第3課《荷花》第一課時(shí)（分層作業(yè)）-三年級(jí)語文下冊(cè)（五四制）

第3課《荷花》分層作業(yè)一、看拼音寫詞語花bàn破liè

zīshìsuí便停zhǐ

二、單選題下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。B．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。三、填空題1．選擇正確的字填進(jìn)橫線上。梅枚子潦繚亂脹帳飽融熔消篷蓬蓮姿資產(chǎn)2．給下面句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）冒：①向外透，往上升；②不顧（危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等）；③冒失，冒昧；④冒充。（1）白荷花從這些大圓盤之間冒出來。（2）對(duì)假冒偽劣商品我們要堅(jiān)決抵制。（3）雷鋒叔叔頂風(fēng)冒雨送老大娘回家。四、語言表達(dá)1．句子樂園。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（用“像”寫一個(gè)比喻句）（2）一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（仿照句子寫一種小動(dòng)物）（3）獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）（4）清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語造句）（5）小燕子掠過湖面。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）2．仿寫句子。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。那天，我來到里看?？粗粗?，我忽然覺得自己仿佛就是

答案解析部分一．【答案】瓣；裂；姿勢(shì)；隨；止【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“瓣”是左中右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“辛”，不要寫成“辯”；“裂”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“衣”，不要寫成“烈”；“姿勢(shì)”的“姿”部首是：女，都是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“資實(shí)”；“隨”偏旁是：阝，是左右結(jié)構(gòu)；“止”是單一結(jié)構(gòu)，偏旁是：止，不要寫成“正”。故答案為：瓣、裂、姿勢(shì)、隨、止【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語二．【答案】B【解析】【分析】A.把“荷葉”比作“圓盤”，運(yùn)用了比喻的手法；

B.沒有運(yùn)用修辭；

C.夸大了“花骨朵兒”的飽脹程度，運(yùn)用了夸張的修辭；

D.把“蜻蜓”看作了人，運(yùn)用了擬人的手法；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。三．1．【答案】梅；繚；脹；融；蓬；資【解析】【分析】考查選字填空。梅子：1.（名）指梅樹。2.梅樹結(jié)的果實(shí)。

繚亂：（書）（形）紛亂；糾纏混雜。

飽脹：1.飽滿鼓脹。2.充斥。

消融：雪原、冰川、海冰等形態(tài)上的雪、粒雪（nēvē）或冰的損耗。或指物體消失、融化。

蓮蓬：蓮花開過以后，花托漸大，呈倒圓錐形，稱為「蓮蓬」。內(nèi)含蓮子，通常一個(gè)蓮蓬里有十?dāng)?shù)顆蓮子。

資產(chǎn)：1.（名）財(cái)產(chǎn)。2.企業(yè)資金。故答案為：梅；繚；脹；融；蓬；資【點(diǎn)評(píng)】完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的詞境進(jìn)行選擇填空。2．【答案】（1）①（2）④（3）②【解析】【分析】考查多義字。（1）冒出來：有往外透和往上升的意思。“冒”的意思是向外透，往上升，故選①；

（2）假冒偽劣：以假充真，偽造劣質(zhì)?！懊啊币馑际敲俺洌蔬x④；

（3）頂風(fēng)冒雨：頂著迎面刮來的狂風(fēng),冒著傾盆而下的暴雨。表示在氣候極其惡劣的狂風(fēng)暴雨中無所畏懼地艱難前行?！懊啊币馑际遣活櫍ㄎｋU(xiǎn)、惡劣環(huán)境）等，故選②。故答案為：（1）①；（2）④；（3）②。【點(diǎn)評(píng)】“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義，本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。四1.．【答案】（1）大象的耳朵像一把大扇子。（2）一身雪白的毛，一對(duì)長長的耳朵，加上紅通通的眼睛，湊成了那樣呆萌的乖巧的小兔子。（3）獨(dú)角仙的力氣一定很大。（或者把一定去掉變成：獨(dú)角仙似乎很大。）（4）早上，我一打開房門就看見外面白茫茫的一片。（5）伶俐可愛的小燕子輕快地掠過平靜的湖面?！窘馕觥俊痉治觥浚?）用“像”寫一個(gè)比喻句，寫完以后注意檢查句子中有沒有本體和喻體。如：大象的耳朵像一把大扇子。

（2）仿照句子寫一種小動(dòng)物。注意這句話中對(duì)燕子的描寫運(yùn)用了外貌描寫，仔細(xì)地說明了燕子是什么樣的，因此在仿寫中也要寫清楚所寫的小動(dòng)物的樣子，比如有什么顏色的毛，眼睛是什么樣的。如：一身雪白的毛，一對(duì)長長的耳朵，加上紅通通的眼睛，湊成了那樣呆萌的乖巧的小兔子。

（3）“一定”、“似乎”重復(fù)去掉“似乎”，因此，獨(dú)角仙的力氣一定很大。

（4）用加點(diǎn)詞語“—……就……”造句。如：早上，我一打開房門就看見外面白茫茫的一片。

（5）添加修飾語，使句子更生動(dòng)。擴(kuò)句的方法是在名詞動(dòng)詞前加上修飾語，擴(kuò)寫這一句可以在“小燕子、湖面”的前面加上形容詞，在“掠過”前面加上副詞。如：伶俐可愛的小燕子輕快地掠過平靜的湖面。

故答案為：（1）大象的耳朵像一把大扇子。（2）一身雪白的毛，一對(duì)長長的耳朵，加上紅通通的眼睛，湊成了那樣呆萌的乖巧的小兔子。（3）獨(dú)角仙的力氣一定很大。（或者把一定去掉變成：獨(dú)角仙似乎很大。）（4）早上，我一打開房門就看見外面白茫茫的一片。（5）伶俐可愛的小燕子輕快地掠過平靜的湖面。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的仿寫、造句、擴(kuò)句及修改病句，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆。2．【答案】公園；金魚；一條小魚，披著金燦燦的禮服，在水里快活地游著。一會(huì)兒和我的伙伴在蓮葉間捉迷藏，一會(huì)兒與我的兄弟姐妹追逐嬉戲戲，一會(huì)兒浮到水面上吐泡泡，多么開心??！【解析】【分析】例句形式為“我來到哪里看什么，我忽然覺得自己仿佛就是……”，據(jù)此仿寫。那天，我來到公園里看金魚?？粗粗?，我忽然覺得自己仿佛就是—條小魚，披著金燦燦的禮服，在水里快活地游著。一會(huì)兒和我的伙伴在蓮葉間捉迷藏，一會(huì)兒與我的兄弟姐妹追逐嬉戲戲，一會(huì)兒浮到水面上吐泡泡，多么開心啊!故答案為：公園；金魚；一條小魚，披著金燦燦的禮服，在水里快活地游著。一會(huì)兒和我的伙伴在蓮葉間捉迷藏，一會(huì)兒與我的兄弟姐妹追逐嬉