第四單元 第3課時 進位加法①-一年級數學下冊（滬教版）

1.理解兩位加一位數進位加法的算理，掌握計算方法并能熟練口算。2.借助擺小棒活動理解“滿10進1”的算理。3.在探索算法的過程中，養(yǎng)成仔細觀察、獨立思考的學習習慣;發(fā)展合作交的意識。。2.通過“玩一玩”的活動，建立課堂秩序與規(guī)則。1.在動手操作中，理解兩位數加一位數進位加法的算理，掌握計算方法。2.理解“滿十進一”的數學思想。完成口算，比一比誰算得又對又快。15-7=

8+6=

50+40=

70-20=80-10=

55-4=

27+20=

27+2=27+20是怎么算的?27+2是怎么算的?兩位數加整十數，十位上的數相加，個位不變;兩位數加一位數不進位時，將個位上的數相加，十位不變。這是我們前兩節(jié)課學習的本領今天我們繼續(xù)學習兩位數加一位數。原來有27個雞蛋，又拿來5個雞蛋。問:現在一共有多少個雞蛋?小組合作：1、為什么用加法計算？2、27+5=？3、和同桌交流自己的算法。27+5=

（個）先把5分成3和2。27+5=

再算30加2等于32。27+5=32

323027+5=32

3230原來有27個雞蛋，又拿來5個雞蛋。問:現在一共有多少個雞蛋?27+5=

（個）我會算27+3=30先算27+3=30，再算30+2=32答：現在一共有32個雞蛋32先算一算，再用計數器撥一撥

2141

3841

＋

2

40

40＋141個十百38+2=4040+1=4127+5還可以怎樣算？3227+5=（個）□先算7+5=12；再算20+12=32。322

7

個

十

5

+個位上8+7=15，向十位進1，在得數的個位上寫5。用豎式計算，相同數位要對齊。個位上7+5=12，怎樣在豎式中表示？7521十位上該怎樣計算？十位上2加進位的1得3，在得數的十位上寫3。327+5=（個）進位“1”可以寫在第2個加數十位的右下角，比加數寫得小一些。我用豎式計算27+5=32相同數位要對齊。從個位加起。個位相加滿10，向十位進1。27個

十

575213今天學習的豎式，與之前學習的有什么不同？要注意什么？+兩位數加一位數的進位加法59＋20＝936＋4＝059＋2＝125＋6＝11.填出里的數。14＋3＝72＋44＝61434672.先圈一圈，再計算。27＋4＝31先算＋＝7411再算＋＝2011313.計算。36＋825＋744＋69＋524142130151161.兩位數加一位數的進位加法：應先從個位加起，個位滿十，再向十位進一。

2.兩位數加一位數的進位加法，把相同數位上的數相加，即先把個位上的數一一相加，滿十向十位進一。1.填一填。633320433254530845

2.一本故事書有75頁。第一天看了18頁，第二天看了9頁。兩天一共看了多少頁？=18+927（頁）3.計算。53＋836＋787＋41163141191.圈一圈，算一算。33+8＝33+83031141415+25＝5+252051030301.圈一圈，算一算。9+54=□38+59=□777+8=□526+5=□185+9=□457+9=□66683962.填空，并說一說你是怎樣想的。3.計算。8＋64＝77＋3＝28＋6＝5＋55＝23＋8＝62＋9＝7＋25＝4＋58＝728＋6421777＋30188028＋6413345＋550166023＋81133162＋9117717＋25213324＋5821662兩位數加一位數的進位加法的計算方法2

5

個

十

7+21