蘇教版高中語文必修1青在選擇職業(yè)時的考慮 同步練習3

青年在選擇職業(yè)時的考慮同步練習3閱讀訓練閱讀下文，回答后面的問題。安于途中從起點到終點，其間的距離就是途中。感覺生命總是在途中。就像候鳥，總是從南飛到北，又從北飛到南；就像泉水，總是從溪流入河，又從河流入海；就像花草，總是從春長到夏，又從夏長到秋。自從離開起點以后，生命就總是在途中。在時間與空間的途中。而且不管情愿與不情愿，總是在日漸靠近某個可知的或未知的終點。有花開就有花謝，有日出總有日落，有起點當有終點，這很自然。每一個具體的生命也都難逃此劫。但對一些具體的生命而言，似乎出發(fā)就是為了抵達，似乎付出就要有結果，于是必經(jīng)的過程成了漫長的等待，總是在途中成了生命最大的煎熬和無奈。然而抵達真的那么重要嗎？終點真的那么美好嗎？等待或許會是一種煎熬，然而生命總是在途中真的就只有無奈嗎？水氣抵達天空或許就成了彩虹，蛹到了生命的盡頭或許就成了蝴蝶。但并不是所有的抵達和終點都具有終極輝煌?；ǘ涞慕K點是凋謝，道路的終點是絕境，生命的終點是死亡。即使水氣是因為對天空的抵達而成為彩虹，即使蛹是因為到了生命的盡頭才成為蝴蝶，它們也是分別經(jīng)歷了一定的轉(zhuǎn)化和蛻變過程，才各自化水為虹和化蛹為蝶的。是過程成就了它們最終的美。過程對任何一個生命體都具有至關重要的不可替代的作用。我們甚至可以說，過程即生命。從某種意義上說，生命確實就是一個過程的完整體現(xiàn)，或者說是無數(shù)生活細節(jié)的集結。而終點不過是生命的界限，主要用于寓示生命體的完結。它有可能構成生命的升華，卻絕不會是生命的目的。但是生活，我們往往是在度過；而將最美好的愿望寄予終極。仿佛最美好的風景又在彼岸，而此岸只是一種過渡，是一段抵達某處的旅途。我們對此處的風景因此常常忽視，并習慣于生活總是在別處。每一個至美的終極愿望當然都必須受到肯定，但是生活并不是只有這些，也不該只有這些?；钪膊荒苤皇亲非髣x那的輝煌和完成某種使命，或是為了去到某一個地方而趕一段路程。如果生是為了死，就像花朵是為了凋謝才盛開，這樣的生命，存在的意義還有多大？生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，每一個高品質(zhì)的生命，或者有高品質(zhì)愿望的生命，都必須首先做到安于途中。因為生活并不總是在別處，生命也只有在生命的途中才成其為生命。就像候鳥，只有在不停地從南飛到北，又從北飛到南，才構成其一生的遷徙；就像泉水，只有在不斷地從溪流入河，又從河流入海，才體現(xiàn)其自身的運動。生命也不完全是為了抵達。就像泉水，并不是非要達到怎樣的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到哪個季節(jié)才算實現(xiàn)價值。生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風雨；就像泉水，不息地流動就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的精彩人生。這是生命最彌足珍貴的狀態(tài)，每一個安于途中的生命都將盡享人生。1．（1）根據(jù)文意寫出“途中”的含義。（2）作者為什么說“生命總是在途中”？解析：（1）聯(lián)系文題與全文內(nèi)容可概括出答案要點；（2）聯(lián)系全文，可知作者強調(diào)的是生命的過程，“過程即生命”。答案：（1）從起點到終點的距離。（2）因為生命自從離開起點以后，總是在日漸靠近生命的終點。2．作者說，（終點）“絕不會是生命的目的?！蹦敲瓷哪康挠质鞘裁茨兀拷馕觯何恼碌诙握f，“從某種意義上說，生命確實就是一個過程的完整體現(xiàn)，或者說是無數(shù)生活細節(jié)的集結。而終點不過是生命的界限，主要用于寓示生命體的完結。它有可能構成生命的升華，卻絕不會是生命的目的。”聯(lián)系前后文，我們便可以得出，這句話的意思是，生命的目的主要是為了經(jīng)歷，在經(jīng)歷的過程中盡享人生。答案：要點：生命的目的主要為了經(jīng)歷，在經(jīng)歷的過程中盡享人生。3．文章標題“安于途中”的含義是什么？又為什么說“首先做到安于途中”？解析：本題的兩個小問，一是關于文章標題的含意，一是關于文中重要句子的含意。其實都是關于文中主要信息的篩選和整合。標題是文章的眼睛，往往含義比較深刻，如果不能聯(lián)系全文來說，可能就會不達意。理解文中的句子也是這樣，聯(lián)系全文是回答此題的關鍵所在。答案：（1）安于途中的意思是關注人生過程，品味生活，展示生命的魅力。（2）因為生命只有在途中才成其為生命，如果離開了“途中”，一味追求抵達終點，那么生命就不夠精彩，就失去了魅力。4．下列對文章內(nèi)容的賞析，不正確的兩項是（）A．生命帶給人們很多啟示，或追求終點的輝煌，或注目過程的充實。作者在文中反對追求生命的“終極愿望”，主張“過程即生命”，要“安于途中”。B．作者認為視生命的必經(jīng)的過程為“漫長的等待”，“最大的煎熬和無奈”的人，是因為太堅信“付出就要有結果”，而一味追求結局的輝煌。C．本文以花開花謝，日出日落，類比生命有起點也有終點，以化水為虹，化蛹為蝶，生動形象地闡發(fā)了“過程成就最終的美”的道理。D．本文借助于比喻用比、反問等修辭方法，借助語言的流暢，使文章具有一種流動的美感，讀來親切、感人。E．從內(nèi)容上我們可