線性方程組的解。

式依行和列的強(qiáng)調(diào)解方

提高學(xué)生的運(yùn)算能力。

展開，克萊姆程組的前

規(guī)則。提條件。

第四章線消元法，矩陣使學(xué)生掌握矩陣的初求矩陣的

線性方程組

性方程組的秩，線性方等變換，及線性方程組秩及線性12

解的判定。

程組可解的判的求解方法。并會(huì)用之方程組解

別法，線性方解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際的判定。

程組的公式問(wèn)題。對(duì)矩陣有進(jìn)一步

解。的認(rèn)識(shí)。

矩陣的運(yùn)算，

矩陣的乘理解初等變

可逆矩陣，初使學(xué)生熟練掌握矩陣

第五章矩法規(guī)則及換與矩陣乘

等矩陣，矩陣的基本運(yùn)算和用初等

陣可逆矩陣法的聯(lián)系和14

乘積的行列變換求逆矩陣的方法。

求逆的方兒種求逆矩

式，矩陣的分提高學(xué)生的運(yùn)算能力。

法。陣的方法。

塊。

4.教學(xué)設(shè)計(jì)

指對(duì)某一個(gè)具體學(xué)習(xí)情境的實(shí)施設(shè)計(jì)。根據(jù)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，按學(xué)

習(xí)領(lǐng)域.（或任務(wù)或工作項(xiàng)目等）順序描述課程內(nèi)容及具體要求，說(shuō)明學(xué)生獲得的知識(shí)、

培養(yǎng)的能力與素質(zhì)。

表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

序?qū)W單元標(biāo)題項(xiàng)目編號(hào)考核

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

號(hào)時(shí)（或章）（或節(jié)）方法

78學(xué)時(shí)高等代數(shù)（上）（第一學(xué)期）考試

1.1.1理解集合

的思想1.1.1理解集合的定

L1.2學(xué)會(huì)分類義

第一章學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

處理問(wèn)題的數(shù)學(xué)1.1.2熟練掌握集合

12預(yù)備知1.1集作業(yè)考核成績(jī)

思想方法間的關(guān)系

識(shí)合70%

L1.3學(xué)會(huì)用集1.1.3熟練掌握集合

合的語(yǔ)言描述事的運(yùn)算

物

第一章1.2數(shù)1.2.1提高抽象1.2.1理解和掌握數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

22預(yù)備知環(huán)與數(shù)概括能力環(huán)和數(shù)域的定義作業(yè)考核成績(jī)

識(shí)域1.2.2提高分析1.2.2會(huì)熟練應(yīng)用定70%

綜合能力義判別數(shù)環(huán)和數(shù)域

1.2.3理解數(shù)系的擴(kuò)

張過(guò)程

第一章

1.3數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

預(yù)備知1.3.1提高解題1.3.1會(huì)用數(shù)學(xué)歸納

32學(xué)歸納作業(yè)考核成績(jī)

識(shí)能力法解題

法70%

2.1-

第二章1.提高類比推理.1.深刻理解多項(xiàng)式

元多項(xiàng)學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

一元多能力的概念

42式的定作業(yè)考核成績(jī)

項(xiàng)式2.提高多項(xiàng)式的2.能熟練進(jìn)行多項(xiàng)

義及運(yùn)70%

運(yùn)算能力式的運(yùn)算

算

1.深刻理解并熟練

掌握多項(xiàng)式的整除

1.提高類比推理

第二章概念學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

2.2整能力

52一元多2.熟練掌握多項(xiàng)式作業(yè)考核成績(jī)

除性2.提高多項(xiàng)式的

項(xiàng)式的整除性質(zhì)70%

運(yùn)算能力

3.熟練掌握豎式除

法

1.提高推理論證1.熟練掌握多項(xiàng)式

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

習(xí)題解能力整除定義及性質(zhì)

62作業(yè)考核成績(jī)

析2.提高多項(xiàng)式的2.會(huì)用定義及性質(zhì)

70%

運(yùn)算能力等進(jìn)行解題論證

1.熟練掌握最大公

L提高類比推理

第二章2.3最因式的概念學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

能力

72一元多大公因2.熟練掌握最大公作業(yè)考核成績(jī)

2.提高多項(xiàng)式的

項(xiàng)式式（一）因式的求法一一輾70%

運(yùn)算能力

轉(zhuǎn)相除法

82第二章2.3最1.提高類比推理1.熟練掌握最大公學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

一元多大公因能力因式的性質(zhì)作業(yè)考核成績(jī)

項(xiàng)式式（二）2.提高多項(xiàng)式的2.熟練掌握最大公70%

運(yùn)算能力因式的充要條件

1.熟練掌握多項(xiàng)式

1.提高推理論證

整除及最大公因式學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

習(xí)題解能力

92的定義及性質(zhì)作業(yè)考核成績(jī)

析2.提高多項(xiàng)式的

2.會(huì)用定義及性質(zhì)70%

運(yùn)算能力

等進(jìn)行解題論證

1.熟練掌握不可約

多項(xiàng)式的概念并會(huì)

1.提高推理論證

判別之學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

2.4因能力

1022.理解多項(xiàng)式的標(biāo)作業(yè)考核成績(jī)

式分解2.提高多項(xiàng)式的

準(zhǔn)分解式70%

運(yùn)算能力

3.會(huì)求簡(jiǎn)單多項(xiàng)式

的標(biāo)準(zhǔn)分

1.理解重因式的概

念

1.提高推理論證2.掌握有無(wú)重因式

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

2.5重能力的充要條件并會(huì)應(yīng)

112作業(yè)考核成績(jī)

因式2.提高多項(xiàng)式的用

70%

運(yùn)算能力3.會(huì)求多項(xiàng)式的重

因式及其標(biāo)準(zhǔn)分解

式

1.理解多項(xiàng)式函數(shù)

1.提高推理論證與多項(xiàng)式的關(guān)系

2.6多學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

能力2.掌握多項(xiàng)式函數(shù)

122項(xiàng)式函作業(yè)考核成績(jī)

2.提高多項(xiàng)式的的特性

數(shù)70%

運(yùn)算能力3.理解多項(xiàng)式根的

概念

4掌握多項(xiàng)式根與一

次因式的關(guān)系

5.熟練掌握余數(shù)定

理并會(huì)應(yīng)用解決問(wèn)

題

1.掌握C與R上的不

可約多項(xiàng)式的形式

1.提高推理論證2.理解C與R上多項(xiàng)

2.7C與學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

能力式的標(biāo)準(zhǔn)分解式形

132R上多作業(yè)考核成績(jī)

2.提高多項(xiàng)式的式

項(xiàng)式70%

運(yùn)算能力3.會(huì)推導(dǎo)根與系數(shù)

的關(guān)系并會(huì)用之解

決問(wèn)題

2.8Q±1.掌握Q上的不可

多項(xiàng)式約多項(xiàng)式的形式

2.熟練掌握愛(ài)生斯

1.提高推理論證

坦因判別法會(huì)應(yīng)用學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

能力

142之作業(yè)考核成績(jī)

2.提高多項(xiàng)式的

3.會(huì)求整系數(shù)多項(xiàng)70%

運(yùn)算能力

式的有理根

4.會(huì)求有理系數(shù)多

項(xiàng)式的標(biāo)準(zhǔn)分解式

習(xí)題解1.深刻理解多項(xiàng)式

析課1.提高推理論證的基本概念、基本性

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

能力質(zhì)、基本運(yùn)算、基本

152作業(yè)考核成績(jī)

2.提高多項(xiàng)式的理論

70%

運(yùn)算能力2.熟練掌握多項(xiàng)式

的運(yùn)算

162第二章1.提高推理論證檢測(cè)學(xué)習(xí)及教學(xué)效開卷筆試100

測(cè)試能力果分

2.提高多項(xiàng)式的

運(yùn)算能力

第二章1.提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)1.深刻理解多項(xiàng)式

小結(jié)2.提高分析綜合理論學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

172能力2.對(duì)多項(xiàng)式理論有作業(yè)考核成績(jī)

3.提高邏輯思維一個(gè)科學(xué)整體的認(rèn)70%

能力識(shí)

第三章1.理解排列的反序

行歹|J數(shù)，并會(huì)求之

3.1排1.提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)

式2.理解二階三階行學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

列3.22.提高運(yùn)算能力

182列式的對(duì)角線賦值作業(yè)考核成績(jī)

行列式3.提高邏輯思維

法，并會(huì)求之70%

的定義能力

3.理解n階行列式

的定義

1.理解并熟記行列

3.3行1.提高運(yùn)算能力式的性質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

192列式的2.提高邏輯思維2.會(huì)用三角化法求4作業(yè)考核成績(jī)

性質(zhì)能力階以內(nèi)的行列式的70%

值

1.理解行列式的余

子式及代數(shù)余子式

3.4行1.提高運(yùn)算能力學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

的概念

202列式的2.提高邏輯思維作業(yè)考核成績(jī)

2.會(huì)利用展開式定

展開能力70%

理對(duì)行列式進(jìn)行降

階計(jì)算

1.提高觀察、分1.會(huì)用三角化法求學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

習(xí)題解

212析問(wèn)題能力行列式的值作業(yè)考核成績(jī)

析課

2.提高運(yùn)算能力2.會(huì)利用展開式定70%

理對(duì)行列式進(jìn)行降

階計(jì)算

3.5行1.提高觀察、分1.會(huì)用性質(zhì)求行列學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

222列式的析問(wèn)題能力式的值作業(yè)考核成績(jī)

計(jì)算2.提高運(yùn)算能力2.會(huì)降階計(jì)算70%

3.6克1.提高運(yùn)算能力理解克萊姆法則，并學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

232萊姆法2.提高邏輯思維會(huì)利川克萊姆法則作業(yè)考核成績(jī)

則能力求方程組的解70%

1.提高運(yùn)算能力學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

習(xí)題解

2422.提高邏輯思維課后習(xí)題解析作業(yè)考核成績(jī)

析課

能力70%

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

第三章

252作業(yè)考核成績(jī)

測(cè)試

70%

1.提高觀察、分

析問(wèn)題能力學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

第三章

2622.提高運(yùn)算能力作業(yè)考核成績(jī)

小結(jié)

3.提高抽象概括70%

能力

1.理解方程組的加

減消元法

1.提高觀察、分

第四章4.1消2.理解方程組與增學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

析問(wèn)題能力

272線性方元法廣矩陣矩陣的對(duì)應(yīng)作業(yè)考核成績(jī)

2.提高類比推理

程組(-)關(guān)系70%

能力

3.理解矩陣的初等

變換

4.1消學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

1.提高運(yùn)算能力熟練應(yīng)用消元法解

282元法作業(yè)考核成績(jī)

線性方程組

（二）70%

1.提高抽象概括

1.理解矩陣秩的定學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

4.2矩能力

292義作業(yè)考核成績(jī)

陣的秩2.提高邏輯推理

2.會(huì)求矩陣的秩70%

思維能力

4.3線1.提高抽象概括

能根據(jù)矩陣的秩，會(huì)學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

性方程能力

302判定方程組的解的作業(yè)考核成績(jī)

組解的2.提高邏輯推理

情況70%

理論思維能力

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

習(xí)題解提高解方程組的

312課后習(xí)題解析作業(yè)考核成績(jī)

析運(yùn)算能力

70%

1.提高抽象概括1.熟練掌握矩陣的

學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

第四章能力初等變換

322作業(yè)考核成績(jī)

小結(jié)2.提高邏輯推理2.掌握消元法，會(huì)解

70%

思維能力線性方程組

5.1矩1.提高抽象概括學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

第五章理解矩陣的運(yùn)算算

332陣的運(yùn)能力作業(yè)考核成績(jī)

矩陣?yán)?，并?huì)運(yùn)算

算2.提高運(yùn)算能力70%

1.提高觀察、分1.理解可逆矩陣的

5.2可學(xué)習(xí)態(tài)度30%,

析問(wèn)題能力